本科专业考研方向问题

当然可以。不过第一，你得有很强的专业能力。第二，你得先问好学校，主要是导师收不收跨专业的学生，特别是你这种跨的非常远的。第三，你要能通过研究生入学统考的专业课考试。第四，在复试的时候很有可能要加试专业课，你得做好准备。一切的一切归于两句话：你的专业能力要强，要找导师询问并且导师同意你跨专业报考他的研究生。我就是跨专业的，不过我跨的专业很小，所以我们导师收我了。可以的

不要听信那些辅导员之类的爱系教育的胡吹海侃，说自己的专业前景多么好，要听听那些已经大四或是已经毕业了的同专业的大师兄师姐们的看法，他们的观点才有真正的参考价值。现实是残酷的，会让许多人清醒，早一点清醒对你绝对有好处，所以请你早一点打听自己的专业去向和分配状况为好。由于各个人的情况不同，我无法说你一定要读哪个专业，不过如果你对一个东西特别感兴趣，那就应该去学，那个专业就是最好的选择。如果对什么东西都没有很浓的兴趣，那么我认为你最好选一个分配还不错，自己也相对比较喜欢的专业。如果根本不知道自己喜欢什么，那首先要做的事情是分析自己的长处和短处以及自己的性格特点，再选择那些可以发挥自己长处而不是短处的专业。比如说，如果你喜欢跟人打交道，喜欢聊天聚会，不喜欢一成不变的呆在房间里，那么你也许适合去做律师、。管理类或是销售类的工作，不该去做技术性或研发性的工作。当然，如果你只喜欢而且适合搞技术，那你还是搞技术好了。由于你不是活在真空里，你的心境常常受到周围人的看法和境况的影响。所以在选择专业时考虑到社会发展前景和职业发展前景也是极其必要的。就目前而言，如果你对自己的专业并没有热情，甚至极其不喜欢，那么虽然你考本专业相对更容易考上，我还是奉劝你不要读本专业的研究生。你读研究生最好要和你的职业理想联系起来，不要为了读研究生而研究生

大学报了A 专业，研究生想报B 专业，考试当然考与B 专业有关的内容，会有个大概的范围，比如说考哪一些科目，具体去看招生简章，你可以去买相关书籍来自学，能考上B专业，说明你有一定底子的，考试本来就是一种筛选。至于入学后轻松与否，还得看个人。确实，读完本科，再读研究生可以另选专业，研究生毕业起薪也高，但不能否认大学四年的价值。没有前面一步步的积累，哪来的高楼？况且，大学和高中不同，知识很重要，学习知识的能力、方法也很重要，还有其他方方面面的东西，譬如你的思想，你的为人处事的态度、能力，很大一部分是在这时候成型的，这些都是大学带给你的。当你过了大学四年，不管继续升学还是踏入社会，我想你肯定会怀念这一段时光的。只想知道研究生要把大学本科学的重新学一遍嘛？

“但是我在软件和语言程序方面却觉得自己很有兴趣，C,C++,JAVA在系上都是数一数二的，学得不错，因此又想考计算机类的研究生专业”看了你这句话~我是你的话我就铁定考计算机类的研究生啦~我本科专业是软件工程，就是因为程序语言没有学好，编程比较吃力，觉得自己在这一行业做不出什么，才打算跨专业考研的，我还是建议你考计算机类的~这个专业的好处你应该知道的吧~再说你对这个还是很有兴趣的那~就朝着自己喜欢的方向发展吧~加油吧！

对于楼主的问题，我的看法是：1.建议你最好不要考研我研究生毕业工作一年了，跨专业的，在一个全国前十的学校读硕，结合我的读研经历和工作体会，我建议你最好不要轻易决定考我看你考研的动机很清晰，也很不清晰！说你动机清晰，是说你觉得你不喜欢平静的生活不喜欢教书说你动机不清晰，就是如果你不想教书可是你又不知道你到底喜欢做什么，只是说想要过挑战性的生活，很空泛的。首先，挑战性的生活不一定要考研，本科生学历足够你在当今社会混了，研究生没什么的，一大把一大把的，贬值很厉害，当今社会就是：学历高不如工作经验多，工作经验不如能力强，能力强不如老爹有本事！你要过挑战性的生活，好，你本科毕业后去做销售，一般当老板的大部分都是做销售出生的，而且销售部在公司里绝对属于高收入部门，当然要看你做的业绩怎么样。其次，你刚毕业，所以不知道自己到底喜欢什么行业什么岗位，这个很正常，我也是过来人，如果你想弄清楚外头社会到底怎么样你到底会喜欢啥样性质的工作，说白了，连公司里有些什么部门具体都做什么都未必很清楚，那好，我建议你找机会出来实习实习！！其实社会还是蛮残酷的，我大学本科有个兄弟，本科时候报到国防生了，当初他是因为家庭条件不是很好所以不想给家里增加负担，他当初进国防生很不情愿的，因为他觉得以后的生活太没挑战性了，刚毕业的时候自己也很难进入角色，虽然是个军官但是觉得看不到希望，经常跟我聊起来很羡慕我读研究生了，而且在上海知名外企混个看似比较体面的差事，他工作三年我工作一年后一比较，人家在一个地方城市，还是自己的老家附近，月工资达到四五千了，而且福利好，钱都花不出去，今年要买房了，而我呢，虽然现在工资比他高点点但我的生活压力比他大多了！买房就是奢望。。。我现在倒是很羡慕他的！所以说，还是回归现实比较好点，有机会找些公司实习实习，感受下社会这样有利于你的人生规划！最后，现在就业好的专业一般都是工科，文科、经济等都不好是很好就业，但是你是学地理科学教育的，要换到工科的话比较辛苦，数学专业课都压力不小，学的时候很伤自信心的，我也是跨专业的，当初感觉真的还是蛮苦的，不过还好我学的还算比较扎实，英语和数学底子在那里，所以要好一些。在这里，我建议你自己冷静的问问自己你到底为什么要考研？为了一个文凭？为了一个名牌学校的门面？为了进入一个号城市？为了进入一个新的行业？。。。如果你没有想清楚自己具体到底是为了什么考验，那么，就算你开始准备考研了那中途放弃考研的可能性也比较大，当初我身边类似的人放弃的太多太多了。2.至于跨专业，一般二流的导师不会太挑剔是否跨专业，因为报二流导师的人会相对比较少，当然如果是一流的学校的二流导师也许报考的比较多，所以你要跨专业的话报冷门导师会比较有优势，但是跟冷门导师可能没什么名堂的，如果你真想跨专业，建议首选本校的别的专业，这样能方便很多！3.地理信息系统和区域与城市规划这两个专业我不了解，不过我以前有个朋友是东北师大城市规划专业读博的，记得她好像说这个专业就业相对还可以，而且最近城市规划比较相对比较缺人，别的我就不是很清楚所以也就不说了，避免误导你，呵呵总之一句话，不要轻易选择，选择了就不要轻易放弃！祝你成功！说实话，如果问这个问题，我觉得你还是别考研了。想考的话，就自己去弄清它，因为这也是考研的一部分……该成为硕士了，这些事情理应靠自己去摆平

1、本科应数专业的人考研可以报考070101基础数学；070102计算数学；070103概率论与数理统计；070104应用数学；070105 运筹学与控制论；040102课程与教学论（数学）；045104学科教学（数学）等专业，还可以报考071400统计学、025200应用统计硕士等相近专业。2、建议先选定报考学校，然后去报考学校官网查看【硕士研究生专业目录】，或者百度搜索《****大学2017年硕士研究生招生专业目录》即可了解数学方面的专业及其初试科目，不同学校的专业设置不同，如有的学校是按照一级学科数学招收，有的是按照二级学科来招收。

当然可以。不过第一，你得有很强的专业能力。第二，你得先问好学校，主要是导师收不收跨专业的学生，特别是你这种跨的非常远的。第三，你要能通过研究生入学统考的专业课考试。第四，在复试的时候很有可能要加试专业课，你得做好准备。一切的一切归于两句话：你的专业能力要强，要找导师询问并且导师同意你跨专业报考他的研究生。我就是跨专业的，不过我跨的专业很小，所以我们导师收我了。可以的

　教育学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，这就让教育学考研的同学很纠结，不仅要在众多的院校中做选择，还要在众多的专业方向中徘徊。在此，勤思考研教育学辅导部的老师给大家总结了一下专业方向和研究内容，大家可以通过这篇文章了解教育学考研的全貌，但是，具体的选择还要结合自身的情况。如果你的目标还不是很明确，就可以联系勤思，我们可以帮你更加的了解自己。　　一、教育学原理（专业代码040101）　　主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。　　主要研究方向：　　1、教育基本理论方向　　教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。　　2、教育哲学方向　　教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。　　3、教育文化学方向　　教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一个国家怎样的教育文化等。　　4、教育改革与发展研究方向　　主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。　　5、教育政治学方向　　教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。　　6、教育法学方向　　教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。　　7、教育社会学方向　　教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。　　8、教育人类学方向　　教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。　　9、德育原理方向（包含公民教育、道德教育等）　　主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。　　10、家庭教育方向　　专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。　　二、课程与教学论（专业代码040102）　　它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。　　1、教学论方向　　着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。　　2、课程论方向　　研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。　　3、小学教育方向　　一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。　　4、脑认知与教学方向（包含脑与学习科学、脑与语言学习等）　　脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。　　三、教育史（专业代码040103）　　主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。　　1、中国教育史方向：研究中国教育史　　2、外国教育史方向：研究外国教育史　　3、比较教育史方向：研究中外比较史　　四、比较教育学（专业代码040104）　　研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。　　五、学前教育学（专业代码040105）　　专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏）。　　六、高等教育学（专业代码040106）　　以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。　　七、成人教育学（专业代码040107 ）　　成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。　　八、职业技术教育学（专业代码040108）　　所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。　　九、特殊教育学（专业代码040109 ）　　本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。　　十、040110 教育技术学（专业代码040101）　　本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。教育学考研科目有哪些？

你好！这个完全可以哈，如果报名时候选择的导师特别热门，自己的分数又不占优势的话，可以先在方向间调剂。海文老师提醒您，再选择的话尽量选个不是太热门的老师，这样才能提高自己的成功率怎样知道哪个导师热门