创新创业理论研究与实践投稿

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。　　学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。　　有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。　　在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 　　学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。1.表论文的过程 　　投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊　　一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 　　2.发表论文审核时间　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 　　核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 　　3.期刊的级别问题 　　国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

313班，现任安徽省地勘局第一水文工程地质勘查院，副院长，总工程师。主持或参加的项目主要有：安徽省淮北平原浅层地下水资源评价（省科技进步二等奖）、淮北市隐伏岩水资源管理模型研究（地矿部科技成果四等奖）、新一轮全国地下水资源评价（安徽部分）（国土资源部科技成果一等奖）、江淮分水岭严重缺水地区地下水资源评价（省地矿局科技成果一等奖），安徽省地质灾害防治规划，安徽省矿山环境保护与治理规划，安徽省大中型闭坑矿山环境地质问题调查，安徽省西北部地热资源调查评价，1/10万县市地质灾害调查与区划，安徽省辖城市地下水应急水源地潜力评价，合肥市浅层地温能调查评价，安徽省天柱山地质公园申报等。发表的论文主要有：淮北市隐伏岩溶水特征及水资源管理研究（水文地质工程地质研究所文集，1993），淮北、阜阳、宿州、蚌埠四城市地下水资源开发利用问题与对策（安徽地质，1997），水资源开发利用规划方法讨论（水文地质工程地质，2000），安徽省地下水资源评价及战略研究（安徽地质，2007），（安徽天柱山地质公园遗迹及其科学价值（安徽地质，2007），安徽省重要城市地下水应急供水水源地现状研究（地质灾害与环境保护，2010），舒城市东部地区地下水环境质量评价与污染分析（地下水，2011）等。 王林清 赣州地质学校83级岩矿分析专业604班中国地质大学（武汉）博士、副教授、硕士生导师、学生工作处处长（党委学生工作部部长）、马克思主义学院副院长。1991年中国地质大学（武汉）毕业后留校工作，在职继续攻读研究生，2002年获硕士学位，2002年12月被评为副研究员，2008年6月获博士学位。王林清博士在作论坛讲座现任中国地质大学（武汉）副教授，高等教育研究所副研究员、硕士研究生导师，学生工作处处长（校党委学生工作部部长），马克思主义学院副院长（兼）。主要社会兼职：中国高等教育学会创新创业教育分会理事、湖北高校学生工作研究会秘书长、湖北省高等教育学会学籍管理专业委员会秘书长、湖北省心理健康教育与咨询委员会常务理事。王林清博士长期从事高校教学、科研与学生工作。主要研究方向为教育经济与管理（教育管理、学生事务管理）和思想政治教育。先后主持和参与湖北省高等学校省级教学研究项目、学校科研项目10余项，曾获第六届高等教育国家级教学成果奖。出版有专著《亲历康博思：大学新生完全手册》（副主编，2004年12月中国地质大学出版社，被中国高等教育学会学生工作研究分会评为2008年度全国高校学生工作优秀学术成果特等奖）、《管理经济学》（副主编，2007年中国地质大学出版社）、《项目质量管理》（副主编，2008年湖北科学技术出版社）等书。公开发表论文20多篇，其中《高校招生管理信息系统的研究与开发》被国家教育部高校学生司、中国高校招生研究会评为全国高校招生优秀论文，《构建服务型学生工作新体系的实践与探索》被中国高等教育学会学生工作研究分会评为2008年度全国高校学生工作优秀学术成果一等奖。2010年获湖北省高校思想政治教育工作先进个人称号。 戴世坤（赣州地质学校82级物探专业215班）男，1964年10月生, 博士后, 副教授, 硕士生导师。1991年7月获得中国地质大学硕士学位，1994年7月获得青岛海洋大学理学博士学位，1997年2月于石油大学（北京）完成博士后研究，留校工作至今。研究方向：1、电磁勘探数据处理、数值模拟、反演成像和综合解释；2、震电理论及应用；3、地球物理勘探综合信息处理、反演成像和综合解释；4、计算可视化、人机交互和应用软件开发。讲授课程：1、普通物探（本科）；2、地球物理勘探原理（研究生）；3、综合地球物理勘探方法与技术（研究生）。发表论文20余篇。获省部级科技成果奖3项。著作及论文：1. 戴世坤、罗延钟，1993年，二维地电模型多参数反演方法及其在MT测深中的应用，地球物理学报，36（6）；2. 董树文、戴世坤，1993年，大别山碰撞造山带基本结构，科学通报，38（6）；3. 戴世坤，1996年，用视模型空间对比进行地球物理反演，地球物理学报，39（4）；4. 戴世坤、徐世浙，1997年，MT二维和三维连续介质快速反演，石油地球物理勘探，第四期；5. 戴世坤、牟永光，1998年，双相介质中的震电效应和震电波场传播理论，第二届SEG/BEIJING 年会论文集6. shizhe xu, 戴世坤, 2002.4,Calculation of electrical potentials along a longitudinal section of a 2-D terrain, geophysics,67(2)(进入三大检索)；7. 黄临平、戴世坤，2002年，复杂条件下3-D 电磁场有限元计算方法， 地球科学，27（6）；8. 杨辉、戴世坤，2002年，综合地球物理反演综述，地球物理学进展，17（2）；9. 徐世浙、戴世坤，2002年，起伏地形位场快速延拓新方法，高校地质学报，27（2）完成的主要科研成果：1、 电磁勘探资料可视化、人机交互综合处理、成像和解释软件系统。已在国内各相关单位广泛推广应用，2000年2月，负责人；2、 大地电磁场拟波动变换和成像研究，国家自然科学基金项目。2000年12月，负责人；3、 大地电磁场拟波动变换和应用技术，石油天然气总公司中青年创新基金项目。2000年12月，负责人；4、 双相介质中的震电效应及震电波场传播理论，国家自然科学基金项目。2003年1月，负责人。获奖：1、 中国复杂区油气地球物理勘探理论，教育部科技成果一等奖，2001年；2、 油气储层地球物理理论与实验技术，北京市科技成果二等奖，2002年；大别山大地电磁测深研究报告，地矿部科技成果三等奖，1993年。 研究领域高能天体物理（伽玛暴，软重复伽玛暴，TeV blazar, 高能宇宙射线）;暗物质间接探测(相关)理论研究教育背景2003.9-2005.9: 紫金山天文台，攻读博士学位（2006.3获博士学位）2000.9-2003.7: 南京大学天文系，攻读硕士学位1996.9-2000.7: 长安大学雁塔校区，测绘工程系学习，获工学学士学位1992.9-1996.7: 南方工业学校，中专出国学习工作2009.12-2010.3: University of Nevada, Las Vegas: 短期访问学者2007.9-2009.11: University of Copenhagen: 独立博士后2005.11-2007.8: Hebrew University: 博士后2004.9-2005.8: University of Nevada, Las Vegas: 访问学者、学生工作经历2010.4-： 紫金山天文台，研究员2009.12-2010.3: University of Nevada, Las Vegas, 短期访问学者2007.9-2009.11: University of Copenhagen, 独立博士后2005.11-2007.8: Hebrew University, 博士后专利与奖励2009年全国优秀博士论文2008年中科院优秀博士论文2007.6: Essential Science Indicators new hot paper2004年中科院院长(特别)奖出版信息在“伽玛暴”和“暗物质”间接探测相关领域发表（或已投稿）SCI科研论文、综述40余篇，被他引数百次（ADS）。发表论文代表性工作：(1)于2002年首先发现了GRB 990123的反向激波区域是磁化的 (Fan et al. 2002)，为伽玛暴的磁化外流体模型提供了有力的证据。(2)于2005年独立提出滞后内激波(late internal shock)模型来解释GRB余辉中X射线闪耀现象(Fan & Wei 2005)。(3)于2006年中总结出了Swift卫星发现的GRB X射线余辉的代表性图象并给出了理论解释框架(Zhang, Fan & Dyks et al. 2006).(4)于2006年率先指出GRB的X射线余辉和光学余辉的拐折不一致现象不能用主流的能量注入模型甚至任何已知简单模型来解释(Fan & Piran 2006, MNRAS, 369, 197)。该疑难现在得到了一致公认并/但尚待解决。(5)首次指出GRB的正向激波同步辐射而不是通常认为的逆康普顿散射可能成为Fermi卫星LAT探测器的主要光子来源(Zou, Fan & Piran 2009). 该预言得到了现阶段Fermi-LAT观测的支持。科研活动科研项目1. 黑洞以及其它致密天体物理的研究 (-2013), 科技部973项目, 第四课题组骨干成员2..费米卫星时代的伽玛暴外流体的物质组分研究（2011.1-2013.12）, 国家自然科学基金(面上项目), 主持参与会议2004.12以来参加过在美国，以色列，意大利，荷兰，法国，瑞典，以及中国南京，北京等地举办的国际学术会议或研讨班10多次，做口头报告约10次。被邀请成为国际会议Prompt GRB 2011 workshop 的科学委员会成员。合作情况和境外的有共同兴趣的观测/理论同行(如以色列希伯来大学的Tsvi Piran, 意大利国立天体物理研究所的Stefano Covino, 在英国工作的日本同行Shiho Kobayashi，在美国内华达州立大学任教的Bing Zhang)建立了长期且稳定的合作关系。 一九八七年毕业于赣州地质学校地质专业（127班）现任贵州财经学院经济学院院长。中共党员，教授，硕士生导师，复旦大学经济学博士，中国社会科学院金融研究所博士后，2008年网易“100名经济学家会诊中国”成员之一，“宁波银行全员造富神话”独家分析人，曾获湖南省第五届青年社会科学优秀学术论文二等奖和复旦大学“光华”奖学金等，贵州省第一任马克思主义学院院长（先后成功地承办了一系列重大学术会议：全国高等财经院校《资本论》研究会2008年学术年会、第四届全国马克思主义院长论坛、全国高校马克思主义理论学科研究会第八次学科论坛），现为贵州财经学院经济学院院长,原浙江师范大学工商管理学院院长助理。2009年7月参加国家教育部组织的赴美国考察团，2010年11月应邀赴日本早稻田大学参加国际学术研讨会并作大会发言，2010年12月31日应邀参加第二届贵州省委决策咨询博士高端论坛并作大会发言。先后在《金融研究》、《经济学动态》、《统计研究》、《国际金融研究》、《当代世界与社会主义》、《思想理论教育导刊》、《中国高等教育》及《复旦学报》等刊物上发表论文100多篇，研究方向为货币理论与政策。主要科研成果1.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J].金融研究，2005（11）[金融与保险（人大复印资料），2006（08）]. 2.范方志，汤玉刚.农村公共品供给制度：公共财政还是公共选择[J].复旦学报，2007(03) （该文被《新华文摘》引用）.3.范方志.美国联邦储备体系的发展与演变[J].金融研究（实务版），2007(05).4.范方志，张耿庆.中国技术创新政府干预的理论依据[J].统计研究，2004（11）.5.范方志，张立军.中国地区金融结构与产业结构升级研究[J].金融研究，2003（11）.6.范方志.通货膨胀目标制：理论，实践及其启示[J].国际金融研究，2008（02）.7.范方志.2007年我国货币政策述评[J].经济学动态，2008（06）.8.范方志，赵大平.人民币汇率变化及其传递对中国外贸平衡影响的实证分析[J].中央财经大学学报，2006（02）.9.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策[J].中国高等教育，2000（23）（该文入编《三湘青年优秀学术论文集》）.10.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J]（该文原发表于《金融研究》2005年11期）.金融与保险（人大复印资料），2006（08）.11.范方志，麻勇爱.旅游消费信贷初探[J].旅游学刊，2006（11）.12.范方志，全国高等财经院校《资本论》研究会2008年年会综述[J].上海行政学院学报，2008（5）.13.范方志，李璐媚.美国次贷危机的政治经济学分析[J]. 财经问题研究，2008(9)（被国研网转载）.14.范方志，李海海，苏国强.中国中央银行独立性与政治经济周期的实证分析[J].社会科学，2005（11）.15.范方志，苏国强.中国中央银行独立性问题研究[J].经济纵横，2005（10）.16.范方志.入世，不确定性与居民消费[J].消费经济，2002（06）.17.范方志，杨海水.“理性党派信徒”政治经济周期理论及其实证分析——兼论中央银行独立性[J].中央财经大学学报，2008（02）.18.范方志，加强《资本论》研究，繁荣哲学社会科学──全国高等财经院校《资本论》研究会2008年学术年会综述[J].当代经济研究，2008（10）.19.范方志，毛晋生.国有独资商业银行注资股改上市和道德风险.社会科学辑刊，2004（06）.20.范方志.市场经济呼唤存款保险制度[J].经济纵横，1999（06）.21.范方志.完善中国人民银行货币政策委员会制度的对策思考[J].经济纵横，2006（10）.22.伍柏麟，范方志.新制度经济学和全面建设小康社会[J].中共中央党校学报，2004（01）.23.范方志，汤玉刚，齐行黎.上海建设国际金融中心的路径和动力[J].山西财经大学学报，2004（04）.24.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策（修改稿）[J].经济研究参考，2000（114）.25.范方志，毛晋生.国有独资商业银行注资股改观点述评[J].国有资产管理，2004（10）.26.范方志. 通货膨胀目标制的国际实践及其启示（被人大复印资料《金融与保险》（2006年第5期）全文转载）[J].投资研究，2008（01）.27.范方志.我国小企业发展面临的问题与对策[J].经济纵横，1999（06）.28.范方志.货币政策制度国际比较与我国货币政策制度完善[J].东南学术，2006（05）.（该文题目被列入《新华文摘》（2006年22期）报刊文章篇目辑览）。29.范方志，张立军.以金融结构的优化促进西部产业结构的调整[J].中国国情国力，2004（03）.30.范方志，汤玉刚，虞拱辰.反思农村公共品供给制度演变：一个建设性分析框架[J].中央财经大学学报，2007（05）.31.范方志.通货膨胀目标制研究[J].经济研究参考，2007（62）.32.范方志，谭燕芝，郭英.论跨域消费[J].消费经济，2003（05）.33.范方志. 美国次贷危机的发展演变及其启示[J].宁夏社会科学，2008（03）.34.范方志，周陈曦.新旧两类农村金融机构比较研究[J].经济纵横，2008（11）.35.范方志.亚洲金融危机与中国金融改革[J].开放导报，1999（12）.36.范方志，苏国强.美国次级房贷市场危机及其启示[J].中国国情国力，2007（12）.37.范方志，汤玉刚，齐行黎.国内外银行业聚集上海动因的实证研究[J].上海财经大学学报，2004（05）.38.范方志，汤玉刚.政府间纵向分权的契约性质：——以浙江强县扩权、强镇扩权为例[J].财经问题研究，2007（11）.39.范方志，李海海.中央银行独立性与政治经济周期：中国的实证分析[J].科学.经济.社会，2005（04）.40.范方志. 美国次级房贷市场危机及其对我国的启示[J].河南金融管理干部学院学报，2008（01）.41.范方志，周剑.对外直接投资、外部经济与高新技术产业集群[J].东岳论丛，2003（06）(该文被人大复印资料C7《高新技术产业化》2004年1期全文转载).42.范方志，赵明勋.中国金融抑制与经济发展的实证分析[J].湖南科技大学学报（社会科学版），2004（03）(该文被人大复印资料《金融与保险》2004年第8期全文转载).43.范方志.诺德豪斯—麦克雷模型及其实证分析[J].上海金融学院学报，2007（05）(该文被人大复印资料《理论经济学》2008年第2期全文转载).44.汤玉刚，范方志.财政规模决定:基于经验模型的经济学解释[J].财经研究，2005（10）.45.朱波，范方志，汤玉刚.出口退税中央、地方分担机制——运作原理、负面效应与机制优化[J].财经研究，2004（01）.46.朱波，范方志.金融危机理论与模型综述[J].世界经济研究，2005（06）.47.范方志.基于选举的政治经济周期理论及其实证分析——兼论中央银行独立性[J].中共四川省委党校学报，2007（4）.48.范方志.我国中央银行体制改革的回顾与展望——纪念改革开放30周年[J].中央财经大学学报，2009（02）.49.范方志.金融监管、信息不对称与道德风险[J].宁夏社会科学，2009（06）.50.范方志.以人为本，科学发展──贵州财经学院马克思主义学院发展记实[J].思想理论教育导刊，2009（11）.51.范方志.对美国次贷危机不断恶化的反思[J].中央财经大学学报，2010（01）.52..范方志.我国高校思政理论课部门名称和地位的科学界定[J]. 当代世界与社会主义，2010（03）.53..范方志.我国高校思政理论课部门名称和地位的科学界定[J]. 马克思主义文摘（人大复印资料），2011（02）.54..范方志.房地产价格波动、通货膨胀与收入分配差距[J].青海社会科学，2010（03）.55.范方志.我国高房价的政治经济学分析[J].中央财经大学学报，2011（03）.56.范方志.论通货膨胀[J]. 宁夏社会科学，2011（02）.参与课题及专著1.主持2006年度博士后科学基金课题（一等资助5万元，中博基字[2006]15号）《我国农村公共品供给与农村和谐社会建设》[资助编号：20060390108]（2006年1月-2007年6月）； 2.主持2010年度中国博士后科学基金第四十七批面上二等资助（三万元）课题《城市化、土地供给制度缺陷与我国房地产市场的非理性繁荣》（资助编号：20100470934）（2010年6月-2011年6月）；3.主持2006年度浙江省哲学社会规划常规性课题《行政级次与经济发展:浙江经验及其超越》[课题编号:06CGYJ24YBX]，（2006年9月—2007年6月）；4.编著《当代货币政策：理论与实践》，三联出版社，2004年12月，第一作者；5.专著《中央银行独立性：理论与实践》，经济管理出版社，2007年5月。

　　给你个半年的，自己进行修改就行了。　　给你个团委工作计划 你自己照着模板改改吧 团支部主要是对班级学生思想上的把握 再弄几个学习活动就行了 内容比团委少很多　　学院团委（学工办）2008年上半年工作计划(草案）　　本学期，我院学生工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的“十七大”及团的“十六大”精神，认真响应和落实校第三次团代会提出的目标和任务，不断完善“引领青年、服务青年、发展青年”的功能，继续抓好学生思想建设、团学组织建设、学风建设、校园文化建设、社会实践活动，不断拓展大学生综合素质，不断提升广大学生的理论联系实际的能力、适应社会和服务社会的能力，加强对院学生会、社团联合会工作的指导和管理，解放思想、求真务实、与时俱进、锐意创新，努力开创我院学生工作的新局面。　　一、切实深化团的思想组织建设，不断强化大学生的思想道德素质，构建和完善引领青年学生的思想组织体系。　　坚持用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观来武装青年学生，实施理论武装工程，积极构建引领青年学生健康成长的思想组织体系。　　1、组织广大青年学生认真学习贯彻党的十七大精神。通过开展党的“十七大”精神系列主题学习教育实践活动，使团员青年充分理解弄通党的创新理论，真正信仰党的创新理论，深入实践和贯彻党的创新理论，使青年学生具有崇高的理想和坚定的信念,具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟,具有积极投身和谐社会建设的伟大事业及乐于奉献的时代精神,具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德,具有高度的社会责任感以及具有自强不息、求实创新的优良品质。　　2、构建和完善引领青年学生健康成长的思想组织体系。坚持以党校为阵地，以青共校为平台，以“三个代表”协会等理论社团为载体，以活动为抓手，以组织发展为导向，以党的“十七大”精神为契机，努力构建齐抓共管的思想政治教育体系。用社会主义核心价值体系引导青年、教育青年、塑造青年，及时了解和把握团员青年的思想动态，突出教育的针对性、注重教育的实效性。　　3、加强班级团支部和专业社团团支部建设。按照团章规定和上级团组织的有关文件精神，引导和规范院各团支部建设，推动各团支部工作的规范化建设。根据《扬州大学团支部工作考核办法（试行）》，加强对团组织生活的检查和指导，尤其注重团支部活动的思想性和教育性，切实加强和改进团支部建设，活跃支部，强化支部，夯实团的工作基础。按照考核标准，做好“红旗团支部”、特色团支部“的推荐选拔工作。同时也要规范和加强研究生团支部的建设工作。　　4、加强学院学生工作的宣传力度。进一步健全和完善学院外宣工作机制，强化和完善外宣工作责任制。加强与校外媒体联系与协作，支持和鼓励学生向校外各大媒体投稿，瞄准“大报大台”，强化深度报到，全方位宣传学校、学院发展的新举措、新成就、新风貌、新业绩，创造良好的外部舆论环境，不断提升学校、学院知名度和美誉度。　　5、培育和选树先进典型。认真组织开展团的主题教育活动和团员评议活动，分层分类培育和选树一批在思想品行、学习学术、创新创业等方面涌现出来的先进典型，并予以表彰和奖励。以榜样、示范、表率的成功事例以点带面，不断优化学风。　　6、引导和推荐优秀团员加入党组织。加强入党积极分子的培养，严格按照学校有关规定，做好推荐优秀团员加入党组织的工作，确保条件审核上严格把关，工作程序上严格规范。加强学生入党后的再教育工作，加强思想引导和实践锻炼，构建党员的全程监督和教育体系，保持学生党员先进性。　　二、狠抓学风建设，夯实专业基础，实施目标化管理，全力营造全院良好的学习氛围。　　1、 制定各类学习目标。制定本学期学风建设工作计划，一切工作围绕目标管理的各项指标和参数实施和落实，和各班主任商讨确定本学期各班级四级英语、计算机二级通过目标，对于未能完成目标的年级、班级，进行总结、分析，加大对班主任工作考核的奖惩力度。　　2、举办各类学术讲座和辅导报告。举办高年级英语考级强化班，举办各类紧密联系我院专业的学术报告和讲座，并开展就业讲座、考研指导讲座和考公务员讲座，让学生了解社会的竞争激烈程度和严峻的就业形势，增加学生的学习压力和动力。　　3、营造优良学风。开展各类学习竞赛活动，组织学习优秀生、四六级英语优秀生代表作经验交流，邀请联系班级的院领导进行学风教育和引导，营造全员重视学风建设的氛围。将奖学金评定与学风挂钩，将党员监督体系与学风建设挂钩。实行学习成绩在奖学金评定、发展入党、困难补助等方面实行一票否决制。严格实施班级教学日志制度、教学督导制度。坚持每天对一、二年级班级进行早、晚自习的检查制度。　　4、建设学习型寝室。注重营造良好的寝室学习氛围，开展“优良学风寝室”评选活动，建立健全学生宿舍管理、电脑和网络管理的制度，引导学生把寝室作为学习提高的重要场所，自觉营造积极健康向上的宿舍文化。　　三、着力提升校园活动的文化品位，深化学生素质拓展实践，构建趋向明晰的拓展实训体系，努力增强学生的核心竞争力。　　1、不断拓展校园文化建设的渠道和空间。坚持“全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，努力形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，引导和帮助广大学生完善智能结构，提高人才培养质量，增强学生就业核心能力”的指导思想，按照“信仰坚定、目光敏锐、眼界开阔、底蕴深厚、技艺精通、一专多能”的培养目标，明确“围绕第一课堂抓校园文化，围绕专业技能抓素质拓展”的工作思路，根据不同年级和层次学生的不同需求，充分调动各班级、各团支部学生的积极性，广泛开展校园文化活动、学术科技活动、社会实践活动以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，把校园文化活动与班级、团支部活动结合起来，与学生社团活动结合起来，实现活动组织层次化、活动形式多样化、活动内容多元化、活动主体全员化，让每个同学都能有不同程度的锻炼机会和锻炼平台，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。　　2、努力打造学院文化活动品牌。（1）、以培养学生的科学精神和人文精神为核心，围绕“展示专业成果、提升专业技能、丰厚专业情感、把握专业未来” 这一主题， 继续筹划好下面的“传媒文化暨影像艺术节”；（2）、着力抓好学院六大专业社团建设，使之成为品牌特色社团。不断完善培养计划、培养措施、规章制度、表彰奖励措施和考评考核办法，再作进一步的细化和量化，将专业社团的管理和组织工作落到实处，为协会活动正常开展创造必要的条件，进一步提升各社团成员的专业素养和专业技能；（3）、促进专业实践与就业能力培养相结合，以提升大学生就业核心竞争力为目标，进一步巩固和扩大社会实践成果，充分发挥社会实践活动育人功效。　　3、组织学生积极参与学校、市、省乃至全国举办的各种科技文化活动和比赛，为每个学生的全面发展和能力提升提供必要的空间和平台，让每一个学生能有展示的舞台，让每一个学生有提升能力的机会。　　4、加强我院“三下乡”社会实践活动，并在深化社会实践的内涵和实效上下功夫。在回顾总结去年社会实践工作成绩的基础上，今年的社会实践工作重点促进社会实践与学生就业相结合，明确要求学生在实践中寻找自身的竞争力差距，通过志愿者服务、国情民情调研、试就业实践活动等形式，以最终提升大学生就业核心竞争力为目标，积极开展社会实践活动，并进一步巩固和扩大“三下乡”社会实践成果，大早实践文化活动品牌。　　四、全面加强自身建设，建立和完善学生工作制度，实现学生工作科学化、制度化和规范化。　　1、加强学生工作的制度化、规范化建设，建立一套完备的学生工作制度。将学风建设、奖学金评定、助学金评定、外语学习、计算机学习、宿舍管理、网络管理等各方面工作进一步制度化、规范化，使学生工作有章可循，有据可依。　　2、重视学生工作档案管理。学生工作材料全面建档保存，对于各项工作计划、总结、考核情况进行详细的记载，并分类保存在各个档案柜中，完善学生个人信息建档工作。　　3、在奖、贷、助、补、减、勤工作中，注意完善和保存贫困生资料，建立贫困生电子档案库；认真做好《高等学校学生及家庭情况调查表》的发放和收集反馈工作，并协同贫困生评议小组做好贫困生评议工作，对获资助的学生和项目进行登记；对奖学金、贷款、助学金等申报和审批程序透明化、民主化，做到公平、公开、公正；计划和调整勤工助学岗位，探索新形势下贫困学生的教育和管理问题；完成奖助学金评定、审核和发放工作，完善勤工助学和困难补助发放工作。　　4、高度重视和加强学生心理健康教育。注重个体教育，增强工作的针对性和实效性，完善全院学生心理档案。通过深入了解和调查，对在学习、生活、工作和思想上存在偏激或者极度内向的学生，定期进行一对一、单独的谈话，对于谈话内容和学生情况填写详细的信息表格，建立个案预案。通过举办系列心理讲座，普及心理常识，培养学生心理调节的能力。组织心理协会在学生中开展大规模的讨论，正视各类不同程度的心理疾病，并探讨解决方法。　　5、加强大学生生涯发展教育、就业教育、创业教育，积极拓宽就业渠道，千方百计做好毕业生就业工作，力争本年度学院就业率上一个新台阶。全面收集招聘信息，做好毕业生信息发布，保证就业信息和用人单位来函来电记录在册、发布上网、落实到人，为毕业生提供信息服务；不断尝试开辟新的就业渠道，发动全院教职员工的力量，充分利用院内教师的社会资源，积极推荐毕业生；加强大学生生涯规划的理论教育与实践指导，引导学生积极、主动规划职业人生，科学、合理地选择发展方向；开展系列就业指导讲座以及毕业班和低年级学生的系列交流活动，强化学生就业危机意识，提高学习动力和效率；加强毕业生离校前教育，特别是毕业生党员的教育，发挥党员的模范带头作用，教育学生热爱母校、文明离校。　　五、　　六、加强对学生“两会”工作的指导和管理，以提高服务团员青年成长成才的能力为导向，切实完善学生“两会”组织的工作格局。　　1、加强学生干部队伍建设。加强对学生骨干的培养、考核机制的探索，努力形成学生干部科学的培养、选拔和教育机制，用和谐平等的教育理念去培养学生骨干队伍，努力建设一支高素质学生干部队伍。　　2、指导学生会按照章程独立自主地开展工作。推进学生会的工作向科学化、规范化方向发展，加强对学生干部工作的指导，充分发挥学生干部的桥梁助手作用、带领凝聚作用和表率示范作用。　　3、加强对学生社团的管理和引导。指导社团联合会管理、协调、服务、监督、考核好各级各类社团。进一步健全完善学生社团的登记注册制度、活动申报制度、财务管理制度、考核评价制度。积极扶持理论学习型社团，大力发展学术科研型社团，努力倡导公益服务型社团，正确引导兴趣爱好型社团，使学生社团在发展中繁荣，在繁荣中优化，不断满足青年学生个性发展需求，使学生社团真正成为学生成长的重要阵地。　　4、维护学生正当权益，支持学生参与有关学生事务的民主管理。加强调研，反映呼声，切实维护学生正当权益，解决与大学生学习、生活相关的实际问题，为广大同学的成长营造良好的环境。　　附件：2008年上半年工作安排　　主题词：院团委 工作计划　　抄 送：校学工处 校团委 院党委　　附件：　　2008年上半年工作安排　　二月份：　　1、制定工作计划　　2、召开全院学生干部大会　　3、讨论制定档案分类体系、建立档案制度　　三月份：　　1、庆祝三八妇女节活动　　2、植树节活动　　3、厨艺大赛　　4、读书文化节　　5、05级考研、公务员动员会　　6、学雷锋志愿者活动　　7、“烟花三月”摄影采风、新闻采写大赛　　8、学生制定年度个人发展规划　　9、青共校培训班　　10、举办高年级英语四级强化班　　11、二支部预备期满同志转正支部大会　　12、专业社团特色平台建设动员会议　　13、学生工作网络平台方案设计及评估　　四月份：　　1、团员民主教育评议　　2、院首届篮球联赛　　3、院首届学生社团巡礼　　4、党校培训班　　5、新党员发展支部大会　　6、新党员入党宣誓活动　　五月份：　　1、演讲比赛　　2、辩论赛　　3、纪念“五四”系列活动　　4、就业技能培训系列活动　　六月份：　　1、欢送毕业生晚会　　2、制定暑期社会实践方案　　3、毕业班跳蚤市场　　4、优秀毕业生事迹报告会　　七、八月份：暑期社会实践活动

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。　　学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。　　有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。　　在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 　　学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。1.表论文的过程 　　投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊　　一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 　　2.发表论文审核时间　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 　　核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 　　3.期刊的级别问题 　　国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

313班，现任安徽省地勘局第一水文工程地质勘查院，副院长，总工程师。主持或参加的项目主要有：安徽省淮北平原浅层地下水资源评价（省科技进步二等奖）、淮北市隐伏岩水资源管理模型研究（地矿部科技成果四等奖）、新一轮全国地下水资源评价（安徽部分）（国土资源部科技成果一等奖）、江淮分水岭严重缺水地区地下水资源评价（省地矿局科技成果一等奖），安徽省地质灾害防治规划，安徽省矿山环境保护与治理规划，安徽省大中型闭坑矿山环境地质问题调查，安徽省西北部地热资源调查评价，1/10万县市地质灾害调查与区划，安徽省辖城市地下水应急水源地潜力评价，合肥市浅层地温能调查评价，安徽省天柱山地质公园申报等。发表的论文主要有：淮北市隐伏岩溶水特征及水资源管理研究（水文地质工程地质研究所文集，1993），淮北、阜阳、宿州、蚌埠四城市地下水资源开发利用问题与对策（安徽地质，1997），水资源开发利用规划方法讨论（水文地质工程地质，2000），安徽省地下水资源评价及战略研究（安徽地质，2007），（安徽天柱山地质公园遗迹及其科学价值（安徽地质，2007），安徽省重要城市地下水应急供水水源地现状研究（地质灾害与环境保护，2010），舒城市东部地区地下水环境质量评价与污染分析（地下水，2011）等。 王林清 赣州地质学校83级岩矿分析专业604班中国地质大学（武汉）博士、副教授、硕士生导师、学生工作处处长（党委学生工作部部长）、马克思主义学院副院长。1991年中国地质大学（武汉）毕业后留校工作，在职继续攻读研究生，2002年获硕士学位，2002年12月被评为副研究员，2008年6月获博士学位。王林清博士在作论坛讲座现任中国地质大学（武汉）副教授，高等教育研究所副研究员、硕士研究生导师，学生工作处处长（校党委学生工作部部长），马克思主义学院副院长（兼）。主要社会兼职：中国高等教育学会创新创业教育分会理事、湖北高校学生工作研究会秘书长、湖北省高等教育学会学籍管理专业委员会秘书长、湖北省心理健康教育与咨询委员会常务理事。王林清博士长期从事高校教学、科研与学生工作。主要研究方向为教育经济与管理（教育管理、学生事务管理）和思想政治教育。先后主持和参与湖北省高等学校省级教学研究项目、学校科研项目10余项，曾获第六届高等教育国家级教学成果奖。出版有专著《亲历康博思：大学新生完全手册》（副主编，2004年12月中国地质大学出版社，被中国高等教育学会学生工作研究分会评为2008年度全国高校学生工作优秀学术成果特等奖）、《管理经济学》（副主编，2007年中国地质大学出版社）、《项目质量管理》（副主编，2008年湖北科学技术出版社）等书。公开发表论文20多篇，其中《高校招生管理信息系统的研究与开发》被国家教育部高校学生司、中国高校招生研究会评为全国高校招生优秀论文，《构建服务型学生工作新体系的实践与探索》被中国高等教育学会学生工作研究分会评为2008年度全国高校学生工作优秀学术成果一等奖。2010年获湖北省高校思想政治教育工作先进个人称号。 戴世坤（赣州地质学校82级物探专业215班）男，1964年10月生, 博士后, 副教授, 硕士生导师。1991年7月获得中国地质大学硕士学位，1994年7月获得青岛海洋大学理学博士学位，1997年2月于石油大学（北京）完成博士后研究，留校工作至今。研究方向：1、电磁勘探数据处理、数值模拟、反演成像和综合解释；2、震电理论及应用；3、地球物理勘探综合信息处理、反演成像和综合解释；4、计算可视化、人机交互和应用软件开发。讲授课程：1、普通物探（本科）；2、地球物理勘探原理（研究生）；3、综合地球物理勘探方法与技术（研究生）。发表论文20余篇。获省部级科技成果奖3项。著作及论文：1. 戴世坤、罗延钟，1993年，二维地电模型多参数反演方法及其在MT测深中的应用，地球物理学报，36（6）；2. 董树文、戴世坤，1993年，大别山碰撞造山带基本结构，科学通报，38（6）；3. 戴世坤，1996年，用视模型空间对比进行地球物理反演，地球物理学报，39（4）；4. 戴世坤、徐世浙，1997年，MT二维和三维连续介质快速反演，石油地球物理勘探，第四期；5. 戴世坤、牟永光，1998年，双相介质中的震电效应和震电波场传播理论，第二届SEG/BEIJING 年会论文集6. shizhe xu, 戴世坤, 2002.4,Calculation of electrical potentials along a longitudinal section of a 2-D terrain, geophysics,67(2)(进入三大检索)；7. 黄临平、戴世坤，2002年，复杂条件下3-D 电磁场有限元计算方法， 地球科学，27（6）；8. 杨辉、戴世坤，2002年，综合地球物理反演综述，地球物理学进展，17（2）；9. 徐世浙、戴世坤，2002年，起伏地形位场快速延拓新方法，高校地质学报，27（2）完成的主要科研成果：1、 电磁勘探资料可视化、人机交互综合处理、成像和解释软件系统。已在国内各相关单位广泛推广应用，2000年2月，负责人；2、 大地电磁场拟波动变换和成像研究，国家自然科学基金项目。2000年12月，负责人；3、 大地电磁场拟波动变换和应用技术，石油天然气总公司中青年创新基金项目。2000年12月，负责人；4、 双相介质中的震电效应及震电波场传播理论，国家自然科学基金项目。2003年1月，负责人。获奖：1、 中国复杂区油气地球物理勘探理论，教育部科技成果一等奖，2001年；2、 油气储层地球物理理论与实验技术，北京市科技成果二等奖，2002年；大别山大地电磁测深研究报告，地矿部科技成果三等奖，1993年。 研究领域高能天体物理（伽玛暴，软重复伽玛暴，TeV blazar, 高能宇宙射线）;暗物质间接探测(相关)理论研究教育背景2003.9-2005.9: 紫金山天文台，攻读博士学位（2006.3获博士学位）2000.9-2003.7: 南京大学天文系，攻读硕士学位1996.9-2000.7: 长安大学雁塔校区，测绘工程系学习，获工学学士学位1992.9-1996.7: 南方工业学校，中专出国学习工作2009.12-2010.3: University of Nevada, Las Vegas: 短期访问学者2007.9-2009.11: University of Copenhagen: 独立博士后2005.11-2007.8: Hebrew University: 博士后2004.9-2005.8: University of Nevada, Las Vegas: 访问学者、学生工作经历2010.4-： 紫金山天文台，研究员2009.12-2010.3: University of Nevada, Las Vegas, 短期访问学者2007.9-2009.11: University of Copenhagen, 独立博士后2005.11-2007.8: Hebrew University, 博士后专利与奖励2009年全国优秀博士论文2008年中科院优秀博士论文2007.6: Essential Science Indicators new hot paper2004年中科院院长(特别)奖出版信息在“伽玛暴”和“暗物质”间接探测相关领域发表（或已投稿）SCI科研论文、综述40余篇，被他引数百次（ADS）。发表论文代表性工作：(1)于2002年首先发现了GRB 990123的反向激波区域是磁化的 (Fan et al. 2002)，为伽玛暴的磁化外流体模型提供了有力的证据。(2)于2005年独立提出滞后内激波(late internal shock)模型来解释GRB余辉中X射线闪耀现象(Fan & Wei 2005)。(3)于2006年中总结出了Swift卫星发现的GRB X射线余辉的代表性图象并给出了理论解释框架(Zhang, Fan & Dyks et al. 2006).(4)于2006年率先指出GRB的X射线余辉和光学余辉的拐折不一致现象不能用主流的能量注入模型甚至任何已知简单模型来解释(Fan & Piran 2006, MNRAS, 369, 197)。该疑难现在得到了一致公认并/但尚待解决。(5)首次指出GRB的正向激波同步辐射而不是通常认为的逆康普顿散射可能成为Fermi卫星LAT探测器的主要光子来源(Zou, Fan & Piran 2009). 该预言得到了现阶段Fermi-LAT观测的支持。科研活动科研项目1. 黑洞以及其它致密天体物理的研究 (-2013), 科技部973项目, 第四课题组骨干成员2..费米卫星时代的伽玛暴外流体的物质组分研究（2011.1-2013.12）, 国家自然科学基金(面上项目), 主持参与会议2004.12以来参加过在美国，以色列，意大利，荷兰，法国，瑞典，以及中国南京，北京等地举办的国际学术会议或研讨班10多次，做口头报告约10次。被邀请成为国际会议Prompt GRB 2011 workshop 的科学委员会成员。合作情况和境外的有共同兴趣的观测/理论同行(如以色列希伯来大学的Tsvi Piran, 意大利国立天体物理研究所的Stefano Covino, 在英国工作的日本同行Shiho Kobayashi，在美国内华达州立大学任教的Bing Zhang)建立了长期且稳定的合作关系。 一九八七年毕业于赣州地质学校地质专业（127班）现任贵州财经学院经济学院院长。中共党员，教授，硕士生导师，复旦大学经济学博士，中国社会科学院金融研究所博士后，2008年网易“100名经济学家会诊中国”成员之一，“宁波银行全员造富神话”独家分析人，曾获湖南省第五届青年社会科学优秀学术论文二等奖和复旦大学“光华”奖学金等，贵州省第一任马克思主义学院院长（先后成功地承办了一系列重大学术会议：全国高等财经院校《资本论》研究会2008年学术年会、第四届全国马克思主义院长论坛、全国高校马克思主义理论学科研究会第八次学科论坛），现为贵州财经学院经济学院院长,原浙江师范大学工商管理学院院长助理。2009年7月参加国家教育部组织的赴美国考察团，2010年11月应邀赴日本早稻田大学参加国际学术研讨会并作大会发言，2010年12月31日应邀参加第二届贵州省委决策咨询博士高端论坛并作大会发言。先后在《金融研究》、《经济学动态》、《统计研究》、《国际金融研究》、《当代世界与社会主义》、《思想理论教育导刊》、《中国高等教育》及《复旦学报》等刊物上发表论文100多篇，研究方向为货币理论与政策。主要科研成果1.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J].金融研究，2005（11）[金融与保险（人大复印资料），2006（08）]. 2.范方志，汤玉刚.农村公共品供给制度：公共财政还是公共选择[J].复旦学报，2007(03) （该文被《新华文摘》引用）.3.范方志.美国联邦储备体系的发展与演变[J].金融研究（实务版），2007(05).4.范方志，张耿庆.中国技术创新政府干预的理论依据[J].统计研究，2004（11）.5.范方志，张立军.中国地区金融结构与产业结构升级研究[J].金融研究，2003（11）.6.范方志.通货膨胀目标制：理论，实践及其启示[J].国际金融研究，2008（02）.7.范方志.2007年我国货币政策述评[J].经济学动态，2008（06）.8.范方志，赵大平.人民币汇率变化及其传递对中国外贸平衡影响的实证分析[J].中央财经大学学报，2006（02）.9.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策[J].中国高等教育，2000（23）（该文入编《三湘青年优秀学术论文集》）.10.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J]（该文原发表于《金融研究》2005年11期）.金融与保险（人大复印资料），2006（08）.11.范方志，麻勇爱.旅游消费信贷初探[J].旅游学刊，2006（11）.12.范方志，全国高等财经院校《资本论》研究会2008年年会综述[J].上海行政学院学报，2008（5）.13.范方志，李璐媚.美国次贷危机的政治经济学分析[J]. 财经问题研究，2008(9)（被国研网转载）.14.范方志，李海海，苏国强.中国中央银行独立性与政治经济周期的实证分析[J].社会科学，2005（11）.15.范方志，苏国强.中国中央银行独立性问题研究[J].经济纵横，2005（10）.16.范方志.入世，不确定性与居民消费[J].消费经济，2002（06）.17.范方志，杨海水.“理性党派信徒”政治经济周期理论及其实证分析——兼论中央银行独立性[J].中央财经大学学报，2008（02）.18.范方志，加强《资本论》研究，繁荣哲学社会科学──全国高等财经院校《资本论》研究会2008年学术年会综述[J].当代经济研究，2008（10）.19.范方志，毛晋生.国有独资商业银行注资股改上市和道德风险.社会科学辑刊，2004（06）.20.范方志.市场经济呼唤存款保险制度[J].经济纵横，1999（06）.21.范方志.完善中国人民银行货币政策委员会制度的对策思考[J].经济纵横，2006（10）.22.伍柏麟，范方志.新制度经济学和全面建设小康社会[J].中共中央党校学报，2004（01）.23.范方志，汤玉刚，齐行黎.上海建设国际金融中心的路径和动力[J].山西财经大学学报，2004（04）.24.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策（修改稿）[J].经济研究参考，2000（114）.25.范方志，毛晋生.国有独资商业银行注资股改观点述评[J].国有资产管理，2004（10）.26.范方志. 通货膨胀目标制的国际实践及其启示（被人大复印资料《金融与保险》（2006年第5期）全文转载）[J].投资研究，2008（01）.27.范方志.我国小企业发展面临的问题与对策[J].经济纵横，1999（06）.28.范方志.货币政策制度国际比较与我国货币政策制度完善[J].东南学术，2006（05）.（该文题目被列入《新华文摘》（2006年22期）报刊文章篇目辑览）。29.范方志，张立军.以金融结构的优化促进西部产业结构的调整[J].中国国情国力，2004（03）.30.范方志，汤玉刚，虞拱辰.反思农村公共品供给制度演变：一个建设性分析框架[J].中央财经大学学报，2007（05）.31.范方志.通货膨胀目标制研究[J].经济研究参考，2007（62）.32.范方志，谭燕芝，郭英.论跨域消费[J].消费经济，2003（05）.33.范方志. 美国次贷危机的发展演变及其启示[J].宁夏社会科学，2008（03）.34.范方志，周陈曦.新旧两类农村金融机构比较研究[J].经济纵横，2008（11）.35.范方志.亚洲金融危机与中国金融改革[J].开放导报，1999（12）.36.范方志，苏国强.美国次级房贷市场危机及其启示[J].中国国情国力，2007（12）.37.范方志，汤玉刚，齐行黎.国内外银行业聚集上海动因的实证研究[J].上海财经大学学报，2004（05）.38.范方志，汤玉刚.政府间纵向分权的契约性质：——以浙江强县扩权、强镇扩权为例[J].财经问题研究，2007（11）.39.范方志，李海海.中央银行独立性与政治经济周期：中国的实证分析[J].科学.经济.社会，2005（04）.40.范方志. 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宁夏社会科学，2011（02）.参与课题及专著1.主持2006年度博士后科学基金课题（一等资助5万元，中博基字[2006]15号）《我国农村公共品供给与农村和谐社会建设》[资助编号：20060390108]（2006年1月-2007年6月）； 2.主持2010年度中国博士后科学基金第四十七批面上二等资助（三万元）课题《城市化、土地供给制度缺陷与我国房地产市场的非理性繁荣》（资助编号：20100470934）（2010年6月-2011年6月）；3.主持2006年度浙江省哲学社会规划常规性课题《行政级次与经济发展:浙江经验及其超越》[课题编号:06CGYJ24YBX]，（2006年9月—2007年6月）；4.编著《当代货币政策：理论与实践》，三联出版社，2004年12月，第一作者；5.专著《中央银行独立性：理论与实践》，经济管理出版社，2007年5月。

　　给你个半年的，自己进行修改就行了。　　给你个团委工作计划 你自己照着模板改改吧 团支部主要是对班级学生思想上的把握 再弄几个学习活动就行了 内容比团委少很多　　学院团委（学工办）2008年上半年工作计划(草案）　　本学期，我院学生工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的“十七大”及团的“十六大”精神，认真响应和落实校第三次团代会提出的目标和任务，不断完善“引领青年、服务青年、发展青年”的功能，继续抓好学生思想建设、团学组织建设、学风建设、校园文化建设、社会实践活动，不断拓展大学生综合素质，不断提升广大学生的理论联系实际的能力、适应社会和服务社会的能力，加强对院学生会、社团联合会工作的指导和管理，解放思想、求真务实、与时俱进、锐意创新，努力开创我院学生工作的新局面。　　一、切实深化团的思想组织建设，不断强化大学生的思想道德素质，构建和完善引领青年学生的思想组织体系。　　坚持用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观来武装青年学生，实施理论武装工程，积极构建引领青年学生健康成长的思想组织体系。　　1、组织广大青年学生认真学习贯彻党的十七大精神。通过开展党的“十七大”精神系列主题学习教育实践活动，使团员青年充分理解弄通党的创新理论，真正信仰党的创新理论，深入实践和贯彻党的创新理论，使青年学生具有崇高的理想和坚定的信念,具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟,具有积极投身和谐社会建设的伟大事业及乐于奉献的时代精神,具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德,具有高度的社会责任感以及具有自强不息、求实创新的优良品质。　　2、构建和完善引领青年学生健康成长的思想组织体系。坚持以党校为阵地，以青共校为平台，以“三个代表”协会等理论社团为载体，以活动为抓手，以组织发展为导向，以党的“十七大”精神为契机，努力构建齐抓共管的思想政治教育体系。用社会主义核心价值体系引导青年、教育青年、塑造青年，及时了解和把握团员青年的思想动态，突出教育的针对性、注重教育的实效性。　　3、加强班级团支部和专业社团团支部建设。按照团章规定和上级团组织的有关文件精神，引导和规范院各团支部建设，推动各团支部工作的规范化建设。根据《扬州大学团支部工作考核办法（试行）》，加强对团组织生活的检查和指导，尤其注重团支部活动的思想性和教育性，切实加强和改进团支部建设，活跃支部，强化支部，夯实团的工作基础。按照考核标准，做好“红旗团支部”、特色团支部“的推荐选拔工作。同时也要规范和加强研究生团支部的建设工作。　　4、加强学院学生工作的宣传力度。进一步健全和完善学院外宣工作机制，强化和完善外宣工作责任制。加强与校外媒体联系与协作，支持和鼓励学生向校外各大媒体投稿，瞄准“大报大台”，强化深度报到，全方位宣传学校、学院发展的新举措、新成就、新风貌、新业绩，创造良好的外部舆论环境，不断提升学校、学院知名度和美誉度。　　5、培育和选树先进典型。认真组织开展团的主题教育活动和团员评议活动，分层分类培育和选树一批在思想品行、学习学术、创新创业等方面涌现出来的先进典型，并予以表彰和奖励。以榜样、示范、表率的成功事例以点带面，不断优化学风。　　6、引导和推荐优秀团员加入党组织。加强入党积极分子的培养，严格按照学校有关规定，做好推荐优秀团员加入党组织的工作，确保条件审核上严格把关，工作程序上严格规范。加强学生入党后的再教育工作，加强思想引导和实践锻炼，构建党员的全程监督和教育体系，保持学生党员先进性。　　二、狠抓学风建设，夯实专业基础，实施目标化管理，全力营造全院良好的学习氛围。　　1、 制定各类学习目标。制定本学期学风建设工作计划，一切工作围绕目标管理的各项指标和参数实施和落实，和各班主任商讨确定本学期各班级四级英语、计算机二级通过目标，对于未能完成目标的年级、班级，进行总结、分析，加大对班主任工作考核的奖惩力度。　　2、举办各类学术讲座和辅导报告。举办高年级英语考级强化班，举办各类紧密联系我院专业的学术报告和讲座，并开展就业讲座、考研指导讲座和考公务员讲座，让学生了解社会的竞争激烈程度和严峻的就业形势，增加学生的学习压力和动力。　　3、营造优良学风。开展各类学习竞赛活动，组织学习优秀生、四六级英语优秀生代表作经验交流，邀请联系班级的院领导进行学风教育和引导，营造全员重视学风建设的氛围。将奖学金评定与学风挂钩，将党员监督体系与学风建设挂钩。实行学习成绩在奖学金评定、发展入党、困难补助等方面实行一票否决制。严格实施班级教学日志制度、教学督导制度。坚持每天对一、二年级班级进行早、晚自习的检查制度。　　4、建设学习型寝室。注重营造良好的寝室学习氛围，开展“优良学风寝室”评选活动，建立健全学生宿舍管理、电脑和网络管理的制度，引导学生把寝室作为学习提高的重要场所，自觉营造积极健康向上的宿舍文化。　　三、着力提升校园活动的文化品位，深化学生素质拓展实践，构建趋向明晰的拓展实训体系，努力增强学生的核心竞争力。　　1、不断拓展校园文化建设的渠道和空间。坚持“全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，努力形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，引导和帮助广大学生完善智能结构，提高人才培养质量，增强学生就业核心能力”的指导思想，按照“信仰坚定、目光敏锐、眼界开阔、底蕴深厚、技艺精通、一专多能”的培养目标，明确“围绕第一课堂抓校园文化，围绕专业技能抓素质拓展”的工作思路，根据不同年级和层次学生的不同需求，充分调动各班级、各团支部学生的积极性，广泛开展校园文化活动、学术科技活动、社会实践活动以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，把校园文化活动与班级、团支部活动结合起来，与学生社团活动结合起来，实现活动组织层次化、活动形式多样化、活动内容多元化、活动主体全员化，让每个同学都能有不同程度的锻炼机会和锻炼平台，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。　　2、努力打造学院文化活动品牌。（1）、以培养学生的科学精神和人文精神为核心，围绕“展示专业成果、提升专业技能、丰厚专业情感、把握专业未来” 这一主题， 继续筹划好下面的“传媒文化暨影像艺术节”；（2）、着力抓好学院六大专业社团建设，使之成为品牌特色社团。不断完善培养计划、培养措施、规章制度、表彰奖励措施和考评考核办法，再作进一步的细化和量化，将专业社团的管理和组织工作落到实处，为协会活动正常开展创造必要的条件，进一步提升各社团成员的专业素养和专业技能；（3）、促进专业实践与就业能力培养相结合，以提升大学生就业核心竞争力为目标，进一步巩固和扩大社会实践成果，充分发挥社会实践活动育人功效。　　3、组织学生积极参与学校、市、省乃至全国举办的各种科技文化活动和比赛，为每个学生的全面发展和能力提升提供必要的空间和平台，让每一个学生能有展示的舞台，让每一个学生有提升能力的机会。　　4、加强我院“三下乡”社会实践活动，并在深化社会实践的内涵和实效上下功夫。在回顾总结去年社会实践工作成绩的基础上，今年的社会实践工作重点促进社会实践与学生就业相结合，明确要求学生在实践中寻找自身的竞争力差距，通过志愿者服务、国情民情调研、试就业实践活动等形式，以最终提升大学生就业核心竞争力为目标，积极开展社会实践活动，并进一步巩固和扩大“三下乡”社会实践成果，大早实践文化活动品牌。　　四、全面加强自身建设，建立和完善学生工作制度，实现学生工作科学化、制度化和规范化。　　1、加强学生工作的制度化、规范化建设，建立一套完备的学生工作制度。将学风建设、奖学金评定、助学金评定、外语学习、计算机学习、宿舍管理、网络管理等各方面工作进一步制度化、规范化，使学生工作有章可循，有据可依。　　2、重视学生工作档案管理。学生工作材料全面建档保存，对于各项工作计划、总结、考核情况进行详细的记载，并分类保存在各个档案柜中，完善学生个人信息建档工作。　　3、在奖、贷、助、补、减、勤工作中，注意完善和保存贫困生资料，建立贫困生电子档案库；认真做好《高等学校学生及家庭情况调查表》的发放和收集反馈工作，并协同贫困生评议小组做好贫困生评议工作，对获资助的学生和项目进行登记；对奖学金、贷款、助学金等申报和审批程序透明化、民主化，做到公平、公开、公正；计划和调整勤工助学岗位，探索新形势下贫困学生的教育和管理问题；完成奖助学金评定、审核和发放工作，完善勤工助学和困难补助发放工作。　　4、高度重视和加强学生心理健康教育。注重个体教育，增强工作的针对性和实效性，完善全院学生心理档案。通过深入了解和调查，对在学习、生活、工作和思想上存在偏激或者极度内向的学生，定期进行一对一、单独的谈话，对于谈话内容和学生情况填写详细的信息表格，建立个案预案。通过举办系列心理讲座，普及心理常识，培养学生心理调节的能力。组织心理协会在学生中开展大规模的讨论，正视各类不同程度的心理疾病，并探讨解决方法。　　5、加强大学生生涯发展教育、就业教育、创业教育，积极拓宽就业渠道，千方百计做好毕业生就业工作，力争本年度学院就业率上一个新台阶。全面收集招聘信息，做好毕业生信息发布，保证就业信息和用人单位来函来电记录在册、发布上网、落实到人，为毕业生提供信息服务；不断尝试开辟新的就业渠道，发动全院教职员工的力量，充分利用院内教师的社会资源，积极推荐毕业生；加强大学生生涯规划的理论教育与实践指导，引导学生积极、主动规划职业人生，科学、合理地选择发展方向；开展系列就业指导讲座以及毕业班和低年级学生的系列交流活动，强化学生就业危机意识，提高学习动力和效率；加强毕业生离校前教育，特别是毕业生党员的教育，发挥党员的模范带头作用，教育学生热爱母校、文明离校。　　五、　　六、加强对学生“两会”工作的指导和管理，以提高服务团员青年成长成才的能力为导向，切实完善学生“两会”组织的工作格局。　　1、加强学生干部队伍建设。加强对学生骨干的培养、考核机制的探索，努力形成学生干部科学的培养、选拔和教育机制，用和谐平等的教育理念去培养学生骨干队伍，努力建设一支高素质学生干部队伍。　　2、指导学生会按照章程独立自主地开展工作。推进学生会的工作向科学化、规范化方向发展，加强对学生干部工作的指导，充分发挥学生干部的桥梁助手作用、带领凝聚作用和表率示范作用。　　3、加强对学生社团的管理和引导。指导社团联合会管理、协调、服务、监督、考核好各级各类社团。进一步健全完善学生社团的登记注册制度、活动申报制度、财务管理制度、考核评价制度。积极扶持理论学习型社团，大力发展学术科研型社团，努力倡导公益服务型社团，正确引导兴趣爱好型社团，使学生社团在发展中繁荣，在繁荣中优化，不断满足青年学生个性发展需求，使学生社团真正成为学生成长的重要阵地。　　4、维护学生正当权益，支持学生参与有关学生事务的民主管理。加强调研，反映呼声，切实维护学生正当权益，解决与大学生学习、生活相关的实际问题，为广大同学的成长营造良好的环境。　　附件：2008年上半年工作安排　　主题词：院团委 工作计划　　抄 送：校学工处 校团委 院党委　　附件：　　2008年上半年工作安排　　二月份：　　1、制定工作计划　　2、召开全院学生干部大会　　3、讨论制定档案分类体系、建立档案制度　　三月份：　　1、庆祝三八妇女节活动　　2、植树节活动　　3、厨艺大赛　　4、读书文化节　　5、05级考研、公务员动员会　　6、学雷锋志愿者活动　　7、“烟花三月”摄影采风、新闻采写大赛　　8、学生制定年度个人发展规划　　9、青共校培训班　　10、举办高年级英语四级强化班　　11、二支部预备期满同志转正支部大会　　12、专业社团特色平台建设动员会议　　13、学生工作网络平台方案设计及评估　　四月份：　　1、团员民主教育评议　　2、院首届篮球联赛　　3、院首届学生社团巡礼　　4、党校培训班　　5、新党员发展支部大会　　6、新党员入党宣誓活动　　五月份：　　1、演讲比赛　　2、辩论赛　　3、纪念“五四”系列活动　　4、就业技能培训系列活动　　六月份：　　1、欢送毕业生晚会　　2、制定暑期社会实践方案　　3、毕业班跳蚤市场　　4、优秀毕业生事迹报告会　　七、八月份：暑期社会实践活动

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。　　学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。　　有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。　　在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 　　学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。1.表论文的过程 　　投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊　　一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 　　2.发表论文审核时间　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 　　核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 　　3.期刊的级别问题 　　国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

313班，现任安徽省地勘局第一水文工程地质勘查院，副院长，总工程师。主持或参加的项目主要有：安徽省淮北平原浅层地下水资源评价（省科技进步二等奖）、淮北市隐伏岩水资源管理模型研究（地矿部科技成果四等奖）、新一轮全国地下水资源评价（安徽部分）（国土资源部科技成果一等奖）、江淮分水岭严重缺水地区地下水资源评价（省地矿局科技成果一等奖），安徽省地质灾害防治规划，安徽省矿山环境保护与治理规划，安徽省大中型闭坑矿山环境地质问题调查，安徽省西北部地热资源调查评价，1/10万县市地质灾害调查与区划，安徽省辖城市地下水应急水源地潜力评价，合肥市浅层地温能调查评价，安徽省天柱山地质公园申报等。发表的论文主要有：淮北市隐伏岩溶水特征及水资源管理研究（水文地质工程地质研究所文集，1993），淮北、阜阳、宿州、蚌埠四城市地下水资源开发利用问题与对策（安徽地质，1997），水资源开发利用规划方法讨论（水文地质工程地质，2000），安徽省地下水资源评价及战略研究（安徽地质，2007），（安徽天柱山地质公园遗迹及其科学价值（安徽地质，2007），安徽省重要城市地下水应急供水水源地现状研究（地质灾害与环境保护，2010），舒城市东部地区地下水环境质量评价与污染分析（地下水，2011）等。 王林清 赣州地质学校83级岩矿分析专业604班中国地质大学（武汉）博士、副教授、硕士生导师、学生工作处处长（党委学生工作部部长）、马克思主义学院副院长。1991年中国地质大学（武汉）毕业后留校工作，在职继续攻读研究生，2002年获硕士学位，2002年12月被评为副研究员，2008年6月获博士学位。王林清博士在作论坛讲座现任中国地质大学（武汉）副教授，高等教育研究所副研究员、硕士研究生导师，学生工作处处长（校党委学生工作部部长），马克思主义学院副院长（兼）。主要社会兼职：中国高等教育学会创新创业教育分会理事、湖北高校学生工作研究会秘书长、湖北省高等教育学会学籍管理专业委员会秘书长、湖北省心理健康教育与咨询委员会常务理事。王林清博士长期从事高校教学、科研与学生工作。主要研究方向为教育经济与管理（教育管理、学生事务管理）和思想政治教育。先后主持和参与湖北省高等学校省级教学研究项目、学校科研项目10余项，曾获第六届高等教育国家级教学成果奖。出版有专著《亲历康博思：大学新生完全手册》（副主编，2004年12月中国地质大学出版社，被中国高等教育学会学生工作研究分会评为2008年度全国高校学生工作优秀学术成果特等奖）、《管理经济学》（副主编，2007年中国地质大学出版社）、《项目质量管理》（副主编，2008年湖北科学技术出版社）等书。公开发表论文20多篇，其中《高校招生管理信息系统的研究与开发》被国家教育部高校学生司、中国高校招生研究会评为全国高校招生优秀论文，《构建服务型学生工作新体系的实践与探索》被中国高等教育学会学生工作研究分会评为2008年度全国高校学生工作优秀学术成果一等奖。2010年获湖北省高校思想政治教育工作先进个人称号。 戴世坤（赣州地质学校82级物探专业215班）男，1964年10月生, 博士后, 副教授, 硕士生导师。1991年7月获得中国地质大学硕士学位，1994年7月获得青岛海洋大学理学博士学位，1997年2月于石油大学（北京）完成博士后研究，留校工作至今。研究方向：1、电磁勘探数据处理、数值模拟、反演成像和综合解释；2、震电理论及应用；3、地球物理勘探综合信息处理、反演成像和综合解释；4、计算可视化、人机交互和应用软件开发。讲授课程：1、普通物探（本科）；2、地球物理勘探原理（研究生）；3、综合地球物理勘探方法与技术（研究生）。发表论文20余篇。获省部级科技成果奖3项。著作及论文：1. 戴世坤、罗延钟，1993年，二维地电模型多参数反演方法及其在MT测深中的应用，地球物理学报，36（6）；2. 董树文、戴世坤，1993年，大别山碰撞造山带基本结构，科学通报，38（6）；3. 戴世坤，1996年，用视模型空间对比进行地球物理反演，地球物理学报，39（4）；4. 戴世坤、徐世浙，1997年，MT二维和三维连续介质快速反演，石油地球物理勘探，第四期；5. 戴世坤、牟永光，1998年，双相介质中的震电效应和震电波场传播理论，第二届SEG/BEIJING 年会论文集6. shizhe xu, 戴世坤, 2002.4,Calculation of electrical potentials along a longitudinal section of a 2-D terrain, geophysics,67(2)(进入三大检索)；7. 黄临平、戴世坤，2002年，复杂条件下3-D 电磁场有限元计算方法， 地球科学，27（6）；8. 杨辉、戴世坤，2002年，综合地球物理反演综述，地球物理学进展，17（2）；9. 徐世浙、戴世坤，2002年，起伏地形位场快速延拓新方法，高校地质学报，27（2）完成的主要科研成果：1、 电磁勘探资料可视化、人机交互综合处理、成像和解释软件系统。已在国内各相关单位广泛推广应用，2000年2月，负责人；2、 大地电磁场拟波动变换和成像研究，国家自然科学基金项目。2000年12月，负责人；3、 大地电磁场拟波动变换和应用技术，石油天然气总公司中青年创新基金项目。2000年12月，负责人；4、 双相介质中的震电效应及震电波场传播理论，国家自然科学基金项目。2003年1月，负责人。获奖：1、 中国复杂区油气地球物理勘探理论，教育部科技成果一等奖，2001年；2、 油气储层地球物理理论与实验技术，北京市科技成果二等奖，2002年；大别山大地电磁测深研究报告，地矿部科技成果三等奖，1993年。 研究领域高能天体物理（伽玛暴，软重复伽玛暴，TeV blazar, 高能宇宙射线）;暗物质间接探测(相关)理论研究教育背景2003.9-2005.9: 紫金山天文台，攻读博士学位（2006.3获博士学位）2000.9-2003.7: 南京大学天文系，攻读硕士学位1996.9-2000.7: 长安大学雁塔校区，测绘工程系学习，获工学学士学位1992.9-1996.7: 南方工业学校，中专出国学习工作2009.12-2010.3: University of Nevada, Las Vegas: 短期访问学者2007.9-2009.11: University of Copenhagen: 独立博士后2005.11-2007.8: Hebrew University: 博士后2004.9-2005.8: University of Nevada, Las Vegas: 访问学者、学生工作经历2010.4-： 紫金山天文台，研究员2009.12-2010.3: University of Nevada, Las Vegas, 短期访问学者2007.9-2009.11: University of Copenhagen, 独立博士后2005.11-2007.8: Hebrew University, 博士后专利与奖励2009年全国优秀博士论文2008年中科院优秀博士论文2007.6: Essential Science Indicators new hot paper2004年中科院院长(特别)奖出版信息在“伽玛暴”和“暗物质”间接探测相关领域发表（或已投稿）SCI科研论文、综述40余篇，被他引数百次（ADS）。发表论文代表性工作：(1)于2002年首先发现了GRB 990123的反向激波区域是磁化的 (Fan et al. 2002)，为伽玛暴的磁化外流体模型提供了有力的证据。(2)于2005年独立提出滞后内激波(late internal shock)模型来解释GRB余辉中X射线闪耀现象(Fan & Wei 2005)。(3)于2006年中总结出了Swift卫星发现的GRB X射线余辉的代表性图象并给出了理论解释框架(Zhang, Fan & Dyks et al. 2006).(4)于2006年率先指出GRB的X射线余辉和光学余辉的拐折不一致现象不能用主流的能量注入模型甚至任何已知简单模型来解释(Fan & Piran 2006, MNRAS, 369, 197)。该疑难现在得到了一致公认并/但尚待解决。(5)首次指出GRB的正向激波同步辐射而不是通常认为的逆康普顿散射可能成为Fermi卫星LAT探测器的主要光子来源(Zou, Fan & Piran 2009). 该预言得到了现阶段Fermi-LAT观测的支持。科研活动科研项目1. 黑洞以及其它致密天体物理的研究 (-2013), 科技部973项目, 第四课题组骨干成员2..费米卫星时代的伽玛暴外流体的物质组分研究（2011.1-2013.12）, 国家自然科学基金(面上项目), 主持参与会议2004.12以来参加过在美国，以色列，意大利，荷兰，法国，瑞典，以及中国南京，北京等地举办的国际学术会议或研讨班10多次，做口头报告约10次。被邀请成为国际会议Prompt GRB 2011 workshop 的科学委员会成员。合作情况和境外的有共同兴趣的观测/理论同行(如以色列希伯来大学的Tsvi Piran, 意大利国立天体物理研究所的Stefano Covino, 在英国工作的日本同行Shiho Kobayashi，在美国内华达州立大学任教的Bing Zhang)建立了长期且稳定的合作关系。 一九八七年毕业于赣州地质学校地质专业（127班）现任贵州财经学院经济学院院长。中共党员，教授，硕士生导师，复旦大学经济学博士，中国社会科学院金融研究所博士后，2008年网易“100名经济学家会诊中国”成员之一，“宁波银行全员造富神话”独家分析人，曾获湖南省第五届青年社会科学优秀学术论文二等奖和复旦大学“光华”奖学金等，贵州省第一任马克思主义学院院长（先后成功地承办了一系列重大学术会议：全国高等财经院校《资本论》研究会2008年学术年会、第四届全国马克思主义院长论坛、全国高校马克思主义理论学科研究会第八次学科论坛），现为贵州财经学院经济学院院长,原浙江师范大学工商管理学院院长助理。2009年7月参加国家教育部组织的赴美国考察团，2010年11月应邀赴日本早稻田大学参加国际学术研讨会并作大会发言，2010年12月31日应邀参加第二届贵州省委决策咨询博士高端论坛并作大会发言。先后在《金融研究》、《经济学动态》、《统计研究》、《国际金融研究》、《当代世界与社会主义》、《思想理论教育导刊》、《中国高等教育》及《复旦学报》等刊物上发表论文100多篇，研究方向为货币理论与政策。主要科研成果1.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J].金融研究，2005（11）[金融与保险（人大复印资料），2006（08）]. 2.范方志，汤玉刚.农村公共品供给制度：公共财政还是公共选择[J].复旦学报，2007(03) （该文被《新华文摘》引用）.3.范方志.美国联邦储备体系的发展与演变[J].金融研究（实务版），2007(05).4.范方志，张耿庆.中国技术创新政府干预的理论依据[J].统计研究，2004（11）.5.范方志，张立军.中国地区金融结构与产业结构升级研究[J].金融研究，2003（11）.6.范方志.通货膨胀目标制：理论，实践及其启示[J].国际金融研究，2008（02）.7.范方志.2007年我国货币政策述评[J].经济学动态，2008（06）.8.范方志，赵大平.人民币汇率变化及其传递对中国外贸平衡影响的实证分析[J].中央财经大学学报，2006（02）.9.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策[J].中国高等教育，2000（23）（该文入编《三湘青年优秀学术论文集》）.10.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J]（该文原发表于《金融研究》2005年11期）.金融与保险（人大复印资料），2006（08）.11.范方志，麻勇爱.旅游消费信贷初探[J].旅游学刊，2006（11）.12.范方志，全国高等财经院校《资本论》研究会2008年年会综述[J].上海行政学院学报，2008（5）.13.范方志，李璐媚.美国次贷危机的政治经济学分析[J]. 财经问题研究，2008(9)（被国研网转载）.14.范方志，李海海，苏国强.中国中央银行独立性与政治经济周期的实证分析[J].社会科学，2005（11）.15.范方志，苏国强.中国中央银行独立性问题研究[J].经济纵横，2005（10）.16.范方志.入世，不确定性与居民消费[J].消费经济，2002（06）.17.范方志，杨海水.“理性党派信徒”政治经济周期理论及其实证分析——兼论中央银行独立性[J].中央财经大学学报，2008（02）.18.范方志，加强《资本论》研究，繁荣哲学社会科学──全国高等财经院校《资本论》研究会2008年学术年会综述[J].当代经济研究，2008（10）.19.范方志，毛晋生.国有独资商业银行注资股改上市和道德风险.社会科学辑刊，2004（06）.20.范方志.市场经济呼唤存款保险制度[J].经济纵横，1999（06）.21.范方志.完善中国人民银行货币政策委员会制度的对策思考[J].经济纵横，2006（10）.22.伍柏麟，范方志.新制度经济学和全面建设小康社会[J].中共中央党校学报，2004（01）.23.范方志，汤玉刚，齐行黎.上海建设国际金融中心的路径和动力[J].山西财经大学学报，2004（04）.24.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策（修改稿）[J].经济研究参考，2000（114）.25.范方志，毛晋生.国有独资商业银行注资股改观点述评[J].国有资产管理，2004（10）.26.范方志. 通货膨胀目标制的国际实践及其启示（被人大复印资料《金融与保险》（2006年第5期）全文转载）[J].投资研究，2008（01）.27.范方志.我国小企业发展面临的问题与对策[J].经济纵横，1999（06）.28.范方志.货币政策制度国际比较与我国货币政策制度完善[J].东南学术，2006（05）.（该文题目被列入《新华文摘》（2006年22期）报刊文章篇目辑览）。29.范方志，张立军.以金融结构的优化促进西部产业结构的调整[J].中国国情国力，2004（03）.30.范方志，汤玉刚，虞拱辰.反思农村公共品供给制度演变：一个建设性分析框架[J].中央财经大学学报，2007（05）.31.范方志.通货膨胀目标制研究[J].经济研究参考，2007（62）.32.范方志，谭燕芝，郭英.论跨域消费[J].消费经济，2003（05）.33.范方志. 美国次贷危机的发展演变及其启示[J].宁夏社会科学，2008（03）.34.范方志，周陈曦.新旧两类农村金融机构比较研究[J].经济纵横，2008（11）.35.范方志.亚洲金融危机与中国金融改革[J].开放导报，1999（12）.36.范方志，苏国强.美国次级房贷市场危机及其启示[J].中国国情国力，2007（12）.37.范方志，汤玉刚，齐行黎.国内外银行业聚集上海动因的实证研究[J].上海财经大学学报，2004（05）.38.范方志，汤玉刚.政府间纵向分权的契约性质：——以浙江强县扩权、强镇扩权为例[J].财经问题研究，2007（11）.39.范方志，李海海.中央银行独立性与政治经济周期：中国的实证分析[J].科学.经济.社会，2005（04）.40.范方志. 美国次级房贷市场危机及其对我国的启示[J].河南金融管理干部学院学报，2008（01）.41.范方志，周剑.对外直接投资、外部经济与高新技术产业集群[J].东岳论丛，2003（06）(该文被人大复印资料C7《高新技术产业化》2004年1期全文转载).42.范方志，赵明勋.中国金融抑制与经济发展的实证分析[J].湖南科技大学学报（社会科学版），2004（03）(该文被人大复印资料《金融与保险》2004年第8期全文转载).43.范方志.诺德豪斯—麦克雷模型及其实证分析[J].上海金融学院学报，2007（05）(该文被人大复印资料《理论经济学》2008年第2期全文转载).44.汤玉刚，范方志.财政规模决定:基于经验模型的经济学解释[J].财经研究，2005（10）.45.朱波，范方志，汤玉刚.出口退税中央、地方分担机制——运作原理、负面效应与机制优化[J].财经研究，2004（01）.46.朱波，范方志.金融危机理论与模型综述[J].世界经济研究，2005（06）.47.范方志.基于选举的政治经济周期理论及其实证分析——兼论中央银行独立性[J].中共四川省委党校学报，2007（4）.48.范方志.我国中央银行体制改革的回顾与展望——纪念改革开放30周年[J].中央财经大学学报，2009（02）.49.范方志.金融监管、信息不对称与道德风险[J].宁夏社会科学，2009（06）.50.范方志.以人为本，科学发展──贵州财经学院马克思主义学院发展记实[J].思想理论教育导刊，2009（11）.51.范方志.对美国次贷危机不断恶化的反思[J].中央财经大学学报，2010（01）.52..范方志.我国高校思政理论课部门名称和地位的科学界定[J]. 当代世界与社会主义，2010（03）.53..范方志.我国高校思政理论课部门名称和地位的科学界定[J]. 马克思主义文摘（人大复印资料），2011（02）.54..范方志.房地产价格波动、通货膨胀与收入分配差距[J].青海社会科学，2010（03）.55.范方志.我国高房价的政治经济学分析[J].中央财经大学学报，2011（03）.56.范方志.论通货膨胀[J]. 宁夏社会科学，2011（02）.参与课题及专著1.主持2006年度博士后科学基金课题（一等资助5万元，中博基字[2006]15号）《我国农村公共品供给与农村和谐社会建设》[资助编号：20060390108]（2006年1月-2007年6月）； 2.主持2010年度中国博士后科学基金第四十七批面上二等资助（三万元）课题《城市化、土地供给制度缺陷与我国房地产市场的非理性繁荣》（资助编号：20100470934）（2010年6月-2011年6月）；3.主持2006年度浙江省哲学社会规划常规性课题《行政级次与经济发展:浙江经验及其超越》[课题编号:06CGYJ24YBX]，（2006年9月—2007年6月）；4.编著《当代货币政策：理论与实践》，三联出版社，2004年12月，第一作者；5.专著《中央银行独立性：理论与实践》，经济管理出版社，2007年5月。

　　给你个半年的，自己进行修改就行了。　　给你个团委工作计划 你自己照着模板改改吧 团支部主要是对班级学生思想上的把握 再弄几个学习活动就行了 内容比团委少很多　　学院团委（学工办）2008年上半年工作计划(草案）　　本学期，我院学生工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的“十七大”及团的“十六大”精神，认真响应和落实校第三次团代会提出的目标和任务，不断完善“引领青年、服务青年、发展青年”的功能，继续抓好学生思想建设、团学组织建设、学风建设、校园文化建设、社会实践活动，不断拓展大学生综合素质，不断提升广大学生的理论联系实际的能力、适应社会和服务社会的能力，加强对院学生会、社团联合会工作的指导和管理，解放思想、求真务实、与时俱进、锐意创新，努力开创我院学生工作的新局面。　　一、切实深化团的思想组织建设，不断强化大学生的思想道德素质，构建和完善引领青年学生的思想组织体系。　　坚持用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观来武装青年学生，实施理论武装工程，积极构建引领青年学生健康成长的思想组织体系。　　1、组织广大青年学生认真学习贯彻党的十七大精神。通过开展党的“十七大”精神系列主题学习教育实践活动，使团员青年充分理解弄通党的创新理论，真正信仰党的创新理论，深入实践和贯彻党的创新理论，使青年学生具有崇高的理想和坚定的信念,具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟,具有积极投身和谐社会建设的伟大事业及乐于奉献的时代精神,具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德,具有高度的社会责任感以及具有自强不息、求实创新的优良品质。　　2、构建和完善引领青年学生健康成长的思想组织体系。坚持以党校为阵地，以青共校为平台，以“三个代表”协会等理论社团为载体，以活动为抓手，以组织发展为导向，以党的“十七大”精神为契机，努力构建齐抓共管的思想政治教育体系。用社会主义核心价值体系引导青年、教育青年、塑造青年，及时了解和把握团员青年的思想动态，突出教育的针对性、注重教育的实效性。　　3、加强班级团支部和专业社团团支部建设。按照团章规定和上级团组织的有关文件精神，引导和规范院各团支部建设，推动各团支部工作的规范化建设。根据《扬州大学团支部工作考核办法（试行）》，加强对团组织生活的检查和指导，尤其注重团支部活动的思想性和教育性，切实加强和改进团支部建设，活跃支部，强化支部，夯实团的工作基础。按照考核标准，做好“红旗团支部”、特色团支部“的推荐选拔工作。同时也要规范和加强研究生团支部的建设工作。　　4、加强学院学生工作的宣传力度。进一步健全和完善学院外宣工作机制，强化和完善外宣工作责任制。加强与校外媒体联系与协作，支持和鼓励学生向校外各大媒体投稿，瞄准“大报大台”，强化深度报到，全方位宣传学校、学院发展的新举措、新成就、新风貌、新业绩，创造良好的外部舆论环境，不断提升学校、学院知名度和美誉度。　　5、培育和选树先进典型。认真组织开展团的主题教育活动和团员评议活动，分层分类培育和选树一批在思想品行、学习学术、创新创业等方面涌现出来的先进典型，并予以表彰和奖励。以榜样、示范、表率的成功事例以点带面，不断优化学风。　　6、引导和推荐优秀团员加入党组织。加强入党积极分子的培养，严格按照学校有关规定，做好推荐优秀团员加入党组织的工作，确保条件审核上严格把关，工作程序上严格规范。加强学生入党后的再教育工作，加强思想引导和实践锻炼，构建党员的全程监督和教育体系，保持学生党员先进性。　　二、狠抓学风建设，夯实专业基础，实施目标化管理，全力营造全院良好的学习氛围。　　1、 制定各类学习目标。制定本学期学风建设工作计划，一切工作围绕目标管理的各项指标和参数实施和落实，和各班主任商讨确定本学期各班级四级英语、计算机二级通过目标，对于未能完成目标的年级、班级，进行总结、分析，加大对班主任工作考核的奖惩力度。　　2、举办各类学术讲座和辅导报告。举办高年级英语考级强化班，举办各类紧密联系我院专业的学术报告和讲座，并开展就业讲座、考研指导讲座和考公务员讲座，让学生了解社会的竞争激烈程度和严峻的就业形势，增加学生的学习压力和动力。　　3、营造优良学风。开展各类学习竞赛活动，组织学习优秀生、四六级英语优秀生代表作经验交流，邀请联系班级的院领导进行学风教育和引导，营造全员重视学风建设的氛围。将奖学金评定与学风挂钩，将党员监督体系与学风建设挂钩。实行学习成绩在奖学金评定、发展入党、困难补助等方面实行一票否决制。严格实施班级教学日志制度、教学督导制度。坚持每天对一、二年级班级进行早、晚自习的检查制度。　　4、建设学习型寝室。注重营造良好的寝室学习氛围，开展“优良学风寝室”评选活动，建立健全学生宿舍管理、电脑和网络管理的制度，引导学生把寝室作为学习提高的重要场所，自觉营造积极健康向上的宿舍文化。　　三、着力提升校园活动的文化品位，深化学生素质拓展实践，构建趋向明晰的拓展实训体系，努力增强学生的核心竞争力。　　1、不断拓展校园文化建设的渠道和空间。坚持“全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，努力形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，引导和帮助广大学生完善智能结构，提高人才培养质量，增强学生就业核心能力”的指导思想，按照“信仰坚定、目光敏锐、眼界开阔、底蕴深厚、技艺精通、一专多能”的培养目标，明确“围绕第一课堂抓校园文化，围绕专业技能抓素质拓展”的工作思路，根据不同年级和层次学生的不同需求，充分调动各班级、各团支部学生的积极性，广泛开展校园文化活动、学术科技活动、社会实践活动以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，把校园文化活动与班级、团支部活动结合起来，与学生社团活动结合起来，实现活动组织层次化、活动形式多样化、活动内容多元化、活动主体全员化，让每个同学都能有不同程度的锻炼机会和锻炼平台，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。　　2、努力打造学院文化活动品牌。（1）、以培养学生的科学精神和人文精神为核心，围绕“展示专业成果、提升专业技能、丰厚专业情感、把握专业未来” 这一主题， 继续筹划好下面的“传媒文化暨影像艺术节”；（2）、着力抓好学院六大专业社团建设，使之成为品牌特色社团。不断完善培养计划、培养措施、规章制度、表彰奖励措施和考评考核办法，再作进一步的细化和量化，将专业社团的管理和组织工作落到实处，为协会活动正常开展创造必要的条件，进一步提升各社团成员的专业素养和专业技能；（3）、促进专业实践与就业能力培养相结合，以提升大学生就业核心竞争力为目标，进一步巩固和扩大社会实践成果，充分发挥社会实践活动育人功效。　　3、组织学生积极参与学校、市、省乃至全国举办的各种科技文化活动和比赛，为每个学生的全面发展和能力提升提供必要的空间和平台，让每一个学生能有展示的舞台，让每一个学生有提升能力的机会。　　4、加强我院“三下乡”社会实践活动，并在深化社会实践的内涵和实效上下功夫。在回顾总结去年社会实践工作成绩的基础上，今年的社会实践工作重点促进社会实践与学生就业相结合，明确要求学生在实践中寻找自身的竞争力差距，通过志愿者服务、国情民情调研、试就业实践活动等形式，以最终提升大学生就业核心竞争力为目标，积极开展社会实践活动，并进一步巩固和扩大“三下乡”社会实践成果，大早实践文化活动品牌。　　四、全面加强自身建设，建立和完善学生工作制度，实现学生工作科学化、制度化和规范化。　　1、加强学生工作的制度化、规范化建设，建立一套完备的学生工作制度。将学风建设、奖学金评定、助学金评定、外语学习、计算机学习、宿舍管理、网络管理等各方面工作进一步制度化、规范化，使学生工作有章可循，有据可依。　　2、重视学生工作档案管理。学生工作材料全面建档保存，对于各项工作计划、总结、考核情况进行详细的记载，并分类保存在各个档案柜中，完善学生个人信息建档工作。　　3、在奖、贷、助、补、减、勤工作中，注意完善和保存贫困生资料，建立贫困生电子档案库；认真做好《高等学校学生及家庭情况调查表》的发放和收集反馈工作，并协同贫困生评议小组做好贫困生评议工作，对获资助的学生和项目进行登记；对奖学金、贷款、助学金等申报和审批程序透明化、民主化，做到公平、公开、公正；计划和调整勤工助学岗位，探索新形势下贫困学生的教育和管理问题；完成奖助学金评定、审核和发放工作，完善勤工助学和困难补助发放工作。　　4、高度重视和加强学生心理健康教育。注重个体教育，增强工作的针对性和实效性，完善全院学生心理档案。通过深入了解和调查，对在学习、生活、工作和思想上存在偏激或者极度内向的学生，定期进行一对一、单独的谈话，对于谈话内容和学生情况填写详细的信息表格，建立个案预案。通过举办系列心理讲座，普及心理常识，培养学生心理调节的能力。组织心理协会在学生中开展大规模的讨论，正视各类不同程度的心理疾病，并探讨解决方法。　　5、加强大学生生涯发展教育、就业教育、创业教育，积极拓宽就业渠道，千方百计做好毕业生就业工作，力争本年度学院就业率上一个新台阶。全面收集招聘信息，做好毕业生信息发布，保证就业信息和用人单位来函来电记录在册、发布上网、落实到人，为毕业生提供信息服务；不断尝试开辟新的就业渠道，发动全院教职员工的力量，充分利用院内教师的社会资源，积极推荐毕业生；加强大学生生涯规划的理论教育与实践指导，引导学生积极、主动规划职业人生，科学、合理地选择发展方向；开展系列就业指导讲座以及毕业班和低年级学生的系列交流活动，强化学生就业危机意识，提高学习动力和效率；加强毕业生离校前教育，特别是毕业生党员的教育，发挥党员的模范带头作用，教育学生热爱母校、文明离校。　　五、　　六、加强对学生“两会”工作的指导和管理，以提高服务团员青年成长成才的能力为导向，切实完善学生“两会”组织的工作格局。　　1、加强学生干部队伍建设。加强对学生骨干的培养、考核机制的探索，努力形成学生干部科学的培养、选拔和教育机制，用和谐平等的教育理念去培养学生骨干队伍，努力建设一支高素质学生干部队伍。　　2、指导学生会按照章程独立自主地开展工作。推进学生会的工作向科学化、规范化方向发展，加强对学生干部工作的指导，充分发挥学生干部的桥梁助手作用、带领凝聚作用和表率示范作用。　　3、加强对学生社团的管理和引导。指导社团联合会管理、协调、服务、监督、考核好各级各类社团。进一步健全完善学生社团的登记注册制度、活动申报制度、财务管理制度、考核评价制度。积极扶持理论学习型社团，大力发展学术科研型社团，努力倡导公益服务型社团，正确引导兴趣爱好型社团，使学生社团在发展中繁荣，在繁荣中优化，不断满足青年学生个性发展需求，使学生社团真正成为学生成长的重要阵地。　　4、维护学生正当权益，支持学生参与有关学生事务的民主管理。加强调研，反映呼声，切实维护学生正当权益，解决与大学生学习、生活相关的实际问题，为广大同学的成长营造良好的环境。　　附件：2008年上半年工作安排　　主题词：院团委 工作计划　　抄 送：校学工处 校团委 院党委　　附件：　　2008年上半年工作安排　　二月份：　　1、制定工作计划　　2、召开全院学生干部大会　　3、讨论制定档案分类体系、建立档案制度　　三月份：　　1、庆祝三八妇女节活动　　2、植树节活动　　3、厨艺大赛　　4、读书文化节　　5、05级考研、公务员动员会　　6、学雷锋志愿者活动　　7、“烟花三月”摄影采风、新闻采写大赛　　8、学生制定年度个人发展规划　　9、青共校培训班　　10、举办高年级英语四级强化班　　11、二支部预备期满同志转正支部大会　　12、专业社团特色平台建设动员会议　　13、学生工作网络平台方案设计及评估　　四月份：　　1、团员民主教育评议　　2、院首届篮球联赛　　3、院首届学生社团巡礼　　4、党校培训班　　5、新党员发展支部大会　　6、新党员入党宣誓活动　　五月份：　　1、演讲比赛　　2、辩论赛　　3、纪念“五四”系列活动　　4、就业技能培训系列活动　　六月份：　　1、欢送毕业生晚会　　2、制定暑期社会实践方案　　3、毕业班跳蚤市场　　4、优秀毕业生事迹报告会　　七、八月份：暑期社会实践活动