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我是学前教育本科学生,准备考研,能考什么专业的研究生呢?

周辉
小可爱
师范类的应该都不算跨专业呢,比如课程与教学论啊等等很多的,跨专业也可以的,只要是你喜欢的专业就好。个人认为最好是考本专业,会有优势,复习起来容易些

本科是学前教育,考研考教育学下的哪个专业日后更好

见功多者
是谓玄德
是的,教育学是个一级学科,和心理学、医学等一级学科一样,由国家统一出题进行笔试部分的考试,所有一级学科下的二级学科都看同样的笔试参考书籍。以教育学为例,不管是学前教育、小学教育、高等教育、课程论还是特殊教育等,都是看一样的书籍,因为考试题目是一样的。待笔试通过你所报考学校的分数之后,复试的时候再看各个专业所要求的复试书籍,大都是和未来你的研究方向相关的书籍,这个每个学校的书籍都不一样,不再赘述

学前教育本科跨专业考研

有诸
耳欲听声
你是学前教育专业学生,想跨转业考研,不想只当幼师,你是在错误的道路上行进了,学前教育目前算是比较好的专业了,跨考到教育类之外,很难的!!行政管理是我感觉最“鸡肋”的专业之一。考研门槛不高,但是你毕业后会感觉自己好像什么也干不了!!

学前教育专业考研考哪些科目

播鼗
俾鬼捉
研究生入学考试科目:101思想政治理论。201英一,方向01可选203。311教育学专业基础综合。学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。学前教育学专业的研究方向主要有:学前教育基本理论。学前儿童发展与教育应用。学前教育政策与管理。学前教育课程与教师。扩展资料:学前教育学研究生就业方向:二十世纪中叶以来,人类社会不断发展,哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展,不断丰富学前教育的理论基础,提高了学前教育学的理论化和科学化水平,学前教育学进入发展的阶段。在幼教领域日趋市场化的大背景下,对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员,以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升,该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内,本专业人员将迎来就职的黄金期,从业范围将十分宽泛。毕业生就业去向主要有:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社。电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。参考资料来源:百度百科-学前教育专业参考资料来源:百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

学前教育考研需要考什么科目?

吾岂
雏菊
例如,若考生的目标是北京师范大学,可进入北京师范大学的官网查看当年的招生目录及想报考的专业对应的考试科目及考试内容。考生需要先登录北京师范大学官方网站,找到研究生招生专栏,查看当年发布的招生目录,找到自己想要报考的专业及方向,即可查看初试及复试的考试科目及考试内容啦!个别学校还会发布专业课的考试大纲,考生可记住自己的专业课考试的科目代码查找对应的考纲。雅思专区2020雅思考情了解详情托福专区托福备考建议了解详情SAT专区SAT备考全攻略了解详情查看更多

学学前教育专业的考研应该考什么呢?

面对面
而问之也
一、专业介绍:学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。二、研究方向:学前教育学专业的研究方向主要有:01学前教育基本理论02学前儿童发展与教育应用03学前教育政策与管理04学前教育课程与教师。三、研究生入学考试科目:①101思想政治理论②201英一,方向01可选203日③311教育学专业基础综合(注:各大院校的考试科目有所不同,以华东师范大学为例)四、与之相近的一级学科下的其他专业:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。哇,你准备的真早啊,大二就开始了,就凭你的这份用心就肯定能如愿,可惜啊,你的专业考什么,我也不知道,不是资深老师哦,但我知道哪里可以问到,海天考研官网上应该能找到,希望能帮到你,现在考研竞争也特别激烈,必须得根据自身优势,再结合适合自己的复习方法,这样才能杀出重围,走进你梦想的校园

学前教育毕业的本科生可以考哪些方面的研究生

死魂曲
见之
学前教育也属于教育学的大类,初试都一样,参加的是全国的统考。考试的内容除了英语、政治就是教育学基础和心理学基础。基本上设计了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。当然,如果从长远考虑,你需要多看一些中外教育家的经典著作和教育思想,比如杜威、夸美纽斯、卢梭的皮亚杰的等等,以及学前教育方面的专业书籍,如学前教育原理、学前教育心理学、学前教育课程论之类的,还有蒙台梭利、福禄贝尔等人的教育思想。是参加统考的,就是教育学统考统考专业内容有5门是:教育学原理,教育心理学,中外教育史,教育研究方法这是专业课方面,出来专业课300分,还有英语政治各100分全国硕士研究生入学统一考试教育学专业课推荐参考书目 1 、教育学原理 ★王道俊、王汉澜著: 《教育学》 ,人民教育出版社 , 1999 年版 黄济、王策三著: 《现代教育论》 ,人民教育出版社, 1996 年版 袁振国主编: 《当代教育学》 ,教育科学出版社, 2004 年版 2 、教育史 ★王炳照等著: 《简明中国教育史》 ,北京师范大学出版社, 1994 年版 孙培青主编: 《中国教育史》 ( 修订本 ) ,华东师范大学出版社, 2000 年版 ★吴式颖著: 《外国教育史教程》 ,人民教育出版社, 1999 年版 3 、教育科学研究方法 ★裴娣娜著:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社, 1999 年版 裴娣娜著: 《教育研究方法 导论 》 , 安徽教育 出版社, 1995 年版 袁振国著: 《教育研究方法》 ,高等教育出版社, 2000 年版 4 、教育心理学 ★陈琦、刘儒德主编: 《当代教育心理学》 ,北京师范大学出版社 学前教育有这些学校招生040105 学前教育学 国家重点学科/博士点/硕士点(带*者为一级学科博士点/硕士点覆盖的二级学科博士点/硕士点)国家重点学科南京师范大学博士点(9个)北京师范大学* 华中师范大学* 浙江大学* 东北师范大学*南京师范大学* 华东师范大学* 西北师范大学* 华南师范大学*西南大学*硕士点(32个)北京航空航天大学* 福建师范大学* 湖南大学* 华中师范大学*南京师范大学* 上海师范大学* 天津师范大学* 云南师范大学北京理工大学* 哈尔滨师范大学 湖南师范大学* 辽宁师范大学*南开大学* 沈阳师范大学* 西北师范大学* 浙江大学* 北京师范大学* 河北大学* 华东师范大学* 内蒙古师范大学山东师范大学* 首都师范大学* 西南大学* 浙江师范大学*东北师范大学* 河南大学* 华南师范大学* 南京大学*陕西师范大学* 四川师范大学* 厦门大学* 中国人民大学*

学前教育专业考研,到底考哪些方向比较好?

红土地
禽兽成群
有很多方向:幼儿园课程、博弈论、学前儿童心理学、儿童发展与教育、幼儿园评价、教育政策、儿童社会性、幼儿园教师教育、儿童哲学、语言健康、艺术、科学与社会等。看导师的研究方向学前教育考研的方向应该这样划分。是掌握和掌握的第一步。学前教育属于两个学科。考研期间,既有学前教育,也有学前教育。学前教育学就是我们所说的硕士。如果学的是硕士,会更倾向于理论学习和研究。当然也会有实践的机会。专业硕士就是我们所说的学前教育。学前教育两年,基本上一年是学理论,一年是实习毕业。如果你倾向于提前就业,你将获得硕士学位,你将倾向于多花几年时间。如果你可能有读博士的打算,你就要学会掌握。学前考研前景很好。毕竟社会对学校教育的要求只会越来越高。学历有时候很重要,升职加薪会比别人快。我是南京师范大学的研究生,学前教育专业。在这里学习的感觉真的很棒,加深了我对很多理论的理解。而且南京的学前教育比较发达,幼儿园办的很好。教育学下其他专业的交叉考试。教育学专业有教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学、职业技术教育、教育技术(可授予教育学、理科学位)等几个专业。上述专业在考研笔试方面有很多相似之处。学习成绩好的话,大部分学校的专业考卷都是一样的,统考的311教育学比较全面;不参加统考的学校一般都是自己学校命题的教育学综合。换句话说,在你的准备阶段,无论你考哪个专业,学习内容都是一样的。如果要读硕士,要考两门专业课,一门是333教育,所有专业都一样,另一门是学校自己提出的“专业课2”。准备阶段,英语、政治、333教育可以一起准备,没有任何区别。

学前教育专业专科生考研可以选什么专业

孔伋
狼少年
考生在选择专业时,首先要考虑兴趣,自己对什么专业最感兴趣,对什么专业了解最多,对哪方的研究领域最擅长,以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力,是内因,最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了,也算是为自己的追求努力过,从过程中也会得到宝贵的经验。对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专业,而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考,这些都值得提倡。例如:有些考生本科学汉语言文学专业,但对国际贸易专业感兴趣,经过长期的国际贸易专业学习,最终成功跨专业考研。社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。现在有些研究生专业虽然社会认可度高,但随着该专业毕业生数量逐年增加,社会需求就会呈现递减趋势,考生毕业后的就业可能会比较困难。所以,考生在选择社会评价较高的专业时,也要考虑社会需求,了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。 从近几年的报名情况来看,考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大,但社会需求量较前几年明显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业,如信用管理专业、资产评估专业等,却悄悄地“火”了起来,社会需求量也在逐步增加。