大学研究院可研报告

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:上官伦目　　　录第一章总论第一节概述第二节可行性研究结论第二章项目法人责任制第三章高等教育现状分析与预测第四章选址方案和建设条件第一节选址方案第二节交通条件第三节基础设施条件第四节地形、地貌、水文及气象条件第五节政策与其它依托优势第五章建设规模及建设内容第一节建设规模第二节建设内容第六章　建设方案第一节指导思想第二节规划布局第三节功能分区第四节交通规划第五节景观设计第六节单体设计第七节电气设计第八节给排水设计第九节空调、采暖与动力设计第七章生态环境综合评价第一节主要政策依据第二节保护生态环境的设计指导思想第三节施工期环境影响分析第八章　投资估算与资金筹措第一节投资估算的依据第二节投资估算第三节资金筹措第九章工程招投标第一节编制依据第二节招标的基本情况第三节招标初步方案第十章项目组织机构第十一章项目实施进度计划第十二章初步结论及建议第一节初步结论第二节建议附相关资料第一章总论第一节概述项目名称：中国矿业大学新建南湖校区建设单位：中国矿业大学建设地点：三环南路南侧、新茶公路西侧地块新校区规划用地学校现有专任教师中国矿业大学在徐州新建南湖校区，意义深远而重大。d.2.4我国高等教育进入新世纪以来，呈现了前所未有的

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:柏伟综合性高等艺术大学项目可行性研究报告项目名称：《XX艺术大学》建设规模：总投资3亿元人民币占地面积750亩建筑面积40万平方米绿化面积5万平方米建设地点：XX市现代农业经济技术产业开发区项目宗旨：将《XX艺术大学》建成我国第一所综合性高等艺术大学，在弘扬我国艺术瑰宝，促进世界文化艺术交流中确立应有的地位。所设专业：影视表演管弦乐器演奏中国乐器演奏声乐表演广告设计环境艺术工程设计装潢设计服装模特表演雕塑、版画舞蹈表演（芭蕾、民族）形象设计广播电视节目主持实用美术摄影市场分析：据不完全统计，截止2000年，我国共有民办高等教育机构1270余所，其中经教育部批准、国家承认学历的42所，教育部批准的国家学历文凭考试的试点学校有300余所。民办高等教育的产生和发展是改革开放的产物，市场经济为其发展壮大提供了巨大的发展空间。2000年艺术类院校招生与报考比例为1：4。截止到1990年底，31所艺术院校中仅有22所设立了音乐和美术教育专业。艺术类院校正以其迷人的魅力昭示着又一个商机的到来。所以《XX艺术大学》发展前景更是无可限量。专业｜学历层次｜招生人数｜学费（人／年）｜合计(万元)｜声乐表演｜专科｜35｜10000｜35｜本科｜25｜10000｜25｜服装设计该项目是根据国家鼓励民间力量办学的精神，凭借政府提出“科教兴国”和“新西部、新XX五、根据一、XX第五步：从教学型大学向研究科研

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:天使小白很黑新疆生产建设兵团勘测规划设计研究院工程咨询甲级工咨甲2032036001二○○七年四月石河子大学图书馆改扩建工程可行性研究报告（代工程建议书）1.1.1工程名称石河子大学图书馆改扩建工程1.1.2工程建设单位石河子大学1.1.3法人代表向本春（石河子大学校长）1.1.4工程建设负责人郁兴德（石河子大学副校长）1.1.5工程建设地址石河子大学校中区1.1.6工程主管部门新疆生产建设兵团发展与改革委员会1.1.7工程管理办公室石河子大学基建处处长易红星1.1.8可研编制单位新疆生产建设兵团勘测规划设计研究院建筑分院1.1.9建设规模石河子大学图书馆改扩建工程完成后，校本部图书馆总建筑面积为54370平M，其中：改造中区逸夫图书馆（改造前建筑面积13700平M）改造后建筑面积15180平M,维修北区图书馆建筑面积6800平M，在中区逸夫图书馆东西两侧对称扩建图书馆面积为32390平M.改造部分重点集中在中区逸夫图书馆，主要改造内容为：（1）变更逸夫图书馆东西天井为内庭院，增加内庭院建筑面积为780平M，增加其他建筑面积700平M，使逸夫图书馆建筑面积由13700平M增加至15180平M.西侧内庭院作为OPAC检索区，东侧内庭院作为新书展示区.（2）调整部分隔墙,使原小阅览室为大阅览室改扩建工程建设总投资c在长期办学过程中，石河子大学坚持目前，石河子大学正处在历史性发展地新阶段，正朝着国内有影响、特色鲜明、充满生

各类可行性研究内容侧重点差异较大，但一般应包括以下内容：1、投资必要性。主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。2、技术的可行性。主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。3、财务可行性。主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。宏海泽远4、组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。5、经济可行性。主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。6、社会可行性。主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。宏海咨询7、风险因素及对策。主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。

比较有名几个共性报告，可研报告的机械情况非常大

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:牛少飞某学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目可行性研究报告北京某工程造价咨询有限公司二○一○年十月第一章总论第一节项目概况一、项目背景(一)、项目名称：某学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目(二)、建设性质：新建(三)、建设地点：某山市某大道16号某学院校园内。(四)、项目建设单位：某学院(五)、学校领导：（六）、建设内容及规模某学院是福建省重点建设的综合性大学，目前全日制在校生约12000人。为满足学校国际学术交流的需要，促进不同专业、不同院系之间的信息资源、教学经验交流，学校启动国际国际学术交流中心项目建设，为了改善青年教师的住房条件，使其更好地服务于教学工作，学校拟建设青年教师公寓共15栋，该两项目建设建筑面积约44127平方米。（七）、投资与经济社会效益本项目投资估算为13608.32万元。通过本期项目的建设，进一步提升学院的形象，促进不同院校间的学术交流，而青年教师公寓的建设将极大地解决教师的住房需求，改善教师的生活条件，为教师提供优质的后勤保障。第二节业主单位简介 某学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，建校于1958年。学校坐落在风景秀丽、历史文化积淀厚重的“世界自然与文化遗产地”    教学与科研人才培养与就业产业结构调整改善。在生产总值中，第一产业有所调减，第二产业继续保持增势，第三产业发展稳定。一、二、三产业增加值占生产总值

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:春琴666666某职业技术学院建设项目可行性研究报告第一章总论第一节项目概况一、项目名称：########职业技术学院校园建设项目二、建设性质：改(扩)建三、建设地点：########市高岩路6号学院校园内四、项目建设单位：########职业技术学院五、项目负责人：########（院长）六、建设内容及规模：########职业技术学院依托########市业余大学、财校、纺校、卫校等组建，隶属于########市人民政府，是一所立足########，面向全省的多学科职高(专科）学校，以培养生产、服务、管理第一线或岗位群需要的高素质技术应用型人才为主要目标。########职业技术学院一期规模(至2008年）全日制在校生达到3000人；终期规模（至2010年）在校生达到4000人。根据“一次规划、分期建设”的原则，########职业技术学院校园建设项目建设内容（至2010年）为：1．一期实施的项目有：现有教学设施改造45000平方米，新建教学综合大楼17211平方米、学生宿舍楼10300平方米；终期实施的为：食堂4000平方米、学生活动中心2000平方米、图书馆8000平方米、实训中心5000平方米。2．添置补齐相应教学仪器设备和图书资料（其中一期工程添置教学仪器设备1000万元，添置图书资料12万册）。3．配套建设校区道路、给排水、电力电信、绿化、消防、人防(完备的教学设施。学院教学仪器设备总值53二、项目建设是福建省和总之，########3(2)(2)18(2)(3)《建筑内部装修设计防火规范》（2混

1．研究所的师生比远高于高校的师生比 研究所的导师数量会接近研究生的数量，甚至会超过研究生数量（在我们单位，有五十多位硕士导师，但每年只招三十多名研究生）。在某些研究所导师可选范围非常广。高校的导师每人每年都会带学生，但研究所并不是每人每年都带学生。研究所会有几个导师持续的带学生，也有一些导师只是偶尔带带学生。研究所的教师有一部分是外聘，特别是一些公共课或基础课。2．研究所的文献资源总量小于高校，但人均占有量会比高校高得多 高校每年会花几百万元购买电子资源，各类文献数据库非常全，清华同方、万方数据、超星、期刊论文、学位论文、电子图书、外文数据库非常全，很多高校都会达到一百多个数据库。而研究所不会下这么大财力购买这些资源，研究所的资源范围更窄，更有针对性，而且会有些特色的数据库。高校的资源通用性更强，而研究所的资源专业性更强。高校的图书馆需要占座，而研究所的图书馆往往没有几个读者。3．高校有着很好的教育与科研氛围，而研究所有着很好的科研与工作氛围 研究所的学术活动往往专业性、针对性更强，而高校有着各种各样的学术报告，无论是人文还是科技。高校的导师从事科研项目与教研项目，而研究所的导师几乎没有教研项目，除了科研项目外，还有很多工作性质的项目。高校的导师科研经费多，研究所的导师事业经费多，所以总体上来讲研究所导师的钱。高校导师会有纯研究的项目，研究所导师的项目往往面向应用的项目。所以有些导师的项目更像是工作，这些项目往往是下达的任务，而不是需要申请的科研项目。在高校，导师拿下的项目主要靠研究生干；而在研究所，研究生在项目中并不是主力，因为研究所往往有较为稳定的团队。研究所的教师一般不为本科生上课，研究生基本没有助教的机会。4．研究所个性认知充足，高校通识认知充分 高校因为同属教育系统，尽管地域、规模等因素不同，但总体上共性比较多，兄弟院校有许多可比之处，如行政部门设置、网站栏目设置等信息大同小异。而科研院所大多数是政府部门下属的事业单位，因行业性质与管理方式的不同，使得各个院所的个性特征非常明显。而研究所的业务机构、网站栏目设置千差万别。例如，在情报学领域，中国科技信息研究所、中科院文献情报中心、中国国防科技信息中心、中国协和医科院信息所等差别非常大，相互之间无从比较。在研究所感受到社会的东西，在高校象牙气息更浓。高校各种体育设施一应俱全，而研究所一般没有这么好的条件，能有个篮球场就不错了，更不要说体育场了。所以在研究所读研究生，获得的个性化认知更加多一些。

1、三者的相同之处：都是项目的前期工作内容。用于项目立项。2、不同之处：项目申请报告用于竞争性领域非政府投资项目的核准。按照管理名录，需要（发改委）核准的项目才要求编制项目申请报告。（有些委局---譬如环保局在项目环评时，也要求提供项目申请报告）项目建议书、项目可研报告都是用于政府投资项目。项目建议书是对拟建项目提出的框架性的总体设想，项目建议书批准后就可以办理选址用地手续、可研报编制。项目建议书及可研报告的审批、项目申请报告核准权限都在发改委。本回答被提问者和网友采纳