北京物资学院会计专硕怎么样

    高考填报志愿时，北京物资学院专业有哪些、各专业排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是北京物资学院专业名单，希望对大家有所帮助。    商学院，ACCA实验班。    金融学，国际经济与贸易，法学，英语，信息与计算科学，应用统计学，机械设计制造及其自动化，信息工程，计算机科学与技术，信息管理与信息系统，工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，劳动关系，劳动与社会保障，物流管理，物流工程，采购管理，质量管理工程，电子商务。    下面为大家介绍下，ACCA实验班。要了解ACCA实验班，首先需要了解ACCA是什么？    特许公认会计师公会（The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA）成立于1904年，总部设在英国伦敦，是世界上最大的国际性专业会计师组织。    自1988年进入中国以来，ACCA在中国快速发展，已有超过80所知名高校开设ACCA专业方向，其中包括上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学等知名财经院校。    ACCA在中国深受认可，拥有500余家认可雇主企业，这些企业包括知名外企、大型国有企业、银行及投资金融机构、会计师事务所等，如GE、可口可乐、壳牌石油、西门子、中国石油、联想集团、阿里巴巴集团、中国工商银行、汇丰银行、法国兴业银行，四大国际会计师事务所等；他们为正在学习或已经完成ACCA学习的学员提供了大量薪资丰厚职位及广阔的职业发展空间。    ACCA专业毕业生，就业率极高，起薪优厚。拥有ACCA资质，象征着无与伦比的国际财经职业地位和广阔的职业发展机遇。在中国境内，ACCA会员平均年薪超过30万元。那么ACCA实验班有哪些优势呢？学校组建普通本科教育形式的ACCA实验班，是国内本科学历教育与国际执业资格认证的结合。ACCA实验班采用全英文教材和中英文授课模式。具体是将ACCA的14门课程和会计学专业的本科培养方案进行整合，这也是适应经济全球化的一种很好的人才培养模式改革。让学生在本科期间经过系统的训练，完成一定的科目后，便有机会获得ACCA的准会员资格。大大提高了学生的就业竞争力，学生就读ACCA实验班具有很多的优势，可以说是一举多得：（1）国内本科学历教育与国际执业资格认证的结合。（2）达到国际标准的财会专业水平。（3）有机会申请英国牛津布鲁克斯大学应用会计理学学士学位。（4）在国内四年大学学习，省去大笔出国费用，并有机会同时获得英国和中国文凭。（5）通过ACCA课程的学习，无形中又学到了一门财经英语专业，并掌握了娴熟的财经英语技能。（6）可享受ACCA向其雇主联盟推荐就业的机会。ACCA实验班和一般的业余制班的区别    有别于社会上一般培训机构的业余制培训，ACCA实验班由学校官方举办，由学校统一进行招生、学籍转换及管理，独立成班、全日制正常行课，并采用量身定制的培养方案。ACCA课程将被嵌入到会计学专业课程中，纳入必修课的范畴，实行学分制，学生学籍将转入会计学专业。    目前考到ACCA第三级的很多考生是自学的，但实际上，如果能上培训班，不无好处。前面的好处不重复了。第三级多半是小班上课，一个老师，十多个学生。大家上课时可以多多讨论，有利于锻炼思路，并交流一下ACCA的解答问题的方法。第三级的考试，跟注重能力。如果纯粹看书，而不锻炼思路的话，ACCA考试时一上来会觉得很吃力。尤其是用英语思考和答题的能力不是一时半会儿可以掌握的。在培训中，老师会有意的去引导的。    如果你真的是自学能力不强，自制力也不强，学习时间紧而且不可支配。

录取问题你应该参照往年的录取分数，基本录取分数在各地的趋势大体是相同的，会计专业还不错，北京物资学院的物流专业最有名，打个比方，在今年如此差的就业形式下，会计专业在我看来是学校就业最好的，一些官方数据不太可靠，起码我看到的是会计专业最好找工作。

本人今年毕业，二类本里前四位学校，这学校就业最强依次会计HR物流最有前途的，应该是我专业工商管理（国际采购与供应链管理方向）现在叫物流管理（国际采购与供应链管理方向）大三考个采购师，物流师如果你想做采购，还是男的，那基本上不会找不到工作|||看你学什么了，经济类的会计和财务管理，物流类就业都非常好，其他的就不成了呵呵，我就是那里毕业的，物流专业最好。会计专业也可以，但是注册会计师要自己考呃。参考资料：如果您的回答是从其他地方引用，请表明出处|||专业本身没有好坏之分,那个专业都是教育部设的,而且,大学毕业之后有几个能干自己专业的?物资学院要说分高的专业,就比如物流啊,会计啊,金融啊什么的.但是物流方面不适合女生学,会计很多单位都喜欢要男生,人力资源管理也是.|||本人在校生，学校非常好，但是学习是自己的事，专业最好是自己喜欢的，人力资源管理，期货证券，物流，会计，都不错。这样可以么？北京物资学院是一所北京市属的普通高等院校，其前身是国家物资总局1963年创建的北京经济学院。1994年，开办国内高校第一个物流管理专业，其专业优势就在物流专业，在全国高校排名挺靠前的，现在物流是新兴专业，国内物流发展与国外差距还比较大，就业的前景比较好。

1、物资学院分为很多学院：物流学院、经济学院、商学院、劳法学院、外语学院等。物流学院有物流工程、物流管理、商品、机械等专业。每个专业都有不同的人喜欢。每个专业的就业率也有不同，不能因为就业率而选择专业，每年的就业率是不一样的，每年都有特别火热的专业，物流学院对大四的毕业生可以推荐岗位，人均可以达到2.7个左右，看自己的需求了。现在竞争比较多的专业有物流工程、物流管理等。2、会计是现在比较火的专业，每个学校的这个专业都分高，我觉得如果你分够物资学院的话，应该是不够北京的一本，那你可能考不上注会这个专业，这个专业分很高，一般要高出一本线20 30分，这也专业也比较难，在学校的课业也比较重，如果要以后就业的话，还是得考下来注册会计师比较好，可是比较难考。3、其实大学的每个学校都差不多，学风什么都一样（同等院校）除非你去北大清华211神马的学校。一切还是要靠自己，想学习的可以再任何学校发展。也许你现在还不知道，等你上大学了你就知道了。

近来发展的特快！是崛起中的大学具体北京物资学院是一所北京市属的主要为流通领域培养高素质专门人才的普通高等院校。前身是1963年北京经济学院设立的物资管理系。1980年，为适应我国改革开放和社会主义经济发展对物资管理人才的需要，经国务院批准，成立了北京物资学院。 学校成立之初，隶属国家物资管理总局管理；1988年，国家组建物资部，学校隶属物资部管理；1992年，国家组建国内贸易部，学校隶属国内贸易部管理；1998年，国家对高等教育管理体制进行调整，学校划归北京市管理。 经过几十年的艰苦创业、团结奋斗、开拓创新，学校目前已基本发展成为一所涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等学科门类，以物流学科为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，以理工文法等相关学科为支撑的多学科协调发展的财经类高等院校。 学校各类在校生 8000 多人，其中本科生 6000 多人，硕士研究生 270 多人，高等职业教育学生 270 多人。另外，还有各类成人教育学生 4000 余人。学校面向全国29个省（市、自治区）招生，以北京市生源为主。几十年来，学校为国家培养了大批流通领域的高级专业人才，尤其是在物流、证券期货等行业中，毕业生具有较高的社会声誉。 学校现有教职工693人，其中专任教师394人，教授34人，副教授105人；具有博士学位教师占专任教师比例为19.80%，具有硕士学位教师占专任教师比例为50.25%；全国优秀教师1人，北京市名师2人，享受政府特殊津贴专家3人，北京市优秀青年骨干教师27人，北京市师德标兵1 人，北京市优秀辅导员3人。 学校位于北京市通州区。现有北院、南院两个校区，校园占地596亩。教学行政用房面积58025平方米，学生宿舍面积51975平方米，运动场馆面积44286.59平方米；教学用计算机2474台，多媒体教室以及语音教室座位数6539个；教学科研仪器设备总值3337万元；图书总量 67.27万册，另有电子图书50.87万册，订阅国内外报纸139种、国内外期刊1101种，同时拥有丰富的电子期刊和声像资源。 学校拥有26个实验室，覆盖了经济学、管理学、工学、理学、文学和法学等六个学科门类各专业的公共基础课、专业基础课和专业课。学校拥有北京市重点实验室——物流系统与技术实验室、北京市高等学校实验教学示范中心——物流系统与技术实验教学中心、北京市人文社科研究基地——北京市现代物流研究基地。 学校是北京市授予的“文明校园”和“花园式单位”。 1993年，为适应建设社会主义市场经济和改革开放的需要，学校开办了国内高校第一个期货专业方向；1994年，开办国内高校第一个物流管理专业。目前，学校设有经济学院、物流学院、信息学院、商学院、外语系和法政系共6个院系，另设有体育教学部和成人教育学院等教学机构。学校现有20个本科专业：经济学、国际经济与贸易、金融学(另设有证券期货方向)、工商管理(另设有国际采购与供应链管理方向)、市场营销、物流管理、物流工程、机械设计制造及其自动化（物流设备管理方向）、商品学、信息管理与信息系统(另设有计算机软件应用与开发方向)、电子商务、计算机科学与技术、信息与计算科学、统计学、人力资源管理、劳动与社会保障、会计学(注册会计师方向、注册资产评估师方向)、财务管理、英语(商贸方向、涉外文秘方向)、法学（流通法方向、国际商法方向）。 学校1986年开始招收硕士研究生，目前设有5个硕士专业：产业经济学、管理科学与工程、企业管理、劳动经济学、物流工程。学校拥有2个北京市重点建设学科：管理科学与工程、产业经济学；3个北京市品牌专业：物流管理、人力资源管理、经济学。 学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，教学质量不断提高。近三年承担北京市教改项目8项，获北京市优秀教学成果奖4项；建有北京市级精品课程1门，校级精品课程3门，校级重点课程16门，在建重点课程12门；列入“十一五”国家级规划教材6部，获北京市精品教材2部；我校 “具有国际化视野的实战型物流人才培养实验区”被教育部批准为2007年度国家级人才培养模式创新实验区。 学校重视学生综合素质特别是实践创新能力的培养，在国内外各类竞赛中成绩显著。近三年，在国际大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生创业计划竞赛、全国大学生物流设计大赛、全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语辩论赛、“挑战杯”系列大赛、北京市大学生国防知识辩论赛等竞赛中共获得62个奖项。2006年，学校获得“北京大学生数学建模与计算机应用竞赛十五周年优秀组织工作奖”。2007年，我校学生在美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、第二十四届全国部分地区大学生物理竞赛、北京市大学生数学竞赛等赛事中又获得13个奖项。 学校坚持以科研促进教学，在流通现代化研究等领域取得了显著成果，培养了一批中青年学术骨干，在社会上有着良好的声誉和影响。学校已建成5 个科技创新平台，组建科研创新团队19个。近三年来，学校共承担国家科技攻关项目1项，国家自然科学基金和社会科学基金项目5项，省部级课题11项；出版专著、译著、教材140部，发表学术论文843篇。国家十五科技攻关项目“小城镇现代流通业关键技术研究与开发”的研究成果在行业内产生了较大的影响。我校教授主编的《北京物流蓝皮书》获北京市哲学社会科学研究二等奖，填补了北京市物流研究的一项空白。 学校主办的《中国流通经济》杂志是中国市场学会会刊、中国经济类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊；参与主办的“中国物流在线”在国内专业网中具有重要影响。 学校重视与国内外高等院校、科研机构和社会团体进行学术交流和友好往来。积极与北京师范大学开展合作办学；与北京大学、湖南大学等高校和科研机构开展合作研究；派出青年教师到北京大学、中国农业大学、南开大学等国内知名大学进修学习或攻读博士学位。同时，接受国内财经类院校教师在物流管理等专业进修学习，并积极邀请兄弟院校知名教授、学者来校讲学和指导工作。目前与日本、英国、澳大利亚、加拿大、马来西亚、韩国、新加坡、美国等9个国家和地区的13所大学或科研机构建立了良好的合作与交流关系，在科研课题、合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、师资培训等方面开展了一系列合作，促进了我校的学科建设以及教学和科研的发展，提高了我校在国际上的影响。 多年来，学校艰苦创业，勇于创新，秉承厚德博学、笃行日新的办学精神，逐渐形成了培养科学精神与人文精神、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进、丰富多彩、健康向上，既充满活力、又有深厚底蕴的校园文化。学校重视校园文化建设，积极开展科技文化节、创业大赛、百家讲坛、科研论文大赛、沙盘模拟大赛、数学竞赛、大学生辩论赛、大学生体育节等一系列课外科技文化活动和社会实践活动，有效地促进了学生综合素质的提高。 古韵今风相辉映，文脉相承育新人。座落于京郊古运河源头的朝气蓬勃的北京物资学院处处呈现新气象，正实现着新的跨越式发展。

北京物资学院是一所北京市属的以物流学科为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等多学科协调发展的财经类普通高等院校。其前身是 1963 年北京经济学院设立的物资管理系。 1980 年，为适应我国改革开放和社会主义经济发展对物资管理人才的需要，经国务院批准，成立了北京物资学院。 学校先后隶属于国家物资局、物资部、国内贸易部， 1998 年 10 月划归北京市管理。 北京物资学院 位于北京市朝阳北路东段（通州区）， 地处古老的京杭大运河源头，文化底蕴深厚，环境优美宜人。 校园占地 近 600 亩，建筑面积 17 万余平方米，教学、科研和生活设施齐全，图书馆现有藏书 85 万多册，另有电子图书近 60 万册，订阅国内外报纸 及 期刊 1000 余 种，同时拥有丰富的电子期刊和声像资源 。 学校拥有 26 个实验室，覆盖了经济学、管理学、工学、理学、文学和法学等六个学科门类各专业的公共基础课、专业基础课和专业课。学校建有北京市重点实验室——物流系统与技术实验室、北京市高等学校实验教学示范中心——物流系统与技术实验教学中心、北京市人文社科研究基地——北京市现代物流研究基地，是学习和科研的良好场所。 1993 年，为适应社会主义市场经济建设的需要，学校开办了国内高校第一个期货专业； 1994 年，开办国内高校第一个物流管理专业。目前，学校设有经济学院、物流学院、信息学院、商学院、劳动人事系、外语系和法政系 共 7 个院系，另设有体育教学部和继续教育学院等教学机构。学校现有 20 个本科专业：经济学、国际经济与贸易、金融学 ( 另设有证券期货方向 ) 、工商管理 ( 另设有国际采购与供应链管理方向 ) 、市场营销、物流管理、物流工程、 机械设计制造及其自动化（物流设备管理方向）、 商品学、信息管理与信息系统 ( 另设有计算机软件应用与开发方向 ) 、电子商务、计算机科学与技术、信息与计算科学、统计学、人力资源管理、劳动与社会保障、会计学 ( 注册会计师方向、注册资产评估师方向 ) 、财务管理、英语 ( 商贸英语方向 、涉外文秘方向 ) 、法学（流通法方向 、国际商法方向 ）。 学校 1986 年开始招收硕士研究生，目前设有 5 个硕士专业：产业经济学、管理科学与工程、企业管理、劳动经济学、物流工程。学校拥有 2 个北京市重点建设学科：管理科学与工程、产业经济学； 3 个北京市品牌专业：物流管理、人力资源管理、经济学。 学校目前有本科生、硕士研究生、留学生等各类在校生 7000 余人，其中本科生 5941 人 , 硕士研究生 478 人。学校面向全国 28 个省（市、自治区）招生，以北京市生源为主。几十年来，学校为国家培养了大批流通领域的高级专业人才，尤其是在物流、证券期货等行业中，毕业生享有较高社会声誉。 学校现有教职工 近 700 人，其中专任教师 420 人，教授 41 人，副教授 108 人；具有博士 学位教师占专任教师比例为 26.43% ，具有 硕士学位教师 占专任教师比例为 44.29% ； 北京市教学名师 3 人，享受政府特殊津贴专家 2 人， 北京市优秀青年骨干教师 27 人， 北京市师德标兵 2 人，北京市 优秀辅导员 3 人。 学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，教育教学质量不断提高。近三年来，建有国家级特色专业建设点 1 个；市级特色专业建设点 2 个；市级实验教学示范中心 1 个；市级精品课程 2 门；市级精品教材 4 部；列入“十一五”国家级规划教材 6 部；市级优秀教学团队 3 个；本科生科学研究与创业行动项目 20 项；我校“具有国际化视野的实战型物流人才培养实验区”被教育部批准为 2007 年度国家级人才培养模式创新实验区。 2008 年 5 月，我校本科教学工作被教育部普通高校评估专家委员会评定为“优秀”。 学校重视学生综合素质特别是实践创新能力的培养。多年来，学校逐渐形成了培养科学精神与人文精神、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进、丰富多彩、健康向上，既充满活力、又有深厚底蕴的校园文化。近三年，在 国际大学生数学建模竞赛、 全国大学生数学建模竞赛、 全国大学生创业计划竞赛、全国大学生物流设计大赛、 全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语辩论赛、 “挑战杯”系列大赛、 北京市大学生国防知识辩论赛等竞赛中 共获得 108 个奖项。 2006 年，学校获得“北京大学生数学建模与计算机应用竞赛十五周年优秀组织工作奖”。 学校坚持以科研促进教学，在流通现代化研究等领域取得了显著成果，培养了一批中青年学术骨干，在社会上有着良好的声誉和影响。学校已建成 6 个科技创新平台，组建 33 个科研创新团队。近三年来，学校共承担国家科技攻关项目 1 项，国家自然科学基金和社会科学基金项目 5 项，省部级课题 20 项；出版专著、译著、教材 140 部，发表学术论文 2500 篇。国家十五科技攻关项目“小城镇现代流通业关键技术研究与开发”的研究成果在行业内产生了较大的影响。我校教授主编的《北京物流蓝皮书》获北京市哲学社会科学研究二等奖，填补了北京市物流研究的一项空白。 学校主办的《中国流通经济》杂志是中国市场学会会刊、中国经济类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、北京市一级期刊、全国优秀社科学报，发行全国及英、美、法、德、日、俄等十多个国家和地区，已成为流通领域影响力最大的学术理论刊物之一；学校参与主办的“中国物流在线”在国内专业网中具有重要影响；学校举办的“中国（北京）流通现代化论坛”已成为我国流通理论研究的高水平论坛，在国内外具有一定的学术影响，成为为政府制定流通和物流产业政策、进行决策提供重要咨询的论坛。 发展与国内外院校，尤其是国内外著名大学的校际交流合作关系是学校工作的一个重要组成部分。与国内外交流合作和实质性的学术交流，促进了学校学科的建设以及教学和科研的发展，扩大了学校在国内国际的影响力。目前 , 北京物资学院已经和日本、英国、澳大利亚、加拿大、马来西亚、韩国、新加坡、美国等 20 多所大学或科研机构建立了良好的校际交流关系。在科研课题、合作办学、互派留学生、教师互访、师资培训等方面开展了一系列合作，促进了我校的学科建设以及教学和科研的发展，扩大了我校在国际上的影响。 古韵今风相辉映，文脉相承育新人。如今，北京物资学院秉承厚德博学、笃行日新的办学精神，求真务实，开拓创新，正努力实现建设首都乃至全国的高素质物流人才培养基地、物流理论研究中心、物流政策与决策咨询中心和首都物流技术应用研究中心的目标，向着建设高水平特色型大学的跨越式发展之路而大步迈进。

北京物资学院：物流专业扩招及3+1合作培养介绍一下学校总体的就业率，全部保持在90%以上。我们08年的就业率统计是94.69%。就业方向跟专业有关，基本是在北京、上海、广州、深圳等中心城市，主要就业领域有大型的制造业公司、国家机关及科研院所。从各个专业的就业情况来看，目前有些专业是新办专业还没有毕业生，在可以统计的专业中金融学、证券期货方向，是非常受用人单位、受市场的欢迎的。物流管理和物流工程专业就更不用多说了。刚才提到的机械设计制造及其自动化专业，已经有企业到我们学校开展订单式的培养。其他专业，如英语专业、会计学专业的毕业生也都非常受用人单位欢迎。我认为就业一是受大市场，即整个就业市场的影响，还有一个关键是看毕业生的自身条件。针对已经就业的毕业生，用人单位跟我们反馈的情况是，学生的基础知识比较扎实，岗位适应能力比较强，心理素质很好，团队整体配合能力也非常强。从这一点来说，我们希望考生一是关注岗位的就业情况，另外还希望考生进校以后抓紧四年的学习时间，把自己的基本功做扎实，把能力锻炼强，将来出去就业是没有问题的。 　　[主持人]：学生在毕业以后，继续深造的情况怎样呢？　　[季靖]：我们学校自己没有保研资格，但是每年会有近10%的学生考取校外研究生，包括清华、北大、对外经贸大学、外交学院。如08届的一名外语系学生就考取了外交学院的研究生，像这样的比例是有一些。另一方面，我们自己也有硕士点，学生可以考取本校研究生。不过，一些专业比较受市场欢迎，受用人单位欢迎，一些学生愿意早一点出去就业，就不再选择进行硕士研究生继续深造。　　[主持人]：对成绩优秀的学生是否有一些奖励政策？　　[季靖]：奖励政策分两种，一个是在校生，一个是新生。每年我们都要有一笔新生奖学金，对考试成绩非常优秀的学生进行奖励，鼓励学生在校继续好好学习，树立新生整体良好的学风。此外，在校生奖学金覆盖面也是比较大的，除了一些国家级奖学金，学校自身设立了三好学生奖学金、一些单项奖学金、优秀毕业生奖学金、优秀干部奖学金等。对做出突出贡献的，有见义勇为事迹的学生，优秀志愿者等也会有一些奖励措施。　　[主持人]：北京物资学院整体的住宿费、学费标准怎样？　　[季靖]：住宿费和学费的收费标准完全按照北京市教委和物价局审定的收费标准来执行。我校学费大概分三类：经济学、管理学和法学学士学位的学生，每学年的学费是4200元；授予工学和理学学士学位的学生，每学年的学费是4600元；授予文学学士学位的学生，也就是外语专业的学生，每年学费是5000元。住宿分成750元、1300元、1500元不同的档次。　　[主持人]：对一些家庭经济状况不好的学生有哪些资助政策。　　[季靖]：根据我们历年的统计，家庭经济困难的学生，到校以后学习都是非常勤奋刻苦努力的。学校也响应教育部的一些具体要求，执行这些精神。学校设立了比较完善的资助帮扶体系，新生入校的时候有绿色通道，学校还帮助学生申请国家助学贷款，为学生提供了校内勤工助学岗位，在校外帮助学生联系一些比较安全稳定的岗位。另外，学校还有一些国家励志奖学金、助学金，临时的困难补助，对孤儿学费的减免政策等等。这样完善的资助帮扶体系，保证家庭贫困、学习刻苦的学生能够顺利完成学业。

我就是重庆工商大学的 呵呵本校人力不是很好会计是王牌谢谢采纳人力资源管理专业不是很好吗？除了会计还有什么比较好的专业呢？ 谢谢这个学校就一般。。。HRM能好哪去。。不过研究生一般公费的。。

毕业后干什么— 主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作这是一个适应面相当广的专业。就业机会很多，近年来主要是：软件开发人员--帮助企业和组织问题，起薪一般在2000-3000元/月；网络或系统管理员---企业或组织高效运行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。报考什么样的学校—— 应查明各校研究方向上的不同专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多，如中国人民大学、清华大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学等。其中工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究。信息管理与信息系统专业 业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。