不好好搞科研

（1）一心想挣大钱、渴望尽快致富的人，还是别去做科研的好。有些人受了“书中自有黄金屋”这一传统观念的误导，误以为念书多了就理所当然地会荣华富贵。一位年轻的美国教授曾经说，做教授的动机绝对不是为了金钱。即便是你含辛茹苦地拼搏到了正教授的位置，跳出圈子一看，在你的同龄人中，比你收入多的人肯定不会在少数。而真正能够将科研成果商品化、通过科研来致富的人恐怕还是凤毛麟角。“君子爱财，取之有道”。坦荡地追求财富应该是没有什么不好意思的。（2）吃不了苦、耐不住寂寞、屁股坐不住板凳的人，不适合做科研。科学研究很显然是一项十分艰苦的劳动。国外的教授在获得终身永久位置之前，许多人周末都要去加班工作。做研究自然是少不了冥思苦想，所以夜不能寐是常有的事儿。做学问除了“学海无涯苦作舟”之外，好像也不应该有什么捷径可言。卡尔-马克思说过：“在科学上面从来就没有什么平坦的大路可走。只有在那崎岖小路攀登不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点”。也不知道现在的年轻人是否还晓得这段名言。（3）智力平庸、缺乏创造力的人，做科研会很累。想象力和理解力是在科学领域取得成功的重要因素。在科学的圈子里可谓精英荟萃，山外有山，高智商的人比比皆是，智力的竞争激烈而残酷。科学研究的核心事件是要创新，是智力打拼，而且是没完没了。如果只是会follow别人，连起码的、举一反三的能力都没有，或许去干别的行当会更轻松愉快些，活得悠哉些。（4） 对科学发现压根儿就没有什么好奇心和兴趣的人，还是不做科研的好。科研活动的本质是探索未知世界，弄清楚其中的奥妙。如果没有好奇心驱使，仅是靠来自于外界的压力，很难保持长久不衰的动力，这显然也是非人性化的。记得曾经有位外国（学医的）科学家，博士毕业后先是去了医院工作。几年以后，他便觉得很无聊，因为每天的工作周而复始地重复，没有新意，让他感到乏味和不够刺激。后来，还是回到了大学去做研究（当然，可能收入会被打了折）。人的好奇心能够得到满足是很快乐的，但那或许是一种更高层次的需求。1、如果从学位上说，普通一本证书是最基本的学位，研究生学位就是更高一层，如果某单位招聘研究生，而一本学位就没资格报名，若招聘大学生，毫无疑问研究生可以报名。2、从业后待遇上不一样。3、从专业上说，每个人都想找一份适合自己专业的工作，而事实上，在从业的大学生中，能找到自己对口专业的人占比非常的少（医学专业除外），从这一点上不难看出，在从业方面专业变得似乎不那么重要了。4、综上所述，读研是为提高一个人看待视野的起点。正所谓站得高才能看得远；同时也是为了增加一个人文化底蕴厚重。5、既然已做出决定了，就应该坚定的走下去，等几年后再回看时，就会觉得这段路走得很值，也不会留下遗憾。

调整一下状态，多看文献，再次努力，科研就是很单调的活儿，要有耐心。如果是硕士实验还是比较好做的，毕竟有人领导你

谁都不是天生就会做科研的,曾经我也觉得自己不是做科研的料。记得上学时我的导师曾对我说,做科研要有一颗进取的心。进取的心,我的理解是做科研要保持“诚心”和“激情”。无论做任何坚持和梳理——做科研的有效方法作为在科研工作中刚入门的青年教师来说,常常会遇到一些问题,会出现做着做着就做不下去的情况,原因很多,或许是因为实验数据混乱、自相矛盾,或许是发现自己做的东西别人已经做过,甚至已经报道过,或许是自己研究计划过于分散。这时最重要是要坚持,要保持一种平衡的心态,静下心来,进行阶段性整理,坚持做下去。表达和合作——做科研的必要条件我觉得最高层次的能力是表达能力,科研表达能力体现为写和说的能力,是需要长期培养的素质。事实上,科研中的学问和经验不仅仅是精心做实验、认真计算结果、缜密推导公式,而的是思考、设计、总结,以及与合作者的相处和沟通表达。具体地说,如写论文、写项目申请书,作学术报告,交流想法和自己的结果,说服评委答辩成功等等。交流是最好的老师,没有好的表达能力,就无法很好地沟通和交流。我们常说,国外科研水平如何高,国内科研水平怎么低。但我们究竟低在哪里?难道仅仅是仪器设备不如外国先进?难道仅仅是我们起步晚、基础差吗?不完全是。我认为最重要的是我们缺乏团队的协作精神,我们常常各自为阵,缺少合作,重复大量简单、低级的劳动,没有足够的力量和投入来提高科研水平,这才是最糟糕的。创新——科研的灵魂对多数青年教师来说,做科研普遍的问题是为写论文而写论文,没有对自己的科研方向有一个创新性思考和长远规划,往往论文数量不少,但大多是陈词滥调,缺乏创新性内容。如果说把科研工作看作骨架的话,事实上每一块骨头都可以深入探讨,都可以有所创新。什么是创新?有人说“太阳底下没有什么东西是新的。”对于科研工作来说,创造全新的理论或从未有过的发明其实并不多,我认为,科学的发展是建立在前人研究工作基础上的,的创新应该是建立在现有学科交叉和融合的基础上。只有在前人研究的基础上,寻求交叉融合点,找准自己的课题生长点,才能真正找到属于自己研究方向的创新点,找到自己科研工作的灵魂。以上是我对如何做好科研工作的一些想法,愿我们的教师,尤其是青年教师,在立足教书育人的同时,能够不断培养自身的科研素质,提升科研水平,以一流的业绩为推动学校科研工作、为建设应用型工程大学贡献自己的力量。

像一般文明国家，做学问的大都是衣食无忧的人，他们是真心热爱学术，觉得做学术比挣钱享受更有价值。回头再看天朝，做学问的大都是穷苦出身，主要是因为他们找不到好工作，做学术至少还能有一份稳定的收入。当然，不排除有天赋秉异的孩子不巧生在穷苦人家，但一般性的穷学术无疑是一笔害己坑人的买卖。穷人明明是想挣钱，为什么会走上学术道路呢？以前穷人是读不起书，主要就是找个师傅，学一门手艺，这样就有了立足之地。现在有了义务教育，穷孩子也可以上学读书了，可惜家里人穷志短，不会为孩子规划人生，只要求你们考大学，结果就失去了上技校学手艺的机会，要是大学毕业后找不到工作，除了少数亡羊补牢回炉读技校深造的，剩下来只能继续考研考博，稀里糊涂的走上了学术道路。能当上一个捧着铁饭碗的学术民工，对他们而言就是最好的结果，但对整个学术的发展纯粹就是一个坑。要说现在的天朝学术，已经到饮鸩止渴的地步了，只知道一篇篇的数论文。真懂学术的对此都是摇头不语，只有那些穷学术，只要能够吃上饭就行，反而是主动来捧臭脚，为这样的荒唐行为辩护，也不知道是真傻还是假傻。这样的结果就是劣币驱逐良币，有点品位的都不屑于与穷学术为伍，要么干脆出国找老外去，要么就干脆离开学术界，最后天朝的学术圈就是变成穷困的沙漠地带。穷学术爬得越高，其危害性也就越大，要不你们干脆当甩手领导去吧，不然，等他们混成导师之后，也不会推选真正有才能的学生，而是倾向于培养穷能补拙的接班人，让穷学术的种子一代代的流传下来，于是在天朝的学术沙漠里，就立起了维护社会公平，打破阶级壁垒的活牌坊。 对于这样的一批穷人，以前鲁迅先生的说是“哀其不幸，怒其不争”，这个“不争”尽管有点逆来顺受，但负能量基本上就在他一个人身上。现在我们的穷人一争，说是做学术最安稳，结果就把天朝学术界给坑了，所以Strongart教授对他们评价就变成了“哀其不幸，怒其坑爹”。

1、不是每一个导师都是有项目支撑的，特别是年轻导师，总有一个成长的工程。所以你不能有任何蔑视之心，大忌！2、和导师处理好关系，这会成为你的一笔财富。毕竟导师见过的世面比你多，何况你导师的导师说不定就是行业内的专家。我觉得你应该比较庆幸，如果真的是你跟了一个大牛，你可以和你身边的大牛的弟子比较下，他们所享受到的一般也就是在收入上面补助比你多一点，然后在同学之间名声好听一点。但是你细细的去了解下他们所从事的课题，应该都是导师分配的某一个项目的子方向，课题研究方向比较狭窄，基本没有机会让他们做总体设计这一块，甚至很多知识都是前几任师兄师姐开展的，他们只是一个延续或者是重复工作，你觉得这样的培养模式很好？我觉得你可以利用这个机会，把你培养成一个具有总体系统观念的一个硕士，这个你可以花一年时间去培养，主要是了解你的行业背景，工程应用难点，或者研究方向热门点等。这个其实花不了你多少时间的，硕士第一年也有一些基础课和专业课，你可以一并完成，同时，你要多研究文献，包括英文review等；然后，你在第二年的时候就必须把握你自己所感兴趣的方向和你本行业的研究难点展开研究，对于硕士而言，哪怕一点点得创新点就可以毕业，老实话，现在的硕士毕业基本没有创新意识。不要担心自己没有项目做，你以后面对的工作说不定和你所做的项目风马牛不相及，也不要认为靠项目就能拓展一个小硕士的能力。如果你能够多少把握点本行业发展的一个大局，对你独立思考具有很多的好处。3、工科硕士，本身就是苦出生。其实现在的研究生都是比较水的，目前工科类硕士教育一直有点培养和面培养的矛盾，很多导师把硕士当做打工者，来去匆匆的硕士生涯，你想成为什么样的科研工作者，相信你自己心里肯定有数。当然我也不能否认一些拥有多个项目的老板会去着重培养一个具有系统总体观念的硕士，而现实情况少之又少。我可以稍微武断的下一个结论，当前的硕士培养中，如果没有导师来教导，只要有合适的培养模式，也可以达到毕业的要求。4、说了很多面上的东西，那么在你硕士后面的研究中找几个着重点开展研究，可以去请教你导师，或者你自己去定。基本上你能仔细看上50篇本行业的综述，30篇左右的博士论文，你就可以把握住5前年的研究重点了。学会如何去将这些知识归纳和整理。然后你可以要求导师给你建立一个小型系统，不管你做的系统多么小，你必须做一个完整的系统，没有试验的硕士学习是不完整的。如果你的研究方向还需要学习编程，那么你初始可以点例程，和你的硬件系统联系起来，后续自己进行修改和模拟。如果你的研究方向是需要进行仿真，那么你可以在仿真的基础上加工一个具体器件或者样品，来证实你的研究理论。这样你也不用担心发表所谓的垃圾核心期刊了。5、师兄和师姐的知识你可以去继承，但是如果不好的学习态度你不必去学习。6、建议你上小木虫多学习下，里面有许多相关的研究，包括如何让你成为一个合格的硕士。7、我说这些不费劲，但是你要做的话很费劲，985并不是徒有虚名，要对的起自己。

思维严密；耐得住寂寞；对科技知识有很强的求知欲；01：搞科研的人，他们的时间是用计时器衡量的02：搞科研的人，一群让人看不透的人03：搞科研的人，微笑中永远透露着贫穷04：搞科研的人，每天要面对的都永远是瓶瓶罐罐、酸酸碱碱、细胞老鼠、data figure05：搞科研的人，努力成为新世纪的女性，却最终熬成了大师姐06：搞科研的人，操不完实验的心，担不尽论文的忧07：搞科研的人，一半时间做实验，一半时间搞论文，全年无休08：搞科研的人的眼里只有实验和文章09：生物学霸、丁香通，伴搞科研的人走完回家的路10：全世界都知道我在「搞」科研11：搞科研久了，整个人都「科研」了。突然发现，没有院士命，却得了科研病！！我待科研如初恋，科研虐我千百遍；败是无需理由的，继续又是必须的。

在我们国家搞科研的环境不是很理想，如果是你的理想，那只有坚持，如果条件允许，可以去国外，那里的科研环境更好。

如果读愽毁一生，科强穷三代，那么我们伟大国家，就要落后，就是被西方和美国想看到的给果，被人欺负，要把科技人员 待遇到实处，要重用科技人才，提拔科技人才。

因为你笨，和中国国情。你看人家外国，会科研就成大富豪。或者有钱人会雇有本事的，想搞到到，可以研究出来一些人们认可的新产品出来。死研究，研究死是找不出钱的。你可以先研究出一些有意义的东西，找有钱人投资，进一步生产。比如智能仿真机器人，现在日本都属于初级阶段。这种机器人，可以像人一样，做家务等等，前景相当乐观，但投入不小。