北师心理学考研科目

　　首都师范大学心理学考研科目：　　普通心理学、实验心理学、人格心内理学、心理统计容学、心理测量学、发展心理学6门。　　推荐以下考研参考书籍：　　1、普通心理学 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社　　2、实验心理学 《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社　　3、人格心理学 《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社　　4、心理统计学 《现代心理与教育统计学》 张厚粲北京师范大学出版社　　5、心理测量学 《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社　　6、发展心理学 《发展心理学》林崇德 人民教育出版社　　对于备考首都师范大学心理学考研的同学，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要对整个学科的基本内容做全面的了解。

参考书目：普通心理学1.彭聃龄主编：《普通心理学》（修订本），北京师范大学出版社2.孟昭兰主编：《普通心理学》，北京大学出版社 发展心理学1.林崇德主编 ：《发展心理学》，人民教育出版社2.朱智贤著：《儿童心理学》，人民教育出版社 教育心理学1.冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》，人民教育出版社2.陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 心理统计1.张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社 心理测量1.郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社2.戴海琦等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社 心理学研究方法1.孟庆茂、常建华编著：《实验心理学》，北京师范大学出版社2.王重鸣著：《心理学研究方法》，人民教育出版社 就我经验而言，普心、教心、儿心基本上只看指定书目就可以了，但是实验和统计还需要参看其他书目，王效龄的《教育统计学》不错，北师大心理系院长车宏生的《心理统计》（非常好），北大版的《实验心理学》（主要是导言部分）也要参考着看，此外，实验部分要自己亲自写几个实验报告，要作到实验报告的步骤、程序等心中有数。 1、每门专业课的脉络都要作到大致心中有数（尤其是普通心理学），每章的重点、难点都要清楚的知道。复习到最后，可以在心里默背这些重点。2、历年试题不可忽视，几乎每年都有重复的题目出现。（北师大不出售历年试题，因此重复出题的可能性极大）3、专业课的笔记也是复习时必要的程序之一，最好有本科生的笔记。实在不行，就自己总结吧。

天津师范大学的心理学属于全国统考，直接按照统考科目及参考书来准备即可回。心理学统考只考答三门，政治、英语一、312心理学专业基础综合，是不考数学的。其中312心理学专业基础综合主要包括普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理测量、心理统计、社会心理学，各科参考书推荐使用勤 思推荐版：　 *普通心理学 彭聃龄 北京师范大学出版社　　*实验心理学 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社 　　*现代心理与教育统计学 张厚粲 北京师范大学出版社 　　*心理与教育测量 郑日昌 人民教育出版社　　*发展心理学 林崇德主编 人民教育出版社　　*当代教育心理学 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 　　*社会心理学 侯玉波 北京大学出版社 虽然天津师范大学不是211院校，但是天师的心理学实力还是非常强的，只要过了国家线一般就能进入复试，难度不是很大，如果有不明白的，也可以登录qinsi网站，上面有很多珍贵的信息和资料。希望能够帮到你。如果对你有点帮助，希望采纳！！

　　一、普通心理学　　普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大3339653664纲就可以看出来。普通心理学涉及到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。　　普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚(北师大为例)，跨考教育专家建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。　　二、发展心理学　　这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以跨考教育专家建议考生在复习时应该是以一条线连下来。　　当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。跨考教育专家通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。　　三、教育心理学　　教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。 　　教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。　　四、实验心理学　　先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。 　　　　实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量(自变量，因变量，控制变量)，实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。　　五、统计心理学　　统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》　　。统计最好在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计(集中量数，差异量数，相关系数)，推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。　　六、心理测量学　　有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还要记住2-3个有代表性的量表。

要考英语二，政治，以及专业课心理学综合，心理学考试科目由公共科专目属和方向科目组成。公共科目含《普通心理学》、《社会心理学》和《心理学研究方法》三个科目。其中，《心理学研究方法》包含心理统计、心理测量和实验设计相关学科的主干知识。每个专业方向的方向科目各有不同，设1-2门，用户体验（UX）：《工程心理学》临床与咨询心理：《人格心理学》《变态心理学》品牌、市场与消费心理：《消费者行为学》心理测量与人力资源管理：《管理心理学》看哪些书是要根据你选择哪个方向的，太奇1老师祝你考研成功

普通心理学》 彭聃龄copy 北京师范大学出版社《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《教育心理学》 冯忠良、伍新春等 人民教育出版社《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社 朱滢《实验心理学》（北京大学出版社《现代心理与教育统计学》 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社《心理与教育测量》戴海琦 暨南大学出版社综合类的书籍，只需要一本。如果是完全没有接触过心理学，建议第一遍可以现在综合类的教材，然后再回归课本。第一遍只需要大概了解，即使一遍下来什么都不知道都可以，因为仅仅是模糊的印象，回归课本是真正需要理解渗透的时候。

一、概况北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。心理学院拥有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部人文社会科学重点研究基地、应用实验心理北京市重点实验室、北京市示范性心理学基础实验教学中心，先后获得心理学一级学科博士学位授予权和心理学博士后流动站。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；“精神病学与心理学”和“神经科学与行为科学”进入ESI世界前1%。学院发展的定位是：响应国家急需，建设世界一流心理学科。二、考试科目及参考书北京师范大学心理学有两个学院，分别是心理学学院和脑与认知科学研究院。两个学院的招收情况不同，考试科目和参考书也不同，同学在考研复习前期首先要对院校信息进行了解。同学们要根据自己的实际情况来判断自己是否符合院校报考条件，并且针对院校发布的考试范围和参考书来进行针对的复习，以免造成复习偏差。下表为2017北京师范大学心理学学硕研究方向及考试科目：对于备考北京师范大学心理学学硕的同学，首先需要对考试范围和参考书有一个整体的了解，2017年北京师范大学心理学学硕765考试院校给定参考书如下：1.Psychology and Life, 心理学与生活(第18版，英文影印版)  Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo 人民邮电出版社  2.What is Psychology? Essentials（英文版） Ellen E. Pastorino and Susann M Doyle-Portillo  Cengage Learning  3.Psychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版，英文影印版)  Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik  人民邮电出版社  4.Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版)  Robert J. Gregory 北京大学出版社  5.Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版) Roger R. Hock  人民邮电出版社6.Designing and Reporting  Experiments in Psychology, 心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)  Peter Harris  人民邮电出版社  7.Ecational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）  Anita Woolfolk 人民邮电出版社  8.Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版）  David Myers 人民邮电出版社9.Developmental Psychology： Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer  中国轻工业出版社10.Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition)，（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）  Frederick J.Gravetter,Larry B.Wallnau          Cengage Learning  11.Abnormal Psychology，变态心理学（第12版，英文影印版）  James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka  北京大学出版社12.Biological Psychology，生物心理学(第9版，英文影印版） James W. Kalat 人民邮电出版社

科目一：.英语统考--100分科目二：政治统考--100分科目三：心理学综合基础--300分其中心理学综合基础一门考试涉及如下616465几个科目（不过是综合考一次）：1.普通心理学，2.实验心理学，3.发展心理学，4.教育心理学，5.统计心理学，6.测量心理学分别对应六本书。一、普通心理学普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚（北师大为例），建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。二、发展心理学这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以建议考生在复习时应该是以一条线连下来。当然，每条线上的点（阶段）都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展（感觉，知觉，记忆，思维，语言）3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。名师通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。三、教育心理学教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。名师把教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。四、实验心理学先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。那么，名师将实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量（自变量，因变量，控制变量），实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。五、统计心理学统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》。统计最好 在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计（集中量数，差异量数，相关系数），推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。名师建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。六、心理测量学有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师的《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还要记住2－3个有代表性的量表

全国硕士研究生统一入学考试心理学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命3332643233题。考试科目为：政治、英语、心理学专业基础综合三门科目。北京师范大学心理学研究生考试从2007年开始参加全国统考，博仁心理学考研资深老师向参加心理学考研的同学们介绍北京师范大学的心理学。一、专业特色 　　发展与教育心理学见长。 　　北师大心理学院是中国高校成立的第一所心理学院，拥有心理学博士后流动站和基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学3个博士点以及多个专用实验室。其“发展与教育心理学”为全国重点学科。拥有教育部“认知科学与学习”重点实验室和“脑与认知科学网上合作研究中心”。 　　二、师资科研 　　教学规模和质量名列前茅。 　　北师大心理学院的教学规模和教学质量在全国心理学系中名列前茅，是“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”和“全国人文社会科学重点研究基地”，下设脑与认知科学研究所、发展心理研究所、教育心理与心理健康研究所、心理测量与评价研究所、人力资源开发与管理心理研究所等。 　　在心理学院的教师队伍中，既有国际心理科学联盟副主席张厚璨、中国心理学会副理事长林崇德、著名认知心理学专家彭聃龄等老一辈著名学者，更有一大批像舒华、董奇、申继亮等治学严谨、成果丰硕的知名中青年专家，还有一批国际著名的心理学家担任客座教授。 　　教育心理与心理健康研究所所长伍新春，精力充沛，博学多才，带教育心理学和咨询两个方向的研究生。刘儒德很年轻，但是在信息技术与教学心理学方面建树颇丰。刘翔平的研究兴趣在于学习障碍；姚梅林的研究方向是学习动机、学习迁移等学习规律；芦咏莉的研究方向是合作学习、教师职业发展，注重实践；王建平则主要从健康和临床心理学角度对肿瘤、艾滋病、进食障碍、PTSD等疾病，以及儿童青少年的情绪和行为问题进行研究，报考他的学生最好有医学专业背景。 　　三、综合评价 　　国内高校心理系的佼佼者。 　　北师大心理学院在高校心理系中应该是佼佼者，甚至在某些方面已经超过了北大心理系和中科院心理所，常年排名第一的地位也明确地反映了这一点。总体感觉，相比于北大心理系，北师大心理学院的科研风格更偏向理论，也更接近心理学的内核，活力非凡，不愧为中国心理学界领军的一面大旗。