产学研合作分析报告

【摘要】本文立足于如何加强产学研合作，发挥高校、科研院所的技术优势，解决企业生产过程中遇到的技术瓶颈，来促进技术创新所需各种生产要素的有效组合，促进科研成果转化为生产力，成为推动经济和整个社会发展的一种最强劲的动力。【关键词】产学研合作；技术创新；成果转化产学研合作是指企业、科研院所和高等学校之间的合作，通常指以企业为技术需求方，与以科研院所或高等学校为技术供给方之间的合作，其实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。（剩余3303字）

写自己与某某大学科研院所合作做了什么项目，该项目取得了什么什么成果。产生了多少经济效益。目前应用在什么地方。 这个就是产学研合作证明。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:易发表网浅谈科研机构与企业产学研合作存在的问题与对策摘要：随着社会经济的快速发展，近年来，科研机构与企业等单位互相利用各自在人力、科研、资金等方面的优势，实现资源互补，合作共赢，不仅能够有效的促进科研机构的科研成果转化，更能够促进区域经济的快速发展。本文对目前科研机构和企业产学研合作主要的三种模式及产学研合作存在的问题进行简单分析，提出若干完善建议，对促进科研机构和企业产学研的深入合作和科学发展都具有一定的实践意义和作用。关键词：产学研问题建议科研机构和企业产学研合作模式的主体是科研机构与企业等自然法人单位，其优势在于利用双方独特的资源，其目的是要能够积极促进科研机构的科研转化成果的实现，努力提高科研成果的实际运用力，利用合作的科研成果促进科研机构和企业的共同发展，实现合作双方的互惠共赢，为社会创造的财富。1.产学研概述产学研合作模式在一定程度上进一步改变了科研机构只注重科研理论研究，而轻视实践应用的科研观念，它将传授以科研理论研究为主的研究思路与直接获取实际效益、实践能力为主的生产实践有机的进行了结合，在一定程度上，缓和了科研机构只注重理论研究，而忽略社会实际生产需求的矛盾，增强了科研机构和企业的社会适应力、生存力和创新力，受到了科研和企业的普遍欢迎。近年来，我国科研机构都在积极探索和实践产学研的合作模式，并不断向纵深发展，合作层次不断提高，合作模式也在不断创新，已

为解决目前科研院所在产学研合作过程中所遇到的有效需求难找、对接成本高、落地风险大等问题，结合科易网平台丰富的企业需求资源与首创的技术转移全流程服务模式，提出科易网与各大科研院所的“产学研合作服务方案”，进而全面推动科研院所产学研合作工作的开展，提升科研院校科技成果转化率。

答：就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新，可以利用大家的互补性资源。好处是：提高创新成功率，加快创新速度，分担创新成本等。比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来，我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源，提升自主创新能力之路，包括在全球范围内吸纳和聘用人才，委托国际著名专业设计公司开发车型，加快基础创新。清华大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构，上海中外联合实验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。以AVS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月，AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。

【摘要】本文立足于如何加强产学研合作，发挥高校、科研院所的技术优势，解决企业生产过程中遇到的技术瓶颈，来促进技术创新所需各种生产要素的有效组合，促进科研成果转化为生产力，成为推动经济和整个社会发展的一种最强劲的动力。【关键词】产学研合作;技术创新;成果转化产学研合作是指企业、科研院所和高等学校之间的合作，通常指以企业为技术需求方，与以科研院所或高等学校为技术供给方之间的合作，其实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。(剩余3303字)本回答被网友采纳

首先可以培养适合自己公司的人才，这样不但提升了企业的工作效率还降低了公司的成本！其次，可以更好的提升公司的知名度！

当前产学研合作的障碍主要来自以下几个方面： 1、产学研合作的主体问题 产学研合作是产学研各方从各自的利益出发所从事的一 种跨组织的合作，其中产学研合作的主体应当是企业，也就是 说企业是产学研合作是否能够形成和顺利实现的关键。因此， 企业对技术、人才和信息等生产要素需求的程度对产学研合作 有着直接的影响。一些高校产学研合作虽然也取得了一定的成 效，但由于企业处于比较被动的角色，致使产学研合作并未产 生预期的更好的效果。 2、产学研合作的形式单一问题 产学研合作应当是个非常广义的概念，是具有不同优势 的组织之间的合作。因此，产学研合作应当包含的含义、 更丰富的内容和更为多样的形式。例如，技术开发、技术转让、 人才交流、人才培训、信息交流、共建组织、共同组织重大项 目的投标和重大技术的引进等等。3、产学研合作问题产生的原因分析 （1）合作动力不足，活力不够 产学研合作中的各方处于不同的领域，有着不同的文化 背景，各自追求的目标和价值观念不一样，故使得合作各方动 力不足、活力不强。高校和科研院所的教师和科研人员比较重 视个人的荣誉，追求学术成就和实现自我价值，而对科技成果 的开发与应用，既不重视，也不在行。从企业自身发展的长远 利益考虑，企业对高校和科研院所的科研成果有一定程度的需 求。但是在向市场经济管理体制转型的过程中，企业也产生了 短期行为，只要眼前企业的产品能维持，就不再投入资金、引 进新技术、开发新产品，缺乏科技需求的内在动力和活力。 (2)产学研合作的技术供给问题 在实践中可以发现，我国企业每年都在大规模地引进技 术，特别是工业生产技术和装备，而我们的研究机构和大学能 够向企业提供的通常都是单项的技术和产品，不能满足企业大 生产对技术的需求。因此，科研院所和高等学校不能提供充足 数量和较高质量的生产技术，也是制约产学研合作的重要障碍 之一。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:智拓法律一、项目组建的必要性及意义1（一）项目涉及的专业技术领域1（二）国内外技术水平现状及发展趋势和应用前景6（三）江苏的优势和特色及存在的主要问题12（四）急需解决的关键技术15（五）对提高自主创新能力的意义，对解决关键技术创新的作用，对促进江苏相关领域技术进步及产业发展的意义18二、项目组建方案的分析19（一）上游技术发展情况、项目技术创新的主要内容和先进程度20（二）预期效果26（三）成果的主要应用领域，推广应用途径、方式27（四）产生的经济效益、社会效益28（五）风险分析30三、项目单位情况和项目实施基础31（一）项目负责人和主要技术骨干的资历及其代表性成果31（二）实验室主任学术水平、组织协调能力和时间精力保证35（三）承担单位简况（包括承担单位在该项目领域国内外影响和地位；相关学科和技术领域科研队伍水平、结构、团结合作情况及管理水平，科学研究和技术开发情况，知识产权状况，承担的与项目有关的国家和省重大科技项目、取得的代表性成果及成果转化情况；已具备的科研用房、仪器设备和配套设施情况）36（四）共建和合作单位情况37（五）产学研合作基础38四、项目主要目标和任务39（一）三年内目标与任务4一、项目组建的必要性及意义随着传统农业生产力的限制和石油农业暴露出的弊端越来越严重，世界各国都在寻找新的农业出路。实践证明，生态学理论是指导农业生产的重