北外汉语国际教育考研

其实导师的作用可大可小，毕竟专硕和学硕不一样，发展的方向和道路也不专一样。通常来属讲，分到一个有经验且学术地位比较高的导师当然还是很不错的，但是这一类导师相当忙啊，嘿嘿。我的导师比较年轻，但是人很好，所以平时对我很关注，遇到情况也很帮忙。北外的孔院很多，相当一部分部分都是在欧洲。第二年的出国实习，一般情况下先是孔院申报需要的名额，然后咱们学生自己再根据个人的情况报名，接着等着学校呀，汉办的面试选拔。如果成功了，紧接着研一下会参加汉办组织的出国培训，这个培训很精华（有机会参加一定要珍惜）。然后，研二基本上就在海外对外汉语教学实践中度过了。嘿嘿。Good luck with you!第二年开始有导师管理，每年有一定人数到国外实习，每年机会不一样，有时很多，有时一般。

汉语国际教育硕士专业学位 1、刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言大学版出版社。2、黄伯权荣、廖序东著：《现代汉语》，高等教育出版社。3、王力主编：《古代汉语》，中华书局。4、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2005年。5、程裕祯著：《中国文化要略》，外语教育与研究出版社。在职人员、应届本科生都可以考研，考上的话都是脱产的，也就是说在职的人员可能会停下手边的工作来到学校进行学习。2年制，3万左右，双证。请问这个证书的社会认可度怎么样？北外这个专业近几年的最低录取分数是多少呢？O(∩_∩)O谢谢

北外的学校网站都有详细的，自己去看看，每个学校都差不多的。慎重选择，因为这个专业并没有想的那么风光，也没有名字那么好听，不代表一定可以出国，而且需要付出巨大的努力。北外不太好考，要有心里准备，学费近万元，两年制。

大外的汉语国际教育更好

北外汉硕的出国机会非常多，而且去的国家大多都不错呢！

我觉得是有一些难度的 因为汉语教育侧重的是汉语 不是英语 有很多语言学 文学 教育学 心理学等等方面的考点 如果你下决心想考的话 一定要拼命补 对外汉语专业的知识

北语的情况我来也不是很熟悉，源不过给你一些建议：1、如果想了解录招比（也就是往年的招收比例，可以显示出竞争是否激烈），可以直接向他们的研究生处询问（上他们的官网查看电话）。2、我在考研时专门挑了北外一个招生人数最多的专业报考的，于是成功了，嘻嘻。3、一定要买到他们的往届试题，先看看哪个专业的考题适合自己，也就是自己觉得不难。来自：求助得到的回答北语都不走国家线的，一般复试线差不多划到350左右呢。要考的话加油吧专！！竞争巨激属烈！！专业课好好准备不难打个高分，可是要知道对手实力也很强大，所以你要PK的不是国家线，而是比你的对手高一点。有志者事竟成，加油！ 忘了说，出国的机会还蛮多，但个人觉得最好不要在读研期间出国，有时候会影响毕业，而且出国回来后一切照常，不如毕业后找到工作了在申请出国，这样根据政策，单位会为你保留职位。那湖南师大、湖大和中南怎么样？追答这个还真不知道，因为我是在北京读的嘛，没关注过南方的学校，听说湖南师大还不错，另外两个真不知道，你问问别人吧

·上外 汉语国际教育 情况 上海外国语大学是全国首3334批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

一、课程设置不同1、对外汉语教学：基础英语、英3431366431语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。二、就业方向不同1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。三、实际应用不同1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。扩展资料对外汉语专业要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。7.、学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。参考资料来源：百度百科-国际汉语教育参考资料来源：百度百科-对外汉语教学