大理学院研究生招生

这是我在网上帮你搜的一些资料，仔细看看，你应该属于第三条，只要你已经专科毕业两年了，那你就可以报了！考生的学历必须符合下列条件之一 （1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2011年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力的人员；（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；（5）自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。各招生专业对考生学历的具体要求见招生专业目录备注栏。

西南大学政治与公共管理学院招生，双证

研究生不能转专业。本科生可以入学后申请转专业，但研究生不能转专业。

大理学院是一所有30年本科办学历史，以医学和教育学见长，医学、教育学、文学、理学、法学、管理学等学科协调发展的省属综合性本科院校。1978年，为了解决边疆少数民族地区卫生、教育人才匮乏的状况，国务院批准成立了本科高校大理医学院和大理师范高等专科学校。大理医学院1987年8月获得学学士学位授予权，1997年顺利通过原国家教委本科教学工作合格评估。2001年10月，经国家教育部批准，大理医学院和大理师范高等专科学校合并，云南广播电视大学大理分校和大理工业学校并入，组建成大理学院。学校坐落在拥有国家级历史文化名城、国家级风景名胜区和自然保护区、全国优秀旅游城市、全国最佳魅力城市等多项桂冠的滇西中心城市大理。全校占地总面积2300亩，建筑面积45万平方米，有古城和下关两个校区，学校本部设在古城校区，其中芳草凝绿、鸟语花香。学校因其“大学中的山水、山水中的大学”的魅力，成为在苍洱风光中极具新意的人文景观。大理学院面向30个省、市、自治区招收学生，全日制生在校生15787人，其中本科生12660人，外省籍学生3100余人；招收全日制硕士研究生224人，高校教师在职攻读硕士学位研究生25人。近年来，学校加强教育国际化合作，与国外多所大学建立了教育、科技合作关系；现有欧美、南亚、东南亚17个国家的各类留学生500余人。现有教职工1237人，其中专任教师861人。专任教师中，正高级职称107人、副高级职称人员299人；具有博士学位的教师有82人、硕士学位358人，硕士以上学位的教师占专任教师的比例为51.1%。学校现有国家级突出贡献专家1人，享受国务院特殊津贴专家6人、享受云南省政府特殊津贴专家8人，云南省有突出贡献的优秀专业技术人才8人，云南省中青年学术和技术带头人5人名，云南省第一批高校教学科研带头人3人，云南省高校教学名师3人。目前有41个本科专业，有1个国家级特色专业建设点，5个省级重点学科，3个省级重点建设专业，1个省级特色专业建设点，1个省级人文社科研究基地，1个省级实验教学示范性中心，1个省级示范性实验室，2个省级高校重点实验室、1个省级国际应用型人才培养基地，1个云南省首批研究生教育创新联合培养基地，7门省级精品课程。有内科学、外科学、儿科学、药物化学、病原生物学、流行病与卫生统计学、马克思主义基本原理、思想政治教育8个硕士学位授权点。近5年来，学校承担各类科研课题581项，其中国家自然科学基金11项，国家社会科学基金6项，教育部社科基金项目1项。学校获省级以上科技成果奖励61项，其中省部级奖励14项；获国家发明专利7项；出版专著、主编、参编教材86部；发表论文1800多篇，其中被SCI、EI收录80余篇。办学以来，大理学院为社会培养输送了各类建设人才4万余名，其中80%以上的学生在少数民族地区基层医疗机构和中学服务。大理学院毕业生因基础理论扎实，动手能力强，爱岗敬业，作风严谨而受到用人单位的欢迎，为边疆民族地区的经济建设、社会发展和社会稳定做出了重要贡献。合并以后，学校坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，大力拓展国际教育交流与合作，形成了比较完备的人才培养体系。进一步巩固了医学学科的优势，大力提高了文学、理学、教育学等学科的水平，面向大理及滇西地区经济社会发展需要，积极培植和发展应用性学科专业，形成了法、教、文、理、医、管等学科专业相互促进、协调发展的良好势态；紧紧围绕培养“高素质应用型人才”的目标，开展了人才培养模式改革，通过修订专业培养方案和制定“专业质量标准”，对教学计划、课程体系、教学内容等进行了系统改革，加强对学生专业基本技能的培训。通过重点专业、重点实验室、本科应用型示范课程、精品课程等项目的建设，促进了教育教学质量的提高。2003年取得硕士学位授予权，2008年在教育部组织进行的本科教学水平评估中获优秀结论。今天，大理学院把建成“大理大学”和博士学位授权单位作为新的发展目标，开始了新的更宏伟的征程。学校将以立德树人为根本，以教学工作为中心，以教育质量为生命线，以师资队伍建设为关键，强化科学研究，促进学科专业建设；坚持“围绕目标打基础，突出特色创品牌，深化改革求发展”的基本方略，以“立足大理，服务滇西，面向云南及周边地区”为定位，以“培育思想品德优良、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才”为己任，努力把学校建设成为在省内先进、西部地区有广泛影响、南亚东南亚有较高知名度综合性大学。希望能解决您的问题。招初中应届生么

找到报考学校的研究生招生目录就好了里面都有的

云南大理学院的师资力量比较雄厚，但是专业学科相对比较少，在同等院校当中算是一个中等院校，下面是对大理学院各方面的介绍：1、学校简介：大理大学是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院，2003年获批硕士学位授予单位。2015年更名为大理大学。经过42年的办学积淀，学校已发展成为一所以医药学科、民族文化学科为特色，多学科交叉融合、多层次协调发展的综合性大学。2、师资力量：学校有专任教师1012人，专任教师中具有研究生学位的人员715人，占专任教师总数的70.65%，其中具有博士学位的教师215人，占专任教师总数的21.25%。3、教学建设：学校设有17个教学学院，10所附属医院，现有69个本科专业，6个一级学科硕士学位授权点，43个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点。4、教学成果：学校连续获得云南省高校毕业生就业工作一等奖；2008年在教育部本科教学工作水平评估获优秀结论。2009年被评为全国50所毕业生就业典型经验高校，2015年被评为“全国文明单位”；2018年在本科教学审核评估中获教育部专家组充分肯定和好评。5、教学特色：长期以来，学校坚持“立足大理，服务滇西，面向云南及周边省区，辐射南亚东南亚”的服务定位，紧紧围绕区域经济社会发展需要，致力于人才培养、科学研究、文化传承与创新。国际合作与交流工作，办学成效不断显现，办学特色日益彰显，为扩大大理的影响力，提升大理的知名度，推动区域经济社会发展作出了积极贡献。扩展资料：大理学院为滇西边疆民族地区经济社会发展提供了人才支撑。办学42年来，学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心。紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势，不断挖掘学科专业特色，创新人才培养模式，累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才15万余名。其中，80%毕业生留在滇西等边疆少数民族地区工作，为促进边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。参考资料来源：百度百科—大理大学（师资力量）参考资料来源：大理大学官网—学校简介

现在研究生不管是否调剂的，都是自费的，现在是奖学金制的。从2014年秋季学期起，我国研究生培养制度将进行前所未有的大改革——“公费研究生”将成为历史，取而代之的是“全面收费”和奖学金制度。相关政策法规：国务院常务会议部署完善研究生教育投入机制。为改善研究生学习、科研和生活条件，提高研究生培养质量，会议确定：（一）完善财政拨款制度。中央财政对国家招生计划内的中央部门所属高校全日制研究生，安排生均综合定额拨款，并建立拨款标准动态调整机制，逐步提高拨款水平；中央财政设立绩效拨款，由学校自主安排用于研究生培养。各地要参照这一模式，建立健全地方高校研究生教育拨款制度。（二）完善研究生奖助政策体系。设立研究生国家奖学金，每年奖励4.5万名研究生。从2014年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年资助标准博士生不低于10000元、硕士生不低于6000元；同时设立研究生学业奖学金。加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力度。提高国家助学贷款最高限额。落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。（三）建立健全研究生教育收费制度。从2014年秋季学期起，向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。现阶段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元，全日制专业学位研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。

可以考研 一般没有限制

大理大学艺术学院始建于1984年，作为云南省较早的高等艺术学院之一，20多年来培养了大批的美术和音乐类专业人才。学院现有12000平方米的艺术楼一栋，有立式钢琴、三角钢琴、数码钢琴教室，有动画图形工作站、MIDI音乐制作室，有舞台专业音响、专业电声乐器、各种演出服装等，教学仪器设备近400万元。现有教职工65人，高级职称16人（其中，正高3人，副高13人），中级职称29人，硕士研究生12人，在读博士1人，在读研究生8人，师资队伍结构合理，是地方音乐、美术教育和学术、科研、设计的主要力量。学院的办学规模进一步扩大，专业建设取得新进展，2003年经国家教育部批准面向全国招生，现有在校日制生831人。目前有音乐学、绘画、艺术设计、音乐表演、动画5个本科专业。设有综合办公室、教学办公室、学生办公室、团委、实践教学教研室、艺术理论教研室、绘画教研室、艺术设计教研室、声乐教研室、器乐教研室、舞蹈教研室、音乐表演教研室等12个行政教学科研机构。教研室下设国画、油画、版画、雕塑、环境艺术设计、动画、陶艺、民间工艺、民族音乐、作曲、声乐、键盘器乐、民族器乐等16个工作室。近3年，教师在各级各类刊物上发表论文、作品100余篇（件），出版学术专著专辑13部、教材1部，承担省厅级科研立项项目9项、校级科研立项项目13项。