重庆大学考研录取分数

不同的专业分数也不尽相同一般个学院还要划定自己的复试资格分数线（一般比重大的线高），比如今年重大的计算机，自动化等学院就划定自己单独的复试资格线。所以重大划定的复试资格线不一定就是你所报专业的复试资格线由于采取差额复试，最终要看初复试的加权平均，所以录取的机动性还是很大，主要就要看你复试时候的表现和与导师的沟通程度了!当然你所报专业的热门程度也会有一定影响。其实很多时候不一定初试考得高的就一定能录取，打个比方，今年某学院的录取过程中，两名考生一名350分，一名302，可是350的反而没被录取，原因就是复试太差当然还有一条各大学校基本都遵循的潜规则那就是外校生不如本校生，往届生不如应届生最后，祝你好运：）复试资格线过了还怕什么？？接下来就是看你的活动能力了

可以去重庆大学研究生网站http://yz.cqu.e.cn/了解历年的复试名单和拟录取名单，有的学校会带着学生的分数公布的，如果有的话可以看到分数高低情况，海文考研为你热心提供。你傻啊，不同专业考的东西不同，没有可比性。

重大录取分数线只有个大类的，不公布各个专业的录取分数线，更没有录取比例详细信息你可搜索文彦重大考研网，上有真题和答案等。

重庆大学的研究生不好考的，重庆大学是985大学，双一流大学，是国际一流水平学科建设学校，学校的综合实力在国内是比较强的，重庆大学的研究生录取分数是比较高的，通过初试的平均都要超过三百分，热门专业要超过三百四十分，复试后又刷掉一批，所以要考上重庆大学的研究生并不容易，而且重庆市作为直辖市，经济发展非常迅猛，也吸引了大量人才到重庆发展，重庆大学则受到了考生的青睐。

模拟电子 数字电子 不用说了，专业基础课，要学好，能应用，不管对于你是难还是不难，必须学好 电气工程及其自动化专业介绍 概述： 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。 一、专业综合介绍 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力； 社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。 当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。 由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。 电气工程及其自动化专业代码：080601。 二、专业教育发展状况 电气工程与自动化专业是理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 本专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此，本专业得到了广泛的发展，日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业，在这一时期的成果也并不少，诸如完成数控机床，车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。电子技术与自动化、计算机的有机结合，赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵。无人操纵，系统简化，格局合理，即插即用型的产品成为新宠。 建国初期（1949—1966）我国许多大学设立了本专业，主要实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习课程设计、生产实习、毕业设计，并为国家培养了许多的这方面人才。他们已成为本行业的专家学者，分布在我国许多省、市，成为骨干力量。 “文革”期间，由于受政治的影响，全国的高等院校相继停止招生，本专业受到了很大的影响，先是老师被批斗，后来学校根本办不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，许多老师并没有停止研究。他们知道电子工程及自动化对我国的现代化建设起重要的作用，因而，在这一时期，并没有放弃对专业的研究和探索。 改革开放以后，在党中央的正确领导下，大学恢复了招生，本专业也发展起来，许多大学设立了本专业，并陆续招生，每年为国家培养大量的高级复合型人才，包括学士、博士等高级知识分子，特别是目前，各专业扩招，本专业的招生量也在上升。虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功；纳米技术的掌握；模拟技术的应用。一个不容忽视的问题摆在我们面前：如何迎接新技术革命的挑战？经过本专业的老师和同学的共同努力，把电子工程及自动化专业拓展开来，分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”，涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。设有“高电压与绝缘技术”、“电机与电器”、“电力电子与电力传动”和“电工理论与新技术”、“高电压与绝缘技术”博士学位方向。并以工业产品设计为基础，应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力，实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。该专业毕业生可从事工业产品造型设计、计算机应用、视觉传达设计、环境设计、广告创意、企业形象策划等行业的教学、科研、生产、开发和管理工作。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。 一直以来，我国在CIMS，自动控制，机器人产品，专用集成电路等等方面有了长足的进步。例如：“基于微机环境的集成化CAPP应用框架与开发平台”开发了以工艺知识库为核心的、以交互式设计模式为基础的综合智能化CAPP开发平台与应用框架（CAPPFramework），推出金叶CAPP、同方CAPP等系列产品。具有支持工艺知识建模和动态知识获取、各类工艺的设计与信息管理、产品工艺信息共享、支持特征基创成工艺决策等功能，并提供工艺知识库管理、工艺卡片格式定义等应用支持工具和二次开发工具。系统开放性好，易于扩充和维护。产品已在全国的企业，特别是CIMS示范工程企业，推广应用，还研制了自动控制装置及系列产品，红外光电式安全保护装置，大功率、高品质开关电源的开发。机器人产品包括移动龙门式自动喷涂机，电动喷涂机器人，柔性仿形自动喷涂机，往复式喷涂机，自动涂胶机器人，框架式机器人，搬运机器人，弧焊机器人的研制。以上这些产品的开发应用还只是电子工程与自动化在生产中的一个侧面，不足以反映其全貌。在国外先进技术的冲击下，从各个方面进行新一轮技术重组。形势是严峻的，同时也充满机遇。

关于考研复试的问题，可能你报考的学校的专业满员了，你落选了；而你又不愿意接受调剂，所以你没有收到复试通知。第一，你看看你的单科成绩有没有过学校线。第二，你可以咨询学校研招办老师或者院系教务老师。第三，你联系一下你报考的老师。如果不是漏了给你发消息，就是单科没过。

首先，我想问问lz你是什么专业，如果是本科生，可能需要好好了解一下考研的过程，每个学科考的不一样，普遍专业都是考数学、英语、政治、专业，但是有些专业会不考数学反而考两门专业，这两种专业都是本校出题，其他是全国出题。下一种，法硕或者管理类联考，就是全国联考，两门专业，不考数学。现在研究生分学术型和专业型，有些专业只有学术型，有些专业两种都有，一般专业型只读两年，但学费较高，但是考起来分更低。现在就涉及到分数了，每个专业分数不同，每个专业的总分要求一个值，单科有下线，就是总分你必须达到这个高度，但是单科下限不能低于这个下线值。首先考完研究生，国家会出一个国家线，国家线分为两个区，比如北京上海重庆成都就属于A区，内蒙古青海等就属于B区。每个学校的分数都是高于该区国家线的，重庆大学属于A区，你首先必须保证分数高于国家线，然后陆陆续续各个学校的自划线就会出来，排名就会得到复试线，就会参加第二轮面试。lz你是什么专业你就百度一下历年复试分数吧，还有国家线，重大的复试线。

每个学院不一样，有的高些（50%），有的低些（30%），具体要看该学院当年制定的复试规则。不过总体来说，重大考研复试成绩的比重占总成绩的1/3左右。 土木学院成绩计算：考生总成绩=初试总成绩*70%+复试成绩（复试笔试成绩*50%+专业综合面试成绩*40%+外语听力口语成绩*10%）*30%以下是重庆大学土木学院08、09年复试细则：复试由笔试和面试两部分组成，面试又分为专业综合面试和外语听力口语测试。复试成绩总分为100分，由（笔试成绩*50%+专业综合面试成绩*40%+外语听力口语成绩*10%）加权计算得出。 1．笔试（100分），考试时间3个小时，笔试科目命题、制题及考务工作严格按照《硕士生入学考试命题注意事项》和重庆大学保密原则的具体要求进行，笔试具体科目如下。复试专业 笔试科目 笔试科目涵盖内容 工程力学 工程力学 理论力学、材料力学、结构力学 土木工程 土木工程综合 混凝土结构基本原理、多高层及结构 抗震、 房屋结构设计、钢结构、土力学 及基础工程、土木工程施工测绘科学与技术 工程测量学 工程测量学 2、专业综合面试 按考生报考专业划分复试小组，每个复试小组由5位专家组成。每位考生面试时间不少于20分钟。 考生专业综合面试成绩评定步骤是：每位专家对考生独立打分（以百分计），以5位专家平均分进行组内考生成绩排序，按相对成绩确定专业综合面试成绩。 复试分组报到时另行通知。 3．外语听力、口语测试 外语听力口语成绩满分为100分，由专门聘请的外籍老师评定，每位学生时间约5分钟。 复试成绩不合格者；政治素质和道德品质考核及体检结果不合格者；同等学力考生（含成人高等学校应届本科毕业生）加试科目不合格者，视为复试不合格，均不予录取。 学生指导教师一律在入学后确定。

每个学院不一样，有的高些（50%），有的低些（30%），具体要看该学院当年制定的复试规则。不过总体来说，重大考研复试成绩的比重占总成绩的1/3左右。土木学院成绩计算：考生总成绩=初试总成绩*70%+复试成绩（复试笔试成绩*50%+专业综合面试成绩*40%+外语听力口语成绩*10%）*30%以下是重庆大学土木学院08、09年复试细则：复试由笔试和面试两部分组成，面试又分为专业综合面试和外语听力口语测试。复试成绩总分为100分，由（笔试成绩*50%+专业综合面试成绩*40%+外语听力口语成绩*10%）加权计算得出。1．笔试（100分），考试时间3个小时，笔试科目命题、制题及考务工作严格按照《硕士生入学考试命题注意事项》和重庆大学保密原则的具体要求进行，笔试具体科目如下。复试专业笔试科目笔试科目涵盖内容工程力学工程力学理论力学、材料力学、结构力学土木工程土木工程综合 混凝土结构基本原理、多高层及结构抗震、 房屋结构设计、钢结构、土力学及基础工程、土木工程施工测绘科学与技术 工程测量学工程测量学2、专业综合面试按考生报考专业划分复试小组，每个复试小组由5位专家组成。每位考生面试时间不少于20分钟。考生专业综合面试成绩评定步骤是：每位专家对考生独立打分（以百分计），以5位专家平均分进行组内考生成绩排序，按相对成绩确定专业综合面试成绩。复试分组报到时另行通知。3．外语听力、口语测试外语听力口语成绩满分为100分，由专门聘请的外籍老师评定，每位学生时间约5分钟。复试成绩不合格者；政治素质和道德品质考核及体检结果不合格者；同等学力考生（含成人高等学校应届本科毕业生）加试科目不合格者，视为复试不合格，均不予录取。学生指导教师一律在入学后确定。