大学 合作办学 博士

联合培育是一复种新的教育理念制和形式，简略的讲，就是两边或许多方一同培育的教育形式，在这种形式中，你承受的教育是多方面的，知识面也是愈加广泛的，是满意社会对复合型人才要求的全新教育形式。高校与高校之间的联合培育包含中外联合培育以及国内高校联合培育。关于中外联合培育的学生，首先是中方导师、外国导师与研究生一同一起拟定联合培育计划，两边一起辅导博士或许研究生完结学位论文的研究工作。联合培育也是国内高校之间一种重要的沟通合作方法。国内高校的联合培育处理了许多实际的问题，使高校之间的师资、学生、教育设备和资源得到充沛的沟通使用。扩展资料：据悉，联合培养项目旨在培养既熟悉中国国情又具有国际视野的创新型高层次人才。相关专业的课程内容设置、研究方法训练、学位论文评审答辩等均以浸会大学标准规程进行，博士学位论文的撰写、答辩均以英文进行，质量标准完全与国际接轨。参考资料来源：人民网-深大与浸会大学将联合培养博士研究生

1、办学方式不同。前者是学历办学项目。通俗的讲：就是要通过参加高考、填报志愿，然后统一招生而录取。而后者是非学历办学项目，就是说可以通过学校自主招生，不用填报志愿就被录取了。2、学费不一样。前者是通过正规的统一招生考试而录取，收费标准是国家统一规定，相对来说费用是一个市场统一价，相对比较低，很多家庭都能接受。而后者通过高校自主招生，一般学费都会比统一招生的贵好几千块钱。相对来说还是比较高，一般家庭就承担不起人这么高的费用。优点和缺点：相比于国内大部分高校的学生专业都是在进入大学前的“填志愿”环节就已经确定，之后学生想要转专业也是比较的困难的情况。中外合作大学在这点就比较的人性化，一般在高考志愿环节是不需要学生选择学科专业的，会在大学一年级的时候设置各类专业的基础课程，等到学生对所有专业的实际应用有所了解和比较之后，在大学二年级根据学生的兴趣进行划分专业。外合作办学基本上每年的学费是国内公办大学的十几倍，还不算住宿费和基本的生活费，绝对不是普通家庭能够的负担得起的。扩展资料截至2002年底，全国共有中外合作办学机构和项目712个，覆盖了28个省、自治区、直辖市。从地域分布看，相对集中在上海、北京、山东、江苏、广东等经济、文化较发达的东部沿海地区的大城市；从合作对象看，外方合作者主要来自美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国、英国等经济发达、科技及教育先进的国家和地区；中合作者如北大、清华、复旦、同济等名牌大学；从办学层次看，跨越从幼儿教育到博士的各个学历层次；从专业分布看，开设工商管理类专业的机构和项目居多，大约占 36% 左右。

　　上的中外合作办学，能申请国外的研究生的。　　中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。　　办学方式　　一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）　　一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）　　注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。　　教育层次　　一是本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）　　二是硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目　　还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）　　三是博士段教育，博士段教育从层次目前只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）　　办学主体　　一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；　　二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）；　　中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。　　中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。

大学后面有来“中外合作”是指外自国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭(如:清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目)中外合作办学一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭(如:中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学(原荷兰劳伦斯坦国际农学院)合作举办园艺专业非学历项目)三是博士段教育，博士段教育从层次目前只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证;(如:中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目)

楼上的回3330326661答，有倾向性。不知道是否是自问自答的广告。目前没有“合作学历的任何政策”，不能享受和国内政策对接的任何待遇。---学历 顾名思义 就是你的学习经历。因为在中国执行的是学历制度，就是对你的学习经历的合法、合规、公平性进行核查。也就是具有准入制度。简单点理解，就是中国关注的是你如何获得的证书，证书本身并没有实际价值。----目前国内都是批准的国外学位教育，极少批准国外学历教育，但是也只是校际交流类似于2+2.这2种形式都是必须有国内学历作依托的。----对于全日制国外学历的核查，并享受国内政策的标准：1。境外 2。全日制 3。面授 4。全部课程 5。全部学制6。其间获得该校学籍 7。该校在中国教育部互认名单--必须同时满足这7个条件。反之，无学历，属于交流，必须有国内学历作依托 不能满足这个条件，不是统招录取的上完学历不变。 --------------------------------------因为经历是不能弥补的，就好比“青春”。档案就是用来记录这个的。如果可以改或者弥补，每个罪犯都想把案底抹掉。这个例子可能不太好听，但是意思是一样的。所以，即使你上到研究生获得的也只是最高学历，第一学历在档案内是空白的。对于在未来就业、工作竞岗、以及退休待遇、工龄计算上都有很多的麻烦。怎么选择只能看你自己，我们只能告诉你失去了什么。-------中国教育315竭诚为您服务！参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1824489135_0_1.html

中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公内民为主要招生对象容的教育机构。2018年6月19日，教育部办公厅发布《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。 一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主内要招生对象的容教育机构。从地域分布看，相对集中在上海、北京、山东、江苏、广东等经济、文化较发达的东部沿海地区的大城市；从合作对象看，外方合作者主要来自美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国、英国等经济发达、科技及教育先进的国家和地区；中合作者如北大、清华、复旦、同济等名牌大学；从办学层次看，跨越从幼儿教育到博士的各个学历层次；从专业分布看，开设工商管理类专业的机构和项目居多，大约占 36% 左右。扩展资料合作办学的办学主体：一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）；中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。参考资料来源：百度百科-中外合作办学

中国地质大学(北京)佳木斯大学北京工业大学-美国城市大学中外联合办学 mBA北京理工大3365636133学南开大学与澳大利亚Flinders大学联合集美大学与美国库克大学、加拿大汉伯学院北京大学与美国福坦莫大学中国人民大学与美国布法罗纽约州立大学合作培养MBBA北方交大与澳大利亚维多利亚理工大学合作培养工商管理硕士北京航空航天大学与北京技术交流培训中心/澳大利亚新南威尔士大学——国际会议专业商学硕士北航与澳大利亚昆士兰大学合作培养MBA北航与美国佛罗里达州立大学合作培养制造工业工程科学硕士中国协和医科大学与美国北卡罗来纳大学合作培养护理学硕士对外经济贸易大学与法国国家企业管理教育基金会联合开设企业管理研究生课程首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作培养专业会计硕士中国政法大学与美国天普大学合作培养法律硕士南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作培养国际经贸关系硕士天津财经大学与美国俄克拉荷马市大学合作培养MBA燕山大学与美国都灵大学合作培养MBA大连理工大学与美国德国龙大学合作培养金融与财务管理硕士沈阳工业大学与美国道林大学合作培养MBA哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作培养社会医学与卫生事业管理硕士同济大学与法国国立路大学联合培养MBA华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养工商管理硕士上海海运学院与荷兰马斯特里赫特管理学院合作培养MBA上海财经大学与美国韦伯斯特大学合作培养MBA复旦大学与挪威管理学院合作培养“变化管理”硕士课程复旦大学与香港大学合作培养MBA复旦大学与香港大学合作培养社会工作硕士和社会行政管理硕士南京大学与荷兰马斯特里赫特管理学院等机构合作培养国际工商管理硕士浙江大学与香港理工大学合作培养“优质管理”硕士浙江大学与香港理工大学合作培养“酒店与旅游业管理”硕士浙江大学与香港理工大学合作培养“护理学”学士温州医学院与美国新英格兰视光学院联合培养视光学博士南昌大学与法国普瓦提埃大学合作培养企业管理硕士重庆大学与香港理工大学合作培养“工程项目管理”硕士重庆大学与新加坡国立大学合作培养“房地产经营与管理”硕士广州大学、华南理工大学与澳大利亚新南威尔士大学联合培养“国际会议”硕士中山大学与法国国家企业管理教育基金会暨里昂第三大学合作举办国际贸易高级专业文凭课程中山大学与美国明尼苏达大学卡尔顿管理学院合作培养工商管理硕士云南师范大学与澳大利亚拉筹伯大学联合培养英语文学硕士西安医科大学等8所院校与泰国清迈大学联合培养“高级护理”硕士长春税务学院与澳大利亚查理·斯窦大学合作培养电子商务商学学士吉林大学与加拿大莱姆顿应用学院、美国诺斯伍德大学等校合作举办学士学位教育上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作培养“运输与物流管理”学士郑州工业大学与美国堪萨斯州立大学合作举办工商企业管理学士学位教育

想上郑州大学中外合作分3363396434数要过你们本地当年的二本线。郑州大学中外合作办学一年需要8000元。郑州大学（Zhengzhou University），简称郑大，创建于1956年，由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是国家教育部与河南省人民政府共建高校，国家“211工程”重点建设高校，“中西部高校综合实力提升工程”和千人计划建设高校，也是卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”建设高校，是来华留学生中国政府奖学金接受高校，国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目入选高校。截至2013年底，郑州大学校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区，总占地面积6493亩。有全日制普通本科生4.9万余人，各类研究生1.5万余人。有46个院（系），9个附属医院，104个本科专业，55个一级学科硕士点，237个二级学科硕士点；21个一级学科博士点，124个二级学科博士点。另有1个专业博士学位点，19种专业硕士学位点，23个博士后科研流动站。本回答被网友采纳