博士还有什么士学位

没有了，中来国学位分学士、硕自士、博士三级。“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。博士学位是本专业最高学术水平的称号，标志着受教育者的文化水平和学术水平达到规定的标准。在世界大多数国家的学位体系中，博士学位是最高的一级。日常生活中也只有博士学位会特别与姓氏结合被尊称为某某博士。而博士英文同医生一样是Doctor。基本上，博士学位论文必须包含该领域的创新和深入内容，并且只能通过同行评审获得。扩展资料：博士生相关问题：博士教育作为学术教育的“顶层”，不仅反映了一个国家最高的教育和科研水平，而且影响着一个国家的知识创新能力和学术水平。20多年来，中国研究生教育在美国完成了100多年，实现了“赶美超英”的目标。对此，有学者用“大跃进”、“泡沫化”来形容，之后，就很难保证博士生的质量了。目前，在中国博士生管理中，采用了松散的导师领导学生管理模式。参考资料来源：百度百科-学士学位参考资料来源：百度百科-博士

博士下面是硕士，我国只有三级学位，博士是最高学位。学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生、博士后。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。它是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良。且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。扩展资料：一、中国学位制中国的学位制，严格说来是近代才开始建立的，但中国古代的科举制度已有类似今日学位制的涵义。隋炀帝大业三年(607)正式设进士科，实行以策取士，这是科举取士的开始。唐代的科举制度已经比较完备﹐而且科目繁多，武则天统治时期已有殿试。宋代大体沿用唐制，以明经﹑进士两科为最普遍，而考取最多者为进士科。由“道”(当时行政区划的名称)考试及格者称“贡士”和“举人”，送中央礼部考试。及格者称“进士”，明代科举制度尤为完备，省试取中者称“举人”；殿试取中者称“进士”，前三名称“状元”﹑“榜眼”﹑“探花”。清代科举制度与此大致相同。二、学士学位申请条件1、平时成绩平均分不低于70-75分。2、毕业论文良或优。3、非英语专业学生须通过国家统一组织的学位英语考试（英语专业学生须参加第二外语考试）。其中，成人高考学生申请学位必须在毕业前申请，而自考和网络教育本科生（含专升本）可在毕业后一年内申请。但特别要注意的是，有些高校会附加其他条件，如中山大学规定要参加学校组织的两门学位课程考试，这给学生增加了不小难度。参考资料来源：百度百科-成人学士学位参考资料来源：百度百科-学位

博士为最高自学历，博士研究生后面已经没有了学历。博士研究生即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学历的最高一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。正在读的还没有获得博士学位的学生，严格来讲只能称为博士研究生。已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。因此，按照国际惯例，在正式场合，只有已经获得博士学位的人才能冠之以"Dr."称呼；在非正式场合可以不受此限制。扩展资料：我国的学历教育类别按阶段可以划分为：1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中。2、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。4、研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。参考资料来源：百度百科--博士研究生参考资料来源：百度百科--学历

1、国内的学历和学位是两个不同的概念。2、学历是以毕业证书为凭证的回学习经历，大答学学历从低到高的层次有专科，本科，硕士研究生，博士研究生。国内的学历证明是毕业证书。3、学位是学术水平达到规定标准的学术称号，大学学位从低到高的层次是学士、硕士、博士，相应的证书是学士、硕士和博士学位证书。

学历：小学-是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分.随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。初中-是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。高中-是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。大专-专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。大学本科-是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。研究生-是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展学位：学士-高等教育本科阶段授予的学位名称，大体可依学科类别分为理学学士、工学学士、文学学士、社会科学学士等。硕士-介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。博士-标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。扩展资料  学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。例如，取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书，不一定能够取得相应的学位证书；而取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象。参考资料学位-百度百科

嗯，1楼的说的基本对，补充一点学士，硕士，博士衣服主体部分颜色分别内是黑色，兰容色，红色其中领口，袖口的镶边，绶带的颜色说明其学科粉色的是文科，金色的是理科，白色的是医科比如，兰底金边的学位服是理科硕士，黑底粉边的是文科学士不过现在很多学校都是乱穿，也不是象以前那样讲究了PS:医科的学位服非常帅

学历：小学、初中、高中、大专、大学本科、研究生。学位：学士,硕士,博士三级，博士是最高一级学位。专 我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。学属历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，我国学位分学士、硕士、博士三级。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。

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学位与学历的联系与区别 学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学专历。取属得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。 在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历