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我大概说一下吧。研究生考试是有国家线，并且这个线是根据你报考的学校所在区专划分的。（A\B\C三个属区，所以是三条线。有专业线，有总分线。）每个区的学校的录取分数原则上都不能低于本区的国家线分数。全国还有34所院校是自主划线的，他们的分数要比本区的国家线高出一截。至于调剂，老实说，成功率很低的，而且不确定因素很高。并不是过了国家线就一定有学上的。

1、华中科技复大学是与国家卫生和制计划生育委员会共建医学院的十所院校之一，是拥有国家大科学中心的四所大学之一，入选《Nature》评出的“中国十大科研机构”，被称作“新中国高等教育发展的缩影”。189个博士学位授权点，39个博士后科研流动站；设有8所附属三级甲等医院。2、中国传媒大学教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。多年来，中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑”的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，现有7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，10个专业硕士类别。目前科技部已正式批准我校建设“媒体融合与传播国家重点实验室”。3、湖北大学湖北大学的历史可以追溯到1930年的湖北省立乡村师范学院。1930年，湖北省教育厅厅长黄建中先生着手筹建湖北省立乡村师范学院，校址即今武昌沙湖之滨的宝积庵。有6个博士后科研流动站，9个一级学科博士点，27个一级学科硕士点，16个专业学位硕士点；2个学科进入ESI全球排名前1%。

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博士研究生是研究生的一种，类似于初中生和高中生都属于中学生的一种的，回但是高答中生比初中生要高一级，读了初中才能考高中，博士研究生也比硕士研究生要高一级，读完硕士才能有资格读博士研究生另外本科是以课程教学为主，硕士研究生课程教学和研究基本上各占一半，博士研究生课程很少基本上以实验室研究为主，硕士研究生容易毕业基本上没有毕业不了的，博士研究生很难毕业，必须发比较牛的论文要不然就没法毕业，压力比硕士研究生大很多英语，政治和业务课，业务课学校自己定科目，我们学校是四门专业课。 ...

需要在中国研抄究生招生信息网进行网上报名。电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）坐落于四川省会成都市，直属中华人民共和国教育部，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建。据2019年7月学校官网显示，学校清水河、沙河、九里堤三个校区占地4100余亩；下设23个学院（部）、66个本科专业；有13个博士后流动站，16个一级学科博士点、1个专业学位博士点，27个一级学科硕士点、8个专业学位硕士点；8个学科进入ESI前1%；有教职工3800余人；全日制在校生33000余人，其中博士、硕士研究生13000余人。

　　复旦大学日前出台规定，从2011年入学的3365643633三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。　　　　编辑不胜其扰　　我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。　　硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。　　学术杂志成博士生培养者　　目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。　　博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。　　　　人才培养是老话题　　博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。　　导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。

研究生分为硕士研究生和博士研究生。一般来说，博士研究生是指正在攻读博士学位而尚未拿到博士学位的人员，获得博士学位的人叫博士。

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5 ) 有些人说我自己可以当老板，当官挣钱。我相信有这可能，小学毕业也有可能专。但几率太低，相对属来说，通过考博获得成功几率大得多，而且平稳得多。如果你能挣大钱，当官，博士毕业后照样能。6 ) 如果你是应届的，估计你找的工作是以上那种情况，或你交际能力，人清廉老实，就一定要读下去！因为你当官，发财几率太小了，只有在学术上出人投第。7 ) 如果你是女生，想进高校，那你就要一定要读博，否则没门。大学老师，对女人来说， 虽然不一定是最佳职业，但肯定是顶尖好职业之一！工作轻松，稳定，待遇还不错，一年3个月带薪假，社会地位高！最重要是由于长期处于高文化氛围下，不会变俗气！嫁给各个阶层的人，你都不会给他掉价，不管他是当官的还是富翁！来源：8) 如果你怕将来硕士贬值如同本科（基本肯定），就要读博。现在大学生多如蚂蚁，就如十年前的高中生。硕士生也快变为职业培训教育了，贬值快如洪水，一泻千里，如同鸡肋，国家也不重视了。但博士招生，已经连续三年停止扩招了（极少量增加给新增博士单位）。更重要，博士教育在世界上都永远是精英教育，就是在美国，博士也是精英教育。因此，在中国，博士永远也不可能成为大众化教育。