北京物资学院研究生院

区别很大，一个是存在的，一个上一不存在的我可以负责任的说 没有“北京物质学院” 这个机构 应该是把北京物回资学院误弄成“答北京物质学院” 我想，你把北京物资学院弄成“北京物质学院”得愿因有两种： 1，北京物资学院原来的英文名称是Beijing Materials Institute 容易被翻译成“北京物质学院”。现在已经改了，北京物资学院的英文名称改为 beijing wuzi university。 2，你把北京物资学院误听成“北京物质学院” 这种情况也是有的，“物资”和“物质”的发音相近，容易误听。 北京物资学院的招生分数可以在 http://www.bwu.e.cn/07zs/ 查到 历年经验是比二本线高20分左右(视专业情况有所不同）

这个抄还真不知道你看看这个吧，http://www.bwu.e.cn/yjsb/list.asp?ClassID=26

我就是这个学校的典型的二本不过最近一直在传我们学校有升一本的希望并且本校也一直在努力中可是硬件不行呀所以一本还是遥遥无期呀在北京 我们这个学校还是二本中很好的二本了祝：高考成功！！！好好努力吧

北京物资学院是一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，经、管、理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。1980年建校，先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部，1998年10月划归北京市管理。　　北京物资学院位于北京市朝阳北路东段，通州国际新城核心区域，地处古老的京杭大运河源头，文化底蕴深厚，环境优美宜人，是北京市授予的“美丽校园”、“文明校园”、和“花园式单位”。校园占地近600亩，建筑面积20万余平方米，教学、科研和生活设施齐全。学校建有国家级特色专业——经济学专业、物流管理专业，国家级人才培养模式创新试验区——具有国际化视野的实战型物流人才培养试验区，国家级实验教学示范中心——物流系统与技术实验教学中心，北京市重点实验室——物流系统与技术实验室、智能物流系统实验室，北京市哲学社会科学研究基地——北京现代物流研究基地，北京高校工程研究中心——北京市高校物流工程中心是学习和科研的良好场所。　　1993年，学校开办国内高校第一个期货专业；1994年，开办国内高校第一个物流管理专业；2010年，开办国内高校第一个采购管理专业。目前，学校设有经济学院、物流学院、信息学院、商学院、劳动科学与法律学院、外国语言与文化学院、国际学院等7个学院，另设有思想政治理论教学与研究部、体育教学部、继续教育学院等教学机构。学校现有26个本科专业及方向：经济学、国际经济与贸易、金融学（另设有期货与证券方向）、物流管理、物流工程、机械设计制造及其自动化（物流设备工程）、采购管理、质量管理工程（商品质量检验与管理）、计算机科学与技术、信息工程、物联网工程、信息与计算科学、应用统计学、信息管理与信息系统、电子商务、会计学（注册会计师方向、注册资产评估师方向）、财务管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、劳动与社会保障、劳动关系、法学（流通法方向）、英语（国际商务、国际传播方向）。　　学校1986年开始招收硕士研究生，目前拥有4个一级学科硕士学位授权（应用经济学、管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术），下设20个二级学科/专业；2个专业学位硕士培养类别（工程硕士、工商管理硕士）。学校拥有2个北京市重点建设学科。　　学校目前有本科生、硕士研究生、留学生等各类在校生近8000人，其中本科生6004人，硕士研究生604人。学校面向全国28个省、自治区、直辖市招生。几十年来，学校为国家培养了大批流通领域的高级专业人才，尤其在物流、证券期货等行业中，毕业生享有较高社会声誉。　　学校现有教职工近700人，其中专任教师398人，教授52人，副教授155人；具有博士学位教师占专任教师比例为39.2%，具有硕士以上学位教师占专任教师比例为78.6%；享受政府特殊津贴专家2人，全国五一劳动奖章获得者1人，北京市高等学校教学名师8人，北京市优秀青年骨干教师52人，北京市师德先进个人3人，北京市师德标兵1人，北京市优秀教师15人，北京市优秀教育工作者2人，北京市优秀辅导员10人。　　学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，教育教学质量不断提高。近年来，建有国家级特色专业建设点2个，国家级人才培养模式创新试验区1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级校外人才培养基地1个，市级特色专业建设点3个；市级实验教学示范中心1个；市级校外人才培养基地3个；市级精品课程4门；市级精品教材6部，市级精品立项教材6部，“十一五”国家级规划教材6部；市级本科优秀教学团队6个；本科生科学研究与创业行动项目400余项；2008年5月，学校本科教学工作被教育部评为“优秀”。2012年学校获得市级教学成果奖一等奖2项，二等奖4项。　　学校重视学生综合素质特别是实践创新能力的培养。多年来，学校逐渐形成了培养科学精神与人文精神、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进、丰富多彩、健康向上，既充满活力、又有深厚底蕴的校园文化。近三年，在国际大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、大学生创业计划竞赛、大学生物流设计大赛、大学生英语竞赛、大学生管理决策模拟大赛、“挑战杯”系列大赛、“外研社杯”全国英语辩论赛、西班牙哈巴涅拉国际合唱比赛、全国、北京市大学生艺术展演等活动中取得骄人的成绩。在2012年国际大学生数学建模竞赛中，学校6支参赛队中有4支队伍分别获得一等奖和二等奖，获奖率在全国高校中名列前茅。　　学校坚持以科研促进教学，围绕建设高水平特色型大学的目标和国家物流业调整和振兴规划，不断加大科研力度，在流通现代化研究等领域取得了显著成果。学校现已建成6个科技创新平台、8个科研基地，组建36个科研创新团队。学校建有流通经济研究所、农业与食品物流研究所、区域经济与城市发展研究中心、物流统计研究所、电子商务研究所、期货研究所等研究机构。近三年来，学校承担国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目18项，省部级课题90余项；出版专著、译著、教材286部，发表学术论文2785篇，其中三大检索论文210篇；获国家授权专利218项。　　学校积极推进产学研用深度合作，社会服务能力显著提升。以产业研究院为平台，整合校内科研力量，形成对外合作窗口。建立市级大学科技园和中关村智慧物流产业技术研究院，为科技成果转化创造良好条件。积极推进与中关村国家自主创新示范区、中国物流与采购联合会为代表的行业协会、全国商务系统、期货行业系统以及地方政府在内的“五大合作”。与南通市、洛阳市、山东省科技厅等地方政府建立战略合作关系，成立南方物流研究院、现代物流产业（华东）研究院，逐步形成服务地方的合作模式。 发展与国内外院校，尤其是与国内外著名大学及研究机构的交流合作关系是学校工作的一个重要组成部分。目前，北京物资学院已经与美国、加拿大、法国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等17个国家和地区的32 所大学或研究机构建立了良好的交流合作关系。在科研课题、合作办学、互派留学生、教师互访、师资培训等方面开展了一系列合作，促进了学校的学科建设以及教学和科研的发展，扩大了学校在国际上的影响。　　古韵今风相辉映，文脉相承育新人。如今，北京物资学院秉承“厚德博学、笃行日新”的校训，求真务实，开拓创新，正努力建设首都乃至全国的高素质物流人才培养基地、物流理论研究中心、物流政策与决策咨询中心和物流技术应用研究中心，朝着建设高水平特色型大学的目标阔步前进

都需要花钱的，天上不会掉馅饼的，有公开课，但是不建议你去，耽误时间的。

你就考吧，只要上国家线都没问题。都招不满，不可能刷人。学生基本都是调剂过来的，一个班第一志愿报的就是物资学院的人数在3个以内。

好考！但专业不好！！！你想考什么专业啊我们学校的研究生大多是名校差一点没考上掉下来的

北京物资学院不是一本，是二本。历年北京生源录取分如下：年份 最高分、平均分、省控线录取、批次2014 - 530 495 本科二批 2013 591 535 505 本科二批 2012 509 463 433 本科二批 简介：北京物资学院（Beijing Wuzi University）是一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，经、管、理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。北京物资学院1980年建校，先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部，1986年，学校获得硕士学位授予权；1998年10月，划归北京市管理。截至2014年2月，学校校园占地近600亩，建筑面积20万余平方米；下设7个学院，开办26个本科专业及方向；有教职工近700人，其中专任教师398人，教授52人，副教授155人；有本科生、硕士研究生、留学生等各类在校生近8000人，其中本科生6004人，硕士研究生604人。

在高等教育日益走向平民化的今天，随着我国普通高校招生规模的不断扩大，读大学已经不是一件难事了。但是，要读一所自己满意的大学，却绝对不是一件简单和轻松的事情。 　　那么，在目前我国1000多所综合实力、师资水平和办学特色千差万别的普通高校中，如何选择适合自己的大学呢？在选择院校时，考生应考虑到哪些方面的因素呢？记者就考生、家长关心的问题采访了一些高三毕业班老师和高校招生办负责人。　　关于如何选择院校 　　０６ 　　问：填志愿时怎么样选择学校？ 　　答：对同一批次的６所大学的顺序必须拉开档次。 　　一些高中毕业班老师和高校招生办负责人建议，考生选择学校时应该从以下几点来考虑：1.学生的高考成绩。2.学校的招生计划。中央部委直属的重点大学一般在全国范围内招生，有的投放计划比较均衡，主要依据当地考生的数量和往年生源情况投放计划；有的学校有历史上形成的生源重点地区，不太考虑考生的数量。而地方院校大多在本省区招生，且在高校所在地投放的计划一般都要比其他地区多，有的甚至达到50%以上。3.学校近几年的录取分数线。 　　按照分批录取的原则，广东考生除提前批外，可以填报三个批次的大学，而每一个批次一般填报6所大学。据广州一些重点高中的毕业班老师和高校招生办负责人介绍，，在填写志愿时，考生对于如何填写6所大学的顺序，必须拉开档次。 　　广州一些重点中学的高三年级老师告诉记者，通常来说，一本院校的志愿最难填，因填写不当而“高分落榜”的例子比比皆是。为了提高录取率，从第一志愿到第三志愿必须非常严格地按从高到低的顺序填报。很多重点院校由于生源充足，一般不录二志愿考生，因此考生在填报前一定要探清你所填的二志愿大学是否承诺录取二志愿考生（这在该校的招生章程上会有说明）。 　　二本院校也存在同样的问题，但其风险相对一本院校要小些，也要强调梯度。三批录取院校最容易填，一般专科学校都是省内招生，选择范围不广，很容易确定填报哪个院校，而面向全国招生的专科学校，分数会略高一些。在志愿学校的“是否服从专业调剂”中填“服从”，可以大大提高录取几率。　　关于如何选择院校 　　０７ 　　问：选择综合性大学好，还是专业性院校好？ 　　答：选择读综合性院校更有利于自身发展和成长。 　　在我国，大学一般分为综合性与专业性院校。综合性院校一般规模较大，专业门类齐全，校园面积较大，环境优美，学生活动丰富多彩。而专业性院校专业类型较少且集中，校园面积通常不大，学生活动常常带有浓厚的专业色彩。 　　华南农业大学招生办公室 主任邓基泽认为，对于大多数学生来说，选择读综合性、多学科的院校更有利于自身的发展和成长。在综合性大学里，学生不仅可以接受到多元化、多学科交融的校园学术环境的熏陶，还能够选修其它学科的知识，有利于自己将来成为视野更开阔、知识面更广的复合型人才。 　　也有一些大学招生办的负责人认为，考生在两个学校专业实力相差不大的情况下，应该根据“一看个性，二看发展”的原则来选择适合自己的院校。爱好广泛、想做“复合型人才”的同学，应将综合性大学放在首位；有边缘性、复合性倾向，想做“双学士”、选修第二专业的话，在综合性大学会有更大的发展空间，在报考其他专业的研究生时，也较为便利。而那些性格沉稳、希望术业有专攻的同学宜选择专业性大学，这有利于学生集中注意力关注最前沿最纯粹的专业学术动态，如果想继续在本专业深造，保研或考研几率也更大些。　　关于如何选择院校 　　０８ 　　问：学校重要还是专业重要？ 　　答：对第一批次的院校强调档次，对第二批次以下的院校强调专业。 　　填报高考志愿时，对于学校更重要还是专业更重要的问题，考生不仅应该从将来的就业等因素来考虑，同时还“因人而异、不可一概而论”。 　　如果从将来就业的因素来考虑，考生在填报高考志愿时，对第一批次的院校应该强调档次，对第二批次以下的院校应该强调专业。近年来，不少用人单位网罗人才都首先瞄准重点大学，尤其是有竞争实力的一些大单位，他们主要看重的是学生的综合素质。而对于第二批及第二批次以下的院校，则应该把握好专业的选择，选择那些就业前景好、符合自身兴趣、爱好和更容易发挥自己特长的专业。 　　同时，高校还分为研究型的重点高校和非研究型的普通高校，考生首先应该搞清楚自己想进一步深造，还是选一个好专业以后找一份好工作。如果自己认为本科只是学习的一个阶段，以后还要考研或出国学习，那么还是应该把选择学校放在第一位。这是因为名牌大学考研的学生比例比较高，而导师的水平、科研的课题、研究的经费比较充足，对于考生将来的进一步深造更加有利。如果考生更希望以自身的兴趣来选择专业，那么就应该“以选专为主，兼顾学校”。 　　广州真光中学的谢老师认为，考生还应该根据自身实力来取舍“专业第一”还是“学校第一”。一些学习成绩优秀的考生，如果报考清华、北大的热门专业，可能自身实力还不够。但如果报考南京大学、武汉大学和中山大学的同一类专业，那么被录取的可能性就很大。因此，考生应该充分根据自身实力情况来进行选择。　　关于如何选择院校 　　０９ 　　问：录取分数线低的学校就不好吗？ 　　答：不是所有情况下都是录取分数线稍低的高校就不好。 　　通常来说，名牌大学因为综合实力强、办学水平高，录取分数线也比较高，但并不是在所有情况下都是录取分数线稍低的高校就不好。由于受地理位置、经济发展水平等因素的影响，一些位于北京、上海等地的高校录取分数线相对较高；而那些地理位置相对比较偏远的高校录取分数线相对较低。 　　相反，不少位于北京、上海等地的高校，虽然综合实力、师资水平一般，但由于北京、上海高校受到全国各地考生的追捧，因此录取的分数线也水涨船高。对于这种情况，广州一些重点中学的毕业班老师告诫考生应该保持清醒，千万不要错误地认为“录取分数线高的就是好学校”，而那些录取分数线相对较低的高校就较差。　　关于如何选择院校 　　１０ 　　问：“大学排行榜”可以作为择校参照吗？ 　　答：有些“大学排名榜”失之科学和客观，如能正确看待和理解，对填报志愿也有帮助。 　　一些教育界人士认为，各种“大学排名榜”的出现，是一种社会进步的表现。尽管目前国内关于高校的排名榜很多，排名的依据和参照因素不尽相同，调查的范围大小不一，因此有些“大学排名榜”不免失之科学和客观。对高考考生来说，如果能够正确看待各种排行榜和理解它们的意义，对于填报志愿也有很大的帮助。 　　例如，这些排名榜几乎都引用各所高校的科技论文在国际上的发表数量和引用次数作为大学实力的比较标准，从客观上反映出一所高校在自然科学领域的学术水平，但对于哲学和社会科学方面的水平却难于体现。同时，衡量一所大学的综合实力，仅从“学术水平”来评判是不够的，还必须包括师资力量、教学条件、办学经费、学生质量、学生就业情况等。教育部副部长袁贵仁曾经建议，家长在为孩子择校时，“大学排名可以做适度参照，但不要光看大学排名，还要仔细考察所报考的专业”，这主要是由于“有的大学综合排名高，但是在某一专业上未必强，而有的大学某专业很强，但综合排名略后”。他建议，家长可以关注各大学高考咨询时的专业介绍。 　　而广东一些高校的就业办负责人则建议，对于面临升学选择的考生来说，各种大学排名榜，可以在大体上反映某一所大学的综合实力。对于“哪些学校是重点”，考生不妨参考一下“211工程”入围高校，因为进入“211工程”的高校，都经过了教育部组织的严格评审，具有较强综合实力。