和气
在考研复习时,有些学生对许多知识点复习了若干遍,但是在做题时仍是似懂非懂,效果不是很理想。为什么会这样?是在重复学习的时候方法上出了问题。学习是有规律可循的,重复学习又是一个漫长而艰苦的过程,要达成学习的效果,绝非朝夕之间就能完成。首先,我们要有重复学习的意愿,再就是要掌握科学的重复学习的方法。重复学习法就是对不同知识点在进行读、听、写、记、思、用的重复多次的量的不断积累中最终达到质变,真正记住、理解和掌握知识的学习方法。“学习”中的“习”字正是强调多次的重复练习。古今中外的学者都非常重视这种方法。如何运用重复学习法呢?一、变换学习的具体形式在对学习内容的重复中,要不断变换学习的具体形式。在校学习过程中,对同一知识点的学习一般必须经过预习、听课、课后复习、作业、总复习、考试等形式来完成的,甚至考试后还要变换形式重复学习。如果只是简单地靠一种形式是达不到掌握知识的目的。因此在学校学习规定的课程不一定要严格按照学习程序学习。用不同一形式对同一知识学习重复率越高,越有利于掌握知识。学习新课后,每次复习时,一定要从新的角度重复学习旧知识。二、分清学习的主次运用重复学习法不是对所学的全部知识平均使用力量,而是要分清主次。对基础知识、基本能力和最需要掌握的知识就要更多地运用这一方法。使这些知识深子又深、牢之又牢、熟之又熟。这些基础知识和基本能力掌握牢固和运用熟练,就非常有助于深入学习和掌握其他的知识。射箭要有靶子,重复也要有目标。课本中的基本重点和知识技能,抓住学习的精华,把有限的精力汇聚到精华上,定会获益匪浅。三、认真思考后再重复运用重复学习法不是简单地机械重复,而应力求在每一次重复中,或多或少地实现阶段性或局部性质变。做到这一点的决定性因素是在重复过程中真正用大脑进行多方面的思考。没有认真思考的重复是不可能完成从量变到质变的转化的。如果对所学的知识不理解,就谈不上真正的消化。机械地重复记忆,不能同头脑中已有的知识融合在一起,就不能算是真正的学习。四、学习做到融会贯通一些考研的大学生,不大善于运用重复学习法,总希望对知识进行一两次的听课、看书就可以弄明白,可以一劳永逸。对于一些必须牢记的基本知识往往考前记忆一次,考后抛至九霄云外。因而常常是学习新东西,忘掉旧东西,更不能把新东西的内容与旧东西的内容自觉联系起来。对于各门学科中重要的知识命题往往停留在初学的理解上,不能在今后的其他知识的学习中,对原有知识作进一步的反复思考。因此,学来学去,总觉得记不牢、理解不到位。有很多考生由于缺乏重复学习的意愿,总感觉学习慢,很少去钻研、去重复学习,面对考研这个优中选优的考试很不适应。甚至很多同学开始否认自己,但如果他们善于重复学习,就能跨过这个坎,就能拥有无坚不摧的武器,顺利完成自己的考研目标。