大学出国好还是研究生出国好

我们要考虑中美本科教育哪个与个人的期望、个性更吻合。美国教育跟中国教育有很大区别，它是一种通识教育，更注重培养学生的基本理念、基本技能;而中国的本科教育其实已经进入到了职业化技能培养的阶段。你要先搞清楚，自己到底需要哪一种教育?正因为出国读本科和硕士的区别很大，而每个人的需求不一样，所以先要明确知道自己的需求，然后对症选择，不能人云亦云。如果你看中留学得到视野、能力、人脉这些看似不是很实际的东西，本科的通识教育可以锻炼学生的综合能力，甚至改变学生的思维模式;并且四年本科期间会拥有大量的校友资源，便于将来扩展人脉;还可以更好地感知国外的文化和生活状态，对于学生将来留在国外就业或回国到外企工作都有长远的影响。但是如果你只是希望学一门技艺，将来回国的时候或者在国外就业更加容易的话，只读研究生也够了。所以留学要趁早准备，如果心里有留学的想法，一定要衡量自身情况在什么时候出国比较合适，这样不仅仅有充分的时间准备，而且也能使以后的留学之路更加顺利。

录取制度不同：考试制vs录取制 国内研究生采取的是统一的考试制，而国外读研一般都是申请制。相比一考定终身，申请制更看重的是申请者本科阶段的平均绩点成绩，语言成绩和实习经历。一般排名较好的国外大学要求中国重点大学的学生的平均绩点至少是3.0，也就是平均每一门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是3.5以上，也就是平均成绩在85分以上。好的大学甚至对学生毕业院校提出要求。同时，也对学生的实习经历非常看重。 教育制度不同：国外研究生教育“小而精” 研究生培养“一锅烩”在很多高校已是不争的事实，扩招导致的直接结果就是教学设施匮乏，学生多了，老师相对少了，研究生只好上大课，大课堂剥夺了研究生说话的时间和权利，很难进一步随堂发问、质疑甚至批评，这与研究生的培养机制已经背道而驰。 不同的是，国外院校的课程设置很灵活。一般的硕士课程都会有一定的门通用课程和一些选修课程。相比于国内比较单一的上课形式，国外高校的教学采用案例教学、小组讨论等模式，互动比较多。不同背景的学生能够因为一个课题坐在一起互相讨论各抒己见。再则，在国外自主学习的能力很重要，老师很少会像国内大学一样详细告知应该做什么，怎么做。开学前经常会拿到一本厚厚的课程介绍，学生一定要仔细阅读弄清楚自己要读什么课程。虽然课程的安排看上去没有那么密集，也没有安排自习课程，但学业的大量时间需要花在寻找课业相关的材料和论文和作业上。 就业：“海归”职业晋升速度更快 关于留学投入与回报的问题，“海归”们普遍认为，在海外留学除了学到知识外，更重要的是得到了那份经历和自信以及提升了自己的能力。货币是贬值的，但能力不会贬值，思维和能力是用金钱买不到的。据一份调查显示，“海归”回国后第一份工的薪水往往与国内的毕业生差不多，但“海归”晋升的速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。 当然，不管是选择国内就业、考研都应和本人实际情况相结合，选择更适合自己的发展方向和留学国家。

　　可以分条来解释这个问题：　　一、所需花费　　国内：从2006年3所高校研究生培养机制改革试点到2008年56所设研究生院高校研招不再区分公费自费，再到2010年硕士研究生培养自费比例进一步扩大，考研已经让一部分学子望而却步了。虽然大部分改革高校都采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生，但总体来讲读研成本还是大幅上升。笔者查询了部分大学自费研究生收费情况发现，一般年学费在6000元-10000元。另外，考研期间所需花费例如参加辅导班，买各种辅导材料，一般在2000元左右，如果考外地高校研究生，一般需要到校听一些专业课，或者联系导师等，这部分费用无法具体计算，也是一笔不小的开支。　　国外：出国读研的费用根据留学国家不同有很大差别。总体来讲人民币对外币汇率的走高使留学费用有所降低，工薪家庭留学不再是梦想。比如：德国目前对国际学生还可继续享受同国民一样免学费的待遇，留学生只需负担自己的生活费就可以;如果去法国公立院校就读，3年总花费(学费+生活费)不超过 20万元人民币;韩国一年总花费不超过 10万元人民币;俄罗斯读研的性价比非常高，一般每年在5-7万元人民币;到荷兰读硕士的费用学费加生活费每年总共 10-13万人民币左右;澳洲读研的费用现在仅为 12-18万左右;新西兰的留学费用也降低到了8年前的水平;原来一向被认为最贵的英国和美国，由于汇率变动或物价下降等原因，留学费用也有所降低。　　　　二、所需时间　　国内：学制2-3年，以3年居多。　　国外：国外研究生学制一般是1-2年，对大多数读硕士学位的学生来说，1-2年课程设置非常紧凑丰富，没有任何时间上的浪费。能早 1-2年就业，无疑将比同龄人领先一步。　　　　三、成功难度　　国内：一般考生从大三开始专注于考研考前准备，有些学生则一入校就开始做准备了。虽然硕士研究生的全国录取人数已经从1999年的 6.5万人增加到2010年的46万人，可是报考人数也由 1999年的31.90万人增加到了2010年的140万人，录取率在30%左右。虽然目前复试权重在逐渐加大，不过笔试分数依然是必过的第一关，依然是“一考定终身”的模式。　　国外：国外读研一般都是申请制，只要具备本科学位，都可以申请。对语言要求很明确，英语系国家至少要有雅思、托福、GRE成绩，去小语种国家也有考级要求，或者必须要读够一定学时的语言，具备这个国家的语言基础。如果没有语言成绩，就需要到国外读半年到一年的语言，这项花费不菲。海外大学比较注重本科阶段的平均成绩，一般好一点的国外大学要求中国重点大学学生的平均绩点是 3.0，也就是平均每门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是 3.5以上，也就是平均成绩在88分以上。　　　　四、职业竞争力　　国内：近几年，研究生也出现就业难的情况。用人单位已经越来越理智，能用高职生的绝不用本科生，能用本科生的绝不用硕士生。　　国外：金融危机导致失业率攀升的情况正在成为过去，同时，为吸引人才，目前很多国家放宽了移民政策。比如现在在德国毕业工作3年就可以申请长期居住、工作5年就可以申请移民;英国也放宽了留学生工作签证的时间，由1年增加到2年，工作满5年也可以申请移民。　　通过以上四点，自己来判断自己适合的是出国读研好还是国内读研好就足够了　　

看吧，如果你在高中本来成绩就不错，新职业比较成熟的话。还是大学出国比较好哦。美国那边的话，就是大学教育很严厉学的东西也很多，而且你真的研究生在出去，其实大学四年里你的价值观啦，文化内涵这些啥都形成了，研究生出去最多算个深造或体验！想要彻底改变自己的一些想法，还是早一点好。当然啦，研究生出去的话，开销会少很多呢，而且太多太多同学都有研究生出去的想法，那还有什么竞争优势咧?BTY, 如果啊，孩子我是说如果~你的成绩本来就不好，仅仅是家境比较好，还是研究生出去吧。毕竟成绩不太好的孩子，自我约束能力有点down啦研究生吧。国内的本科教育还是比较实在的。

出国考研还是在国内考研？该怎么选择？张雪峰老师给你建议！

首先声明,我的观点:有条件和对考研有信心的同学还是在学校直接考研为好。无论是先考研，还是先就业，都各有利弊，不能一概而论。“当学历遭遇经历，我们选择经历。工作同样也是一种经历，这种经历是书本永远无法给我们的，我们可以选择这种经历！”有人这样认为。无论如何，选择就业的人是一群勇敢的人，他们是在同龄人当中首当其冲去社会的大潮流中试水的人。但在就业的过程中最主要的是要了解自己，首先需要知道自己能做什么，适合什么样的环境，想要什么，不想要什么。如果不了解自己，就会失去选择的基准。随着大学生“天之骄子”的风光不再，研究生也从“皇帝的女儿”变成了“行走在尴尬地带的群体”，有的本科生带着盲目性去读硕士，当他在取得高学历的同时，错过了青春，错过了良好的实践历练的机会。一个除了上学什么也不会做的人，又对工作的要求条件很高，这个时候毕业面临社会比本科毕业面临社会会有更大的适应上的困难。专家分析和指引一份初步意向统计表明：在即将毕业的大学生中，有86%的人表示曾经考虑过要考研。面对如此庞大的“研民”队伍，就业指导专家们的看法并不乐观。他们解释道，虽然从2000年起，我国研究生招生规模不断扩大，数量也不断增加，但是扩招如此快速的增长不可能满足更快速度的考研人数数量的增长，因为我国现有的研究生教育毕竟是高级别的精英教育，不可能成为一种大众化的义务教育。这就意味着必定会有一部分一门心思打算考研的大学生最终无法考上，从而也就错过了就业的机会。其次，即使有一部分人通过自己的努力考上了研究生，两三年以后他们所学专业的就业形势未必会和现在一样，这种变化谁也不可能很准确地预料到。第三，读完研究生出来后，学历起点高了，但社会经验和实践经验与已经就业的同届毕业生比起来，会显得有些单薄，这从某种意义上来说还是不利于就业的。因此，考研不一定能规避就业风险，这是在报考之初应该想清楚的。专家观点：如果你是学工科的，理论和实践都搞得不错，那么工作应该不会很难找，所以考研没有太大的必要；如果你是学实践型经济类学科的，如会计、国贸等，本科学的理论在实践中应该够用了，去社会上锻炼比在学校学理论要好的多，所以考研也没什么必要；如果你是学理论型学科的，那么考研还是一条比较好的选择；如果是文科生，以后读研究生，千万要想清楚一点，免得出来竞争力还不如本科生，如果一定要读，最好换个专业，比如本科学新闻的学点经济，本科读中文的再加门外语，说不定能对自己找工作多些帮助”。有条件和对考研有信心的同学还是在学校直接考研为好。因为有天时、地利、人和等诸多优势。从某种意义上说，考研是一次成年人的考试。从做出这个选择的开始，你就要为自己的将来负责。考研是否有利于就业，至今也没有一个明确的定论。不过有一点需要注意的是，不管你是选择就业还是选择考研，都必须要摆正自己的心态，看清自己的位置，只有这样才能得到有利于自身发展的结果。

你可以把你这些GPA、专业等信息输入到留学志愿参考系统http://www.liuxue315.e.cn/StudyAssess/中去，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。英语专业其实比较麻烦。如果往上读的话只能申请相关专业，比如比较文学之类的专业，然后通过专业翻译的认证，给法院和工商局翻译文书。要不然就是选个喜欢的专业，从头开始。本回答被网友采纳

建议留国内，清华和北大也是世界尖端名校。如果留学国外，需要:1、对留学意向国家的政治、经济，文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解;2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少中国学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认;[8]3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何;4、该学校在中国是否有授权代理招生的留学中介公司;5、留学签证情况;6、该国政府是否允许留学生合法打工;7、本专业在该国的就业情况;8、毕业之后可否移民;9、学个对外汉语 以后可以多条和老外交流的途径。

转一篇文章，希望对于你有帮助。是当初我决定是否出来的时候看到的＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝论海归与海待 出国与不出国的比较 提出问题 虽然事实上不一定是这样，但是在一般国人的眼里，出国留学的似乎比国内的要高一个层次。打一个不太确切的比方，出国的人在2层，没有出国的在一层。这也是符合客观事实的。那么就学生本身而言，这2层真的划分了2重层次的人吗？ 2种方法 不少人努力学习，就是为了将自己从第一层提升到第二层，在国外得到更好的锻炼学习机会，在北大清华，就有不少的人申请到哈佛，斯坦福，伯克利大学的全额奖学金去读研究生，国内的精华很大一部分就这样到了国外，通过自己的努力得到了去第二层的机会。然而通往第二层的不只是这一种方法，钱，就是第二种方法了，在国外只有你有能力承受一年10万以上(英国要20万)，就可以把入学门槛明显降低。 门槛比较 (本文讨论不考虑低于5%的小概率事件，比如有人说自己学校有什么什么牛人，就说明我说的话不正确) 硕士按照英国规定，自考，成教(不包括两年制的)，就可以申请英国硕士，即使没有本科学位(有的学生大学因为各种情况而被取消学位资格)，只要上一年预科，也可以攻读硕士学位，这个门槛是相当的低，雅思考试即使只有4.5分，也可以通过学习足够长时间的语言(当然要有的钱花在语言辅导上)，拿到硕士的录取通知书。无论什么样的大学，他们都有权力收任何满足以上条件的硕士，并且他们把权力下放到系(PhD的申请要通过学校)，但是在国内，所有学生的档案必须通过国家教育部。对于毕业的要求，我就不能多说什么，Manchester一个排名第一的专业，竟然没有考试，于是中国学生就转了这个空子，一些连书都读不懂的人交上一些牛人朋友，帮他们搞定了交，最后答辩时间没有超过10分钟，人人都过，当然肯定也有严格要求的学校和专业，我知道UCL曾经有一个班挂掉了近一半的人。 本科对于本科学生，英国规定，凡在国内受过12年教育，只要再到英国读一年预科，就可以入读大学，当然你也可以选择更好一点的A Level水平考试。对于国内已经就读大学的大一学生，则可以直接转学就读，我认识一个高考400多分，就读于国内排名近200名的本科大一，然后转读英国排名10名左右的Bath大学，而这样的学生在排名前20的大学里面，太多太多，但不包括牛津，剑桥。而他们也是有资格读这样的大学，因为在来英国的学生中，他们已经是最好的了，在我到英国的2年里面，在这些前10名的学校里面，没有碰到一个高考分数能超过600分的，甚至550的都很少，当然分数不是衡量一个人绝对标准，但也是一个参考。如果要到英国排名40，50名的学校，有的只是中专毕业，一年预科，即可就读。 Lancaster大学已经承认广东外语学院的预科，在广外预科一年就可以直读该大学本科或者硕士，这样一个班一个班的在国内没有成为“天之骄子”的学生被运到了英国。我一个友人就读数学专业排名靠前的bristol大学的二年级数学系，他经常打电话问我数学方面的问题，一些很简单的问题，比如：“有一个function趋于0当x趋于x0的时候，另外一个function是bounded的，证明两个相乘趋于0”，其实这个是国内高中会考的题目，拿不上高考试卷的。就总体而言，中国有一流的本科生，看看哈佛大学大学有多少中国本科毕业全奖直读博士的就知道了。但是不得不承认其中垃圾也不少，但是这个是任何社会都有的，而且不少。 博士对于Phd学生，在英国这样教育经费不足的国家里面，除了牛津剑桥，一般很少有奖学金，导致导师找不到优秀学生，如果一个学生愿意自己出学费攻读PHD，导师当然愿意接受，所有我认为在英国是否有奖学金是判断一个phd是否真的足够优秀的重要依据。 以上是我对英国教育体制的一些介绍，肯定有不全面的地方。但是引用最近北京大学一位英国博士毕业的院长的话“在国外，读书是社会福利”，读大学不是荣誉，这个和中国是不同的，这也导致教育方式和体制的不同，在一个和中国一个省差不多大的国家里面，有100多所大学，而在中国，就算是在扩招的时候，我当年高考的时候，全市4万人参加考试，招收2.4万(包括大专等)，全国重点大学(所谓前100)招收一共5000人，如果考虑到专业，就只有1000人可以读到自己满意的学校和专业了。但是在英国，情况明显就好多了，据说A Level考试，就是考出D,D,E,E什么的来，也能有学校等着要，尤其是oversea学生。也许有人说，英国这样是给了人继续学习教育的机会，但是我认为给人教育学习的机会不等于无限制降低门槛，如果给所有人机会，除了那些不愿意的，人人都是博士，那有什么意义呢？英国最近不也是广泛批评A Level考试太简单，不能分辨人才吗？如果要机会平等，还要A level，高考干什么呢？ 人的能力比较 网上随处可以看到，出国的和没有出国的相互诋毁，媒体也常常从一个角度出发分析问题，加剧了这种对立，怎么样得到一个客观的认识是很困难的，所有我做了一个比喻，就是第一层和第二层的比喻。 一个有能力的人，他有能力靠自己从第一层跳到第二层，那他跳上了第二层，一个字，牛！到了第二层，有了更好的台阶了，他还是有能力跳，但是起点高了，他做出的成果就更高了，这就是为什么国内有能力的人很多都想出国到好大学。钱，也能堆出上楼的梯子，没有能力跳的人，就踏着钱上去了，同样是第二层，上去了，是什么能力还是跳多高，放眼看看第二层的人，别人能跳，他自己不能，于是他能做的就是看看楼下，笑笑别人还在一楼。这样的人一般在国外留不下来，尤其是英国这种地方，当他回去应聘的时候，当他得意的告诉人家他从上面来的时候，现实的应聘单位当然不会被唬住。只好写本书，叫《海带是怎么炼成的》，但是有能力的人回国了，人家当然敬仰万分，于是称之为海龟。 总之，一个人有能力就是有能力，没有能力就是没有能力，出国了可以锻炼一个人的能力，也可能消磨自己的能力，一切都在于自己，为什么还要专门分个出国的就是比国内的好还是差呢？到过英国的人就应该知道，英国的环境不是那么容易锻炼人，即使是英语本身， 1年之后的进步也决不会象以前想象的那样好。最无聊的人就是在网上不停的骂海龟，或者为海龟辩护，有本事的，就是用自己去证明：1。我没有出国，我就是比你回来的人强。2。我出国，我的能力就是提高了。有哪个哈佛大学毕业的不想和去年的中国首富丁磊换把椅子坐呢？丁磊不过是成都电子科技大学的本科而已。