大学生学业规划考研

如今的大学校园里，相当一批学生不仅没有存款，反而每到月末都要靠借钱度日。虽然这其中有大学生没负担、家庭供给有保障的原因，但不良的消费习惯和没有合理的理财计划也是重要因素。 有专家指出，21世纪的大学生不应该仅仅只有“智商”，还应该具备一定的“财”商，在大学时代就应该养成很好的理财习惯，为自己的现在和将来精打细算，这样对于以后走向社会收益巨大。美国著名经济学家詹姆斯菲尔德对于美国大学生理财规划，提出了专门的“1＋1＋1”模式： 学会贷款———用明天的钱圆今天的梦 大学期间的学杂费、生活费是一笔不小的支出，如果财务状况较为紧张，不妨去申请助学贷款。因为大学生贷款利率比市场利率优惠，这样既可以减轻家庭负担，又可以培养自己的独立意识和责任意识。 中国的助学贷款一般有两种，一种是国家助学贷款，对经济确实困难的学生，经学校和银行等部门的审批，政府给予贴息贷款；另一种是商业性助学贷款，由家长提出申请，只要符合银行的贷款条件，就可获得贷款。 建议：助学贷款手续更简单、操作更方便、利率更优惠，贷款的资金将直接存入到客户的活期储蓄账户或银行卡中，无论期限长短，均只执行一年期贷款利率。贷款到期后，大学生可按照实际需求选择适合的还款方式。 学会兼职———让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔 据美国一份9所州立大学的调查显示，约有56%的大学生有较为稳定的兼职工作，曾经或打算兼职的同学超过了90%。 建议：从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什幺风险性。找一份合适的校外兼职，会进一步扩充自己的财务本金。这种理财“增值”方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。 学会投资———为今后的个人理财“投石问路” 如今，美国大学校园里已经涌现出为数不少的学生股民，他们涉足股市并不全是为了挣钱，更重要的是为了解投资市场，为今后步入社会的个人理财积累一定的经验。 建议：大学生投资没必要局限于股票行业，可适当向其它投资方式倾斜；投资可起用小额资金，资金来源可从兼职所得和父母赞助两方面入手；尽管大学生做投资具有一定风险，但作为一种大胆尝试，能为今后的个人理财起到“投石问路”的作用，对于他们理财意识的扩展有着积极的意义。

告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了曾经幻想的e68a8462616964757a686964616f31333337386639舞台，享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都可以有飞翔的向往，这里是一个广阔的舞台，每个人都可以有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的能力，不能这样荒废青春，于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。一.自我盘点剖析自己的优点盘点:我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。对待学习，热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人;对待自己，我严以律己，坚持原则;对待工作，我态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极乐观，艰苦奋斗。因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。自己的缺点盘点:在过去的高中三年中，自己的表达能力还不行，遇事的交际能力有限，因为没有像大学一样的环境，演讲基本无经验，尤其是英语口语能力薄弱，在面对有些事情上会比较害羞，不敢积极发言。爱好篮球，唱歌，写作，羽毛球，电子竞技二.外部环境分析1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言，必将预示着世界的进一步联系，中国面向世界，世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。2.信息时代的来临，要求我们掌握一定的计算机知识，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。3.就业形势的严峻，要求我们不仅仅只在一方面突出，而做到各方面突出，社会需要多方位的人才，能力的培养尤为重要。三.目标设定大一：试探期：刚刚进入大学，要适应大学的生活，同时锻炼提升自己各项能力，改变自己的学习习惯，明确自己的兴趣所在，积极的加入社团，培养友情，建立起良好的人际关系，提高自己的独立能力和交易手段，争取通过大学英语4级考试大二：定向期：当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取通过英语6级，计算机2级。适度打工，接触社会，积极参加社会实践活动，培养社会实践能力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步。大三：冲刺期：大三相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会，培养社会实践经验的能力，锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生，需要进一步深造，好好做好考研的准备。大四：分化期：同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，为自己的今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的考研学习中，适当的工作以便培养社会实践能力。四.行动具体计划大 一1，寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力，多与导员交流，交流经验2，学习专业课程和阅读课外知识，开阔视眼 ，多去图书馆查阅书籍。3，多听英语听力及英文歌，通过英语4级，4，明确自己的兴趣所在，多参加社团，培养自己的兴趣5，以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的人身上学习，提高自身修养和人格魅力，学习团队精神和沟通能力6，认真学习，拿奖学金7组织并参加学校的各项活动，参加一些社团，学生会等8，学习专业课程，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书9努力学习英语，特别是口语。每天按照一定的学习规律，坚持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每天记忆新单词。

　　大学生职业生涯规划书模板　　第一章3262356164 认识自我　　1.个人基本情况　　2.职业兴趣　　3.职业能力及适应性　　4.个人特质　　5.职业价值观　　6.胜任能力　　自我分析小结　　第二章 职业生涯条件分析　　1.家庭环境分析　　2.学校环境分析　　3.社会环境分析　　4.职业环境分析　　职业生涯条件分析小结　　第三章 职业目标定位及其分解组合　　1.职业目标的确定　　2.职业目标的分解与组合　　第四章 具体执行计划　　第五章 评估调整　　1.评估的内容　　2.评估的时间　　3.规划调整的原则　　结束语　　总论（引言）　　第一章 认识自我　　结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。　　1.个人基本情况　　2.职业兴趣—喜欢干什么　　在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……　　3.职业能力及适应性—能够干什么　　我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……　　4.个人特质—适合干什么　　我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是……　　5.职业价值观—最看重什么　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……　　6.胜任能力——优劣势是什么　　自我分析小结:　　第二章 职业生涯条件分析　　参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。　　1.家庭环境分析　　如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响　　2.学校环境分析　　如学校特色、专业学习、实践经验等　　3.社会环境分析　　如就业形势、就业政策、竞争对手等　　4.职业环境分析　　（1)行业分析 (如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析)　　(2)职业分析 (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)　　(3)企业分析 (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)　　(4)地域分析 (如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)　　职业生涯条件分析小结。　　第三章 职业目标定位及其分解组合　　1.职业目标的确定　　综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:　　内部环境因素　　优势因素(S)　　弱势因素(W)　　外部环境因素　　机会因素(O)　　威胁因素(T)　　分析　　结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业　　职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)　　职业发展路径——走专家路线(管理路线等)　　2.职业目标的分解与组合　　把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。　　职业生涯规划总表　　计划名称　　时间跨度　　总目标　　分目标　　计划内容　　策略和措施　　备注　　短期计划(大学计划)　　2006年—20 × ×年　　如大学毕业时要达到……　　如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到……　　如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等　　如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要……　　大学生职业规划的重点　　中期计划（毕业后五年的计划）　　20××年—20××年计划　　如毕业后第五年时要达到……　　如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到……　　如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等……　　大学生职业规划的重点　　长期计划(毕业后十年或以上计划)　　20××年—20××年计划　　如退休时要达到……　　如毕业十年要达到……二十年要达到……　　如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等……　　方向性规划　　具体路径:××员——初级××——中级××——高级××　　第四章 具体执行计划　　1.短期目标的具体实施计划　　本人现正就读大学×年级，我的大学计划分为四个阶段　　2.中期目标的具体实施计划　　3.长期目标的具体实施计划　　4.人生总目标的具体实施计划　　第五章 评估调整　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。　　1.评估的内容　　(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……　　(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……　　(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……　　(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)　　2.评估的时间　　在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;　　当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。　　3.规划调整的原则　　结束语

　　大学生职业规划范文　　我的大学职业生涯规划总论：不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。对于我们大学生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。一． 意义及自我分析有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是："凡事预则立，不预则废"，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。(1)学历目标:大专毕业(以后有必要了 还有要"充电"。(2)经济目标:年薪25万(3) 方 向:企业高级管理人员 建立自己的公司(生化)二．社会环境规划和职业分析（三年规划）1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特殊社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。三.大学三年规划:1.职业目标:(2006－2008年)(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的 知识。(3)经济目标:在校期间兼职，年收入1万元左右;一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。 在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。四.目标分解与目标组合](大学三年)（1） 目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分:在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如有机化学)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分:在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….（2） 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员）有促进作用。(1）自身现状英语水平可以，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗.五．成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了 .六.对大学生就业规划的认识:当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

大学学业生涯规划为大学生在大学期间制定的636f707962616964757a686964616f31333433616231对自己整个人生的规定和计划，制定学业生涯规划，首要一点是要清晰地认识自己，结合自己的个人性格、兴趣爱好及能力。正文：机遇总青睐有准备的头脑。大学生学业生涯规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合。制定良好的学业规划可以使我们更好地适应现代社会发展的需 要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。以下是一篇大学生学业生涯规划书范文，供参考。告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了曾经幻想的舞台，享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都可以有飞翔的向往，这里是一个广阔的舞台。每个人都可以有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的能力，不能这样荒废青春，于是我拟定了一份大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。大一，试探期，刚刚进入大学，要适应大学的生活，同时锻炼提升自己各项能力，改变自己的学习习惯，明确自己的兴趣所在，积极的加入社团，培养友情，建立起良好的人际关系，提高自己的独立能力和交易手段，争取通过大学英语4级考试大二，定向期，当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取通过英语6级，计算机2级。适度打工，接触社会，积极参加社会实践活动，培养社会实践能力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步。大三，冲刺期，大三相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会，培养社会实践经验的能力，锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生，需要进一步深造，好好做好考研的准备。大四，分化期，同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，为自己的今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的考研学习中，适当的工作以便培养社会实践能力。大学与之前的学习最大的区别在于实践，在这个阶段中，你要熟练地运用你所学的知识，结合社会去实践，培养自己的社会实践能力，更好提前的进入社会，记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径。没有山不能跨越，没有海不能冒险，让历史及得这一天，我用心立下誓言，没有事情不能改变，没有梦不能实现，我会抬头迎接每个考验，开阔天空是我的地图，我用我的努力与汗水打造人生，一颗心在为希望跳动，也希望世界为我欢呼，大地为我炫耀。大学人生，梦的起航，我会牢记着写下的每一个字，这一篇文章，用努力与汗水浇铸，想着自己的规划加油!加油!加油!

为了保证学习的时间，避免盲目学习，应学会科学地制订计划、有效地利用时间。作为想考研的大学生，应先正确地分析自己，客观地评价自己，在正确认识自己的基础上，制订出学习计划。学习制度化，在固定的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。一、制订学习计划的作用有了计划，就可以有目的、有方向性地对自己的学习加以督促，以杜绝学习的盲目性。学习计划可以有效利用学习时间。计划是实现目标的蓝图。有了学习计划，把自己的行动置于计划之中，就可以排除一切困难和干扰，有效利用学习的时间，每一步干什么都很明确。学习计划有利于养成良好的学习习惯，按照科学的学习计划行事，到时候睡觉，该学习时能专心学习，该锻炼时自觉去锻炼，所有的这些都形成了自觉行动，日久天长，良好的学习习惯就形成了。学习计划有利于检查学习效果，由于学习计划里有自己已确定的学习目标，经过一段学习时间后，应该回过头来，检查一下自己的学习情况，是否按时、按质、按量地完成了学习计划。若发现不足和缺漏，应高潮尽快补上去，然后再继续学习。二、制订学习计划应该遵循哪些原则可行性原则。制订学习计划时，必须考虑自己的体力、智力、知识技术水平、时间、学习条件、经济状况等等因素，不要脱离学习的实际情况，要考虑执行的可能性，从自己的学习实际出发。因为不掌握自己的学习实际，就难以恰当安排学习时间，使自己安排的学习任务不是过重就是过轻，影响学习效果。针对性原则。学习时间是有限的，学习内容是无限的。所以，学习必须要有重点，特别是大学学习时间紧，更应结合自身的学习实际，认真学习、更新观念、与时俱进。平衡性原则。制订学习计划时必须考虑生活的平衡，既要使学习在一天中占一定位置，又要使学习同其他活动协调起来。对各种活动都应该适时、协调地进行，保证紧张、活泼、愉快而又充实的生活。有规律的生活是提高学习效率的基本条件。学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响。所以在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位。又要使学习同其他活动协调起来。灵活性原则。学习计划必须以基本不变为原则，不然就失去了计划的意义。但是，绝对不变的计划是没有的，根据实际情况和执行计划中的体会允许有些变动。如果情况变化了，计划仍然不变，那就成了为计划而学习，这就本末倒置了。每一个计划执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何，如果效果不好，就要找找原因，进行必要的调整，改变不科学、不合理的安排。计划既然是自己定的，自己就是计划的支配者，不能做计划的奴隶。长短结合原则。为了实现长计划，还要有短安排，即把一个较大的任务分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。这个短安排是督促自己的加油站。短安排是学习成功者必不可少的战役进攻计划，是实现长远计划的重要手段。学习过程中应有明确的目标。有了正确的学习目标，就按照学习计划去学习。一段时间后，应付逐渐对学习产生浓厚的兴趣，并取得好的成绩。

考研是一场漫长的自我修行，是一段跟自己对话的悠悠时光，这段时光很苦，但回忆起来，却都是甜。大学里的结业考试，突击几天就能有一个不错的成绩。而考研不同，它拼的是勇气与坚持，是一场日积月累的鏖战。很多事情并不是因为我们看到希望才去坚持，而是坚持了，才能一步步接近希望。所以，我们有一些建议写在前面。第一、要相信自己　　自信是原动力。很多考生，还没复习就对考研有畏惧心理，觉得自己这也不行，那也不行，严重缺乏自信。其实，每年都有很多考生后悔自己当初为什么不报考更好的学校。因为，经历过以后就会发现考研并没有那么可怕，只要有信心，一切皆有可能第二，制定一份切实可行的学习计划优秀的人往往是自律的。制定一份适合自己节奏的学习计划，管理好自己的时间。这份计划一定要包括阶段性计划和每日计划。根据自己的实际情况，大致划分一下阶段性的小目标，按照阶段性的目标去规划一下每周要完成哪些任务，每天要完成哪些任务，可以灵活性的调整，但是一定要坚持完成。另外，计划的任务量不要太多，有自己的节奏就好了。任务量太大会很难完成，就很难形成自信和成就感，还会引起对自己学习能力的质疑而导致自暴自弃。第三，坚持每天完成学习任务一旦开始，就不要停下。计划是自己对自己的期望和承诺，一旦开始执行，就不要因为各种理由而停止。或许你以为只是一天没有完成而已，心里想着明天就补上，但这么做的结果往往是，不但今天的任务没有补上，甚至连明天之后的任务都会告吹。不要总是轻易相信自己明天一定能做到什么，我们能抓住的只有今天而已。第四，合理地利用时间专注效率，劳逸结合。不要把大量的时间都放在找资源、作比较上，也不要被大量的考研信息迷惑了双眼。同时看5本书，不如选择好1本书把它看5遍。不同的老师上课会有不同的节奏和特点，你可以都试一下，找到一个自己最喜欢的老师，跟着他一直走到底。另外，考研人的生活也未必时刻都处于学习状态，只要保证学习的时候是专注认真的就行。真的没必要24小时都趴在书桌前，恨不能除了吃饭睡觉都在学习，这样不仅不利于考研的坚持，甚至会给自己无形之中造成很大的心理负担，更会降低学习效率。第五，保持稳定的情绪和心态良好的心态就是成功的开始。在准备考研的这一年时间里，你一定会遇到很多烦心事，学校的课程，就业的抉择，情感关系的变动，以及亲朋好友的“责问型关心”......这些哪个都无法轻易避开。又或许看到别人的学习进度，自己感到焦虑，也在所难免。再理性的人，也会有属于自己的感性，偶尔也会在自己的敏感区域来回打转。　六、抵制诱惑　　既然决定考研，就必须“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，外面“花花世界”基本与你绝缘。不要看见同学或朋友们没有打算考研，整天可以玩得不亦乐乎，自己就心向往之。请记住，当前自己的真正第一要务就是考研，除此之外，一切都要让路。　　七、虚心请教　　在学习中难免会遇到自己不懂或者难以解决的问题，这时就要放下架子，虚心向周围同学或研友请教。记住请教别人从来就不是什么丢人和难为情的事情，它恰恰是我们进步的最好机会。　　八、保持健康　　身体永远是革命的本钱。考研本身就是一种折磨人身体和心理的苦差事，没有好的身体和心理素质很难坚持到底。建议每天在固定的时间，都到操场坚持锻炼，但不要做剧烈运动。复习累了，到教室外面与研友聊聊天，也是一个缓解心理压力的好方法。　　九、关注信息　　及时掌握准确的考研信息，是打赢考研这场持久战的必背素质，特别是对于跨地区、跨专业的考生更为重要。所以，考生在复习的过程中，要关注考研教育网及考研最新动态，特别是自己报考的院校专业的一举一动。知己知彼，才能百战百胜。　　十、坚持到底　　坚持到底就是胜利，切莫半途而废。考上了固然值得高兴，考不上也不要灰心。因为经历过考研洗礼的人，在以后的人身道路上会有足够的勇气和信心面对任何艰难险阻，会走的更好更远。第一、要相信自己　　自信是原动力。很多考生，还没复习就对考研有畏惧心理，觉得自己这也不行，那也不行，严重缺乏自信。其实，每年都有很多考生后悔自己当初为什么不报考更好的学校。因为，经历过以后就会发现考研并没有那么可怕，只要有信心，一切皆有可能第二，制定一份切实可行的学习计划优秀的人往往是自律的。制定一份适合自己节奏的学习计划，管理好自己的时间。这份计划一定要包括阶段性计划和每日计划。根据自己的实际情况，大致划分一下阶段性的小目标，按照阶段性的目标去规划一下每周要完成哪些任务，每天要完成哪些任务，可以灵活性的调整，但是一定要坚持完成。另外，计划的任务量不要太多，有自己的节奏就好了。任务量太大会很难完成，就很难形成自信和成就感，还会引起对自己学习能力的质疑而导致自暴自弃。第三，坚持每天完成学习任务一旦开始，就不要停下。计划是自己对自己的期望和承诺，一旦开始执行，就不要因为各种理由而停止。或许你以为只是一天没有完成而已，心里想着明天就补上，但这么做的结果往往是，不但今天的任务没有补上，甚至连明天之后的任务都会告吹。不要总是轻易相信自己明天一定能做到什么，我们能抓住的只有今天而已。第四，合理地利用时间专注效率，劳逸结合。不要把大量的时间都放在找资源、作比较上，也不要被大量的考研信息迷惑了双眼。同时看5本书，不如选择好1本书把它看5遍。不同的老师上课会有不同的节奏和特点，你可以都试一下，找到一个自己最喜欢的老师，跟着他一直走到底。另外，考研人的生活也未必时刻都处于学习状态，只要保证学习的时候是专注认真的就行。真的没必要24小时都趴在书桌前，恨不能除了吃饭睡觉都在学习，这样不仅不利于考研的坚持，甚至会给自己无形之中造成很大的心理负担，更会降低学习效率。第五，保持稳定的情绪和心态良好的心态就是成功的开始。在准备考研的这一年时间里，你一定会遇到很多烦心事，学校的课程，就业的抉择，情感关系的变动，以及亲朋好友的“责问型关心”......这些哪个都无法轻易避开。又或许看到别人的学习进度，自己感到焦虑，也在所难免。再理性的人，也会有属于自己的感性，偶尔也会在自己的敏感区域来回打转。

最好是看你的学校、理想、专业与人生规划。比如你是名校毕业，就业比较好，而且你的人生目标就是进企业赚钱，又是学经管或者法律（商经法）方向，而且通过了职业资历考试，比如司法考试、注会、ACCA、证券从业资格考试，那么积累工作经验是个不错的选择。如果你学校一般，就业不是特别好，或者你想考公务员（现在中级法院、检察院以上的法官检察官都必须要求硕士），或者是进大律所、譬如金度啊君合啊什么的，你可以选择考研，增加自己的就业实力与升值潜力，因为本科生往往进入之后，发展的潜力肯定不如学历高一些或者有国外留学经验的，当然，我只是说一般情况下，也不排除个别本科生很厉害的也多的是。一些专业决定你必须得考研，比如生命科学、汉语言文学、法学（公法方向），如果你希望就业专业对口，这些专业必须得考研！当然，如果你们学校的就业形势比较好，很多企业单位来招人的时候不限专业，只要某些学校范围（比如山东航空有一年招人的时候只要山大以上的学生，某些北京的律所只要清北或者外交学院的学生，某些企业只要清北复交的等等），但是这样可能造成专业不对口，做一份赚钱而且很辛苦而且自己不喜欢的工作，真的还不如不做，这是最大的缺点。能提供更详细些的信息么？比如你的人生规划目标、年龄、今年大几、学校、专业、户籍等等。切忌两手准备！考研三心二意的人往往都考不上。这已经被验证过很多次了！看你自己了以后想发展到那个程度 无论如何最后都是工作 考了研的好处是工作版以后晋权升空间大一些，但这个大也是相对的，需要你工作之后同样的拼命努力，才能体现出研究生的价值，才会体现研究生的晋升空间，否则照样和本科生一样，白浪费几年的研究生。

从知识与知识之间的多种多样的联系出发，通过考察、比较、对照知识之间的多种多样的关系来记忆、理解、掌握和应用知识。这就是比较学习法。使用比较学习方法需要注意些什么呢？一、异中求同，同中求异对知识点进行异同比较，是学生中经常运用的一种方法。准备考研的学生可以在学习过程中自觉运用这种方法。例如，理解哲学中的“规律的客观性”与“真理的客观性”有含义，如果从形式上看，二者似乎完全相同，其实二者有较大的区别。“规律的客观性”是指规律本身不以人的意志为转移，而“真理的客观性”并不是指“真理本身”不以人们意志为转移，而指“真理的内容”不以人们的意志为转移。如果只看到“同”看不到“异”，就会作出错误的理解和错误的结论来。同样，在看到知识之间的“异”的同时，也要看到知识之间的“同”。同一问题从不同的方向、不同的角度去探索解决问题的办法或答案，力求提出个人独特的见解。二、即看纵向，又看横向学习时在同类事物或同一历史时期进行的比较，从历史的角度比较。纵向比较就是把一个知识点放在人类对该知识点所反映的客观内容的认识的历史发展中进行比较。例如学习爱因斯坦的“相对论力学”就要同牛顿的“经典力学”进行比较。所谓横向比较就是不同国家、地区的人们在对同一事物的认识过程中所形成的不同认识的比较。例如，当前科学研究中兴起的中外文化比较、中外历史比较、中外文学比较、中外教育比较等。纵向分析法是指对同一事物在不同时间里的发展变化进行比较的方法，横向分析法是指对同类的不同对象在统一标准下进行比较的方法。三、把握正误，辐射延伸把正确的知识点与错误的知识点进行比较。例如，学习辩证法的否定观就要同形而上学的否定观进行比较，学习马克思主义的科学的国家观就要同所谓的“君权神授”、“社会契约论”等国家观进行比较。例如，在对光的本质认识上形成的牛顿的“微粒说”和惠更斯的“波动说”的比较。在对运动、静止问题的认识上形成的否认运动绝对静止的形而上学观点和否认任何静止的把运动绝对性绝对化的相对主义、诡辩论的观点进行比较。四、考研备考，需要效果考研复习本来就很紧张，如果是在校大学生的话，那时间就更是紧迫。如何在短时间内获得更多的知识，如何才能做到记得牢、效率高，比较学习法值得采用。虽说这会花费一些时间，但对于你加深记忆、理解大有好处，与其走马观花般一带而过，过不了多久就遗忘那些学习过的知识点，还不如采用比较学习法，一次学习就可以让知识点长时间留在心中。正确运用比较学习法的基本条件，需要大学生有渊博的知识，需要大学生善于独立思考。