德保罗大学博士

德保罗大学位于芝加哥，是美国最大的天主教大学，现有学生 23000 名。大学建于1898 年，如回今已经答成为美国一所知名的私立大学。德保罗大学总共有Loop ，Lincoln Park，Naperville，Oak Forest， O’Hare , Rolling Meadows六个校区，主校区林肯公园校区有“最漂亮的校园格局”美称，是市内第四大大学城。学校不仅环境优美，而且还具有一流的教学设施，如学习研究中心，大型的图书馆、食堂餐厅和各种体育设施。最新建造的有世界级别的麦高恩科学中心、运动与娱乐中心、四个篮球场地以及其他各种运动设施学校1842名教师中85%的都具有博士学位，学生与教师的比例为17：1，93%的本科课程是少于40人的小班教学，为学生创造了的与教师交流的机会。大学设有260个本科和研究生专业，6个博士专业，由于地处芝加哥，大学还为学生提供就业指导，学生在学习期间就有许多机会获得宝贵的工作经验。在最新一期的《美国新闻与世界报道》2014年排名中，德保罗大学商学院排名全美第93，本科商科类排名全美第86。

　一、 提供全奖的院校(多是636f707962616964757a686964616f31333433633961以GA的形式)　　1、Ohio State University 俄亥俄州立大学　　2、University of Georgia 佐治亚大学　　3、Wake Forest University 维克森林大学　　4、Arizona State University 亚利桑那州立大学　　5、Miami University(Ohio) 迈阿密大学(今年不招非美国本科)　　6、Portland State University 波特兰州立大学　　7、Suffolk University 萨福克大学　　8、Saint John’s University 圣约翰大学　　9、South Illinois University 南伊利诺伊大学　　10、DePaul University 德保罗大学　　11、UIUC 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校　　二、提供大额奖学金的学校　　1、Ohio State University 俄亥俄州立大学(GA免一半学费加每月补助)　　2、University of Georgia 佐治亚大学(免州外学费)　　3、Indiana University Bloomington 印第安纳大学明顿分校(GA免约40%学费加每月补助)　　4、Case Western Reserve University 凯斯西储大学(GA最多cover50%学费)　　5、Loyola University Chicago 芝加哥洛约拉大学(GA每学期可免一门课的学费)　　6、Bentley University 本特利大学(听说有人最多拿过四分之三奖)　　7、University of Oregon 俄勒冈大学(GA一般是1~2个quarter, 免掉当季度的学杂费加助)　　8、University of South Carolina 南卡罗来纳大学(fellowship covers 10%~75%学费)　　9、University of Utah 犹他州立大学(GA免一半学费加每月补助)　　10、George Washington University 乔治·华盛顿大学(有人拿过半奖)　　11、University of Texas Dallas 德州达拉斯大学(免州外学费)　　三、提供小额奖学金的学校　　1、College of William and Mary 威廉与玛丽学院　　2、University of South California 南加州大学　　3、University of Rochester 罗切斯特大学　　4、Syracuse University 雪城大学　　5、Notre Dame University 圣母院大学　　6、Boston College 波士顿学院　　四、明确说明不向国际学生提供奖学金的学校　　1、University of Missouri 密苏里大学　　2、University of Washington 华盛顿大学　　3、University of Virginia 弗吉尼亚大学　　4、University of Maryland 马里兰大学　　5、University of Florida 佛罗里达大学　　6、University of North Carolina Chapel Hill 北卡罗莱纳州教堂山大学　　7、Michigan State University 密歇根州立大学

University of Bridgeport好些。美国研究生院校排名如3337616632下：　　Champlain College(普兰学院)：　　美国北部最佳17所大学之一，北部最有前途大学排行第一。提供7个硕士学位，以及在线研究生课程。对国际学生十分重视。　　Dallas Baptist University(达拉斯浸会大学)：　　“校誉和质素提升最快大学之一。”学费较低。共有19个硕士课程，包括16个双硕士学位课程，2个博士学位课程，13个学士学位和硕士学位连读课程。　　DePaul University(德保罗大学)：　　最物超所值的大学之一，最有价值的大学之一。会计学系，计算机电讯，和信息学院实力尤为突出。众多成功人士毕业于此，同时学校向众多知名公司输送人才。　　Eastern Michigan University(东密歇根大学)：　　位于历史名城，在全美高校排名中居于前列。理工科方面具有很强的优势，会计，会计信息系统，通信技术，计算机信息系统，和计算机科学表现尤为突出。　　Embry Riddle Aeronautical University(艾姆伯里利德尔航空航天大学)：　　世界上唯一一所经过认证的航空航天大学，南部大学前10名，拥有美国最大的航空航天专业。硕士学位包括航空、航天工程，和机械工程等7个专业，博士学位包括航空和工程物理博士学位。　　George Mason University(乔治梅森大学)：　　不平凡人物的孕育地。提供100多个研究生学位和职业类证书，其中商科经济是最好的学科。师资队伍十分强大。更有方便在职人员的周末和在线课程。　　Gonzaga University(贡萨加大学)：　　美国西部研究生院中排名第三，法学院也跻身于美国前100名。师生比率为1:13。一些美国地方法院的法官和国会成员都毕业于法学院。　　Hamline University(哈姆莱大学)：　　位于历史名城，被列入“不同凡响的学校，合理低廉的学费”大学名单。设立了杜鲁门等其他多个的奖学金。　　Heidelberg University(海德堡大学)：　　美国中西部地区硕士教育最好的大学之一，不仅教育质量高，而且研究生学费便宜，小班教育，师生比例为1：14。　　Lynn University(林恩大学)：　　“美国最安全的校园”，“全美最佳大学”。高质量教学，提供给学生丰富多样的实习机会。高达36%的就业率笑傲美国高校平均就业率。　　Marymount University(玛丽蒙特大学)：　　有众多研究生专业在全美排名靠前，其中MBA课程全国文明，美国新闻与世界报道在美国南部硕士课程的第42位。88%的教授都达到各自领域的顶级程度。　　Northwood University(诺思伍德大学)：　　有志于从事商业学生的最佳选择。课程以商业管理为主，提供“2+2”的二年制学习方式，充分发掘学生内在的领导才能。　　Ohio Northern University(俄亥俄北方大学)：　　连续6年获得中西部第五名的大学。提供法学院和药学院研究生学位，其中药学院还可申请6年制药学博士学位。校园治安好，综合竞争力强。小班教学，师生比例1:12。　　Rutgers University(罗格斯大学)：　　最佳东部大学之一。提供100个硕士学位以及80个博士或专业学位。师资力量十分雄厚，均为各个领域的顶级人才。　　St. Johns University (圣约翰大学)：　　全美顶级研究生院之一。5大研究生课程的硕士学位、专业证书及博士学位的教育最受好评，其中，商学院和药学系为最为知名的院系。拥有丰富资源，能提供大量就业机会。　　University of Bridgeport(布里奇波特大学)：　　全美大学文化多样性排名中名列11位。以学生将来的就业为重点，小班教学，师资比例为1:12。校园安全也是一大优势。　　University of Rochester(罗切斯特大学)：　　相同规模的私立大学中学术研究成果最突出的前12所大学之一，25所新常青藤院校之一。音乐盒光学排名全美第一，经济和管理专业也为Top 10，医学院也很优秀。　　Virginia Commonwealth University(弗吉尼亚联邦大学)：　　最好的综合性大学之一。26个研究生专业和本科专业位列前茅，67个硕士学位和40个博士学位可选择。其中艺术、社工、医管，及医学等相关科系尤为闻名。师资力量十分强大。　　Western Michigan University(西密歇根大学)：　　公立大学第一名，设有67个硕士学位，1个专门学位，29个博士学位。工程学院和航空学院最为优秀，其中，工程管理硕士学位是全美培养质量最高的学位之一。MBA学位是最为成功的学位之一。　　Western New England College(西英格兰学院)：　　商学院和工程学院提供硕士学位教育，被称为北部地区最好的硕士学位教育学院之一。并提供快速学习计划和在线课程，满足在职人员的学习要求。小班教学。　　Wright State University(莱特州立大学)：　　中西部最好大学之一，最好的301所商学院之一。提供6个博士专业，50多个硕士学位专业和1个硕士后教育专家学位专业。教育、戏剧、工程，和会计学专业均十分优秀。你要是学计算抄机，肯定是袭桥港好，位置也不差，毗邻纽约，坐落于学术氛围很好的康涅狄格。最主要的是他的计算机专业十分出名。而迈尔斯属于艺术类院校范畴，地理位置上在加州，可能会有一些优势吧。但是要是不想在美国常驻，而是单纯的学习，还是桥港好。两个学校同属地区大学，但是桥港连一个地区排名都没有，这让我很担心啊。再有就是为什么单纯学习桥港比较好，而迈尔斯比较适合常驻呢？追答在美国这种情况很正常，我之前有个学生学建筑，我给他找的学校，专业排名前十的，有两个在美国大学都没有排名，就是因为专业好，才能屹立于美国。加州还有个设计学院，根本不入流，但是设计专业排名常年稳居前三。学设计的同学更是趋之若鹜，世界太多的设计师都是它培养出来的了。还有就是文理学院，往往美国大学排名里很少有文理学院，因为USNews是按照综合排名来的，那些文理学院都是以某些专业强著称，所以排名是很重要，但是就看你是想学好一个东西，还是想要个好名声了。再有，我表达的不是哪个学校适合常驻，只是说在不想驻美的情况下，既然是选择学习，为什么不找好的呢？本回答被提问者和网友采纳

近年来，商业分析(BA)专业持续性的火爆，而对于这个新兴的还未被大众广而熟知的专业，必然是有一定的长处，才会在学生中热度不减，今天我们就来介绍一下这个新兴的发展前景可观的这个专业，以及对于美国留学申请此专业需要具备的一些基本条件。商业分析，我们通俗的从字面上来看，这个专业就是对于数据或者商业中的情势做出规范和一定远见的分析，在现代化技术发展的猛烈趋势下，我们当下处于大数据及大资料时代，商业分析就是将企业及各类商业的数据化转换成一定的未来决策力，有利于商业的未来发展。美国留学研究生申请的条件主要有几点，一、需要有过硬的基础知识储备，商业分析主要是与数字打交道，因此它对于数学、计算机、统计及经济学这类基础学科的要求会增高，只有懂得灵活的运用这些知识和方法才能更好的为商业局势进行分析和总结。二、需要有一定的专业背景，根据大部分数据提示，近几年申请成功的学生中大多数是商科类的本科学生，理工科也占一部分，文科类学生不占优势，虽然很多国外大学明确说明不限定专业背景，但是都会选择一个曾经有接触过这类专业知识方面的学生，这样对于此后更高强度的学习会更有利。三、需要一点实习经验，如果有机会从事相关专业的实习，对于你来说会是个加分项，商业分析虽说是个新兴专业，但是对于个人能力要求也是较高，假如你想走这条路，那么在申请前可以先去企业实习，在你的简历中若是曾经有过这方面的工作经验，面试官会很惊喜。

上周，美国国际教育者协会（NAFSA）在费城召开，大会主要探讨国际生在美国留学所面临的挑战，其中公布了一项关于美国老师对国际学生看法的报告：大学教授认为国际生英语水平和学术期望是最大的问题。其中德保罗大学现代语言系的副教授Schneider和Li Jin对全校1865名老师进行调查，询问他们对国际生的积极看法，国际生就读时会面临哪些挑战，以及他们在教国际生时面临的困难。位于芝加哥的DePaul University在2016-2017学年共招收2601名国际学生，国际生比例在9.6%，大约三分之一来自中国，然后就是印度、沙特阿拉伯、韩国。对于DePaul这样的大型私立综合性全国大学来说，这个国际生规模并不少见。根据卡耐基高等教育调查，约76.3%的教师表示，国际生给校园带来多元化；28.74%的老师表示，国际生的成绩通常比其他学生优秀；10.73%的人认为这样有助于全球化，8.05%的人表示有助于校园内语言多样化。大约有66%的老师认为国际生就读时所面临的最大挑战是英语能力有限，还有26.3%的老师提到学术准备期望不同，其余老师还提到国际生的孤独感，以及文化差异所带来的社会挑战。当被问及自己在教学中所面临的挑战时，有45.59%的老师再次提到学生自身的英语水平有限，有24.9%的教师说是国际生对美国学术文化缺乏了解。其中语言写作课助理教授Jason Schneider表示，由于国际生语言能力有所欠缺，教师们的教学结果经常事与愿违。一方面，老师是对国际学生有好感的，欣赏他们的存在；但另一方面，老师们拿捏不准自己的角色，或者说老师不知道在课堂如何调整，以适应这些国际生。Schneider说：“虽然我们理解国际生是母语非英语，但来美国读书最大的挑战却又是英语，这就是矛盾所在。”同时，调查还询问了老师在教授国际生时常用的方法。最常见的是“建议在有条件的情况下使用校园支持服务”、“积极为国际生创造机会，让他们把自己独特的文化带到课堂中”、“调整自己的沟通方式，使自己的语言更容易理解”。而不太常见的方法是：“在分配小组时考虑到学生的语言背景”、“在课程安排时考虑学生的文化背景”、“在教学和作业中做其他安排，例如允许学生在考试中使用双语词典”、“对国际学生的给予更宽容的评分”。在NAFSA会议上，还展示了学生对这些问题的看法。加州大学洛杉矶分校的研究人员调查采访了多名国际生（本科生和研究生比例占一半），主要询问他们的学术期望以及在实现时面临的障碍。一位社会学博士生Lucreciamena Melndez表示，目前主要有两大障碍：经济问题与交流问题。其中研究生面临经济障碍，其中包括在洛杉矶的生活费用，或者本国货币贬值导致的资金压力，或者不是美国公民而无法获得补助等问题。至于交流沟通障碍，有学生表示对自己的口音或语言能力感到很不自信。有一名学生说：“在课堂讨论中，作为国际学生，如果你有口音，大家都会知道你来自哪里，就是你说点什么，他们就会‘哦，你不是这里的人。’我觉得不舒服，不过我最终会习惯的。”其他国际生也有口音的苦恼：“他们问了两次‘什么’，因为口音太重了”；“也许不是别人的问题，我只是觉得自己很不自在。在团队中，我有时觉得‘我会不会说错了什么，我不知道如何表达’。”“语言和口音是我们学校国际生的头号问题，”加州大学洛杉矶分校的Amy Pojar说，这一发现来自UCLA的国际生调查，国际生们都认为“无论什么样的人都应该受尊重，包括阶级、性别、语言能力或口音等一系列特征”。Pojar强调，所谓交流沟通障碍不是学生客观的英语熟练程度，而是他们在说英语时的自信。其实在去年1月，UC校长Janet Napolitano与各分校校长和系主任致信开会，说到过“带有进攻性的语言”，其中一个例子就是夸奖别人“You speakEnglishvery well”，因为这其中的潜在信息是：“你不是真正的美国人”。语言和口音问题说到底还是自信问题，遇到有人说“You speakEnglishvery well”，最好的反应或许不是感到被冒犯，而是提醒他们：我不来自美国并不意味着我说不好英语，当然，加上一句“谢谢夸奖”也是很好的。当然语言是出国读书的根本，虽说教学中需要教师与学生共同解决，但根本上还是要学生自己来解决，没有人会迁就国际生。既然大家能拿到高校offer，说明学习能力并不差，所以相信自己！怎么选出最优院校和专业？材料准备的对不对？奖学金能申请吗？看了那么多攻略心里还是没底……添加“51offer留学小助手”（微信号：offer2963），你想知道的留学问题，这里都有答案。

营销大师，市场营销（marketing）的创始人是菲利3234303138普·科特勒1931年，菲利普·科特勒出生于美国芝加哥。1948～1950年，科特勒就读于德保罗大学(Depaul)。之后，他拿到芝加哥大学的经济学硕士学位和麻省理工学院的经济学博士学位。1961年，科特勒开始任西北大学的市场学教授。除《营销管理》外，科特勒博士还是《营销学原理》和《营销学导论》的作者。其《非营利机构营销学》现在已出第5版，是这一领域最畅销的图书。科特勒还为第一流的刊物，如《哈佛商业评论》、《斯隆管理杂志》等，撰写过100多篇论文。1985年，科特勒被提名为“美国杰出的营销学教育工作者奖”的第一位获奖人，该奖是美国市场营销协会新设的一个奖项。同年，医疗保健营销学会设立了奖励优秀医疗保健营销学者的“菲利普·科特勒奖”。1989年，科特勒获得了“查尔斯·库利奇?配林奖”，这是授予市场营销领域内当年杰出领先者的一种荣誉奖项。1995年，科特勒获得国际销售和营销管理者组织颁发的“营销教育者奖”。科特勒除任美国营销协会理事等职以外，还是许多世界著名公司在营销战略、整合营销、营销组织方面的顾问，这些公司包括IBM、GE、AT&T等。菲利普·科特勒是世界市场营销学权威之一。他对市场营销学的影响可通过其多产的著作来体现。目前，他的许多著作被译为20多种语言，他还撰写了100篇以上的论文。科特勒语录：如果让我给市场下一个尽可能简洁的定义，我会说市场就是能获取利润并满足需求。我们当中的许多人都满足需求——但企业只有在有利可图时才这样做。市场营销就是你完全满足那些需求所要做的工作。当你做这项工作时，并不需要进行过多的“推销”，因为“营销”这个词源于快乐的客户。只有这样，我们的问题才可以得到圆满地解决。个人和集体通过创造并同别人交换产品和价值以获得其所需所欲之物的一种社会过程。营销原理正在重新发展它的假设、概念、技能、工具和系统，以做出正确的经营决策。营销者必须知道何时培养大市场；何时专注于现有市场；何时创立新品牌和何时延伸现有品牌；何时在市场渠道中采取‘推’的策略，何时采取‘拉’的策略；何时保护国内市场；何时进攻性地进入国外市场；何时提供的利益，何时降价；何时为销售人员、广告和其他市场工具增加预算，何时削减预算。好客户是一种财富，当这些财富被妥善经营和服务时，他们一生的花费，将像小溪一样，源源不断地流入公司。这可是一笔不小的数目。在竞争异常激烈的市场中，公司经营的第一条原则就是通过与众不同的方式，不间断地满足客户的需要以支持他们对自己产品的忠诚。好的公司满足需要，伟大的公司创造市场。要想赢得市场领导地位，就必须能设想出新的产品、服务、生活方式以及提高生活水平的各种方法。提供人人皆有的产品与创造出甚至从未想像过的新产品和服务价值的公司有着天壤之别。归根到底，最棒的营销是创造价值。现在的企业越来越成熟，也越来越相似，是因为他们迷失了创新。”麦片生产商在考虑产品开发时，总想着如何在麦片的盒子里做文章，比如少一些热量、多添些营养等。但为什么不想想其他的可能性呢？难道不可以把麦片做成条状，并给它起个名字叫麦条吗？有人说有超过75%的新产品都是失败的，这是因为这些新产品往往并没有为消费者创造新的价值。”如果你只是提出一个营销方案，而不去解释这个方案的投资回报率是多少，你是拿不到这个钱的。财务虽然没有想象力，但却是想象力得以产出实际效果的一个有效的衡量手段。我曾经批评市场营销的4P退化成了1P——促销，让人们误以为营销的主要活动就是销售。其实营销是一个比销售广阔得多的概念，比如说发现市场机会、测试新的产品与服务理念、度量需求、决定一种新产品的最佳特性组合、寻找渠道合作伙伴以及准备一个完美的上市计划。参考资料：http://www.sujob.cn/article/view.asp?id=5161

硕士费用：硕士 $15,000~$46,000美国硕士一般要读两年，如管理、计算机等学科，读一年3363373666的有金融、法律LLM，而会记则需要9个月到19个月。根据所攻读专业学年的不同，以及公立大学与私立大学的不同，学费也有很大的差异。商学院：每年$46,000到$39,000左右哈佛$41,900，斯坦福$45,921,宾州大学$41,950，麻省理工$44,556，西北大学(Kellogg)$43,935。法学院：每年$43,000到$35,000左右排名前五的学校学费分别为耶鲁大学$43,750，哈佛大学$39,325,斯坦福$39,316，哥伦比亚大学$43,470，纽约大学$40,890。工程学院：每年$3,5000到$1,5000左右麻省理工$32,750，斯坦福$37,110，加州大学伯克利分校$14,998，伊利诺斯大学$24,644。费用主要由两部分总称，学费加上生活费(食宿为主)。不同专业、不同学校、不同地区的收费标准不同，一般一年的学费和生活费加起来在3万-5万美金之间。商学院、法学院和医学院的费用会更高一些，一般为一年4-6万美金。通常私立学校的学费会比公立学校更贵，大城市的生活费会比小城市地区更贵。学校排名也可能产生一定影响，比如排名在前十名的大学每年学费通常都在5万美金以上。

　1.Cornell University(康奈尔大学)Cornell无疑是Human Resources/Instrial Relations领域中的大牛校，Ivy College的名气无需赘言，那豪华的Faculty阵容和细致的专业分工就足以另熟习该领域的关注者啧啧称赞。Cornell的IRHR学院共下设Masterof Instrial and Labor Relations / Master of Professional Studies (M.P.S.) / Master of Science and PhD Program 三个研究生项目。其中，M.P.S项目并不适合国际学生申请，强调的是申请人的Work Experience且多为Native Speaker利用Part Time学习，而Master of Science and PhD Program可以理解为博士的申请，无论是招生数量还是申请难度上都是非常紧张的。而MILR Degree又细分成以下五个方向，HumanResources & Organizations / Collective Representation / DisputeResolution / Labor Market Policy / International and Comparative Labor可以供学生选择，其中，偏重职业路线的国际学生多选择Human Resources & Organizations，当然，这一方向对于学生的Soft Skills要求很高。　　2.University of Minnesota-Twin Cities(明尼苏达大学双城分校) 毋庸置疑，明大同样是HR领域的翘楚，明大的Master of Arts in HRIR同时也是Carlson商学院的Flagship项目。明大的HR专业无论是从师资还是研究实力、毕业生情况几项影响因素考评，都是很不错的，其HR专业Faculty中有18位professor，4位associate professor ，2位assistant professor，师资堪称全北美HR专业的明星阵容。毕业生的平均起薪不错，尽管国际生和Local毕业生的数据很难对称，但平均起薪仍旧保持在 65,000之上。尽管有人诟病明大的地理位置和综合排名上的不足，但专业角度和现实出发，大公司对从Carlson商学院走出来的HR们还是比较青睐的。最重要的是Carlson的毕业生俨然已经将HR最为本质的CoreSkills——Networking发挥到了极致，使得Carlson毕业的HR们在北美结成了一张巨大的人际关系网。更为难能可贵的是，明大HR项目的录取要求相对于很多热门项目来说还是比较人性化的，而且，对于中国学生历来比较友好。　　3. Ohio State University(俄亥俄州立大学)　　同为公立学校的OSU开设的Master of Labor and Human Resources(MLHR)项目近些年颇受中国申请者的青睐，该项目隶属于知名的Fisher 商学院，申请过程中会有面试要求，尽管面试题目一般较为General，持续时间不会很长，但是要凸显一个商学院Candidate的 Leadership方面的特质。每年该项目的录取率稳定在10%，难度还是比较高的。而该项目同业界的紧密联系是吸引国际学生的另一项重要因素，作为Ohio州的首府城市对于Internship的达成还是很有助益的，学校的Career Service对于国际学生来说也是很不错的，老师很重视国际生的就业情况，经常会找在读学生开会，Mock Interview之外优秀的alumni会给在读学生workshop，面试辅导之余还有机会做networking。　　4. University of Illinois-Urbana-Champaign(伊利诺伊大学香槟分校)　　UIUC的MIRHR专业虽然设立在School of Labor and Employment Relations学院，但具体课程和教学风格上却是很多元的，除了传统Human Resources Planning and Staffing \ Economics of Human Resources\ Firm Performance and Human Resource Management等专业课程之外，UIUC借力较强的工科教学实力开设Social technical system\ Employment Relations Systems实用性较强的课程，这两门课也是目前企业很感兴趣的Concern. UIUC对于有工作经验的人一向是青睐有加，这一点的考量对于HR这样专业性较强的专业来说也无可厚非，录取难度上也是整个HR项目的顶级水平，录取中有对于GRE和Female的倾向。　　5. Michigan State University (密歇根州立大学)　　MSU的Master of Human Resources & Labor Relations(MHRLR)项目同样设立在School of Labor & Instrial Relations，但实际的教学环节中你会发现，其实HR和IR的课程是并重的，核心课程中结合MSU的优势专业Statistics，开设了Statistical tools and metrics for analyses of HR/LR systems，所以对于一些数理背景比较薄弱的同学还是有一定挑战性的。选修课涵盖范围HR各个模块和美国劳动法律相关课程，还有Business Strategy, Finance等方面的课，都是现在HR Trend的热门。正常毕业的话一学期选3门课，课业负担并不算重。MSU所在地EastLansing就是一座标准的大学城，国际学生比较多，MHRLR专业的国际生比例是15%,美国人和国际生的比例还是比较理想的，学生和生活费方面也相对较低，所以，MSU的MHRLR专业可以说是一个性价比较高的选择。　　6. Rutgers, The State University of New Jersey-New Brunswick(罗格斯大学-新布朗斯维克分校)　　School of Management and Labor Relations下设两个HR相关专业，Master of Human Resource Management (MHRM)和Master of Labor and Employment Relations，因此，在申请策略上建议申请人进一步明确自身的方向，前者偏重于Strategic Management方向，而后者更偏重的是CorporateGovernance方向。整个商学院的务实风格带动下，HR项目的毕业生的毕业走向尽管受到了外部环境的冲击，但从数据统计上看，该项目的毕业生的平均起薪仅次于Accounting专业，达到70，000。如果与Minnesota的项目相比，Rutgers更加updatedand practice。Rutgers的HR不单单在东部地区，在全美也可以说是名列前茅的项目，New Brunswick 校区位于新泽西州中部，毗邻New York的天然优势不言而喻，从就业的角度出发，Rutgers的确是一个不错的选择。而且Rutgers的学费在整个纽约州都是相对较低的，这也为性价比方面增添了一个重要的砝码。如果是应届毕业生背景上并不是特别强的申请人建议春季Term申请会增添相应的胜算。

我之前写过关于同性恋的论文，以下是我文章中总结出来的文献综叙述部分文献是在要花钱的数据库里面才能找到的哦~希望对你有所帮助。成因的相关研究： 对于同性恋成因的相关研究，其造成同性恋的成因很复杂，是心理动力学、社会文化、生物学等多重因素决定的。 十几年前，美国国家癌症研究所丁·默汉研究成果现在终于可以得到承认了。1993年.丁·默汉提出同性恋行为是由基因决定的，这些同性恋者都在x性染色体长臂顶端区域有一个叫做xq28的基因。但由于得不到遗传学界承认而被搁浅。十几年后.美国德保罗大学的专家重新开始这个研究是因为他们发现在男同性恋中.双胞胎都是的比率高达52%.而非双胞胎兄弟的仅为9%。他们还召集了1000对同性恋兄弟开始研究.最后发现的确有几个基因相互作用再加上童年时的影响.最终一个大家庭的兄弟们可能都会成为同性恋。而且，调查再次确认了男性的性取向是一生的事情一旦成为同性恋，就不可能被矫正。 汪新建、温江红则在《同性恋成因的理论探讨》中将原因分别从生理因素决定说：认为是由生理因素造成的,这种同性恋称为素质性同性恋，和从心理社会因素决定说：认为是由心理社会因素所致,这种同性恋称为境域性同性恋这两个角度来论述:。 持前一种看法的学者是以遗传因素、激素水平和大脑结构来考察同性恋问题的。关于遗传因素,学者们认为,可能是先天遗传的原因导致一个人从幼儿开始便产生性倒错,进而形成同性恋倾向。通过国外科学家的实验研究可以证明遗传对于性倾向的重要影响作用;关于激素水平,有科学家曾对动物做实验发现激素对性倾向的影响,推测可能对人也有影响,但是研究结果只能说同性恋现象与激素水平有关,仍难以确定究竟是激素水平的变化导致了同性恋,还是同性恋的心理及行为引起了激素水平变化。 从心理社会因素分析,就主要包括两种看法:其一是精神分析的观点：弗洛伊德认为,如果儿童在性心理发展过程中的关键阶段心理遭受创伤那么恋母情结就会潜藏在意识里,并继续影响个体的性心理发育,最终在性成熟后发生相似的性心理异常。其二就是行为主义理论。行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫,有过不愉快的经验,异性恋感情得不到正常的发展,而同时又受到同性的引诱,就会产生同性恋的倾向。(汪新建、温江红,2002)这与李银河等人同性恋的研究结论相似。 李玉玲在《同性恋是怎样发生的》一文明确提出同性恋发生的真正原因是在于性情绪的作用,而且男女同性恋的发生原因是一样的,同性恋和异性恋发生的原因也是相同的,都是性情绪的作用。作者抽取男女各三名做个案研究调查,都是事业有成或成绩优异的人,结果表明是性情绪激发了性行为。(李玉玲,2006)相关实证研究：我国对同性恋相关的实证研究很多,本文就选取了其中针对同性恋的成因、心理治疗和对社会影响的研究进行简述。 田艳春在《关注环境对青少年同性恋心理的影响》指出青少年时期是思想最活跃、感情最脆弱的阶段，最容易产生同性恋心理。从人的成长过程来看,在青少年阶段,道德观念、价值标准和生活方式都没有最终确立。人在这个阶段,求知欲强,好奇心重,接受新兴事物的速度快,但对各种社会现象缺乏分析判断的能力;充满幻想和渴望,但情感脆弱,经不起困难和挫折。同时,这个时期,人们渴望亲密接触并能够分享各自秘密的是同龄的朋友,而不是以教育者和管理者自居的教师和家长。在这个叛逆性最强的阶段，周围环境对异性交往的限制,对同性交往的认同,使同性之间的亲密交往变得合“理”合“法”。(田艳春,2003) 刘援朝、汪洁《从心理咨询角度思考同性恋》从心理咨询的角度提出在对同性恋者进行心理咨询时要注意的问题,第一,同性恋是一种性偏离行为;第二要区分素质性同性恋与非素质性同性恋,要尊重本人的选择;第三要指出他们的边缘性状态和可能因素;第四对同性恋的理解和包容不等于支持和正常。还强调心理咨询的最终目的是促使求助者人格的良性发展和自主意识的形成。(刘援朝,2005)