传媒研究生学什么

传媒行业主要有三个专业：编导专业、播音专业和表演专业，下面就详细介绍一下这三个专业的内容和就业前景。编导专业编导专业所含专业方向众多，大致可以分为影视编导专业、文编专业、电视编导专业、导演专业、戏文专业、文化产业管理专业、摄影专业、照明专业、录音专业、数字媒体专业等。专业不同，学习的侧重点不同，在面对学校单招时，环节设置就会出现差别。以导演专业为例，就会出现即兴小品创作、诗歌朗诵等。就业前景：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了很关键的作用，编导、导演是整个节目的核心。有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。这是一个充满创造性和挑战性的职业，虽然道路布满荆棘，但闪烁光环的前景仍然吸引了不少人投入其中。一部影视作品的成功拍摄大约需要250多个行业互相配合，这么多的行业需要大量的人才，今天的影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展。全国共有电视台360多家，电视节目套数2058套，编导制作人才正成为炙手可热的人物，市场需求量逐年加大，每年电影、电视的拍摄、大量广告、宣传片、纪录片、专题片甚至新闻节目等，都离不开后期制作人员，而且薪酬很可观。播音专业大致可以分为播音与主持艺术（空乘方向、礼仪方向、配音方向、双语方向）等。专业不同，学习的侧重点不同。在面对学校单招时，环节设置就会出现差别。以双语方向为例，就会出现日常话题评述、看图说话等。随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。该专业文理兼收，毕业生能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。目前，全国省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台又分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至十几家系列台。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、市级广电媒体。它们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。在这样的背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快。表演专业表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。随着传媒业的发展，媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增，影视表演毕业生就业呈较为灵活的特点。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其他普通专业相比，就业起点较高，收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。扩展资料传媒专业就业单位1、企事业单位办公室文职人员、行政专员；2、全国各电视台、电台、报社、杂志社；3、电影、电视剧等剧组相关工作；4、全国公开招录的文科、传媒类公务员；5、文化传媒公司、广告公司、摄影工作室相关工作；6、各类门户网站、专业网站编辑相关工作；7、大学、培训机构艺术教师（各专业）；8、展览馆、博物馆、银行、大型公司企业相关工作（礼仪、解说、职员）。参考资料：百度百科——传媒专业

所谓传媒，就是掌握电视、网络媒介数字视频传播原理、技术和方法，具有从事影视编导、策划、制作、主持及相关领域的研究、教学和管理能力。就业前景：进入21世纪以来，信息传播在社会发展中占据越来越重要的地位，电视媒体和网络媒体成为传播学的新兴领域。本专业是根据信息社会和知识经济对信息传播人才的需要，瞄准信息传播领域中最具影响力的电视与网络媒体传播，设置的文理交叉、技艺结合的朝阳专业。可广泛在新闻媒体机构(广播电台、电视台、网站、报社、杂志)、出版机构、音像出版社、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广部门择业，从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划，计算机网络课件开发制作等工作。比较有名的学校有:中国传媒学院，浙江传媒学院等。传播学在这些院校中都是重要科目，在这里能学到最系统的专业知识。

艺术传媒包括编导、播音、舞蹈、表演、摄影等专业。各个专业的学习内容也不一样。编导专业主要课程：传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术。1、影视表演专业影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。2、导演专业导演专业主要培养专门为电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。属于编导专业的一种。3、广播电视编导专业广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，培养学生的口头表达能力，形象思维和艺术感知能力。4、戏剧影视文学专业戏剧影视文学主要培养戏剧影视剧本创作及管理的高级艺术人才，属于编导专业的一种。5、服装表演专业本专业培养能掌握服装表演的基础知识，具有服装表演能力和技巧，能在服装行业从事服装营销与策划及形象展示等工作的高级技术应用性专门人才，属于表演专业的一种。

学习内容：　　传播学、中外新闻史、新闻理论、电视采访、电视写作、电视编辑、电视节目制作、电视新闻摄影、栏目设置与编排、电视节目企划、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持、广播新闻业务等。　　“传媒”这个词来自于英文的medium，汉语词典里的解释很简单，意思就是传播媒介（指广播、电视、报刊、网络、电影等）。近几年，随着留学业的不断发展，越来越多的人开始有机会接触到传媒这门学科。尽管传媒专业比较强调理论学习，但是越来越多的大学也在强调学生在传媒业中的实习，以及提供足够的机会使学生了解最新的多媒体技术在传媒业中的应用。同时传媒专业还需要学生学习语言及文学、信息传递及社会组织机构、以及人与人之间的或人与组织之间的行为科学方面的专业知识。不是艺术生可以报吗

一楼说的很详细了。大研是三年，小研是两年现在的211高校一般都改成三年了。050302传播学(有01、02两个方向）01传播与文化02传播与社会发展101政治理论②201英语③717综合基础课（含大众传播学、大学语文）④方向01、02：832传播与文化（含外国新闻传播史[欧、美部分]、传播与文化研究）；方向01、02：传播与文化专题（含媒介竞争论、新闻传播制度研究）①方向01、02:新闻学基础知识；②时事论文

传播学概论 中国文学 新闻采访学 新闻编辑 新闻法规与职业道德 毛.邓概论 计算机应用基础 基础写作 中国新闻史 思德与法律 广告学 新闻评论 古代汉语 大众舆论研究 纪录片简史 广播电视新闻报道与分析 公共关系学 电视制作 新闻摄影 专业英语这是我上网找的，新闻传媒专业，不知道是不是你要的。学习效果嘛，努力了就会有学习效果。

　　传播学专业课课程分为三类：理论类：传播学理论，主要包括西方经验学派和批判学派各自的理论。实务类：广告学，公共关系学等。文史类：人类传播史，大众传播史；广告史，公共关系史。此外还包括网络传播、新闻学概论、市场研究视听语言、传播学研究方法 、媒介经营管理等。　　传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。　　传播学研究传播过程，即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介；传递速度与效度，目的与控制，也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。

同学你好，日本传媒类专业主要包括新闻学、影视、摄影、图书馆情报媒体、用户感性学、传媒产业创成。一下是就业方向你可以参考一下，还有不明白的可以去问问中青留学　　日本传媒专业就业方向　　1. 新闻类传媒　　可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。　　2. 营销广告类传媒 既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。　　3. 大众传媒类　　可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。　　4. 媒体发布类　　将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。　　5. 创作表演类　　将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

传媒经济专业: 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才 本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。 以后的就业也是因人而论了,不过总体上说应该还是不错的,属于朝阳产业,只要你努力和用心,一定能收到回报的 希望能对你有用1.什么是传媒经济与传媒经济学 www.XINHUANET.com 2006年05月26日 16:45:08 来源：《青年记者》 【字体：大 中 小】 【打印本稿】 【读后感言】 【进入论坛】 【推荐 】 【关闭】 新 华 网 检 索 .传媒在线导航. 传媒期刊 传媒研究 热点直击 新新传媒 国际传媒 记者行动 精彩瞬间 媒介经济 传媒了望 他山之石 新闻背后 传媒职场 一 进入21世纪，知识经济和网络经济成为以信息技术带动社会经济向前发展的新的动力源，在这之中，有一种社会现象值得关注，那就是传媒业的发展为社会经济生活带来的改变。这种改变有两个层次，一个是传媒业自身的改变，另一个是传媒业带给周围环境的改变。这两点都蕴涵在以信息技术为特征的时代变迁中。 传媒经济从某种意义上说就是所谓的“注意力经济”，传媒产业提供的是一个信息交流的平台，从传媒业自身的发展来看，这种平台的建设已经突破了旧式的平面、静态、互动时滞的缺点，在利用声光电、数字技术等各方面打造一个全方位的硬件互动平台，形成了立体式的、高技术含量的，同时仍然包含着传统产业的社会经济领域。有鉴于此，传媒经济对社会经济的带动作用表现在两个方面。 1、传媒业自身产业链的拓展和发展。从传统的报纸、到现在的数字电视、计算机多媒体等，传媒业自身产业链已经得到了极大的拓展和发展。如果单单考察报刊、杂志等平面媒体业，则印刷、造纸、采编、广告、出版发行等行业是支撑其发展的产业链上的环节，如果加入数字技术的支撑，则电信、网络、数字信号处理、传输技术等等，哪怕是在这之中的一个“零部件”环节也会成为又一个新的经济增长点。 2、传媒经济发展对社会经济发展的影响。所谓注意力经济，就是指当市场充分关注信息对称以及信息自身的价值时，则公众对信息的注意力就会成为有价值的东西。信息的价值一是表现在其自身的内容上，包括对其产生的联想等，另一个价值在于大家关注的程度以及由此对关注者产生的深远影响。任何一种传媒形式所传递的信息都具有这两种价值的基本表现，比如说广告，如果是招商广告，则当阅读者恰好是对这则广告感兴趣的人，则这种信息自身内容的价值就显得比较大 ；如果是普通的商品广告，则从统计的角度看，这个信息的价值体现、甚至是该传媒形式的价值体现就在于公众对它的关注程度。如果再从信息量的产生和新知识的获得上考虑，传媒经济所体现的价值就在于能够源源不断地传播信息、产生信息和创造新知识，而这正好符合了当今社会整体发展趋势的要求。 二 传媒经济的魅力有如此之大，那么，形成的传媒经济学应该去研究什么呢？一类认为传媒经济学是新闻传播学和经济学的交叉学科。 另一类认为传媒经济学是个独立的应用学科。这里又可分为两种观点：一种认为传媒经济学是新闻传播学下属的应用学科。另一种则认为传媒经济学是经济学下属的应用学科。无论哪种定义，似乎传媒经济学是个史无前例的大杂烩。 事实上，传媒经济离不开它发展的土壤、耕作者和播种的内容，如此一来，则传媒经济学既有作为产品的传媒、企业的传媒，也有作为产业的传媒、社会的传媒、政治的传媒等。因此，从本质上看，传媒经济学虽然用经济学的一套来进行阐述和研究，但是还包含了社会学、新闻传播学、甚至政治学、伦理学等学科的内容，并且都必不可少。 三 应用经济学的研究范式，传媒经济学的研究内容应该注重以下几个方面： 1、产品。传媒产品有其特殊性，从其本质上来说是服务性的，但是又有实体内容。并且，它既具有私人产品的性质，也具有公共产品的性质。另外，从经济属性看，报刊杂志、电视节目、网络信息等还是一种典型的“捆绑销售”的商品。消费者在进行消费时，往往只对某些内容感兴趣，比如据统计，一个人每天上网浏览不超过三个网站；另据2002年北京娱乐信报委托中国人民大学舆论研究所进行的“北京居民读报情况和读报意愿的大型抽样调查”表明，人们阅读报纸的日平均时长为56分钟。按照每分钟300字的速度计算，报纸读者每天能够仔细阅读的报纸内容平均为16800字，折合对开报纸约5-6个整版的内容，这大致是目前综合性日报所提供的全部资讯1/4至1/10的内容。 2、生产。传媒产品的生产既有范围经济也有规模经济效应。如一个报业集团的各家报刊共享信息和销售渠道就是范围经济；同时，还有规模经济，如一张报纸的发行量大，则各项固定成本能够被充分分摊，因此，报纸的单位成本也就下降了。生产手段上的改进也是显而易见的，排版、印刷、制作等都充分体现了信息技术带来的高效率。 3、市场与需求。这就要研究消费者的效用偏好、替代效应、弹性、约束条件等内容。同时，由需求带来了市场细分和结构上的变化，这种分析包括以下几个要素：市场细分、市场份额、竞争程度和进退壁垒。目前，传媒业的市场越来越细分和专业化，一是地域上出现的细分，如各级省市县的电台、电视台、报刊杂志等，另一种是内容上的细分，如各类专业化的报纸杂志、特定频道的特定节目等。市场的竞争程度也是传媒经济学值得关注的内容。关于进退壁垒，中国还有严格的进入许可管制，不允许私人办报和企业办报、办电视台和电台，有资格办报的单位也必须经过严格的审批，才能获得许可和刊号。因此，国内传媒业的进入壁垒相当高。 4、管理。从微观经济学的角度看，传媒经济学所要研究的主体是传媒企业，这就必然要牵涉到企业的管理、甚至是整个产业环境的制度制定等问题。传媒企业内部管理的一大特点是从上到下都充满了委托－代理关系，可以说传媒企业的委托－代理关系是激励与约束机制最充分发挥的地方。在这种关系中，信息不对称、代理人的道德风险问题是常见的问题。在国外，报纸实行发行人制度，委托人是发行人，代理人包括负责采编部门的总编辑和负责经营的总经理以及其他员工，发行人根据情况决定是否兼任社长。由于国外都是私人办报，最终委托人是人格化的自然人，因此，委托人对代理人的监督比较直接和有力。但在中国，报纸实行主管、主办制，报社的领导人（社长、总编辑）本身也是主办单位的代理人。因此，中国传媒业的委托－代理链很长：从最终委托人国家到主管部门的负责人，再到主办单位的负责人，再到社长（总编辑）最后到企业员工，每个环节上的代理人都会有自己的目标和做人做事的不同习惯、标准，这在企业管理上就产生了组织结构中的迷失和目标难以统一的弊病。因此，中国媒体的管理体制需要进行改革，一个核心问题是，如何建立一种有效的激励约束制度，使得各级代理人的行为尽可能接近最终委托人的目标。这需要我们在市场化的经济体制改革中逐步加以完善。（作者：王娜 /淮阴工学院人文与社会科学系 本文刊于《青年记者》2006年第8期) 参考文献： 1、周鸿铎，传媒经济导论，经济管理出版社，2003年 2、金碚，报业经济学，经济管理出版社，2002年 3、李良荣， 新闻学导论，高等教育出版社，1999年 4、朱春阳，传媒营销管理，南方日报出版社，2001年（责任编辑:朱彦荣） 2.就业情况传媒经济学在我国大学中还是新兴的专业，导师都是新闻背景出身，半路出家，对经济的了解程度并不比经济专业的本科生更高深，只是多搞了几年实务,加之国内尚没有专业人士从事此类研究，便搞起了所谓的传媒经济学，其课程设置与新闻，传播没有太大差别，也就是说：你所学的传经更像是新闻学或传播学，而不是站在经济学的角度去学习传媒。而且据我所知，学传经，媒体经济之类的研究生毕业后都面临就业尴尬的局面，比方说：报社招聘，写稿采访会要新闻，传播专业，运营管理会召会计，财管之类，却少直接招聘传媒经济学的。我曾咨询过一位人大传播专业研究生在读的学姐，她说：真不知道为什么会有这么多人报考传经，也不知道卫生么旺上将传经传得那么神，如果万幸被你考上了，你就会发现，你能在这里学到的东西跟你想象中的完全不一样，传经并不像它的名字听上去那样，更何况就业前景很不明朗，完全不是网上讲得那样，说什么传媒经济学在就业上有优势……一句话：在经济学上来讲---你对这个专业的付出得不到应有的所得。 我也曾咨询过老师，了解到：在中国这种体制的束缚下，所谓的传媒经济纯属空谈，除非你是抱着献身学术的信念一直走下去，研究传经理论，也许可以成为国内传经理论领域的先驱…… 说实话，我本身也是冲着传经这个名字，认为是个听上去很不错的专业，并且已经开始着手准备，但后来通过咨询得到了以上的消息，令人很受打击，也让人灰心本回答被网友采纳