大学研究生是啥

研究”：此研究实际就是让你在上过本科后再啃几本书 “生”：你是导师的学生，所以你有义务给导师打工。 “研究生”就是一边自己啃课本，一边给导师打工的人。严格地说，研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士不需要考政治。研究生作为大专和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业率不到30%的今天，无疑在很大程度上缓解了很多难题的产生。研究生还可分为全日制和在职两种。两者的最大区别在于全日制毕业有学历学位，而在职只有学位。在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。

主要跟着导师做科学研究。研究生(Postgraate)是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。大学研究生应该是在什么专业就做什么样的事情，或者是做专业领域的研究吧。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

研究生可分为：“统招研究生”和“在职研究生”。 前者是可以拿到双证（可获得学历和学位），后者只有学位而没有学历（一般参加5月同等学历考试和十月联考） 统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士不需要考政治。 研究生作为大专和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业形势越来越严重的今天，无疑在很大程度上缓解了很多难题的产生。 在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。 目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。 ●按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。 ●按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。自费研究生的名额比例正在逐年扩大。从长远来看，研究生教育收费是必然趋势，但目前还没有完整方案可以马上实行。因此，明年国家计划研究生缴纳学费的可能性不大。 ●按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士（MBA）和法律硕士（JM）。近来又出现了公共管理硕士（MPA）。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同，因此本篇的最后将单独介绍MBA和法律硕士（公共管理硕士需要所在单位推荐才能报考，因此这里不作介绍）。 硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。按照规定，在职硕士生的学习年限可相应延长一年。参考资料：百度百科

工作了一段时间又回去

你好！所谓研究生“点招“，顾名思义，是指高校在研究生招生时点名录取某一考生，是学校的机动指标，即使考分没有达到相应高校录取线，如果能获得“点招”指标，考生也可被正常统招录取，而且进校后与其他正常录取的学生在学习、生活、毕业等方面毫无区别。需要注意的是，由于“点招”有可能利用预留计划和调整计划谋取私利，录取不符合条件的考生，损害其他考生利益，为杜绝不公平和腐败，广东省已经出台政策，严禁“特批”、“点招”，从2005年开始禁止本科院校“点档”录取，从2008年开始禁止专科学校“点档”录取。从2014年开始禁止本科院校“点档”录取研究生。希望帮助到你，欢迎。欢迎采纳！

带研究生需要有研究生指导教师资格。拥有研究生指导教师资格的人可以作为硕士生导师（可以是教授，副教授，讲师），与级别无关。拓展资料：1、硕士生导师：硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。2、教授：教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。参考资料：百度百科-教授百度百科-硕士生导师

除了大学，还有各种独立研究机构，政府部门下设研究机构，企业下设研究机构。虽说都是相当于研究生院的性质，但由于上级主管部门的不同，导致如下不同：1、学生在校期间学习方式的不同，大学，只要不是太著名的，相对来说，导师拿到大课题的机会比之研究机构，还是稍嫌弱了点。研究机构有的以导师研究为主体，学生方向就成了导师大项目的子项目，除了基础课公共课以外就是做项目，做了之后就啥都有了，文章资料，实验数据，研究方法，相关各方的沟通等等，得，都齐了。要是没啥项目，呵呵，你的老板只好胡编乱造数据了（虽说是个别的，不是也有么，也算是长见识了）2、不同的机构，有不同的接触面，层次不同，当然学生的眼光也就不一样了。3、研究生学习，其实也是一种经历，一种阅历，一种资历，当然，越上档次越好。这种档次是实实在在的，见过就是见过，没见过就是没见过，自卑去吧。4、因为机构本身层次不同，教师的接触面不同，学生的眼光不同，自然，就业，也不同。相对来说，大学里教师多，交流广，路子多，但架不住学生多啊，研究机构虽说过于窄的信息面，但好歹学生相对少，再说有些研究机构的主管单位很牛的，当然，条件越好的机构，竞争也是大的。大概其就这些了吧。你问得泛泛，我也答得模糊。呵呵，差不多就给分吧