北京师范大学在职读研究生

在职研究生是有的，主要还是看你打算考哪个专业了。具体的问题可以在线咨询下我们专业的老师。一般专业都会有，具体看该校研究生的招生简章

北师大报考在职硕士研究生的条件，各个专业是不同的，建议上北师大的官网上看看，你想报考的研究生需要什么条件，这样比较准确。报考条件（北师大）1.中华人民共和国公民。2.拥护6665中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3) 获得国家承认的高职高专毕业学历两年或两年以上（从高职高专毕业到2010年9月1日），以及国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），须以同等学力身份报考，同时满足以下三个条件：①修完大学本科全部必修课程；②在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表过两篇以上（含）文章；③报考专业与所学专业相同或相近。(4)自考生和网络教育学生，须在报名现场确认截止日期（即2009年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考；如果已获得专科毕业证书两年或两年以上（从大专毕业到2010年9月1日），满足第(3)条同等学力人员报考条件的，可以同等学力身份报考。(5)除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考。(6)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。(7)已获硕士学位或博士学位的人员，录取后不享受我校研究生基本奖助学金。(8)在读研究生，需提供就读学校同意报考的证明，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。4.年龄一般不超过40周岁（1970年8月31日以后出生者）。5.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。报考条件（首师大）符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3．考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2010年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力人员。以同等学力资格报考复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章（不限学科专业）原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单（6门或6门以上）。同等学力考生可跨专业报考。（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），报名时按本科生对待，复试时按同等学力考生对待；（5）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士；自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。4．年龄不超过40周岁（1970年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；5．身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（详见教育部网站）的体检要求。6.报名参加教育硕士中的教育管理专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1).符合上述1、2、4、5各项的要求。(2).大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。以上是举例，在考研的报考中，一般高校会从以下条件做一些报考条件限定：大专生考研条件；专科生考研条件；2010专科生考研条件；自考生考研条件；自考考研条件；心理学专业考研条件等。

根据北京师范大学在职研究生招生简章可以得知，学校对于在职人员的招生专业包内括金融学、心理容学以及教育学等，由于所有专业课程的入学形式都是先学后考的流程，因此在职人员在报名入学前无需参与选拔考试。报名参加北京师范大学在职研修班课程的在职人员，满足具有国家认可的专科及以上学历，就符合成为北京师范大学在职研究生的入学条件。相关材料申请入学并通过学校的审核后，就可以免试入学参与专业课程学习。由于北京师范大学在职研修班的课程设置都是以在职人员不脱产在职学习的形式安排的，因此顺利入学的北京师范大学在职研究生可以放心学习，不必担心影响日常工作。按照规定的课程安排完成所有课程学习，并修满学校规定学分的北京师范大学在职研究生，就算完成专业课程的攻读流程，在职人员可以获得学校授予的在职研修班结业证书。该证书是在职人员攻读北京师范大学在职研修班的学习证明，获得结业证书的北京师范大学在职研究生如果想要获得硕士学位，就可以进行申硕考试以及之后硕士学位论文答辩的申硕考核环节。

据了解复，北京师范大学在制职研究生有单证和双证两种，两种不同类型在职研究生的主要区别在于二者的报名时间、入学形式、考试难度以及学制时间等方面。首先，单证北京师范大学在职研究生所有专业基本全年招生，因此在职人员可以随时通过本网站进行在线报名。而双证研究生的报名时间由国家统一规定，一般为每年的10月中旬至10月底。其次，北京师范大学在职研究生单证的申硕流程为先学后考的形式，因此在职人员具有专科及以上学历可以免试入学。而想要参与双证研究生的课程学习需要逐一初试复试等选拔性入学考试。此外，单证北京师范大学在职研究生所参加的申硕考试只有两门考试科目，而考试通过要求为合格通过制因此难度较低;而双证研究生的考试科目一般有四门科目，考试的通过标准为达到规定分数线因此难度较大。再者，在职人员攻读单证北京师范大学在职研究生一般需要1.5-2年的时间参与课程学习，而攻读双证专业的则需要更久时间，课程学制一般为2-3年。通过以上内容，可以看出北京师范大学在职研究生有单证和双证两种，两种在职研的区别主要在于报名时间、入学形式、考试难度以及学制时间等方面。

不是，请去看北师自己的招生简章……有应届生直接去读的。1.英语教育内硕士就是北师俗称的4+2，本科4年加2年研究生，就是专业硕士类别的研究生。2.所有的考研分数线都分ABC三个线，是针对地区教育差异所划的，容为了平衡教育资源和报考人员。3.学费会比一般的学术型硕士高，属于学校自己的创收项目，大概在1w左右？具体招生简章中请自行查阅。4.如果你不是报考的北师大珠海分校或者其他协办学校的研究生，那只有一个北师大校本部可就读。PS：本人应届北师，所知确凿。那请问，这个学科教育（英语），汉语国际教育，对外汉语和汉语言文学这方面的对于北师来说哪个比较好考？英语教育硕士是外文院的研究生，汉语言文学是文学院的研究生项目，对外和国际教育那个应该是汉语学院的（本科生都是留学生的）项目。不具有直接的可比性。北师大的文学院专业排名是全国第一（在北大之前），有很多牛人教授。外院不予评价。汉院不详（没有直系本科生，多为跨专业考研的吧）。明确一点：专业硕士比学术型简单。但是鉴于北师自主命题划线招生的情况，只要你搞到相应院系老师出题的资料，或者早准备多听这些老师的课之类，考上其实不艰难。而且每年外校考取的人数不少。要真想来北师从现在努力吧！Good luck with you!外院不予评价是指不了解，还是另有深意呢？我对这个不是很了解，可不可以明示？传言说现在社会上还没有承认专业硕士学位，有很多人都不知道有这么个学位。。。

同学你好:北京师范大学在职研究生是主要是通过同等学力申硕进行报名的，其先是进行课程班的学习，然后才能申硕，课程班需要大专及大专以上学历即可2016年在职研究生报考有两种方式，一e68a8462616964757a686964616f31333337626230月联考和同等学力申硕资料摘自：“在职研之家”　　一月MBA在职研究生报考条件：　　1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;　　2、身体健康状况符合招生单位规定的体检要求;　　3、年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;　　4、已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员;　　5、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。　　1月法律硕士联考报考条件：　　1、满足全国统考的报考条件外;　　2、在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。　　五月同等学力在职研究生报考条件：　　1、通过学位授予单位的资格审查;　　2、申请人获学士学位后具3年以上工作经验;　　3、通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试;　　4、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格，取得《结业证书》;　　5、在职研究生同等学力考生需在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。　　6、有些专业专科生能报考，却无申硕资格。北师大比较好的专业?招生专业有：历史学、教育学、人力资源管理、企业管理、金融学、 心理学、哲学等，好考是相对而言的，如果踏实复习，通过都是不难的，当然贴近你专业的会容易一些。本回答被网友采纳

有很大的用。《办公厅转发等部门关于直属师范3363373232大学师范生教育实施办法（试行）的通知》（国办发?2007?34号）提出：“师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发?2007?34号文件精神，做好师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《直属师范大学师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的师范毕业生，如未按《师范生教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生教育示范性举措的顺利实施。

毕竟北京师范大学，也是算是一所知名院校。教学质量与师资方面都很好。 北师专大的心理学专业在全国是属第一。 我听朋友说的。 一般知名院校都会有很好的办学质量和师资力量。因为学校的名誉很重要。 如果，你喜欢这个专业，北师大给你的印象里面还不错。那么，你就报贝~~ 中国在职教育网？好熟悉，我也是通过那里才了解到的在职研究生的知识。 。。。zyt0908其实完全可以考虑读美国Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。教育硕士的话要参加统一的国家硕士生专业硕士的考试，报名多留意北京师范大学研究生院的网站，上面也有咨询电话可以查看下哦~

有很大的用。《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。