本科读研

(一)报名参加国家组织的学术型研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.考生的学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生; (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员; (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2010年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员; (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考; (5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。 自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。4.年龄一般不超过40周岁(1970年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。所以是可以的，学士只是一种学位，不是学历，那个学校都行当然可以啦！！~~只要你通过你想就读的学校的考试，就能进入，但是有些牛逼的学校还要面试，或者英语达到多少级，这些你都要有心理准备~~

你好 本科加研究生一般是7年 望采纳谢谢~~

教材肯定不同，研究生的更加专业更加深入。研究生一般三年，只有第一年会上课。后面的两年就是写论文，做项目之类的。一般单位都只看本科学什么专业，除非是大的有名的单位，才会招专业很对口的研究生。其实研究生与本科生最大的不同就是，研究生阶段历练了你查阅文献资料的能力，撰写论文的能力，参与项目的能力（对日后的工作有很大帮助），还有就是若跟着导师出差吃饭啥的，会拓宽你的世面。如果导师比较厉害，关系网广泛，也可以直接推荐工作的。所以读研究生要选个好导师很重要！现在的本科教育(进入到大众教育阶段的)本质上是一种基础教育:基础的职业准备、基础的研究准备;而研究生教育理论上是研究性质的教育(但也在走向大众)，近年来也有面向职业提高的专业硕士，但专硕不是基础性的而是提高性的(所以最开始的专硕往往有工作年限的报名要求)。 所以理论上本科培养和研究生培养的目标不大一样，不一定完全相关，从一些大学排名上能看出来，一些大学排名做了本科教育质量和研究生培养质量的分项排名，排名并不完全对应。 但整体来说，任何教育都需要教师这个基本要件，教师高则各教育高;都需要名气，名气大则钱多生源好，所以实践中可以说研究生教育和本科教育有明显的正相关。

首先，在单位招聘上，有的岗位就明确要求研究生及以上学历，有的岗位只要求本科及以上学历，如果你是本科生，就不能报考有研究生学历要求的岗位，而研究生则可以就低报考本科学历要求的岗位，在招聘过程中，用人单位可能对研究生有一些笔试免试的政策。其次，进入单位后，在实习期过了以后，对研究生和本科的定职定岗就会有区别，一般研究生的职级会比本科生的高，相应的薪资待遇上也会有差别，当然有的单位差别不大，有的单位差别很大。最后，在机关事业单位工作，以后走专业技术岗位，本科生要想晋升中级职称需要考评，而研究生不需要考评，工作三年后自动转成中级职称。这个也是研究生的一个优势。补充一点，学历其实只是自身能力的一方面，在工作中，能力强弱与学历并没有直接的关系，而是靠个人努力。还有就是研究生也分全日制和在职的，有学历学位双证的和只有学历或者学位其中一证的，有的单位是不认可在职研究生以及单证研究生的，这个要特别注意。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

研究生和本科生就业差别还是挺大的，超乎你的想象。1.       从就业单位上来说，由于研究生的人数现在是越来越多，很多研究院或这一些大型国企，包括部分公务员之类的工作，都提高了门槛，一些岗位都要求研究生学历，部分高职院校的辅导员或者是在校老师，也要求研究生，甚至一些中学也要求老师具备研究生学历，本科生除非很优秀，不然第一关都过不去，这是第一个差别大的地方。2.       从薪资的角度来说，研究生的工资普遍要高于同等层次的本科生，当然了，这一般指的是刚入职的时候，后面的薪资水平的提高，可能包括了很多方面，不一定研究生就高过本科生，但是研究生在薪资方面有一定的优势，很多企业研究生的工资级别较本科生高至少一个层级。3.       本科生一般比研究生具备年龄优势，目前这个社会发展太快，房价也是一样，如果早3年毕业，虽然薪资起初较低，但是积累3年，可能咬牙还能一搏，研究生毕业一无所有，等2年后，房价望尘莫及，这也是一个差别较大的地方。4.       对不同专业来说，传统行业的研究生不如互联网行业的本科生，而且互联网行业本科毕业后，及早适应环境的变化，跳槽翻一翻，3年后，大概率比研究生毕业的薪资高很多。综上，差别还是很大的。

  研究生代表的是学历，更代表的是对你的一种肯定，他代表着起码你在同档次的本科生毕业阶段是一个佼佼者，其次他代表着你与同样层次学校毕业生中是一个绝对可观的潜力股。                       如果你的身边有没有考研而工作顺利且有起色的同学，那么你不要后悔也不要羡慕，因为冷暖自知他在工作中为取得成绩而付出的努力绝对是比你为考研且读研毕业的努力要大的多。放眼全世界咱不敢瞎说，但是只拿咱大天朝而言，读书绝对是性价比最好的捷径。如果扪心自问下，那些在本科毕业后而全身心投入到工作中去的同学，如果你能耐得住寂寞和顶得住经济的压力而讲这种精力投入到考研中，那么你三年之后的收益是否会比你在工作中同等付出的回报要高？                               举例而言，你毕业工作三年后你的起点是5级，研究生毕业后的起点是4或者3级，短期看是工作的收益大于读研，但是未来的路呢，不客气的说，如果一个研究生在工作中依然能不忘初心自甘堕落，在工作一年后也许不到一年就会与你起点持平，在之后的无数个一年中以比你成长快n倍的速度成长。道理其实很简单，研究生阶段的学习经历与所得是你在公司里工作中收获不到的，而你的收获与感悟不过是一个研究生完两年所得到的。我有的而你没有，你有的我可以有，对。这就是差距。                           当然，还有人会对这个观点表示不服。可以理解，因为有很多的行业是不需要去通过在学校学习来提升自己的。但是那种行业是不在我们这个话题里该来讨论的。例如你毕业之后选择去做销售，或者去自己做生意，或者父辈在你走入社会前已然给你足够的砝码让你去挥霍。毕竟从事什么行业，以什么姿态生存那又涉及到另外的多个宏大的话题如人生观价值观诗与远方，扯起来没完。          读研真的真的很重要，对所有能够考上本科的大学生而言，请原谅我要加这么一个前提。只有两种人是不适合读研的，一种是真穷的，家徒四壁，借钱上的大学，毕业了家里八张嘴等着你养。一种是真有钱的，在走上社会之前父辈为你准备的砝码够别人奋斗20年去弥补的。           其实这个话题里有的答者是有一种吃不到葡萄说葡萄酸的心理略带后悔的情绪，还有一种答者是那种逃避者，一直在逃避，他们讲考研当做躲避走向社会的一个盾牌，从本科毕业的迷茫，一直延续到研究生毕业。           不过还是要说读书确实有用有幸看到答案的同学们，如果硬性条件允许的话那就真的努力的做一个研究生吧。          在你读研的期间，除了学识，还有见识，眼界，交际的收获，人生观，价值观的重新形成，都是一种无形的收获。

今天，我们就来讨论一下本科生与研究生相比，都有哪些差距？1学术上的差距1、本科论文第一章，红烧肉的定义和类型；第二章，各种红烧肉区别和特点；第三章，东坡红烧肉的具体特点；第四章，烹制东坡红烧肉的主要问题和对策结论：东坡红烧肉可以更好吃。2、硕士论文第一章，关于猪肉做法的文献综述第二章，红烧肉做法的历史演变过程；第三章，传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章，马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章，剩余价值红烧肉的具体做法；第六章，剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。3、博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）；结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。2教育培养方式差距中国的教育体制中，本科生的培养方式以教为主，相较于研究生培养而言，更强调"教"，即主要通过"老师教，学生学"的方式来实现知识和技能的传递，培养的目的指向是应用型人才。尽管本科生也要完成学年论文和毕业论文，但这些论文所起到的更大程度上是一种检测作用，检测我们的本科生在经过2年～4年的培养之后，是否具备了成为一名合格本科生的资格。而研究生的培养方式以学为主，相较于本科生培养而言，更强调"学"，即主要通过学生自主确定学习研究方向， 导师只在研究的大思路上给予指引，培养的目的是科研型人才。研究生培养期间必须要完成若干篇论文，这些论文有些必须在专业学报期刊上公开发表，这些论文所起到的更大程度上是一种培养必经过程和程序的作用，无法完成是不具备毕业资格的。3人际关系、经济环境差距本科时代之所以给我们留下美好的印象，很大程度上是因为简单而纯洁的人际关系。绝大多数同学都是应届考上大学的，年龄相仿，志趣相投，同学同学居住在一起，同学同乐，大家主要都依靠父母作出教育生活投资，没有生压力的本科生活其乐无穷。而研究生时代不再如此。将近一半同学是工作了一些年之后再考上研究生继续学生生涯的，还有不少同学是考了几次之后再考上的非应届生，同学成分的这种多元化使得大家的人生观、价值观都各不相同，共同的志趣爱好也不再像本科时代那样容易被发掘。研究生同学们一半是自主选择居住的公寓或宿舍，同班同学不再居住在一起，这就使得同学间的感情更难培养，许多同学感慨研究生同学之间感情很难培养，很多程度上也基于这个原因。部分同学早已成家立业，有自己的工作生活和经济来源，能为自己的研究生生涯买单;一部分同学也频繁的在外兼职工作，为自己逐渐脱离父母独立生活打下基础。也就是说，很多研究生同学的在学生涯成为了人格独立化的一个过渡期。学业、生活的双重压力使得大家疲于奔波，再也无法体会到本科时代的简单人际关系和衣食无忧的经济环境了。4工作目标和人生定位差距人们常说，本科生们是居住在象牙塔的天之骄子，然而当天之骄子们面临毕业，扑面而来的现代竞争压力之巨大，也是他们始料未及的。同学们在不同环境中成长，奋发努力，用汗水浇灌得来学历的增长，却发现学历增长的速度赶不上学历贬值的速度，熬过九年义务教育，三年高中，再终于跨过了高考的独木桥，却发现凭借小小的一张大学文凭基本无法在现今残酷的竞争中站稳脚跟，仅能得到低薪聊以果腹。现在本科文凭的含金量已经完全不值得我们在众人面前拿出来炫耀了，高校不断扩招，与日俱增的本科生们一个月那仅能糊口的工资，根本无法满足骄子们对于高物质要求的生活所需。如果说，本科生们是居住在象牙塔的天之骄子，那么研究生们就是居住在象牙塔塔尖的社会精英了。经过了残酷竞争成为研究生的同学们，在经过3年的研究生培养生涯之后，无论是学历还是技能，无论是人际关系还是实际操作能力，各方面都得到了很大的提升。之所以人们愿意选择舍弃外面的花花世界而继续寒窗苦读，是基于考研能给我们带来的高收益。除了收入、福利的差异外，在晋职、进修等放面，硕士也更有机会得到。而本科毕业后，混个两三年，比较好的也就刚毕业研究生的这个薪资水平，而人家不但开始工作就能有这个薪资了，还有个研究生文凭傍身，高下之别，一目了然。本科生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，在美国得到博士学位时，都会领到看不懂的毕业证书，上面写着：“里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。”5薪资差距在大学，很多人都想过考研，但是真正坚持下来的却很少，还有一些人付出了几年，却没有得到想要的结果……考研的竞争还是很激烈的，看看下面的一组数据就知道了。历届研究生考试报考人数和录取人数录取人数约占历年报考人数的三分之一。也就是说，即使做了充足的准备工作，考研也有可能失败。任何成绩的取得，都不是一帆风顺的，需要长时间的坚持与努力，考研的人永远在路上。不论是本科生还是研究生，在大学都要有自己的思想，其实，谁也不比谁优秀，不过是一个选择问题。不论在哪个阶段，都要想好以后的方向，在大学，保证不挂科是本职，掌握专业知识是本能，擅长多个领域或精通一方面的知识才是本事。不同的人对大学的理解不同，但不管如何度过，都是对以后的一种积累，沉淀多少，未来的高度就有多高。

学位不同，一个是硕士，一个是学士，工作的门槛高低不同。大学中学习的那些东西大多在工作中收效甚微。如果研究生期间能够有效的接触实践，那么就更有机会把理论与实践结合起来，因为研究生也是学生，受社会影响不大。而本科就不大可以，因为大学毕业就接触社会，有些方面有不好的影响。现在社会上很多单位都要求文凭条件，必须本科学历，必须研究生，必须双211，这些只是你进入一些公司，一些单位的必要条件，本科研究生能说明你有过这方面的培训。研究生学位：是学生学习经历的证明，包括学习的时间和过程。学位代表着学习能力和学术水平，是对学生所学知识达到一定水平的认可。不过随着拥有高等学历的人越来越多，企业在用人的时候，往往更看重其实际能力。本科生：本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。