博士学什么东西

一般考博士需要考三门科目，3839一门外语课，两门专业课。科目一般包括马克思列宁主义理论课、外国语和业务课。业务课的数量由各招生单位确定，除笔试、口试外，招生单位还可以举行其他必要的测试，考试日期由各级招生单位自行确定。考试题都是各学校自行命题，一般面试占的分也比较高，所以要先和报考的导师联系，导师同意报考才能考，当导师不同意时只能再换导师进行报考。扩展资料：考博士需要进行的准备：1. 确定院校和意向导师目标院校选择三个左右，太多分散精力容易失败。选择的原则是考试时间不冲突、距离相近、参考书目相似的院校。研究所的科研氛围浓厚、专一，但有些呆板；而高校则比较活跃，掺杂着教学和科研，科研氛围稍淡。2. 初试的准备首先要明确目标院校今年的考试形式，考博士是申请制或申请+考核制，比如上海交大今年完全改为申请制；其次是考试内容、考试时间地点、参考书目等。如果今年的还没有公布，可以搜集往年的招考信息，基本上每年的变化不大，除非遇到考试改革的年份。下一步要做的工作是搜集到报考院校的历年考博真题，个别院校可能不公布历年真题，就需要咨询考过的师兄师姐，如果实在找不到师兄师姐的信息，需要前往报考院校附近的小书店或是考博辅导班进行咨询。3. 复试最为关键面试团队一般由五名或以上具有招生计划的博导组成，现场会有老师或助教进行记录。面试形式不拘一格，情绪紧张是不可避免的，但还是给自己心里暗示放轻松。面试一般会以英语先进行自我介绍，时间约2分钟。导师团会通过考生的自我介绍，了解履历是否优秀，英语口语水平如何，随后是10分钟左右的PPT讲解，内容是考生硕士期间的研究课题，最后附带考生的博士研究计划。在讲完后，对该考生有兴趣的导师会根据讲解的内容提出问题，通过回答来考查综合能力。回答问题的时候要条理清晰、逻辑性强，对于不懂的问题切不可胡说，否则会给导师留下很差的印象。参考资料来源：百度百科——考博

博士也是分专业的，并不是什么都学。博士也是分专业的，是较高的学历，对学的东西更加精细和深究

研究生 博士等在校抄期间的学习大致分为几个部分，不同专业会有一定差异：1、课程学习阶段：学习公共课程、专业基础为主。2、课题阶段：阅读文献----设计课题----完成课题----论文撰写、发表。在这过程就是一个不断学习、实践的过程。3、实践阶段：根据本专业情况和性质进行实践。不同专业会有所不同。总的来说，硕士、博士研究生阶段都以自学和研究为主！预祝成功！

值得提倡的学生学习方法人的智力相差无几，如何成为尖子生？是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本原因，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。除上述优点外，他们在学习过程中还具有下列特点：1、 以学为先一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。2、 分秒必争尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。3、 阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。4、 合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。5、 勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。6、 善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。7、 勤于思考这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。8、 书写整洁通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。9、 自我调整不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。10、 学习互助与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。0|评论完善我的回答

读博士的作用如下：第一个作用是追求学术界的事业333766颠峰，因此读博士，将来读博后，评教授，当院士，做出对人类的文明有进步意义的事情；根据自身的条件，背景，机遇，也许退休时是名副教授，或止步于教授，从这个方向看，读博士有很伟大的意义。追求的目标是无穷止境的。即使是读四年、五年、六年，都是正途，因为这是一生的路，无需什么犹豫，只需一直拼搏下去。第二种作用是追求高薪的工作，通过读博士，做许多的项目，掌握一种系统级的思维模式，真正提高了能力，同时发表论文，写作表达能力也得到提高，一毕业，进入工业界，必然是你选公司，自然是身价极高。但是，同样地，根据自身的条件和社会经济等各方面因素，也许将来是公司选你，甚至大多数公司不选你，那你就十分的被动了，不得不接受没有实现读博士的目标，没有真正的提高自己的能力，只能品尝失败的苦果。这种方向的目标是能力的提高，用高薪来表现，但是，要明白，这个高薪只能是相对的高薪，读三年，换回高薪工作，以及将来的发展，我觉得特别值。读四年，如果也能换回高薪工作，加上未来的发展，也不算亏。但是，如果是读更长，比如读五年，甚至六年，仍然在毕业之时，能力一般，薪水一般，最黄金的年龄就这么渡过了，那么，读博士的价值就完全没有体现，相反，完全是在厄杀你奋斗的机会。认真想一想，五年的时间，用读博那种努力的劲头，选择一个收入与努力成正比的工作，是不是更容易达到自己想要的高薪呢？因此，如果花了四五年的时候，都不能真正将自己的实际能力得到提高，而仅仅是做一些虚的东西，这个需要从各方面来判断，学校、学院、导师、自己，自己是核心的分析点。第三种作用是想追求“博士梦想”，从小，大家都会被问到将来长大干什么，大多数不太明白，回答说要当博士，要当科学家，估计那时候连“博”怎么写都不知道。这种潜意识的作用很历害，因此，即使不少同学工作了几年，仍然想追求这个“博士梦”的情结，从而常常看到高薪辞了来读博士的。为了自己的梦想，无论多少年读博，都是值得的。第四种是用来帖金的。属于部分在职人员，高校老师不属此类，属于第一类。读博士的价值就是进一步从头衔上提高。这个博士学历本来就是附加品，因此，五六年也无仿。最后，我们做事情，都是出于一种目标才去做。我们会非常的努力，会非常的抓紧时间，但是这些都是微观的，从宏观上看，要找到最适合自己，同时又最快速达到那个“目标”的道路，那才是事半攻倍。觉悟得早的人，现在已经是各个行业的精英。觉悟迟的人，还有机会去做，没有觉悟的人，用一句话形容就是“你不垫底谁垫底”。

语言类

全日制的大部分都当老师了

中国人历来信奉“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的古训。博3337383833士毕业代表该读的书全部读完了，已经远不止“十年寒窗”，接下来该是“一举成名”了！ 讲大道理的话，国家花巨资把自己培养到博士毕业，理应用自己的聪明才智奉献社会，找工作要跟自己的学历对等，这样才不会大材小用；讲小道理，父母含辛茹苦供养自己读这么多年的书，该是到了回报父母养育之恩的时候了，一定得找个体面的工作光宗耀祖，不然会让人笑话！ 那些有地位、有身份而且“吃皇粮”的国内名牌大学教师、高级研究机构科学家、中央国家机关干部、大型跨国企业中层管理人员等，理所当然地成为博士生毕业求职的首选。前几年，博士生还真是些炙手可热的香饽饽，在求职时基本上做得到心想事成！可这些年来，本土博士生不断掉价，“洋”博士大举回归，导致求职的门槛越来越高，让一些热门职位大有“一票难求”之势，高不成、低不就的现象十分普遍，这可难煞了一批批新出炉的“高级”知识青年。 物尽其用，人尽其才，这是谁都懂得的简单道理！博士毕业能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“舍小家为大家”固然令人钦佩，但那是对于国家利益而言；能如愿以偿找到理想职业并为之奋斗而功成名就也值得祝贺，但那是可遇而不可求的事。对于博士生个人来说，是否非得强求毕其一生找个“门当户对”的职业才能实现人生的价值呢？其实，每个人都有自己内心的喜好，如果能顺其自然、水到渠成也不失为一种理想境界。不是有人说了嘛，工作就是娱乐，首选！工作是工作，娱乐是娱乐，次选！工作是痛苦，不选！假如博士生毕业找工作也提倡“幸福”择业的理念，那么一切就变得简单了：一切跟着感觉走！ 我虽然是个理想主义者，但也明白理想与现实存在很大距离，因为这毕竟是个世俗的社会嘛，除非你有极大的勇气和非凡的抱负，不怕别人说你是另类，否则是很难追随自己的心灵之音而“为所欲为”的。试想：习惯了城市生活的人来到一个黑灯瞎火的穷乡僻壤有何幸福可言？脑中成天构思着人生美好画卷的人岂能放弃优越的物质生活去受苦？当然，一个时代总有那么几个“弄潮儿”，他们的行为常常令很多人“膛目结舌”，但我却要为之喝彩！ 如果你是个农科毕业的博士生，你想回乡下当个“农场主”，我一点都不觉得奇怪，因为那才是你最喜欢的！至于你硬想当个“放牛郎”，为的是静心欣赏故乡的一抹云彩和一方水土，我看也是蛮幸福的一件事！ 如果你是个工科毕业的博士生，你想去工厂当个“车间主任”，我也不会感到诧异，因为那是你自己的选择！你若是执意要干“装配工”，只为了听流水线的单调“音乐”，那也没有什么值得大惊小怪的！

博士和博士后有什么区别？看完长见识了