当老师考研考什么专业

本科不是师范没有关系的，只要你取得教师职业资格证，你就可以申请做老师。回只是要选对方向才答是，你想做哪方面的老师？语文、数学、英语、物理还是化学等等。如果你是文科专业建议考英文研究生，当老师可能性较大；如何你是理科，你选择物理学或化学类的专业。意见仅供参考，还是要自己斟酌。祝好运！

一、首先要有教师从业资格证，这个代表你有没3337623538有资格当老师。如果你是非师范生就还要先考教育心理学和教育学这两门课程，拿到合格证之后，还需要拿普通话2甲证书一起，就可以去申请教师资格证了。二、4月体检合格，5月提出申请，填写思想鉴定表，6月试讲，7月取证三、我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。中职教师：具备大学本科及以上学历。中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。综上现在的很多中学都要求硕士及以上学位，竞争之激烈不是人所能想象的。考研的话最好和你想教授的科目相符合，比如教语文你可以报考中文类的，教数学就考数学类的，哪怕不是专门教育学里面的也是可以的。考研可以在教学的过程中同步进行。考教育学的话必须想好以后教育的方向，比如成人，高等，学前等等。这样才能有针对性的报考自己的研究方向。一、教育学原理（专业代码040101）教育学原理，主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。比如，教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题等等。教育学原理专业更倾向于理论研究方向，课程与教学论，包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。就业方向：主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。二、课程与教学论（专业代码040102）它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。三、教育史（专业代码040103）不推荐四、比较教育学（专业代码040104）比较适合教育研究，不适合你这个教书的五、学前教育学（专业代码040105）专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏）。六、高等教育学（专业代码040106）以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。就业前景与方向:1、普通高校2、中小学校3、特殊教育机构4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。一、教育学原理（专业代码040101）主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。主要研究方向：1、教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。2、教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。3、教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。4、教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。5、教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。6、教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。7、教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。8、教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。9、德育原理方向（含公民教育、道德教育等）主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。10、家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。就业前景与方向随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。就业方向：主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。二、课程与教学论（专业代码040102）它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。1、教学论方向着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。2、课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。3、小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。4、脑认知与教学方向（含脑与学习科学、脑与语言学习等）脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。三、教育史（专业代码040103）主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。1、中国教育史方向：研究中国教育史2、外国教育史方向：研究外国教育史3、比较教育史方向：研究中外比较史就业前景：众所周知，文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业常受到限制，教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外，教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。就业方向：毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。四、比较教育学（专业代码040104）研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。就业前景：比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。就业方向：该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。五、学前教育学（专业代码040105）专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏）。六、高等教育学（专业代码040106）以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。就业前景与方向:但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。海文专业课教研室梳理了教育学的六大从业方向。1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来，高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力，高等教育学硕士就业难，而高等教育女硕士就业更难。七、成人教育学（专业代码040107 ）成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。就业前景(一)应用性强，时代需求大，前景广阔(二)就业不单做老师不错的选择，不过不是和你的要求八、职业技术教育学（专业代码040108）

你自己学的什么专copy业就可以选择考那个专业的研究生，因为每个院都有专门学科教学的研究生名额，读完之后就是专门去当老师的，一般只需读两年。你自己学的什么专业就可以选择考那个专业的研究生，因为每个院都有专门学科教学的研究生名额，读完之后就是专门去当老师的，一般只需读两年。你自己学的什么专业就可以选择考那个专业的研究生，因为每个院都有专门学科教学的研究生名额，读完之后就是专门去当老师的，一般只需读两年。

考英语本专业的研究生，其实用人单位看本科和研究生专业是否一致倒是次要，关键专是跨专业考研属（尤其师范类），是很不容易的，尤其名牌院校排挤跨专业的学生。当然你要有把握也可以考其它专业的研究生.有专门英语教育方面的专业，一般读研的话专业都会细化的，肯定有英语教育方面的研究生，那样你既可以把英语学得更好以后还可以当老师。希望帮到你

一定要问问自己为什么要考研？3335323534如果你是发自内心的，想追求更高的学历，为以后工作多添一块砝码，那么考研才是明智的。若是看同学都考，自己跟风，或者家里逼迫，这种不是发自内心的，往往坚持不到最后。举个例子，我记得我们学院当时报我学校的数学考研班时，最开始有意愿考研的，大概有100多人，后来真正交钱报班的只有80多，上课坚持一个月继续上的，还有60多，到了暑假，继续跟着听课，大概也就有40多，这其中还包括半道总跷课的，到了12月年终冲刺班，最后只剩了10多个人。考研其实很多人不是被考试淘汰的，而是被自己淘汰的，只要报的志愿别太好高骛远，基本都能考上。如果你下定决心要考，可以继续看我下边写的内容。考研报什么专业？报什么地区？报什么学校？很重要？其实考研是一件不公平的事，不同的专业，不同的学校，难度差距巨大，很有可能你身边一个成天不怎么学习的研友，就因为他报的比你好考的多，最后你没考上，而这个成天酱油的考上了。专业经济，管理，计算机统考，基本上是现在最难考的3类专业，报这三个专业的同学，一定要三思，权衡下自己的能力再报，你们可以仔细查阅下经济管理往年的分数线，考计算机的，查下往年计算机专业课的平均分，目前来看，考这三类专业的，不是很合适，如果下决心要考，一定要强迫自己多付出比一般人的努力。地区报考地区的不同，会决定你分数的高低，北京判卷一向很严，比如英语，你想那堆卷子里都是清华北大人大学生的卷子，英文水平普遍偏高，还要控制整体平均分，那么必须要严判一些才能稳住这个平局分，而相对落后些的地方，判的肯定会松一些，总体来看，A区严于B区严于C区。学校不要好高骛远，同等学力的、三本的学生，我建议报一个相对好些的211院校，本科是211的，建议报考一个985院校，本科是985的建议报考名校，本科是名校的，建议申请国外全奖去留学。当然不排除有些同学想一跃升天，直接从专科学历变为名校学历，你也要考虑清楚，雄心之后的风险，据我身边所知的，越度太大的，基本没有成功的，即便初试过了，复试也很容易被刷。重中之重：关于复习（本人考的是工科，不见得适用于所有专业）政治政治真没必要花太多时间去复习，我去年政治只看了3个半天，也考了60多，什么各个辅导班，其实都是炒作一个名头然后集体出来骗钱的，浪费些钱其实无所谓，但是时间我们可浪费不起。政治你们可以这么复习，每年8月份都会出一个政治考研大纲解析（俗称红宝书），有时间就多翻翻这本书，什么任一什么的，没必要买，漏洞一堆，看也看不完。想练练选择题的建议买一本肖秀荣的1000题，简单练练就行，其实就徒个心里安慰，大题没必要做，浪费时间。重点是：即便你考研时间紧政治没怎么看，也不要放弃，其实有一周时间来看政治足够了，考前一周，会出这么几个比较不错的材料《肖秀荣4套题》《启航20天20题》《任汝芬4套卷》这就是三个比较“有名”的补课班最后的押题材料，把这个大概看看，大题学着他们的套话背背，到时候上考场编就行了，只要你不反动，政治成绩不会出现问题的，国家考政治，其实就是让大家接受一次政治教育，让我们研究生毕业后，能热爱自己的国家，学成能报效祖国，其实并不会太为难大家。关于政治判卷，其实判过卷的人都知道，看到大片大片的文字最头疼，尤其是上边要求比较紧，一天任务量太大的时候，往往主观题是不怎么看就给分的，政治判卷，没有唯一的标准答案，所以只要写的理正些，分条说，把问的东西答全答满，就会有个及格分以上的成绩。决定政治的总成绩，其实不是主观题，而是客观题，若想政治答的高点，可以多练练客观题，尤其是多选。英语先说下我的情况，我英语四级没过，从小英语就不及格，大学英语基本都是58 59 然后补考60 61过的，而我考研英语却答了46。虽然不是什么拿得出手的分数，但是能过线，没耽误我上学。英语的复习建议是：多背背单词，8月末之前，最好都用来背单词，单词基础扎实了，什么都不在话下，背单词推荐按照新东方“刘一男”老师的方法背，你们可以去网上搜搜，应该能找到刘一男5500词的教程，他讲单词讲的真是太到位了，很让人受益。8月份暑假的时候，最好去新东方报一个考研的英语班，因为这个时候天太热，你自己也学不了多少东西。学学每个题型怎么应对。我有点感觉我像托的感觉，信不信由你们吧，新东方英语讲的确实不错，新东方别的就别报了，都是扯淡，政治请的任汝芬团队，但是都是视频。新东方的班挺贵的，手头紧的同学可以弄套视频来自己看，不过这需要你超强的自制力，最好还是去听面授的课，效果好些。在背完单词的情况下，以下题型，这么来做，第一题：完形直接4A4B4C4D4A，遇到However把选项改为However，为什么这么做，因为考研完形变态到一定程度了，你觉得该选的往往是错误答案，全国平局分是2.1几，而照这么蒙，平均得分是2.5-3分，而且耗时20秒，包括涂卡，之所以不是5个一样的，是因为某些地区连续5个一样的会认为是作弊，而4个一样的，绝对不会有问题。把时间省下来，做阅读，超合算，完形一个0.5，阅读一个2分，放弃完形，阅读可以稳定发挥，多对一个阅读，完形该出的分数就都出来了。英语最重要的是阅读和作文，阅读是靠平时的积累，技巧神马的，需要你做大量的题，自己体会，作文需要总结出适合自己的模板，模板要那种多分枝模板，所有问题都可以归为经济和教育的问题，不过套模板时，命题文章都是有中心词的，中心词一定要反复多次出现，避免没有中心词的空话套话，直接罗列在那。值得要说的是，做题一定要做真题，反复研究真题才是王道，什么这个模拟题那个模拟题，你做的越多，就会离考试越远。翻译：一个句子分四块翻译，不会的不要空，只要写了至少给0.5分。新题型其实不难，多练练即可。数学数学可以说，是这四门科目里最难的一科，数学考的不只是你会不会这个知识点，而是你对这个知识点掌握的熟练程度，换句话说，数学考的不只是广度，更主要考的是深度。所以考数学的童鞋，一定要在数学这块狠下功夫，数学成绩，直接决定你总分能不能够线，数学的成败至关重要，所以要投入最大块的时间给数学。建议每天上午的时间都给数学，因为这个时间段，头脑最清醒，这个时间最容易思考逻辑性问题，效果最好。切记，熟练掌握每个知识点，考研考的不只是题你会不会做，而是考的你能不能在有限的时间内，准确快速的解决。数学基础不好的，一定要报一个补课班！！！报什么样的班？报一个小班面授授课的，学时多的，高数不要低于50学时，线代不要低于20学时，概率不要低于25学时。东大数学系貌似开了一个班，据说还可以，外校的，建议咨询下自己的学长学姐，来打听下哪个数学班比较好。切记不要报那种大礼堂的班，不要报视频的班，效果特别不好，尤其是大礼堂的，纯属坑钱。这里特别推荐一个线代的课程，去网上找找李永乐的线代视频，看完你会对线代有更深一层次的理解和把握。关于数学复习计划和相关用书的选择：3-6月，重点是夯实基础，这期间只看教材，配合补习班，或者视频教程，一定要把教材吃透，不要留下知识盲点，盲点太多，会导致后续的复习无法进行，我知道复习数学，会有很难的知识点，一定要在第一轮复习基础的时候，都搞清楚。教材的课后题最好全做，没时间做的话，每个大题，挑单数的小题来做。（教材选择：同济大学：高数 线代 浙江大学：概率 配套相关答案书）7-9月，是第二轮复习，建议认真复习李永乐的复习全书，全书的东西很多，不建议一天看太多，一天20页即可，贪多只会让你囫囵吞枣，最后什么都没学透。10月，有一本李永乐编的《基础过关660题》，全是选择填空，有些难度，会对你的知识点查缺补漏，会对你的做题正确率有个质的提高。11月，这时天已经很冷了，心里压力也极其的大，一定要顶住，这个时候放弃，其实最可惜的，这个月，主要就来做真题，李永乐的真题剖析的很到位，排版也不错，建议买这本。真题建议一天做，一天总结，这样不会很累。一定要掐时间做，这样效果才好，让你认识到自己的不足。正好15套题，30天。12月，建议做李永乐的《全真模拟经典400题》，这本模拟题，不是一般的难，不过，顶住压力，做完，会把你的意志磨练的异常坚定，再在考场长遇到多么变态的题，都能以一个平常心对待，不至于慌到简单的题也一并做不出来。12月末，再把真题拿出来研究一遍，会发现其实真题如此的简单。1月份，重点复习政治，数学每天回归教材，按大章节，总结知识点，总结这一年来容易犯错的地方。1月XX号，信心百倍的踏上战场。个人复习时偏爱李永乐的书，全程也都是用他的书来复习的，和考研比较切合，值得推荐给大家。专业课由于专业不同专业课我也不方便多说我是自己想考的，我打算先考表演系，再考英语系，因为觉得只有英语不行，而且表演系以后考人都人老色衰了谁还要对吧

"没有英语本科证是不能报考英语专业的研究生" 的说法是不对的。专科毕业工作两年或两内年以上就能报考研究生。容可以选择师范类的英语教学专业，也可以考综合性大学的外语专业，这样选择一些。 要考二外。二外一般是考日语、德语或法语。你可以选择感兴趣的一门。个人感觉日语比较好学。 每个学校考研的试题内容都不一样。所以决定考研之前要选好学校，最好能和考上这个学校的师兄师姐联系，让他们介绍介绍经验。最好能买到该学校的历年考题（学校一般都有卖，托人帮买就行了）。学校每年的题目类型设置基本上是不变的。所以考研复习的时候更能有的放矢。以上为本人真实经历，希望对你能有帮助。

选择学科教学（生物）专业。以西华师范大学为例，学科教学（生物）培养具有良好的学识修养和扎实的生物学基础，了解现代生物学最新前沿和发展趋势、熟练运用生物学教学知识和技术进行相关课题的设计、理论研究和实验研究的优秀中小学生物骨干教师和管理人才。方向主要研究生物教师的职前教育体系的优化，生物教师的职后培训模式等。研究如何提高准教师的教育教学和管理实践能力，提高通过理论学习进行实践反思的能力，提高自主专业发展的能力。扩展资料：考研要求规定：1、中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。2、国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。3、推荐和接收办法由学校（招生单位）根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生（包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生）须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名手续，且不得再参加统考。参考资料来源：西华师范大学-学科教学（生物）硕士点介绍

如果你想跨考专业的话 你可以考虑一下学科教学这个研究生，学科教学氛围很多 比如说语文数学 英语 物理化学 政治历史地理 生物，这些是专业销售 是只需要上两年 而且专业型硕士比较重实践这样的话 对于以后考教师招聘有好处

去考全国前几名的师范学校的师范专业的数学专业的研究生，或者是考那些学校的教育学的研究生，我有个高中同学大学学的是机械，考的东北师范大学的教育学，毕业了面试到省实验教数学。还得根据你想留在哪个省份选择学校，例如，你想在北京，那就是北京师范大学，你想留在华东一代，就是得考华东师范大学，你想在西安附近，那就是陕西师范大学，你想去东北教书，就是东北师范大学，外加练习好普通话吧！那些学校好考吗，我想考河南的要是想考河南的学校，那就是河南师范大学了。看你成绩了，你要是成绩不偏科，政治，英语，专业课都很厉害，个人普通话也很好，那考全国前十的师范类没问题。不过既然你想考河南的学校，河南师范大学应该相比较之下还算好考的。