北京师范大学教育学考研参考书

我是华师教育学院的研究生，我3236366330可以告诉你：教育学入门很容易，而且我们宿舍有一个英语专业的自考专科生就考上了，而且导师还是院长，建议考华中师大，211重点大学，每个专业就业目前还比较好，请自己查询招生简章，选择自己喜欢的专业。华师对专科生没有其他任何特别要求，只是在复试要加试两门课程（简章上有说明），也是非常简单的，教育学考研的专业课是教育学专业基础综合300分一张卷子，从2007年开始教育学实行全国统一考试，参考书很多，等大纲出来了，建议买任何三个版本的辅导书对照着复习，效果比较好。我就是这样看的，考了254分。 政治英语都有大纲，请于6月底到7月初到书店购买或者网上查看。 考试科目一共3科，比其他专业少一科。心理学专业目前是热门，分数线很高，考试有一定的难度，入门比较困难，不建议你考虑。教育学专业课给你推荐基本书。 根据考纲，把各个知识点都理解透。 以下是我备考时用的书，希望对大家有所帮助。 （1）教育学原理： 王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社 1999.2第三版 这本书思路比较老套，但跟考纲结合比较紧密 ，重点参考。全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社 2002.7第一版 这本书比较基础，属于入门级的 ，对照参考。袁振国 《当代教育学》教育科学出版社 2004.6第三版 这本书观点比较新，虽然跟考纲结合得不紧密，必要时参考。 （2）教育史： 吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社 1999.8第一版 本书和考纲结合紧密，分析详细，重点参考。孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社 2000.9第二版 本书比较详细，重点参考。 王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社 1994.1第二版 本书可以弥补孙版中国教育史的不足 ，对照参考。（3）教育心理学： 冯忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理学》人民教育出版社 2000.12第一版 作为国内教育心理学的泰斗，冯老的书的确不错 ，建议重点参考。（4）教育研究方法： 这一部分比较简单，看看大纲解析就可以啦 。如果有问题建议参考：教育研究方法导论 裴娣娜著 合肥-安徽教育出版社 1995 ，2001年8月第12次印刷 （5）大纲解析： 华中师大的大纲解析 比较精炼，有必要补充一些细节 北师大的大纲解析 教育原理及教育史编得很好，概括性强，分析很透彻 山东出版社的大纲解析太细了，不过练习题还不错。 另外买一本专门的习题集，多做题。预祝你考出好成绩！！

教育学考试科目为外语、政治、311教育学专业基础综合，总分500，全国统一考试大纲，全国统一考试，考试试卷也是全国一张卷子，录取，按照国家线走，和政治、英语考试是一个道理，你想想英语四六级考试是怎么回事，你就明白了，所以，不管你是什么专业，只要你报考教育学，考题都是一样的，只要你能考下分数，就可以读研而且，正是由于教育学统考，所以相对其他专业来说，比较公平，而且不考数学哪些，相对来说，也比较容易考，只要你认真复习，没有考不上的2011年的考研又该如何备考？博仁教育中心总结历年辅导经验，给2011年的教育学考研学子提供一些备考建议。一、参考教材推荐教育学考研，除了教育技术学、部分院校的教育经济与管理专业是学校自主命题，其他专业都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的教育学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。教育学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。《教育学基础》      教育科学出版社     十二所重点师范合编 《教育学》          人民教育出版社     王道俊、王汉澜     《教育心理学》      高等教育出版社     刘儒德、陈琦       或《教育心理学》    人民教育出版社     冯忠良、伍新春     《简明中国教育史》  北京师范大学出版社 王炳照             或《中国教育史》    华东师范大学出版社 孙培青             《外国教育史教程》  人民教育出版社     吴式颖             《教育研究方法导论》安徽教育出版社     裴娣娜             在学有余力的情况下，可学习其他教材。

教育学来最牛的学校当然首自推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久，实力强劲，是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理，1个北京市重点学科，《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院，使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。 最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一；教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学论，排名全国第二；高等教育学，排名全国第四。

北京师范大学教育学综合参考教材（启 道 1对1）北京师范大学教育学由院版校自主命题，权研究方向有：040101教育学原理、040102课程与教学论、040103教育史、040104比较教育学、040105学前教育学、040106高等教育学、040107成人教育学、040109特殊教育学、0401Z1教师教育。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或202俄语或203日语、③740教育学基础综合中公考研的老师整理了北京师范大学教育学基础综合参考书目，备考同学可参考：《现代教育论》 黄济 王策三 人民教育出版社《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社《教育心理学》 吴庆麟 人民教育出版社《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社《外国教育史》 王天一 北京师范大学出版社《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社启 道 2018本回答被网友采纳

教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久，实力强劲，是全国版最早具有硕士、博权士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理，1个北京市重点学科，《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院，使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。 最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一；教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学论，排名全国第二；高等教育学，排名全国第四。

以下参考书可以供参考：教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范内合编、《教育学》 人民容教育出版社 王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐）教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜  拓展资料：    教育学考研专业课考核特点：1.涉及面广，考察细致，但是难度并不大。备考的同学要熟记、掌握每个知识点，做到理解和最基本的应用，认真复习，脚踏实地的看书，达到自己目标；2.跨考教育学的同学要对自己有信心，在暑假结束前把教育学考研专业课教材，“地毯式”的学习一遍教材（后面会提到对“一遍”的要求）就可以赶上进度。3.教育学本专业考研的同学，也要在暑假结束前，“地毯式”的学习一遍心理学教材，时间充裕的话，可以多看几遍。参考资料：百家号博仁考研

　北京师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合。其中政治和英语是全国统考，专业课740教育学基础综合是自主命题，有指定参考书和大纲。740教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法导论，勤思教育教育学的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：　　《现代教育论》 黄济 王策三 人民教育出版社2009　　《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社2008　　《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社2007　　《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社2010　　《教育心理学》 吴庆麟 人民教育出版社2006　　《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社2009　　《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社2008　　《外国教育史》 王天一 北京师范大学出版社1993　　《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社2012　　《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社1995　　《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社　　因为教育学考研专业课的分数占300分。因此勤思教育的老师强烈建议刚开始备考北京师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。　　在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览;第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记;第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破;第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。

对于报考统考院校的同学，博仁老师建议用以下参考书：教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐） 教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜以上这几本书的特点：1.较好地覆盖了统考及其相关的常考点。以上所推荐的教育学考研参考书是教育学的经典教材，很好地覆盖了常考点，尤其跟统考的311大纲很切合。对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2.参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3.参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

不用参考书，学校的书就够了