北理心里学考研

北理工心理学专业一般，但是学校是985院校，所以竞争也是比较激烈的，分数线在330分左右，另外。学校是自主命题，考试科目是政治、英语一、634心理学基础综合，学校专业课考试科目以及各项分值：普通心理学 约80分人格与发展心理学 约100分心理实验与统计 约60分变态心理学 约60分题目类型：单项选择题 60小题，每小题2分，共120分简答题 10小题，每小题10分，共100分综合题 4小题，每小题20分，共80分另外，学校自己给出了心理学考研的参考书，具体参考书如下：彭聃龄，普通心理学（第三版），北京师范大学出版社，2004年Jerry M.Burger著, 陈会昌（等译），人格心理学(第7版) ，中国轻工业出版社，2010年林崇德，发展心理学（第二版），人民教育出版社，2009年朱滢，实验心理学（第二版），北京大学出版社，2009年张厚粲，现代心理与教育统计学（第三版），北京师范大学出版社，2009年钱铭怡，变态心理学（第一版），北京大学出版社，2006年

目前来说北京理工是自主命题的，这个学校在北京地区，前面有北师、北大、中科等等院校，心理学实力肯定是显示不出来的。这所院校是985，师资也是不错的。。这所学校考试难度受两个因素的影响，1）是综合实力强，分数线稍高；2）招生人数少。你是文科生，需要提醒你的是，心理学不考单科数学，专业课设计统计、测量和实验，都是理科的理科的知识。这几课对于文科生有难度，不过你的本科院校不错，学习能力应该是不错，推荐你报考。

北京师范大学的心理学专业全国排名第一，所以从这上面可以看出该校心理学研究生应该是很难考的。北师大的心理学专业是全国第一的，也是国家一级重点学科和特色学科。学术带头人林崇德教授长期从事发展心理学和教育心理学的教学和研究工作，北师大在这两个领域也是全国第一!而且我国国内心理学专业现使用的多数专业教材都是由北师大心理学院的专家和学者们编写的，足以见其在我国心理学专业发展上的地位。扩展资料:北京师范大学（Beijing Normal University），是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

北京大学心理学研究生难考，每年招人很少，保送占大部分，考试录取的也就那么一两个，竞争很激烈。中国心理学除了北师大最强，接着就属北大的。首先要看走什么方向的心理学了，北师大有自己比较强的心理学研究方向是实验心理学。中山心理学在社会心理学很有名气，天津师范在认知心理上应该也算领先者，还有浙江大学的心理学在社会心理学上非常有名气的，所以还是要看你要选择什么方向。不过如果你有一个好的复习计划和愿意努力学习的信心应该也是可以。北京大学心理学研究生考试也是全国统考，考试大纲有教育部指定的，考试范围也不会拖离考试大纲。北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制，从事多方面的研究，提供高质量的综合性高等教育，涵盖心理学各主要方向，是中国最著名的心理院系。

我相信，只要我坚定信念，则任何事情，都将无法阻挡我前进的步伐。 ——2009年7月12日一、为什么要考研“一个人能够成为什么，他就应该成为什么，他必须忠于自己的本性——马斯洛”这是我在北大复试时所提交的个人陈述的开头，同样这也是我写这篇文章的开头，因为正是这句话让我踏上了考研之路。就像我对很多朋友说的一样，我觉得心理学真的很有用，学习心理学的过程让我全身心受益。比如说，埃里克森的自我同一性的理论。艾里克森说，自我同一性从高中阶段开始形成，如果在青春期没有完成自我同一性的建立，个体会进入一个心理延迟偿付期。——我的确进入了这样一个延迟偿付期，而且这个偿付期包括的孤独与空虚的大学四年以及痛苦与焦虑的毕业后两年。在这个过程中，我一直在尝试回答马斯洛的那个问题：即我是一个什么样的人，应该成为一个什么样的人？在我最终找到这个答案的过程中，我相信很多因素都起了非常重要的作用。比如，我曾经成功和失败的经历，我在工作过程中的许多适应与不适应，我的亲人、朋友对我的评价以及一些专业人士曾经给过我的帮助等。当我最终决定要考研的时候，我清楚地知道我喜欢心理学，我希望以后从事助人的工作。二、复习前的准备——3月份在决定要考研之后，我做了以下工作：1.收集一些关于考研的信息。主要是几大方面：历届考生的复习经验、全国主要高校的硕士招生信息、往年的心理学考试大纲和真题、心理学推荐参考书目、一些复习计划与内容的资料。信息的来源主要是各大考研BBS以及高校的招生网页。2.报了一个考研的培训班。对报班的问题大家可能说法不一，我想报班好还是不好没有普遍性和绝对性，只能是具体到个人就具体分析。我之所以要报班主要原因是：作为一个三跨的在职考生，我觉得我对研究生考试的信息知道得太少；我相信考研在很大程度上其实是一个心理的持久战，所以我需要有人不断地鼓励我、支持我；我觉得闭门造车对我而言学习效果很差，我需要交流，需要听听老师和同学的想法。所以，我报了北京的一个培训班。3.购买复习的资料，包括心理学各科教材、辅导书，还有英语的一些资料。因为培训班帮我把书都买齐了然后寄给我，所以也没花太多心思。我用的书籍和资料有：（1）心理学教材北师大出版社的《普通心理学》、《当代教育心理学》、《现代心理与教育统计学》、《实验心理学》（张学民）、人民教育出版社林崇德《发展心理学》、暨南大学出版社戴海琦《心理与教育测量》、张春兴主编的系列教材《实验心理学》（杨志良）、《人格心理学》、《西方心理学史》。（2）英语主要资料（有些资料是后期边复习边买的）人大出版社《英语阅读200篇》、《英语阅读PARTB全突破》；高等教育出版社胡敏《十年真题点石成金》；星火英语《考研作文万能组合》；新东方群言出版社《英语拆分与组合翻译》、《强化10套》、《最后8套》；（3）政治主要资料（10月份以后才买的）《大纲解析》、任汝芬“序列二”、“序列三”4.制定长期的复习计划。我做任何事情之间都喜欢定目标、写计划，因为只有这样我才能全程地评估、监控自己的复习效果，及时调整复习进度。当然，这个计划不会定得太死，它会随着我对复习的认识而逐渐改进。我觉得这很重要。（后面我会跟大家详细地讲我后来完整实施的计划。）三、闭关的十个月以下我将主要讲这十个月我都干了些什么。1. 心理学的复习（1）4月：通读所有教材一遍，了解心理学具体要学些什么内容。（2）5月-14/6月：从统计入手，把方法的三科仔细的学习一遍，要求做笔记、做习题。（3）15/6月-14/7月：从普心入手，仔细地学习理论三科，整理知识框架，做好笔记。（4）15/7月-8月底：理论和方法交替进行，以听培训班的课为手段，进一步深化对课本重难点的理解（不要求记忆），对上一阶段的笔记进行修改和优化（笔记均是电子版的）。（5）9月：第四遍看书，完成对理论三科知识点第一次全面的记忆与复述。（6）10月：第四遍看书，对方法三科的重难点知识进行再学习、阅读和巩固。（7）11月：借助培训班的课程，以及复习的习题资料等对知识点进行排查检漏。（8）12月：全面针对自己的笔记和做题的资料进行知识点的记忆、背诵、复现。（9）1月：只有8天，对以前笔记中的重难点进行最后的整理与记忆。2. 英语的复习（1）4月-15/6月，花了很少的时间在英语上，主要是利用新东方背单词软件背单词。（2）15/6-30/6，花了很少的时间，复习了高中的语法。（3）7、8月，以每天4篇阅读的速度，完成人大出版社《英语阅读200篇》，主要在于做错以后进行仔细的分析，并且要记忆生单词，总结做题经验。（4）9月：完成胡敏《十年真题点石成金》，以每星期2-3套的速度，重点在分析。（5）10月：之前发现自己PARB和作文很差，所以集中训练PARTB和作文（资料见上）。（6）11月：继续训练作文和翻译，并保持每天的英语阅读量，真题做第二遍。（7）12月：完成新东方《强化练习10套题》，每3天1套，并背一些作文范文。（8）1月：只有8天，完成新东方《最后8套题》，每天1套。3. 政治的复习政治的复习时从10月份开始的。（1）10月：完成对大纲解析的详细的阅读。要做笔记，了解整体的知识结构脉络。月底把前三年的真题做一遍，进行一些分析。（2）11月：完成任汝芬的序列二（结合其网络课程）。再把大纲解析仔细看一遍。（3）12月：完成任汝芬的序列三，看大纲解析第三遍，该背的背，该记的记。（4）1月：只有8天，把真题再做一遍，把任汝芬序列的错题再看一遍，重点的记一遍。四、初试首先，我想告诉大家一个信息，我所在的这个地区和我报同一个专业的考生一共有8个人，其中有4个一直都没参加考试，有1个在考完英语后就没出现了，剩下的3个人中有2个人最终都考上了，包括我。所以，我想说的是，坚持就是胜利，谁笑到最后，谁就笑得最美。——以下几点是摘自我1月10号考完后的日记。1. 政治选择题由于粗心，做错了一个多选题。“题目说洋务运动……，结果我选了‘资产阶级……’那个选项”。（粗心一直是我的一个严重的毛病）2. 对于时政题等纯记忆的题目，在记忆比较模糊的时候，应该相信自己的直觉或第一印象，而不是去盲目推理或偏信于自己的逻辑。（有时内隐记忆有时更持久、更不易变化）3. 政治和心理学综合都出现了完全没有复习到的情况。政治的“道德”，复习的时候明知道是自己薄弱的地方，却认为不会考而轻易放过去了；心理学的“非参数方差分析”也因一直认为不会考所以根本没怎么看。造成这种死角的原因是自己复习不到位，最后收尾的时候又没有把“死角”清扫干净。（考研不宜怀有侥幸心理，最好别压题！）4. 普心的简答题简单，但是我却答得不好。原因在于平时注意力都放在那些复杂的比较难的理论上去了，一些简单的、基本的概念反倒忽略了，或者是以为自己大概明白了就放过了，没有认真总结记忆。（对于跨专业的学生，基本的概念、理论很重要！）5. 英语是个大问题。首先，由于自己平时做题时都是在非常安静且门窗都封闭的情况下进行的，导致在考试的环境下突然不能适应；其次，这一次大作文很可能会被老师判为“跑题”，如果这样，我就会吃大亏了。（还记得普心所讲的学习风格的问题吗？要小心啊~）五、初试过后初试过后，其实我是蛮忐忑的。我觉得我的政治和专业应该没问题，英语能否及格让我很担心。谁知成绩出来后却让我大铁眼镜，我对总分的估计竟然一分不差，而对专业课和英语的估计竟然分别偏高和偏低20分左右。大家都说可能北京地区的专业课批卷批得比较严，而我自己可能也低估了我的英语能力。但今年大家的英语貌似都不高，所以我应该算运气比较好的。（PS：我英语之所以估分比较低，是因为相信了网上的某某培训机构的所谓标准答案，害得我担心受怕了一阵子！所以，大家以后也别轻易相信网上的答案，那些也是人做出来的，说不定做的人水平也不咋地。）担心归担心，初试过后你还得做一些事情：1.积极地联系导师。联系导师一定要注意分寸和节奏，不要提不应该提的问题，不要逼问老师和过于频繁地打搅。个人觉得对于大部分人来说，在报名的时候、考完以后、初试成绩出来以后跟老师发封邮件，表达一下心意足以。当然，这中间则要视老师的语气、态度而适当地调节方法和频率。总之，让老师觉得舒服是最要谨记于心的，千万别弄巧成拙。2.多看一些专业相关的书籍。根据你自己所报的专业多看看相关的书籍、各个导师的论文、最新的研究动态等。尤其是老师的论文，争取多看一些，个别的专题更要深入了解。3.准备相关复试资料。北大复试时需要提供的资料一般有，个人陈述、带红印的本科成绩单、网上下载的报名表。另外要准备中英文自我介绍和一些必问问题（如为什么考？本科论文情况？）的回答等。六、复试充分准备、自信、诚恳是我想强调的。充分准备，包括可能面试你的各个导师的研究方向、发表论文与著作，个人的中英文自我介绍以及面试必问问题的回答准备，心理学复试实验尤其重要，最好准备一些自己设计的实验等。自信，是基于对自己的研究动机、研究能力和研究及工作前景的积极正面的评价，而在面试过程表现出来的成熟、考虑周到、镇定自若。诚恳是你在与老师的交流过程中所表现出来的谦虚、踏实、事实求是，懂的就说懂的态度，不懂的就说不懂。七、考研过后知道自己考上了以后，除了心安，没有想象中的喜悦，没有庆祝，没有旅行……有的只是一个新的起点。三年的研究生生活，你要做些什么，你想达到什么样的目标，毕业之后又该何去何从，该如何规划这三年的宝贵光阴……诸多的问题都需要我去认真地考虑。其实一切又归于我最开始考研时的想法：我不是因为读书而读书，不是因为考研而考研，更不是因为名校、文凭而考研；我是因为喜欢心理学我才去学习心理学，是因为我以后想从事与心理学相关的工作我才去读研究生。所以，路才刚开始……

科目一：.英语统考--100分科目二：政治统考--100分科目三：心理学综合基础--300分其中心理学综合基础一门考试涉及如下几个科目（不过是综合考一次）：1.普通心理学，2.实验心理学，3.发展心理学，4.教育心理学，5.统计心理学，6.测量心理学分别对应六本书。一、普通心理学普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚（北师大为例），建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。二、发展心理学这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以建议考生在复习时应该是以一条线连下来。当然，每条线上的点（阶段）都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展（感觉，知觉，记忆，思维，语言）3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。名师通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。三、教育心理学教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。名师把教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。四、实验心理学先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。那么，名师将实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量（自变量，因变量，控制变量），实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。五、统计心理学统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》。统计最好 在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计（集中量数，差异量数，相关系数），推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。名师建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。六、心理测量学有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师的《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还要记住2－3个有代表性的量表

　　一、普通心理学　　普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学涉及到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。　　普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚(北师大为例)，跨考教育专家建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。　　二、发展心理学　　这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以跨考教育专家建议考生在复习时应该是以一条线连下来。　　当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。跨考教育专家通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。　　三、教育心理学　　教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。 　　教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。　　四、实验心理学　　先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。 　　　　实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量(自变量，因变量，控制变量)，实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。　　五、统计心理学　　统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》　　。统计最好在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计(集中量数，差异量数，相关系数)，推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。　　六、心理测量学　　有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还要记住2-3个有代表性的量表。

北京师范大学心理学研究生报考条件   1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2018年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2018年9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，同时满足以下三个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考。条件为①修完大学本科全部必修课程；②在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表过两篇以上（含）论文；③报考专业与所学专业相同或相近。（4）已获硕士、博士学位人员。（5）在国（境）外获得的学历（学位）证书须通过教育部留学服务中心的认证。国防生及现役军人报考，必须符合解放军有关部门的规定。非应届在读研究生（含单证专业学位硕士生）报考，须在报名前征得就读院校同意，并在录取时先办理原就读院校的退学手续。我校不允许研究生同时攻读两个以上（含）不同层次或相同层次的学位。5.我校应用心理专业硕士不招收少数民族骨干计划的考生。

 一、 招生方向学硕是传统的学术硕士，全国招收学硕的院校汇总起来要100多所，一般院校招生方向分为基础，发展和应用，这个在报考的时候要确定方向，一般不同方向的复试分数线也是不同的。初试大部分院校是统考的，但是目前有53所学术自主命题了。专硕全称应用心理学专业硕士，从2011年开设到现在大概60多所院校开设了专硕，一般都是心理学专业比较好的院校，旨在培养一些实用性人才，是双证的，各个学校一般是有人力资源，心理咨询，职业规划等方向，一般在报考时候不用确定方向，但是个别学校除外（比如首师大，北师大）二、考试科目学术统考院校一般是考察七门科目，普心（100），发展，教育（70），测量，统计，实验（60），社会。一般统考对于实验、统计，测量考察要多一些，一共是130分，这几门是偏理科的科目，也是心理学考研的难点，一般本专业的同学都很难掌握，自主命题院校一般不指定参考书目的，跟统考科目内容是差不多，指定参考书目的查找院校招生简章按照指定参考书复习。学硕各个院校都是考英语一的，英语一难度稍高一些。 专硕是全国统一大纲，各个院校自主命题，部分院校有自己的参考书目。根据全国大纲的考试科目有普心，实验，统计，测量，发展，社会，管理，人格，咨询，临床，变态。一般有自己的参考书目的院校就按照指定书单复习就行，当然适当要扩展些。专硕主要考英语二，部分院校考英语一。英语二要比英语一简单一些，主要是在写作 翻译和新题型板块比较简单。  三、学时长短学硕是大部分院校是三年制，只有个别院校是两年制（吉大，北航，哈工程），学硕大部分院校还是统考，今年江苏地区，吉林地区，北京地区一些院校退出统考，每年报考信息在10月出来。 专硕一般是两年制，也有三年制的，比如说首师大，还有就是在职（北师大，南开）的一般都是3年左右。 四、学校培养方案（之前在群里也陆续分享了一些已经毕业的专硕学员的专硕学习感想) 学硕比较注重培养同学们的科研能力，对论文发表的数量是有要求的，各个学校不同，对学位论文的要求也要高一些。当然如果有志于从事科研，在读书期间发表的论文数量直接决定着以后的读博，就业等等，总之，选择学硕注定要与文献（多为英文文献），问卷调差，实验仪器，实验数据，数据分析打交道的。 专硕在读研期间比较注重培养学生的实践能力，对论文发表没有特别的要求，对毕业论文的要求相较于学硕会宽松很多，一般是第一年在学校，第二年就可以出去实习找工作了。根据回访已经入学的专硕学员，发现专硕和学术目前在校培养方式差不多，第一年基本上一起学习的，只是学时短，基本上第二年就实习了。学长原话复述专硕生活： 1.专硕的节奏特别快，第一学期应当尽快做出初步成果，否则第二学期实习，没有时间做学术，到第三学期学术任务就非常紧迫，让人焦头烂额 2.如果有意愿，最好抓住一切有可能出校深造的机会。有专硕童鞋去美国学习一年的（费用昂贵），有去米国带薪实习的，有去台湾做交换生的（费用划算）。  3.在找工作方面，个人认为专硕与学硕相差不大，专硕优势在于履历上的实践经历，学硕优势在于履历上的学术成果吧，其它方面肯定主要看个人能力。  4.专硕的要求确实比较宽松，对学术要求不高，卡论文卡的不严（当然必须达到硕士基本要求），可以看出学部对专硕更重视与规范化。  5.最最最最最重要的，当然是跟对导师与方向了，这是没有疑问的！学术强or弱，实践多or少，有没有自由出去做实践，都看导师。  五、奖学金设置学硕是有奖学金的，一般学费不超过8000，奖学金额度是按照入学成绩来评的，一般前面几位同学是全额奖学金，后面的是半额奖学金，每个月都会有生活补助，也就是说学硕在学费方面不会给同学们增加太大的经济负担。 专硕奖学金的问题，一般专硕的学费是 比学硕要高一些的，尤其是北大，北师大，华东师大，但是奖学金和助学金都是有的，但是跟学费比起来就是杯水车薪了。考这几所学校的同学要考虑一下经济支柱是否坚实，当然专硕也就那么几所院校学费贵些 其他院校跟学术差不多的。 奖学金0.6w+助学金0.6w=1.2w   学费2.1w   实际自己缴费9k一年。 六、就业问题学术就业问题，学硕有利于未来读博，做高校教师，不管学的哪个方向，如果是没有读博，进高校的打算，学硕和专硕的就业是没有太大的分别的。专硕就业一般是进企业比较有优势，因为实践经验多一些，至于找什么样的工作，就像之前介绍学硕时候说的，没有特别严格的界限，一样可以进教育培训行业，心理咨询行业，也可以进事业单位，考公务员。 学硕和专硕各自的优势学硕：目前还是大多数院校是统考的，统考的学校，题型、出题难度都比较好把握，市面上有很多的参考资料，当然自主命题的学校要另当别论，学硕可以选择的院校比较多，根据复习情况来选择报考院校，当然也要根据个人的意向（难的考不上就选择一般），奖学金比例高，考博有优势，将来进高校有优势，全国各地各行各业无歧视，本专业的同学有优势，理工科跨考同学有优势。专硕：学制两年，学习时间短（三年院校除外），英语简单，对于实验、统计考察较少（北大，华南，首师大除外），名校梦的同学可以选择（北大，华东师大），实践机会多，实践经验对未来的工作非常有帮助。文科同学有优势，需要记忆的内容比较多。