北京研究生扩招

2020年硕士研究生扩招，目前来看是因为疫情影响，而带来的就业蓄水池，对社会稳定，以及人才储备大有好处，具体解释如下1、2020年开始的新冠肺炎疫情严重，全世界遭到冲击，无论是国内的经济，还是国外的经济形势都不好，这就造成了内需和外需双下降的局面，很显然在这个大环境下，很多行业都面临考研，所以国家提出了“六保”“六稳”促就业的问题。不错，作为刚毕业的大学生，虽然略有理论知识，但是没有工作经验，在全球经济遭受重创之时，是非常难就业的，这就不得不为大学生的就业提供出路。2、给大学生提供就业出路，一方面是加强岗位，这就是今年从上至下提出的，国有经济和政府岗位双扩招的局面；另一方面是加大硕士研究生的扩招，这样可以让不能就业的大学生有地方可以去，或者不想就业的本科生有容身之所，有可以做的事情，以保证社会稳定，毕竟本科生，年轻、急躁、缺乏忍耐力，很容易走极端，所以保证他们在学校里有事情做，可以有效的避免各类冲突，无论是针对团体的冲突，还是针对个人的冲突，都会大幅下降。3、硕士研究生扩招，可以储备人才。经济形势不好，很多人难以就业，在这个时期，对于个人来讲，最好的解决办法就是读书，一方面可以提高自身的知识水平，可以在经济转好之时，增强自身竞争力，这是从个人的角度出发；另一方面可以提高整体国民的素质，目前国内本科生占比已经很大了，国内基本扫除文盲，而研究生的数量，还是有很大的缺口，当研究生数量增加到一定程度，会带动整个国民素质大提升。总之，2020年开始的硕士研究生扩招，从目前来看是非常正确的决策，从未来看符合国家战略挑战，毕竟未来是人才的竞争，科技的竞争，国与国的竞争，只有大量储备人才，才能在未来的国际竞争中胜出。

2020预计扩招18万人左右，扩招力度很大。目前扩招的专业多在基础学科、工科。

教育部发文明确了，今年扩招5%，祝你好运！

首都医科大学相对来说还是好考一点的，主要看你考哪个专业，如果考的是某个医院的最强专业，那肯定竞争非常激烈，如果考的是某医院不太热门的专业那么还是可以的！具体的话可以详细谈呀，你先确定你想考什么专业吧。 北京基本有三个大的医学院校可以考，北京大学医学部，中国协和医科大学，首都医科大学，另外还有一些研究所可以考，但招的人数很少，一般大家还都是报这三所院校为主。 如有问题可以详细再聊

是真的，今年将扩大硕士研究生招生规模，预计同比增加18.9万。国务院联防联控机制2月28日举行新闻发布会，介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。翁铁慧介绍，教育部将科学确定分校招生方案。综合考虑经济社会发展需求、财政支持情况、高校办学条件等情况，经测算，目前全国有44万左右研究生导师，1.2万个硕士研究生学位授予点，近年新增2000多个硕士点。在此基础上，确定分校招生规模，重点向中西部地区和东北地区倾斜，预计扩大同比增加18.9万人。同时，扩大普通高校专升本规模，争取同比增加32.2万人。翁铁慧表示，扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中，硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主。专升本计划增量向职教本科、应用型本科倾斜，包括预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等领域倾斜。

研究生扩招是指学校总体招生名额的增加，有可能增加的是推免生的名单，也有可能增加的是参加统考的考生。但是只要划定了考研AB区的国家线，原则上考生就是要过国家线才有参加复试的可能。极少数冷门的专业可能会降分录取，但大部分情况是必须达到国家线才有调剂和进入复试的可能。

2020年硕士研究生扩招，目前来看是因为疫情影响，而带来的就业蓄水池，对社会稳定，以及人才储备大有好处，具体解释如下1、2020年开始的新冠肺炎疫情严重，全世界遭到冲击，无论是国内的经济，还是国外的经济形势都不好，这就造成了内需和外需双下降的局面，很显然在这个大环境下，很多行业都面临考研，所以国家提出了“六保”“六稳”促就业的问题。不错，作为刚毕业的大学生，虽然略有理论知识，但是没有工作经验，在全球经济遭受重创之时，是非常难就业的，这就不得不为大学生的就业提供出路。2、给大学生提供就业出路，一方面是加强岗位，这就是今年从上至下提出的，国有经济和政府岗位双扩招的局面；另一方面是加大硕士研究生的扩招，这样可以让不能就业的大学生有地方可以去，或者不想就业的本科生有容身之所，有可以做的事情，以保证社会稳定，毕竟本科生，年轻、急躁、缺乏忍耐力，很容易走极端，所以保证他们在学校里有事情做，可以有效的避免各类冲突，无论是针对团体的冲突，还是针对个人的冲突，都会大幅下降。3、硕士研究生扩招，可以储备人才。经济形势不好，很多人难以就业，在这个时期，对于个人来讲，最好的解决办法就是读书，一方面可以提高自身的知识水平，可以在经济转好之时，增强自身竞争力，这是从个人的角度出发；另一方面可以提高整体国民的素质，目前国内本科生占比已经很大了，国内基本扫除文盲，而研究生的数量，还是有很大的缺口，当研究生数量增加到一定程度，会带动整个国民素质大提升。总之，2020年开始的硕士研究生扩招，从目前来看是非常正确的决策，从未来看符合国家战略挑战，毕竟未来是人才的竞争，科技的竞争，国与国的竞争，只有大量储备人才，才能在未来的国际竞争中胜出。

同学这样的问题网上能搜索到，这是我整理的资料，希望给予采纳吧！教育部副部长杜占元在南开大学承办的中国研究生院院长联席会2014年国际论坛上表示，目前，我国高层次人才培养无论与发达国家相比还是与自身需求相比，都还有较大差距。据了解，我国目前在学研究生总数约为170万人，大致相当于美国上世纪80年代注册研究生的规模。2012年我国博士生毕业总数为5.6万人，约为美国的40%，硕士生毕业总数约为56万人，不到美国的70%，同学你要有什么顾虑的，可以来咨询^启&道*教(育里的老师交流探讨吧。教育部官员关于我国高层次人才不足的说法，被一些专家视为继续加大研究生扩招的信号。1999年，随着《面向21世纪教育振兴行动计划》的出台，高等教育进入快速扩招阶段。进入2008年，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁，并逐渐控制扩招比例。教育部前副部长吴启迪在同济大学举行的“2007年全国博士生学术论坛”开幕式上透露，我国研究生扩招比例将控制在5%以内，研究生培养要从扩大规模向提高质量转变。然而，随着2009年我国开始积极推进专业学位研究生教育，研究生扩招再次迎来契机。据杜占元透露，自1981年我国学位制度建立以来，30多年间共培养博士研究生49万人，硕士研究生426万人，其中近5年培养的研究生约占培养总量的50%。查阅教育部网站公布的2011～2014年全国研究生招生计划的通知发现，我国研究生招生总规模从2011年的560495人，一直扩大到2014年的631020人，2014年比2011年增加了12.6%。不过，2012～2014年的增幅逐渐减缓，分别为4.3%、4.0%和3.8%。近年来，盲目扩招被视作研究生教育质量下降的重要原因。《北京商报》刊文指出，大学里的一名硕士生导师一般需要指导4名以上的全日制硕士生，指导的在职学习的专业硕士生平均达到五六名甚至10名以上，已经处于满负荷高压力状态。在这样的情况下扩招，将给导师造成更大的工作压力甚至伤害。在此情况下，部分导师对学生的指导难免流于形式，研究生教育实际上变成了“本科后”教育，专业研究能力的提升无从谈起。一、研究生盲目扩招，还会导致高校对本科教育的忽视，本科学生获得知识和就业机会的成本越来越高。国务院学位办的数据显示，中国大陆获准授予学士学位的大学有700多所，美国有1000多所，但我们拥有博士学位授权资格的高校超过310所，而美国只有253所。当下，很多本科生实际上是把深造当作逃避就业压力的途径。社会上也形成了一种唯学历论的风气。某国企负责招聘的工作人员告诉记者，他们每年提供的一些岗位，本科生完全可以胜任，但在目前形势下只能优先录取学历高的毕业生。二、近年来，部分高校盲目扩招已经超出了其资源承受力。据《新京报》报道，今年北大、北师大等高校均在招生简章写明，部分专业型硕士生均需自理住宿等费用。三、不过，一些高校并未停止扩招脚步。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，之所以如此，是因为高校追求教育GDP的思维未变。不少高校认为，只有举办研究生教育，甚至研究生规模超过本科生规模，才是学校水平高的表现。四、他还指出，扭转扩张趋势面临强大现实利益的阻力，包括，如果缩小研究生招生规模，大学本科毕业生的出路就会进一步减少;如果控制研究生规模，有的学校的硕导、博导就要竞争上岗。再就是，有的高校还想进一步升格，增设硕士点、博士点。五、“追求高水平和高质量是研究生教育永恒的目标，在我国研究生教育发展到相当规模、体系结构已经比较完善之后，战略重点应当转移到全面提高研究生教育质量上来。” 厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣表示，研究生教育质量是国家创新能力的关键要素，没有高水平的研究生教育质量，绝不可能有高水平的国家创新能力。六、有人建议，加强研究生培养能力建设，要多管齐下，政府、高校、社会、导师和研究生各尽其责。政府做好研究生教育宏观管理，协调和落实研究生教育拨款与资助。高校树立质量是生命线的研究生教育理念，加强硬件设施条件建设，落实导师队伍建设计划，为导师和研究生提供优良的软硬条件，健全内部质量保障体系。社会有关组织积极参与研究生教育，与高校合作，建立多种形式和机制的协同教育模式。导师不断加强师德修养和学术修养，总结研究生培养的经验教训，改进指导方式，提高指导能力。研究生则专心务本，勤勉励志，全心投入课程学习、课题研究和其他学习活动，不断改进学习和研究方法，提高学习效率和质量。七、有人认为，我国当前最紧迫的是借鉴国外的教育管理制度和学校办学制度，切实实行管办评分离，落实学校办学自主权，建立学校现代治理结构。

本科生扩招是从1999年开始的，研究生扩招生从2003年开始的。