大学研究生新增专业

对的，新增硕士点。撤销“载运工具运用工程”学科硕士学位授权点，同时增列“中国语言文学”硕士一级学科学位授权点。撤销工程硕士专业学位中的“项目管理”授权工程领域，同时增列“汉语国际教育”硕士专业学位授权类别。也就是说撤销了载运这个专业，就是这个专业没有硕士点了，增加了中国语言文学这个一级学科，也就是说燕山大学这个一级学科下面的二级学科都有硕士学位授予权了~而且还增加汉语国际教育硕士这个专硕授予权。项目管理这个专业方向撤销了，也就是说报考工程硕士的不能修项目管理这个方向了~谢谢大神

考研考学校新设专业虽然是大忌，但是也可以尝试，有风险才有高回报。通过报考弱势学科以降低难度;打算报考的考生，可以通过比较目标院校近年来招生专业的设置情况，发现新设专业。报考新设专业的考生应该是有着强烈的名校梦想，对自己的职业规划比较清晰，志愿成为所学专业的姣姣者的同学。但考生应该看到这类学校的难度，要有敢争第一的勇气，更要有能够接受失败的胸怀。

首先考研时可以换专业的，也就是跨专业考研。依据你的情况，我建议你首先要仔细想明白自己真正喜欢的专业是什么？你不喜欢财务管理，是因为学不要而不喜欢呢还是因为不喜欢才学不好的。这个要想明白，要不然哪怕转了专业也会有这种困惑的。如果下定决心要换专业，那对待本专业的态度就应该是“能过能毕业就好”了。本身学任何知识都是有用的，不过鉴于你需要跨专业考研（不太好考），所以建议你可以拿出的时间精力来查找想去的专业和如何才能考上这些专业。大一开始看考研太早，但在能留心的地方就多注意一下，跨考的话稍微提前一点复习，那也是大三上学期开始就够了。之前的话就没事作为兴趣了解了解建筑类专业的专业知识，关注一些相关贴吧想办法认识一些想去的学校的学长，说白了就是提前搜集一些信息嘛，这让你在准备考试的那一年可以少走一些弯路。总结就是想好自己的选择，关注自己的目标，设计好道路，到该冲刺时不走弯路全力冲刺，这样跨考的成功率会比较大。纯手打，望采纳。希望你可以走出迷茫。倒也不是不喜欢，只是没接触过自己也不知道这个专业适不适合自己如果现有专业也好好学以后转了专业是不是没用处呢，还有大学能选一些其他专业课听么，毕竟想较早打一下基础如果距离考研还早，那就试着了解了解本专业嘛，万一接触了非常有兴趣呢。现有专业好好学有可能对你后面的专业没有用处（专业差别较大），但好好学知识绝对不会没用处的。万一你考的建筑专业由于某些原因某老师希望招一个有财务管理背景的学生（打比方），那在你考研时，你就会比别人更加有优势。大学课程是可以随便旁听的，甚至也有一些修双学位的，一切依照自己的兴趣来，打基础是好的，但别过早的逼迫自己。如果你现在大一就开始听课做题复习跨专业的知识，可能没到考研你已经很疲惫不愿学了。真的感谢

标有“专业学位”字样的为专业硕士，没标的为学术硕士，我们一般情况下说的考研说的就是学术硕士。两者还是有一些区别的。1、培养方向不同　　专业硕士培养应用型和工程研究型人才； 　　学术型硕士是培养学术研究型人才。 2、招生条件不同　　专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而学术硕士则不需要。绝大多数 GCT专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。 　　而国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。 3、招生考试不同　　对学生来说，学术硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。不过全日制专业硕士不同于在职硕士，两者虽然名字差不多但是实际上明显不同，在职硕士相对简单，而参加统考的全日制专业型硕士是将取代全日制学术型硕士的种类。 4、文凭颁发不同　　09年以前，凡是参加每年10月份GCT考试获得攻读硕士学位资格，在职修业后可获得国家承认的学位证，但是没有学历证，出来学历依然是本科，也就是“单证”。 　　2010年起，很多学校开的在职专业硕士可以获得学历证和学位证“双证”。 　　电子科技大学甚至可以免GCT考试，面向社会自主命题入学考试，招收在职硕士研究生。 　　随着社会的发展和现代人工作的压力增大，本科学历教育已不能满足广大求知人士的需求，目前各种研究生课程班申请学位难度太大，直接考研吧更是难上加难。所以教育制度、文凭颁发制度也在与时俱进。 　　凡是参加每年1月份全国统考获得攻读硕士学位资格，毕业后可获得国家承认的学位证和学历证，出来学历是研究生，也就是“双证”。 MBA有单证MBA，也有双证MBA。如果你应届毕业，只能报学术硕士；如果你有相应工作经历，并且注重应用，那就报专业硕士。但两者的报考跟你本科学校的水平没有关系，只要个人觉得有能力就可以报，话说考研也是改变学校出身的一个绝好机会。

这肯定是不一样的本科时候你学的专业都是泛泛的说白了就是面很宽深度不够。研究生则是给你一个具体的课题让你研究要的深度。

你可以到这个网址去看看,很全http://www.wulixue.com/Article/Class24/200512/1495.html

日前，教育部、国家发改委等5部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》。计划提出，增加一批教育硕士专业学位授权点，引导鼓励有关高校扩大教育硕士招生规模。计划提出“教师培养层次提升行动”，引导支持办好师范类本科专业，加大义务教育阶段学校本科层次教师培养力度。按照有关程序办法，增加一批教育硕士专业学位授权点。引导鼓励有关高校扩大教育硕士招生规模，对教师教育院校研究生推免指标予以统筹支持。支持探索普通高中、中等职业学校教师本科和教育硕士研究生阶段整体设计、分段考核、有机衔接的培养模式。适当增加教育博士专业学位授权点，引导鼓励有关高校扩大教育博士招生规模，面向基础教育、职业教育教师校长，完善教育博士选拔培养方案。办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院。各地根据学前教育发展的实际需求，扩大专科以上层次幼儿园教师培养规模。支持师范院校扩大特殊教育专业招生规模，加大特殊教育领域教育硕士培养力度。计划还提出“师范生生源质量改善行动”，通过多种方式吸引优质生源报考师范专业。改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为6年。推进地方积极开展师范生公费教育工作。积极推行初中毕业起点五年制专科层次幼儿园教师培养。部分办学条件好、教学质量高的高校师范专业实行提前批次录取。加大入校后二次选拔力度，鼓励设立面试考核环节，考察学生的综合素养和从教潜质，招收乐教适教善教的优秀学生就读师范专业。此外，计划提出，要加强经费保障，适时提高师范生生均拨款标准，教师培训经费要列入财政预算。幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。

大学里面的研究生招生专业，实在是太多了。举个简单的例子，中国矿业大学，35个一级学科硕士点，每一个一级学科硕士点下面有若干个不同的二级学科，这就是有上百个专业。你要知道，中国矿业大学学科门类比较窄，已经属于985、211院校里面研究生招生专业比较少的学校了。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:文库资源新增硕士专业学位授权点申请表新增硕士专业学位授权点申请表主管部门广西壮族自治区教育厅申请单位代码10608申请单位名称广西民族大学申请硕士专业学位类别公共管理硕士邮政编码530006通讯地址广西南宁市大学东路188号联系电话0771-3260262，0771-3264786传真0771-3264786国务院学位委员会办公室制表2010年5月25日填填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。2.确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写“无”。所填报各项与时间相关的内容均截止2009年12月31日。3.申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。4.申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。一、申请本硕士专业学位类别的学科条件学科名称授权类别获得该学科硕士学位点授权时间获得该学科博士学位授权点时间支撑学科1行政管理硕士二级2000年无2社会保障硕士二级2006年无相关学科1政治学理论硕士二级2006年无2社会学硕士二级2006年无3中国少数民族经济硕士二级2006年无4刑法学硕士二级2006年无5诉讼法学硕士二级2003年无6档案学硕士二级2000年无7图书馆学硕士二级2006年无8伦理学20072007205152.