大庆师范学院考研方向

考研都是慢慢了解的一个过程，要是实在不了解，加些考研群找些志同道合的人聊聊，满意请采纳

不知你说的来是哪科？全源国统考？？还是师范自考的。。。政治英语，应该没有。。要有也在新村石油学院吧。。。自考的呢。。师范有研究生院么？？他们的老师没有研究生导师的资格吧。。。。。其实方便还是去哈尔滨吧。启航不错！！

文献综述的写法文献综述的写法转自“众成”研究生信息管理系统 一、 含义　　文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。二、 意义和目的　　总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。三、主要内容　　（1） 该领域的研究意义。　　（2） 该领域的研究背景和发展脉络。　　（3） 目前的研究水平、存在问题及可能的原因。　　（4） 进一步的研究课题、发展方向概况。　　（5） 自己的见解和感想。四、分类　　综述分成两类。一类是较为宏观的，涉及的范围为整个领域、专业或某一大的研究方向；一类是较为微观的，这类综述可以涉及到相当小的研究方向甚至某个算法，谈的问题更为具体与深入。 前者立意高，范围广，面宽，故也不易深入，比较好读好懂。这对初入道者、欲对全局有所了解的读者而言很有参考价值。然而，欲深入课题的研究，则希望能有后一类的综述为自己鸣锣开道，这会节约很多的时间与精力，但往往不能遂人意，于是只好旁证博引，由自己来完成该课题的综述。当写学位论文时，我们要写的也就是这类结合自己研究课题而写就的综述。五、难点　　一篇好的文献综述既高屋建瓴，又脚踏实地；既探頣索隐，又如醍醐灌顶。文献综述顾名思义由“综”和“述”组成。前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括即可做到的话。后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力，在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自己独特的见解。二、 如何做文献综述 首先需要将"文献综述（ Literature Review) "与"背景描述 (Backupground Description) "区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如"中国半导体产业的发展历程"、"国外政府发展半导体产业的政策和问题"等等，这些内容属于"背景描述"，关注的是现实层面的问题，严格讲不是"文献综述"，关注的是现实层面问题，严格讲不是"文献综述"。"文献综述"是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（ Review 就是"评论"的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的"堆砌"。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。 清楚了文献综述的意涵，现来说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。 技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的"必修课"。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇"经典"的文章后"顺藤摸瓜"，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的"中国期刊网"、"外文期刊数据库检索"和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少（国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆），不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。 技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量"干货"，可以随时享用。 技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像"竹筒倒豆子"一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面"乱花渐欲迷人眼"，"曲径通幽"不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。 摘自 《中国研究生》 综述 这是你查阅相关文献的成果。任何研究都要建立在前人的基础上，并且遵守学术传统，而不是空穴来风。你需要告诉读者，关于这个问题前人研究到了何种地步，有什么缺陷，应该在哪些方面进行拓展。这一方面是对前人研究的尊重，另一方面也表明了你的文章价值何在。任何与本文相关的重要成果都应当在综述中得到体现，并且在参考文献中列出。综述不是概述，不能泛泛地引用和概括，要有扬弃，特别是有批评。否则，如果别人都做好了，要你写文章干嘛。综述比较容易看出作者对该领域所下的工夫，因为作者需要广泛阅读，理解不同论文在关键假设和模型上的主要分歧。好的综述本身就是一篇独立的文章[6]。一般认为，学术论文没有综述是不可思议的。遗憾的是，中国所谓的经济学期刊上，绝大多数论文根本不做任何综述，也不梳理前人的成果。 摘自《如何创作经济学论文？》 一 文献综述特征1.一般字数控制在4000-6000字左右，大约8-15页；2.以评述为主，不可罗列文献；3.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分；4.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50％-80％最好为3年内的文献。5.如果文献综述是为开题报告作准备，整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”。二 按照文献综述的结构顺序分析常用句型1 题目 1.1 如果文章为结果论文标题格式 a） Effect of （因素） on（观测项目）in（研究对象）Progressb） （观测对象）in （研究对象） Progressc） 无固定格式1.2 如果文章为方法论文标题格式 d） Methods for … Progress2 摘要常用句型归纳了…研究中的关键问题指出了…及其…研究的主要进展讨论了…的类型、影响因素、过程机理和描述方法在此基础上，对…规律的研究前景进行了展望3 关键词略4 前言4.1 内容：问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。4.2 常用句式…是…的重要研究内容过去研究主要集中在…（深度上）…（广度上）…（有争论的问题）…鉴于…的工作将对今后…研究意义以及…的现实应用意义作者就…的关键问题进行了系统的分析和综述5 正文5.1 综述材料来源广泛，因此段落结构格式非常重要，举例如下表；第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句主题句 陈述理论1 研究支持1 陈述理论2 研究支持2 略主题句 研究支持1 研究支持2 研究支持3 略 例外情况研究意义 主题句 研究支持1 说明理论1 略 主题句5.2 纵横结合式写法写历史背景采用纵式写法，围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述；写目前状况采用横式写法，对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。5.3 相关研究不必全部列举，每一个主题举2-5个有代表意义的研究。5.3 常用句式了解…的成因及其影响因素对认识…有重要的意义…的特征可用…来描述，其中常用的有…由于…受…等多种因素的影响，所以研究者通过…来描述各因素对…的影响影响…的因素很多，下面就…进行论述…不仅取决于…，而且受到…的制约…与…有关…是…的重要影响因素之一…对…的影响主要表现在…研究表明…产生…的原因有…6 结语一般为展望结构，如果是开题报告前的文献综述，需要把想做什么阐述清楚。 出自王以宁教授教学指导载录网友

大庆师范学院，客观地说，很一般。但如果你想考研，你的本科院校是哪里，影响专并不大。毕竟属考研是国家统考，专业课由招生学校自主命题，阅卷老师的主观性也不会太强，主要还是看卷面答得怎么样。考研成绩主要取决于你个人的努力程度和对专业的掌握程度，和你的母校真的关系不大。如果说从大庆师范学院往东北师大考研有不利的地方，那就是普通院校的学生在学术视野、科研创新能力上会比重点院校有一定差距，当然这是指整体。总体来说，能不能考研成功，百分之八十还是靠自己！

随着我们家庭生活条件变好，很多家长在孩子教育的过程中，投入也是越来越多；对于孩子们来讲，在很小的时候，就会接受除幼儿园、学前班以外，其他培训机构的学前教育。正是在这样的情况下，才使得学前教育这个专业，成为了当下一个非常热门的专业。每年都有大量的考生报考，而且通过学习学前教育，能够让自己在毕业以后，顺利的找到工作。就我个人看来，在大学学习的过程中，学前教育主要学习幼儿心理健康教育、幼儿心理学，以及学前儿童卫生学等等。一、幼儿心理学不论是学前教育，还是幼儿园、小学、初中，乃至高中和大学，作为一名老师都需要学习相关的心理学。俗话说：“知己知彼百战百胜”，老师只有在了解了学生的心理之后，才能够更好的教育学生。而针对学前的幼儿来讲，就需要学习幼儿心理学。而且小孩子的心思，相对单纯、简单一些；所以我想幼儿心理学，在学习起来的难度，也会相应的小一些。二、学前儿童语言教育对于学前教育来讲，最主要的目的，是让孩子早早地进入学习的状态，从而顺利地度过幼儿园阶段。在培养学习兴趣的前提下，也会适当学习一些文化知识。在这样的情况下，就需要在学前教育学习时候，掌握一些基础的语言。通过自己的教育方式，让幼儿们对学习充满浓厚的兴趣。如果有可能的情况下，还可以培养幼儿们的语感，以及对于语言的学习兴趣；让他们在今后的语言学习过程中，会更加的轻松。除了以上两方面的课程学习以外，作为一名学前教育从业者，还需要具备一定的才艺知识，如唱歌、跳舞，以及画画。

以下是143所的排636f707962616964757a686964616f31333337616635名情况：2015中国师范类大学排行榜名次 学校名称 所在地区 总分 全国排名 2015办学类型、等级和层次 办学类型 星级排名 办学层次 1 北京师范大学 北京 75.31 12 中国研究型 5星级 中国一流大学 2 华东师范大学 上海 69.95 27 中国研究型 5星级 中国一流大学 3 华中师范大学 湖北 68.62 30 中国研究型 5星级 中国一流大学 4 东北师范大学 吉林 66.73 39 行业特色研究型 4星级 中国高水平大学 5 南京师范大学 江苏 65.91 48 区域特色研究型 4星级 中国高水平大学 6 湖南师范大学 湖南 64.69 68 区域研究型 3星级 中国知名大学 7 华南师范大学 广东 64.26 75 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 8 陕西师范大学 陕西 63.82 83 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 9 首都师范大学 北京 63.60 92 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 10 福建师范大学 福建 63.56 93 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 11 浙江师范大学 浙江 63.29 105 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 12 天津师范大学 天津 63.17 112 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 13 安徽师范大学 安徽 63.10 114 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 14 西北师范大学 甘肃 62.73 127 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 15 山东师范大学 山东 62.65 131 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 16 上海师范大学 上海 62.55 136 区域特色研究型 3星级 中国知名大学 17 广西师范大学 广西 62.33 145 专业型 3星级 中国知名大学 18 江西师范大学 江西 62.24 151 专业型 3星级 中国知名大学 19 河北师范大学 河北 62.22 154 专业型 3星级 中国知名大学 20 哈尔滨师范大学 黑龙江 61.80 181 专业型 2星级 区域高水平大学 21 河南师范大学 河南 61.70 191 专业型 2星级 区域高水平大学 22 杭州师范大学 浙江 61.65 193 专业型 2星级 区域高水平大学 23 云南师范大学 云南 61.62 195 专业型 2星级 区域高水平大学 24 四川师范大学 四川 61.59 198 专业型 2星级 区域高水平大学 25 内蒙古师范大学 内蒙古 61.53 209 专业型 2星级 区域高水平大学 26 辽宁师范大学 辽宁 61.50 214 专业型 3星级 中国知名大学 27 新疆师范大学 新疆 61.44 219 应用型 2星级 区域高水平大学 28 曲阜师范大学 山东 61.40 227 应用型 2星级 区域高水平大学 29 江苏师范大学 江苏 61.39 232 应用型 2星级 区域高水平大学 30 重庆师范大学 重庆 61.32 251 应用型 2星级 区域高水平大学 31 贵州师范大学 贵州 61.27 258 专业型 2星级 区域高水平大学 32 山西师范大学 山西 61.17 279 专业型 2星级 区域高水平大学 33 海南师范大学 海南 61.16 281 应用型 1星级 区域知名大学 34 吉林师范大学 吉林 61.13 291 应用型 1星级 区域知名大学 35 西华师范大学 四川 61.07 301 应用型 1星级 区域知名大学 36 广东技术师范学院 广东 61.06 305 应用型 2星级 区域高水平大学 37 沈阳师范大学 辽宁 61.01 316 应用型 2星级 区域高水平大学 38 淮北师范大学 安徽 60.91 332 应用型 1星级 区域知名大学 39 青海师范大学 青海 60.90 333 应用型 1星级 区域知名大学 40 商丘师范学院 河南 60.81 355 应用型 1星级 区域知名大学 40 信阳师范学院 河南 60.81 355 应用型 1星级 区域知名大学 42 绍兴文理学院 浙江 60.80 363 应用型 1星级 区域知名大学 43 临沂大学 山东 60.75 378 应用型 1星级 区域知名大学 44 乐山师范学院 四川 60.73 383 应用型 1星级 区域知名大学 45 赣南师范学院 江西 60.71 392 应用型 1星级 区域知名大学 46 丽水学院 浙江 60.67 400 应用型 1星级 区域知名大学 47 河北科技师范学院 河北 60.65 406 应用型 1星级 区域知名大学 48 喀什师范学院 新疆 60.64 409 应用型 1星级 区域知名大学 48 江西科技师范大学 江西 60.64 409 应用型 1星级 区域知名大学 50 广西师范学院 广西 60.61 421 应用型 1星级 区域知名大学 51 衡阳师范学院 湖南 60.59 427 应用型 1星级 区域知名大学 51 长春师范大学 吉林 60.59 427 应用型 1星级 区域知名大学 53 黄冈师范学院 湖北 60.58 433 应用型 1星级 区域知名大学 53 江苏理工学院 江苏 60.58 433 应用型 1星级 区域知名大学 53 闽南师范大学 福建 60.58 433 应用型 1星级 区域知名大学 56 阜阳师范学院 安徽 60.57 443 应用型 1星级 区域知名大学 56 洛阳师范学院 河南 60.57 443 应用型 1星级 区域知名大学 56 唐山师范学院 河北 60.57 443 应用型 1星级 区域知名大学 56 安庆师范学院 安徽 60.57 443 应用型 1星级 区域知名大学 60 天津职业技术师范大学 天津 60.56 451 应用型 1星级 区域知名大学 61 盐城师范学院 江苏 60.55 456 应用型 1星级 区域知名大学 61 河南科技学院 河南 60.55 456 应用型 1星级 区域知名大学 63 安徽科技学院 安徽 60.54 466 应用型 1星级 区域知名大学 63 韩山师范学院 广东 60.54 466 应用型 1星级 区域知名大学 63 湖州师范学院 浙江 60.54 466 应用型 1星级 区域知名大学 66 忻州师范学院 山西 60.53 474 应用型 1星级 区域知名大学 67 绵阳师范学院 四川 60.52 477 应用型 1星级 区域知名大学 67 南阳师范学院 河南 60.52 477 应用型 1星级 区域知名大学 67 玉林师范学院 广西 60.52 477 应用型 1星级 区域知名大学 70 楚雄师范学院 云南 60.51 489 应用型 1星级 区域知名大学 70 牡丹江师范学院 黑龙江 60.51 489 应用型 1星级 区域知名大学 72 长江师范学院 重庆 60.50 495 应用型 1星级 区域知名大学 72 湖北师范学院 湖北 60.50 495 应用型 1星级 区域知名大学 74 合肥师范学院 安徽 60.49 499 应用型 1星级 区域知名大学 75 安阳师范学院 河南 60.48 506 应用型 1星级 区域知名大学 75 黄淮学院 河南 60.48 506 应用型 1星级 区域知名大学 75 泉州师范学院 福建 60.48 506 应用型 1星级 区域知名大学 75 玉溪师范学院 云南 60.48 506 应用型 1星级 区域知名大学 79 廊坊师范学院 河北 60.47 521 应用型 1星级 区域知名大学 80 淮阴师范学院 江苏 60.45 531 应用型 1星级 区域知名大学 80 内江师范学院 四川 60.45 531 应用型 1星级 区域知名大学 82 吉林工程技术师范学院 吉林 60.44 538 应用型 1星级 区域知名大学 82 平顶山学院 河南 60.44 538 应用型 1星级 区域知名大学 82 集宁师范学院 内蒙古 60.44 538 应用型 1星级 区域知名大学 85 天水师范学院 甘肃 60.43 549 应用型 1星级 区域知名大学 85 湖北第二师范学院 湖北 60.43 549 应用型 1星级 区域知名大学 85 太原师范学院 山西 60.43 549 应用型 1星级 区域知名大学 88 皖西学院 安徽 60.42 560 应用型 1星级 区域知名大学 88 贵州师范学院 贵州 60.42 560 应用型 1星级 区域知名大学 88 伊犁师范学院 新疆 60.42 560 应用型 1星级 区域知名大学 88 滁州学院 安徽 60.42 560 应用型 1星级 区域知名大学 88 南京晓庄学院 江苏 60.42 560 应用型 1星级 区域知名大学 93 曲靖师范学院 云南 60.41 572 应用型 1星级 区域知名大学 93 巢湖学院 安徽 60.41 572 应用型 1星级 区域知名大学 95 通化师范学院 吉林 60.39 583 应用型 1星级 区域知名大学 95 宝鸡文理学院 陕西 60.39 583 应用型 1星级 区域知名大学 95 鞍山师范学院 辽宁 60.39 583 应用型 1星级 区域知名大学 95 宁夏师范学院 宁夏 60.39 583 应用型 1星级 区域知名大学 95 广东第二师范学院 广东 60.39 583 应用型 1星级 区域知名大学 100 黔南民族师范学院 贵州 60.38 592 应用型 1星级 区域知名大学 100 河北民族师范学院 河北 60.38 592 应用型 1星级 区域知名大学 100 咸阳师范学院 陕西 60.38 592 应用型 1星级 区域知名大学 103 湖南第一师范学院 湖南 60.37 601 应用型 1星级 区域知名大学 103 淮南师范学院 安徽 60.37 601 应用型 1星级 区域知名大学 103 晋中学院 山西 60.37 601 应用型 1星级 区域知名大学 103 许昌学院 河南 60.37 601 应用型 1星级 区域知名大学 107 甘肃民族师范学院 甘肃 60.36 615 应用型 1星级 区域知名大学 107 大庆师范学院 黑龙江 60.36 615 应用型 1星级 区域知名大学 107 长治学院 山西 60.36 615 应用型 1星级 区域知名大学 107 上饶师范学院 江西 60.36 615 应用型 1星级 区域知名大学 111 白城师范学院 吉林 60.35 625 应用型 1星级 区域知名大学 111 重庆第二师范学院 重庆 60.35 625 应用型 1星级 区域知名大学 113 武夷学院 福建 60.34 632 应用型 1星级 区域知名大学 113 湛江师范学院 广东 60.34 632 应用型 1星级 区域知名大学 115 宁德师范学院 福建 60.33 638 应用型 1星级 区域知名大学 116 邯郸学院 河北 60.32 643 应用型 1星级 区域知名大学 116 周口师范学院 河南 60.32 643 应用型 1星级 区域知名大学 116 渭南师范学院 陕西 60.32 643 应用型 1星级 区域知名大学 116 龙岩学院 福建 60.32 643 应用型 1星级 区域知名大学 116 新乡学院 河南 60.32 643 应用型 1星级 区域知名大学 116 沧州师范学院 河北 60.32 643 应用型 1星级 区域知名大学 122 安顺学院 贵州 60.31 654 应用型 1星级 区域知名大学 122 榆林学院 陕西 60.31 654 应用型 1星级 区域知名大学 124 保定学院 河北 60.30 658 应用型 1星级 区域知名大学 124 遵义师范学院 贵州 60.30 658 应用型 1星级 区域知名大学 124 宿州学院 安徽 60.30 658 应用型 1星级 区域知名大学 127 齐鲁师范学院 山东 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 127 兴义民族师范学院 贵州 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 127 凯里学院 贵州 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 127 广西民族师范学院 广西 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 127 文山学院 云南 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 127 郑州师范学院 河南 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 127 江苏第二师范学院 江苏 60.29 667 应用型 1星级 区域知名大学 134 邢台学院 河北 60.28 680 应用型 1星级 区域知名大学 134 商洛学院 陕西 60.28 680 应用型 1星级 区域知名大学 134 南昌师范学院 江西 60.28 680 应用型 1星级 区域知名大学 137 普洱学院 云南 60.27 684 应用型 1星级 区域知名大学 137 长沙师范学院 湖南 60.27 684 应用型 1星级 区域知名大学 137 衡水学院 河北 60.27 684 应用型 1星级 区域知名大学 140 成都师范学院 四川 60.26 690 应用型 1星级 区域知名大学 141 陕西学前师范学院 陕西 60.25 695 应用型 1星级 区域知名大学 142 六盘水师范学院 贵州 60.22 699 应用型 1星级 区域知名大学 143 昭通学院 云南 60.00 702 应用型 1星级 区域知名大学

该校开设的13个学院当中，都属于本科教育，暂时还没有硕士学位点，但是在2017年，经教育部批准获批硕士学位立项建设项目，正在大力建设当中。望楼主采纳。

不知你说的是哪科？全国统考？？还是师范自考的。。。政治英语，应该没有。。要有也在版新村石油学院吧。。权。自考的呢。。师范有研究生院么？？他们的老师没有研究生导师的资格吧。。。。。其实方便还是去哈尔滨吧。启航不错！！

主要课程有：1、法理学。是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现。2、《马克思主义哲学原理》马克思主义哲学原理是政治教育专业学生的必修课程，是政治教育专业学生必须掌握的马克思主义基础理论知识中的一个重要组成部分。3、《宪法学》。宪法学是以宪法为研究对象的一门学科，属于法学的分支学科。4、《刑法学》。刑法学以世界各国刑法为研究对象，是研究犯罪和刑罚、刑事责任及其罪刑关系的科学。它属于部门法学的范畴，是部门法学中最重要的学科之一。5、《逻辑学》。研究思维规律的学问。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。扩展资料：法学可以分为很多分支学科，主要有：1、理论法学，又称基础法学研究法的基本概念、原理和规律。中国法律院系为这个学科开设的课程称为法学基础理论（简称法理学）。2、法律史学可分为法制史和法律思想史。3、国内法学指一国各部门法学，包括宪法学、行政法学、民法学、经济法学、劳动法学、环境法学、刑法学、诉讼程序法学以及军事法学等。宪法是一国的根本法，因此，在国内法学体系中，宪法学占有主导地位。4、国际法学包括国际公法学、国际私法学和国际经济法学等。5、立法学研究立法原则、规划、立法体制、立法风格、立法程序、立法技术以及法律汇编、立法评价等问题。6、法律解释学对法律条文的内容和文字进行阐释，相当于中外历史上所称的注释法学。7、法社会学通常指通过社会现实问题研究法律的社会功能、实行和效果等问题。8、比较法学和外国法学比较法学是对不同国家（或特定地区）法律（包括该国法和外国法之间，外国法之间）的比较研究。因此，比较法学和外国法学密切联系。9、法学和自然科学、技术科学或其他社会科学之间的一些边缘学科如科技法学 、 法医学、司法鉴定学、司法精神病学、法律统计学等。法学专业就业前景：种种信息表明，中国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。就个人律师的拥有量而言，根据有关资料统计。全国平均每万人拥有律师的数量仅为0.8个，这个比例不但低于发达国家，而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲，我国现有企业5000万多家，仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。法学专业就业目前面临的尴尬局面只是暂时的，随着经济的发展、社会的进步，随着社会法治认识的的增强，随着法治环境的改善，社会对法律人才的需求将会越来越大。大学学法学的就业方向：1、审判机关法院是依法独立行使国家审判权的国家机关。人民法院历来是法学专业学生就业的主要领域，也是法学专业学生“专业对口”、实现职业理想的重要目标。2、检察机关检察院是依法独立行使国家检察权的国家机关。同审判机关一样，各级检察机关同样是法学专业毕业生就业的热门行业。3、公安机关公安机关是国家的治安行政机关和刑事执法机关。在中国，公安机关是国务院和各级人民政府领导下的行政职能部门，是国家行政机关的重要组成部分。4、政府机关机关，泛指国家党政机关或团体为实现其职能而设立的、负责指挥和控制行政活动的机构，包括政府办公机关、财政系统、金融系统、政法系统、科学卫生文化系统。