德国心理学研究生

如果要留学读研究生，语言肯定是要有雅思或者托福成绩的。但不同国家不同学校要求不同，这个要在你确定报考院校前做好咨询工作。心理学是比较难修的，对语言要求也比较高。先选定国家，选定院校以后，再看看自己是否符合报考要求。符合要求后，准备留学所需材料，申请学生签证就ok。德国的大学的确在收费，都在3000欧左右一年。东德和少数公立学校仍有不收费的。心理学的确全国受限，相对申请较难，大学的成绩就很重要，ASP的评估成绩也很重要。

我不知道是什么学校并不大，3。你去看看审计部在德国留学或在教育部的网站上看到，如果你的学校是不是在“国立大学”名单。以防万一。 英语没有使用德国大学教德语，英语，可以审核的APS罢了，即使是德国，让你读大学的语言班。 你的分数是不是最重要的，德国的大学录取是一半对一半，基本的大学成绩+语言成绩。如果你的大学成绩很烂，但你德福考试20分，我敢说，70％以上的大学会认为你。 4，但你的分数再差，不能低于3.5，或录取的概率为0。 3.5相当于国内平均，我还没有算，平均约70个专业课程，如果低于这个标准，你可以放弃无用的语言。德国的的大学成就算法1-1.5最高最好的，相当于平均为85 - 和一般硕士申请在90,2.5点的要求，相当于平均得分为80，4通，平均60。算法是非常复杂的????我给的数据仅供参考。 去德国读研究生是不允许改变专业，这是你所读的大学本科学习去德国或相近专业的。德国大学将审查％的课程的数目，必须有相同或类似的工作，否则基本上是不可能的，坐跨专业学科的专业课程。 6。学习德语也很困难，我的德国毕业后，也德福，然后抵达德国也是非常困难的。你的难度就更大了，要做好思想准备。

你好，如果是德国心理学硕士毕业生的话，个人认为还是非常好找工作的，哪里都需要这样的专业人才。

教授意见： 慕尼黑大学 (Uni München) 弗赖堡大学 (Uni Freiburg) 特里尔大学 (Uni Trier) 海德堡大学 (Uni Heidelberg) 马尔堡大学 (Uni Marburg) 比勒费尔德大学 (Uni Bielefeld) 康斯坦茨大学 (Uni Konstanz) 汉堡大学 (Uni Hamburg) 明斯特大学 (Uni Münster) 蒂宾根大学 (Uni Tübingen)学生意见： 克姆尼茨工业大学 (TU Chemnitz) 格赖夫斯瓦尔德大学 (Uni Greifswald) 美茵茨大学 (Uni Mainz) 莱比锡大学 (Uni Leipzig) 奥斯纳布吕克大学 (Uni Osnabrück) 杜塞尔多夫大学 (Uni Düsseldorf) 波茨坦大学 (Uni Potsdam) 不伦瑞克工业大学 (TU Braunschweig) 艾希施泰特大学 (Uni Eichst?tt) 曼海姆大学(Uni Mannheim)我向你推荐马尔堡大学，那里的心理学专业很有名，而且比较容易申请到Zu。

你好 心理学是出了名的难申请 并且 开设硕士学位的大学少之又少况且你还是跨专业教授对于申请者曾经的经验 非常看中 并且 如果你的IBT达不到105 GRE达不到1350 就别打算申请了 更别打算要奖学金 即使你每天缠着教授和他要奖学金 他也不会理你 如果你很喜欢心理学 那么你现在就应该选修二学位之类的 增加你的心理学专业背景 背景和考试分数 及GPA对你的申请非常非常非常重要 你如果背景平平 劝你还是算了 并且心理学如果你打算以后攻读PHD 只要你成功上研究生 很容易申请到PHD 并且只要申上就有全奖 因为美国 对于一些“奉献”专业 给予很多的经济帮助 毕竟这个专业申请的人少 又不好就业最重要的就是 你的IBT GRE分数的高低 直接影响申请学校的档次及奖学金的申请我就是负责心理学这块儿的 没逗你 有问题在线问我但要把分数给我

学习德语，积极参加学校的以及课外的（社区）课余活动尤其是相关心理学专业的（要有证明的那种，为以后申请学校提供材料），德国还是比较重视学生实践能力的，每门学科保证在85分左右，根据自己想要考取的学校具体要求积极准备，和学校老师关系要好，因为以后可能用到他们给你写申请学校的材料，如果在高二时能过和申请学校老师联系上，那估计你一定能上了ID为1872884612的专家说的很对，德国是心理学的发源地，出了很多心理学大师，去那里学习心理学算是对了。康斯坦茨大学、慕尼黑大学的心理学都很好！需要准备的就是德语一定要打好基础，不然是学不到东西的。其次，就是了解一下的德国的文化。再就是现在多看一些心理学流派的理论，对心理学作初步的了解！

你要是想在教育这一口发展，就报考发展与教育方向的。心理学确实方向很多，但是你说的发展心理学和应用心理学属于两个不同的分类标准。从研究方向来分可以分为基础和应用，基础主要着眼于基础研究如到脑的结构，神经传导等等，而应用则偏重于将已有理论用于实践如企业中的人力资源，人才测评，或者是做心理咨询。从研究内容来分，心理学的分支就太多了，比如教育心理学，发展心理学，认知心理学，社会心理学，变态心理学等等等等。如果你是专科毕业的，除了要工作两年外，应该还要求有文章发表，以证明你有同等学力。北师华师现在都统考了，你只要去一般的考研网站上应该就可以看到相关的考研信息。心理学 （注：可授予教育学、理学学位） 心理学是研究心理现象发生发展特点与规律的一门科学。心理现象主要分为心理过程和个性心理两个方面。其中心理过程包括诸如感知、记忆、思维等认识过程、情绪情感过程和意志过程；个性心理包括个性心理倾向性和能力、气质、性格等特征。 心理学的研究范围包括个体的和群体的、正常的和异常的心理特点与规律。 现代心理学创建于19世纪末的德国，100多年来心理学成为当代科学中发展最迅速的学科之一。由于心理现象十分复杂，目前已形成了不同的理论来解释心理活动。近几十年来，心理学的基础理论研究和应用研究均日益受到重视，它的研究领域更为精细，并具有更多的跨学科和多学科性质，心理学和一些邻近学科的交叉重叠，相互渗透，促进了彼此的发展。 中国古代有着丰富的心理学思想，但科学的心理学研究开始于本世纪初。1949年以前，主要受西方心理学的影响。1949年以后，提出在辩证唯物主义指导下建立中国的心理学。50 年代，中国心理学界曾学习前苏联的心理学和巴甫洛夫学说。在普通心理学、生理心理学。儿童心理学、教育心理学和劳动心理学等方面进行了研究工作，取得了成绩。在文化大革命期间，心理学受到了批判而被取消。70年代末心理学得到恢复。在我国改革开放的新形势下，中国心理学开展了广泛的国际学术交流，中国心理学家进入了各种国际心理学组织的领导机构，吸收各国的先进心理学思想、方法和技术，结合中国国情进行学术研究，使中国心理学事业取得了较大的发展。现在，我国有中国科学院心理学研究所，在20余所大学建立了心理学系、心理学研究所或心理学专业，招收本科生和研究生。 心理学兼有自然科学和社会科学的性质，它与许多学科有着密切的联系。一方面，它与生命学科结合，探讨心理活动的生物学基础。同时，它伸展到技术学科领域，与信息科学等相联系，促进了认知科学的发展。另一方面，心理学与社会科学结合。研究社会生活中各个领域所发生的心理现象，促进社会的发展和人民群众生活质量的提高。心理学与教育学科的结合尤为紧密，心理学是教育学的一门基础理论学科，它为教育理论和教育实践，为培养人和教育人。为开发智力资源提供科学的理论依据。 心理学的研究范围相当广阔，其研究领域可以分为基础研究和应用研究。一般来说，普通心理学，生物心理学，发展心理学等属于基础研究范围。教育心理学、工业心理学、医学心理学、运动心理学等属于应用研究范围。实际上，心理学的基础研究和应用研究是很难区分的，许多研究领域既有基础研究的性质又有应用研究的性质。现代心理学的应用范围在不断扩大，心理学参与解决教育、工业、商业、环境、军事、医疗卫生、运动、司法以及各种社会问题。 心理学分为基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科，在培养目标上分别有博士学位和硕士学位。 001基础心理学 一、学科概况。 基础心理学是心理学的基础学科。它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，涉及广泛的领域，包括心理的实质和结构，心理学的体系和方法论问题，以及感知觉与注意，学习与记忆，思维与言语。情绪情感与动机3意识，个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础。基础心理学也包括；动理学方法的研究，包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法。 基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合的趋势十分明显。心理与大脑的关系成为基础心理学的核心问题。基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合，将有可能解决心理学中的多解问题--对某些认知过程存在多种可能的理论解释。这标志着基础心理学在21世纪将走上更富有成果的发展道路。基础心理学与计算机科学关系密切，彼此共同推进关于人类认知的理论。 二、培养目标 l．博士学位 透彻了解基础心理学的基本理论和方法，系统掌握基础心理学以及相关学科的基础知识和技能，较好地掌握当前国际心理学发展的动向，具有较强的科研能力和跨学科研究的素养，对所研究的领域有独到见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能独立承担并完成有较大意义的科研课题，能胜任高等院校心理学的教学工作。 2．硕士学位 具有较系统的基础心理学以及相关学科的基本理论和专业知识，掌握心理学或相关学科的实验技能和测量方法，能独立进行科学研究。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。毕业后能胜任科研与高等院校的教学工作。 三、业务范围 1．学科研究范围 基础心理学研究范围包括感觉、知觉、注意、记忆、思维与言语，动作，情绪情感与动机、意识，个性倾向性与能力、气质、性格等及其有关生物学基础。基础心理学的基本理论、心理学史和方法的研究，以及动物心理学的研究。认知神经科学将认知过程与神经过程有机地结合起来，将成为基础心理学的主要发展方向。 2．课程设置 当代心理学进展，心理学研究方法，心理学基本理论与流派，实验心理学专题，认知心理学专题，生理心理学专题，比较心理学专题，心理测量专题，认知科学导论，人工智能概论，认知神经科学，脑成象技术，比较神经解剖学，高级统计学，腐级计算机语言。 四、主要相关学科 发展与教育心理学，应用心理学，计算机科学，教育学，神经生物学。 0O2发展与教育心理学 一、学科概况 发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支。它们是心理学的主干学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。 当前发展与教育心理学明显地表现出两大特点：一是科学研究呈现综合发展的趋势，另一是应用研究广泛开展。与之相应，该学科内部不断产生一些新的交叉学科，如发展心理语言学、发展心理生物学、发展心理病理学、发展心理社会学、教育社会心理学、学科教育心理 杂、学核心理学等。所有这些都预示着发展和教昏动理学在ZI世纪的广阔前景和重要价值 。 一、培养目标 1．博士学位 系统地掌握本学科以及相关学科的基本理论和专业知识，充分把握国际心理学发展的最新动态，具有较强的科学研究能力，对本学科中所研究的领域有独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能独立承担并完成有重大意义的课题，能胜任高等院校的心理学，尤其是发展与教育心理学的教学工作。 2．硕士学位 具有较系统的发展与教育心理学的基本理论与专业知识，掌握本学科的研究方法，能独立进行科学研究，较为熟练地掌握一门外国语。能阅读本专业的外文资料。毕业后能胜任心理学的科研和教学工作。 三、业务范围 1．学科研究范围 （l）发展心理学 主要研究人类发展的基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点。内容包括婴幼儿、童年、青少年的认知、情绪情感、意志、个性和社会性发展，成人期和老年期的心理发展与适应，特殊和异常儿童的心理发展，人类心理的演化等。 （2）教育心理学 主要研究教育领域，尤其是学校教育中的心理学问题，揭示其一般规律及其在教育实践中的应用。内容包括学习与教学心理、品德心理与培养、学科心理、差异心理、特殊教育心理、学校心理学、计算机辅助教学等。 2．课程设置 发展心理学新进展，教育心理学新进展，心理学研究方法，发展与教育心理学史，认知发展心理学，社会性发展，品德心理学专题，智育心理学专题，学习心理学专题，教学心理学专题，比较心理学专题，高级统计学，计算机语言等。 四、主要相关学科 基础心理学，应甩心理学，计算机科学，教育学，语言学，精神病学。 OO3应用心理学 一、学科概况 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景 二、培养目标 1．博士学位 系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门主持有关应用心理学的工作。" 2、硕士学位 通过应用心理学的基础训练，具备进行实验操作与现场研究的能力，较系统地了解应用心理学的理论体系和研究方法，能够独立从事应用心理学的研究。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。。毕业后能从事应用心理学教学工作或研究工作并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。 三、业务范围 1．学科研究范围 运用心理学的基本理论和方法，研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。本学科包含若干领域，相互联系，形成体系。其中主要有五个方面 （l）工业心理学：主要研究工程、技术设计和管理工作中人的因素。内容包括：为适应科学技术的进步，实现高效、安全、健康工作的要求，人所必须具备的感知觉、思维、决策和操作特点，组织管理工作中的个体特征、群体心理、领导行为和组织心理等，提出有关人员选拔、训练、评价、激励的方法和人一机系统设计的心理学依据。 （2）社会心理学：主要研究个体和群体的社会心理与社会行为的一般规律，着重阐明人的心理受社会文化制约的基本原理以及社会心理学原理在各类实际部门的应用。内容包括：个体社会化过程。社会认知、社会动机、社会态度、人际关系与沟通、大众心理现象等。 （3）医学心理学：主要研究和探讨医疗保健中的应用心理学理论方法及应用。内容包括：医学心理诊断和评估、行为异常的发生、发展咨询和防治、心理咨询与心理治疗的理论和方法、心理一行为一社会医学模式，以及心理关护和康复等。 （4）运动心理学：主要研究体育运动中的应用心理学原理、方法与应用。内容包括：运动领域的认知过程、情感、意志、技能学习、心理训练、运动员选材，以及心理测试与训练方法等。 （5）军事心理学：主要研究军事领域的应用心理学原理、方法和应用，包括军事人员的选拔、评估、作业过程、训练、咨询和作战心理等。 主要研究方向有：管理心理学，人事心理学，劳动心理学，消费心理学、广告心理学、工程心理学，环境心理学、社会心理过程，群体与大众心理，中国人（包括各民族）社会心理，司法心理学，变态心理学，临床心理学，健康心理学，康复心理学，体育教学心理，运动训练心理，训练手段与方法，军事作业心理、军事人员选拔与评价等。 2．课程设置 应用心理学新进展，心理学研究方法，多元统计分析，应用心理学文献，应用心理学（各分支）专题，高级计算机语言。 四、主要相关学科 基础心理学．发展与教育心理学，教育学，管理学，社会学，临床医学，运动训练学等。

1、就综合实力来说，目前世界心理学最发达的首推美国斯坦福大学和麻省理工学院。但是，由于美国的是实证主义心理学为主，所以如果要学习研究型的心理科学可以选择美国的这些高校，包括耶鲁、普林斯顿的心理系也不错，但比前者要差一些；如果要选择学习经验主义的心理学专业，则建议去英国剑桥、利物浦等学府；而亚洲的心理学高校，如东京大学、新加坡国立大学、香港大学等高校的心理学专业也有一定的实力，但相对于欧美的高校心理学专业就要差一些了；2、实际上，心理学是一个拥有许多不同分支的专业，有搞基础研究，也有搞临床应用的。如果就基础研究而言，目前国际的趋势是实证主义为主，这也是美国的强项之一；德国莱比锡大学是心理科学的发源地，但二战以后就走向了没落；而以思辨为主的心理学是奥地利和英国的强项；3、另外，我国境内的北师大、中科院、西南大学和华东师范大学等学校在国际上都享有一定的声誉。但是，就目前来说不得不承认，与国际尖端的水平还有一段相当的差距。

可以 但是要多读1年预科建议你别去 除非你出国了就留在人家国家不会来 不然回来也找不到工作 心理学现在就业很不好 我们211大学的就业率不到5%（心理学对口工作 不对口的没算） 而且大部分是学校的医务室 摆个样子 是个闲职 没什么发展可言 如果你还是一定要去考虑考虑吧新加坡，马来西亚，需要读一年的预科~~~签证好申请，不需要雅思托福~~~