北京工业大学激光工程研究院

激光工程研究院由国家产学研激光技术中心、中德激光技术中心和北京市激光技术实验室组成，是我国先进的激光现代制造科学与技术的研究开发基地和人才培养基地，以科研及博士后、博士生、硕士生培养为主要任务，拥有光学工程一级学科（工学）和光学二级学科（理学）博士学位授予以及光学工程博士后流动站，其中光学为国家重点学科，光学工程为北京市重点学科。现有在读博士生、硕士生150余名，承担着一批包括国家自然基金重点、“973”、“863”计划、国家重点技术创新计划在内的重大项目。 学科方向： 现代激光制造科学与工程 　　主要研究领域包括：激光与物质相互作用，激光焊接、切割、打孔、熔覆、表面改性、材料制备和金属零件激光快速成型等的新原理、新方法、新工艺和新技术，特种材料和特种结构的激光加工、激光加工外围系统、激光加工过程检测与控制等。本学科方向以多学科交叉、基础研究、技术开发和工程应用并重为主要特色。近几年来，主持国家自然基金重点项目、国家863计划项目、国家攻关计划项目、北京市各类重点科技项目以及企业技术改造重点工程项目等三十余项。 能量光电子 　　主要研究领域为大功率固体激光技术与加工系统、大功率半导体激光技术与加工系统、超短激光脉冲技术与系统、新型特种加工激光源技术与系统。围绕激光现代制造技术和激光微技术的应用要求，结合光电子学的发展方向，一方面为现有激光加工工艺的工程实施提供装备和系统集成技术；另一方面为激光加工新工艺、新技术的研究提供前瞻性的实现手段。 激光微技术 　　研究领域涉及激光与物质的相互作用基础、微纳粉末材料的传热学、MEMS物理、微流体动力学、激光三维加工与微成形技术、微流控生物芯片的激光制备、功能型薄膜材料的激光制备，以及加工图案生成与微控制等。以激光微聚焦、材料的微刻蚀、微纳粉末材料的微成形以及薄膜材料的激光制备微纳技术的基础理论与技术工艺研究为特色。

北京工业大学激光工程研究院硕士研究生招生专业及研究方向请查询北京工业大学硕士研究生招生专业目录。北京工业大学已经在研究生院官网公布今年的硕士研究生招生专业目录，里面包括了所有的硕士研究生招生专业及各专业研究方向。

报光学类的当然去北工大的激光工程学院了，北京工业大学的激光工程，特别是激光加工、大功率激光器以及相关学科都很强势的，工学基础非常扎实。我也经常看到他们的文章。因为我看应用数理学院也有光学，激光工程学院也有光学，所以不知道怎么选择我觉得激光工程学院比较好，从硬件、导师上应该都更好， 应用数理学院可能更偏理论一点，这些你都可以通过招生办了解，或从毕业生的去向了解去 激光工程研究所，工大的 光学可是国家重点学科，全校才三个。

赵艳    河南省三门峡市委常委、统战部部长赵艳    兰州大学教授赵艳    山东电视台主持人赵艳    舞蹈家、副教授赵艳    浙江工商大学副教授、硕士生导师赵艳    贵阳市第一人民医院手术麻醉科主任医师赵艳    首都经济贸易大学副教授，硕士生导师赵艳    深圳大学师范学院副教授赵艳    中华桥小学英语教师赵艳    北京工业大学激光工程研究院副研究员赵艳    腾讯sns总监赵艳    广西师范大学出版社编辑赵艳    唐山市京剧团演员赵艳    北京中医药大学副教授　硕士生导师我伙计的二房

北京工业大学应用数理学院-数学或统计学都是国家重点学科，详细介绍如下：北京工业大学应用数理学院现有数学、物理学和统计学三个一级学科，并与激光工程研究院共同建设光学工程国家重点学科。数学学科设有一级学科博士后流动站，具有一级学科博士和硕士学位授予权，涵盖基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学和运筹学与控制论;概率论与数理统计和应用数学两个学科为北京市重点建设学科。统计学具有一级学科博士学位授予权、一级学科硕士学位授予权和应用统计硕士专业学位授予权，国家一级学会中国现场统计研究会挂靠在应用数理学院。学院设有信息与计算科学、应用物理学(光通信与光电子技术)和统计学三个本科专业。信息与计算科学、应用物理学均已入选北京市品牌专业建设计划;统计学专业由北京工业大学与爱尔兰都柏林大学(UCD)合办，实行双语和英语教学。

有金融 会计 信息管理与信息系统 国贸 工商管理 后三个专业课少也没什么用，我就是学的信管，班上30个人直接8个人转专业，金融和会计比较好，但是课多，尤其会计，比较累人。520左右就能上信管，金融会计可能分相对高一些北京工业大学（英文名：Beijing University of Technology），简称“北工大”，创立于1960年，系北京市属重点大学，是全国首批硕士学位授予高校，是首批进入国家“211工程”、“卓越工程师教育培养计划”建设高校。1985年成为博士学位授予单位。2003年，学校在教育部本科教学水平评估中被评为优秀。北京工业大学（Beijing University Of Technology）创建于1960年，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法相结合的多科性北京市市属“211工程”重点大学，是教育部 “卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年 北京工业大学成为博士学位授予单位。1996年12月学校通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。2011年，国家学位办和教育部正式批准北京工业大学试办研究生院。 　　北京工业大学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，东临东四环南路，南抵左安东路，西邻西大望路，北望平乐园小区；另有三地分校区。学校校本部占地面积1200亩（约合80余万平方米），建筑面积80余万平方米。 　　学校共有23个教学院所：机械工程与应用电子技术学院、电子信息与控制工程学院、建筑工程学院、环境与能源工程学院、应用数理学院、计算机学院、材料科学与工程学院、经济与管理学院、人文社会科学学院、软件学院、生命科学与生物工程学院、建筑与城市规划学院、外国语学院、艺术设计学院、实验学院（与通州区人民政府合作举办）、继续教育学院、体育教学部、激光工程研究院、固体微结构与性能研究所、循环经济研究院、高等教育研究所、马克思主义学院、国际学院。 　　学校现有18个一级学科博士学位授权点，31个一级学科硕士学位授权点，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类；15个博士后科研流动站；工程、工商管理、建筑学、应用统计、国际商务、工程管理等6个专业学位硕士培养类别；47个本科专业。拥有光学工程、结构工程、材料学3个国家重点学科，34个北京市重点学科；新型功能材料、传热强化与过程节能2个教育部重点实验室，数字社区、汽车结构部件先进制造技术2个教育部工程研究中心，3个省部共建重点实验室，16个北京市级科研基地，3个机械工业联合会所属重点实验室，以及精密超精密加工国家工程研究中心、国家产学研激光加工中心、中德激光技术中心等。目前，学校有教职工3000余人，其中专任教师1500余人。教师中有全职两院院士5人，博士生导师242人。全日制本科生12000余人，研究生8600余人。 　　建校51年来，北京工业大学已为北京经济和社会发展的各个领域培养了10万余名学生（其中硕士、博士研究生1万余人），他们在各条战线上发挥着骨干作用。

现在北工大共有18个学院，每个院下面都有大专。1，机械工程与电子技术学院2，电子信息与控制工程学院3，建筑工程学院4，材料学科与工程学院5，经济与管理学院6，计算机学院7，环境与能源工程学院8，应用数理学院9，生命科学与生命工程学院10，人文社会科学学院11，软件学院12，继续教育学院13，外国语学院14，建筑与城市规划学院15，激光工程研究院16，固体微结构与性能研究所17，艺术设计学院18，循环经济研究院

这两所学校的光学工程都不强，相对而言，中山大学的光学较好；既然考研，建议考虑光学工程A类以上院校；当然，也可以考虑中山大学的光学工程，也算不错的选择。 光学工程排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 北京理工大学 A+ 5 南开大学 A 9 长春理工大学 A 2 浙江大学 A+ 6 天津大学 A 10 哈尔滨工业大学 A 3 清华大学 A 7 重庆大学 A 4 华中科技大学 A 8 电子科技大学 A B+ 等 (16 个 ) ： 西安电子科技大学、南京理工大学、山东大学、上海交通大学、四川大学、苏州大学、大连理工大学、上海理工大学、东南大学、西北工业大学、中山大学、北京工业大学、北京交通大学、北京邮电大学、华南师范大学、河北大学 B 等 (16 个 ) ： 南京航空航天大学、吉林大学、北京航空航天大学、中国海洋大学、复旦大学、山西大学、天津理工大学、燕山大学、哈尔滨理工大学、福建师范大学、同济大学、暨南大学、中国计量学院、哈尔滨工程大学、南京邮电大学、云南师范大学 C 等 (11个 ) ： 名单略

测控技术与仪器 本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。[编辑本段]一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； ◆ 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； ◆ 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力； ◆ 具有较强的外语应用能力； ◆ 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 3、主干学科 光学工程、仪器科学与技术。 4、主要课程 精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。 5、实践教学 包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计。 6、修业时间 4年。 7、学位情况 工学学士。 8、原专业名 精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试。[编辑本段]二、专业综合介绍 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。 测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了，很多同学认为这属于制造业，实际上由于对精度的严格要求，使她归于测控技术与仪器专业。 随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。 中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大路货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。 本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。 测控技术与仪器专业代码：080401。[编辑本段]三、专业教育发展状况 科学史上重大的发现往往是由于新的测量技术的发明而获得。在信息科技时代，测控技术与仪表是实现信息获取、存储、处理的必备工具，也是揭示物质运动的必备工具。在现代化建设中，由于仪器仪表对生产工艺和产品的质量的具有的监测作用，人们在技术上对它有着更高层次的要求。 测控技术与仪表是适用于各类不同专业的一门实用性非常强的学科，如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等等。在当今的大学理工科类院校中，几乎都已开设了此专业。由于该专业在国内设立较早，因此现已处于成熟的阶段。 测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。 我国的测试技术与仪表专业的发展经历了漫长的路程，现在已取得了飞快的发展。国内院校中，现开设测试技术与仪表专业，如清华大学、北京理工大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、南京理工大学等等。其中已有许多院校经国家教委批准设立了测试技术与仪表专业硕士点。目前，每年测试技术与仪表专业的招生人数大约在3000人左右，毕业生广泛的就职于工业自动化类企业、仪器仪表行业以及各类科研机构从事与本专业有关的工作。 从今天进入信息科技时代来看，仪器仪表是实现信息的获取、转换、存贮和揭示物质运动的必备工具，是当今普遍称之为时代标志的信息科技的三大支柱（信息获取及处理、信息传输与通信、电子技术及计算机）的必要手段，也是新技术革命的一项重要内容。 在现代化建设中，人们对仪器仪表所能起到的监控作用，在技术上有着高层次的要求，因而仪器仪表工业是促进国民经济各部门技术进步，进行技术改造，提高劳动生产率和社会经济效益，开发与节约能源和材料的先导工业。仪器仪表的装备水平在很大程度上反映出一个国家的生产力的发展和科学技术的现代化水平。 随着科技的发展，计算机技术的应用，测试技术与仪表专业的趋势越来越向智能化转变——智能仪表。智能仪表一出现就显示了它强大的生命力，现已成为仪器仪表发展的一个重要方向。这不仅在一般的测量仪表中，而且在分析仪表、实验室仪表与生物医学仪表中反映出来。 仪器仪表设备水平在很大程度上反映出一个国家的生产力发展水平，当前仪器仪表正从自动化向智能化方向发展，无疑这对于提高生产效率，优化产品质量，加速我国现代化建设有着极其重要的作用。从此可以看出，测控技术及仪表专业具有非常美好的未来。[编辑本段]四、专业就业状况及趋势 测控技术与仪表是国内理工科院校开设的一项基本的专业，其所学的课程涉及工业自动化、生产过程自动化、仪器仪表、自动检测技术与仪表、自动显示技术与仪表、自动控制、传感器原理、仪表可靠性、计算机应用等等。 测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。 但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，也必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。究其原因，一方面是因为国企改革正处于关键时刻，许多大型企业在这个过渡阶段非常慎重地处理企业内部员工的问题；另一方面，国有企业的市场竞争能力下降，导致其在生产、研究开发方面的能力下降，企业效益滑坡，使其在招收毕业生方面的需求下降。当然了，刚刚毕业的学生在工作经验及社会交往方面的不足也是企业不愿过多的招收毕业生的一个原因。 虽然测控技术与仪表专业的毕业生将不得不面对这样的事实，但是他们也不必为此而过分担心。在国企需求下降的时候，却有的民营企业为毕业生提供了发展的空间。改革开放的20多年来，民营企业的发展取得了非常大的成绩，涌现了许多像联想集团、TCL集团等高速成长的民营企业。这些企业的成长主要是建立在高科技知识的基础工业之上的，这使得他们对大学毕业生的需求特别强烈。所以说，只要毕业生们能够认识到就业的形式，转变传统的就业观念，其未来的道路还是一片光明的。 国外的许多优秀企业会进入中国投资建厂，开展经营，其中有许多企业会产生对测控技术与仪表专业人才的需求。届时，中国的学生将有的机会在国外的企业中展现中国人的智慧和才能。 从专业的角度来看，对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，未来最具前景的就业方向集中在智能化仪表和检测技术的开发及应用领域。 近几年来，计算机技术及微电子器件在工程技术中的应用越来越广泛，在此基础上发展起来的智能仪表无论是在测量的准确度、灵敏度、可靠性、自动化程度、运用功能，还是在解决测量技术与控制技术问题的深度和广度方面都有了很大的发展，以一种崭新的面貌展现在人们面前。 大规模集成电路以及计算机技术的迅速发展，以及在人工智能向测控技术的移植和应用的过程中，智能仪表将会有更大的发展。测量仪表以智能化为先导，带动了各类仪表的智能化，这是现代仪器仪表技术发展的主要趋势。因此，在这方面的人才需求将呈现不断的上升势头。 检测技术是自动化技术的四大支柱之一，从检测的定义可以看出，人类在研究未知世界中是离不开检测技术的。检测技术不仅为工业自动化提供正确的信息，而且是科学研究中寻找规律的重要手段。现代检测技术的发展将主要表现在传感器水平的提高、检测方法的推进，比如以计算机为中心的检测系统的发展等方面。 综上所述，对于学习以及准备学习测控技术与仪表的学生来说，必须充分认识到该专业的发展趋势以及个人的工作方向，立足于现实，着眼于未来，努力学习，才能在新世纪的竞争中立于不败之地，实现自己的理想。 需要测量的行业是很多的，可以到国家机关、研究院（所）、设计院、教育系统和各类大中型企业工作。 研发工程师——从事新仪器仪表的研究开发工作； 测量工程师——从事各种机械的专业检测以及仪器维护工作； 维修工程师——从事各种专业机构的仪器仪表维护和校准工作。 分布院校： 【北京市】清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国矿业大学(北京)、北京化工大学、北京工业大学、中国地质大学、北京信息科技大学、北京邮电大学、北京石油化工学院 【天津市】天津大学、天津理工学院、天津科技大学、天津职业技术师范学院 【上海市】上海交通大学、华东理工大学、上海大学、上海理工大学、上海电力学院 【重庆市】重庆大学、重庆工商大学、重庆邮电大学、重庆工学院 【河北省】河北工业大学、北华航天工业学院、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北理工学院、河北大学、河北建筑科技学院、石家庄铁道学院、河北农业大学 【山西省】中北大学、太原理工大学、太原科技大学 【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、 内蒙古科技大学 【辽宁省】大连理工大学，大连海事大学，东北大学.辽宁大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连交通大学、沈阳工业学院、沈阳化工学院、辽宁工业大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学 【吉林省】吉林大学、长春理工大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林化工学院 【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、大庆石油学院 【江苏省】东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京邮电学院、南京工程学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、南京工业大学、南通大学、常州工学院、华东船舶工业学院、淮阴工学院、南京林业大学 【浙江省】浙江大学、中国计量学院、杭州电子工业学院、浙江工业大学、浙江工程学院 【安徽省】中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程科技学院 【福建省】厦门大学、华侨大学、集美大学 【江西省】南昌航空大学、华东交通大学、江西理工大学、南昌大学、东华理工大学 【山东省】山东大学、青岛科技大学、山东科技大学、烟台大学、山东理工大学 【河南省】河南大学、郑州大学、河南理工大学、华北水利水电学院、河南科技大学、郑州轻工业学院、中原工学院、南阳理工学院 【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉化工学院、湖北科技大学、中国地质大学、江汉大学、武汉科技学院 【湖南省】中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南科技大学 【广东省】广东工业大学 【广西壮族自治区】桂林电子科技大学、广西工学院 【四川省】四川大学、电子科技大学、西南交通大学、成都理工大学、西南石油学院、成都信息工程学院、西华大学、四川理工学院 【贵州省】贵州大学 【云南省】昆明理工大学 【陕西省】西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安工业学院、西安石油大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、西安邮电学院、西安建筑科技大学、西安科技学院 【甘肃省】兰州交通大学、兰州理工大学 【宁夏回族自治区】西北第二民族学院 [编辑本段]测控技术与仪器本科排名 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 天津大学 A+ 13 长春理工大学 A 25 北京理工大学 A 2 北京航空航天大学 A+ 14 西安交通大学 A 26 四川大学 A 3 清华大学 A+ 15 华中科技大学 A 27 西安理工大学 A 4 东南大学 A+ 16 浙江大学 A 28 厦门大学 A 5 中北大学 A+ 17 上海大学 A 29 湖南大学 A 6 上海交通大学 A+ 18 燕山大学 A 30 山东科技大学 A 7 哈尔滨工业大学 A+ 19 南京航空航天大学 A 31 哈尔滨工程大学 A 8 合肥工业大学 A+ 20 南京理工大学 A 32 兰州理工大学 A 9 重庆大学 A+ 21 西北工业大学 A 33 湖北工业大学 A 10 哈尔滨理工大学 A 22 吉林大学 A 34 桂林电子科技大学 A 11 电子科技大学 A 23 大连理工大学 A12 西安电子科技大学 A 24 中国计量学院 AB+等 (52个)：武汉大学、广东工业大学、中国矿业大学、上海电力学院、武汉理工大学、成都理工大学、河北工业大学、河北科技大学、上海理工大学、大连海事大学。西南石油大学、沈阳工业大学、河南科技大学、浙江工业大学、大庆石油学院、东北大学、昆明理工大学、江苏大学、南京邮电大学、辽宁石油化工大学、北京工业大学、西安工业大学、西南交通大学、山东大学、重庆工学院、华东理工大学、西安邮电学院、淮阴工学院、山东理工大学、华侨大学、南昌大学、沈阳化工学院、郑州大学、内蒙古工业大学、长春工业大学、北京交通大学、沈阳理工大学、贵州大学、安徽工业大学、郑州轻工业学院、兰州交通大学、西安石油大学、南华大学、河南大学、东北电力大学、南昌航空大学、重庆邮电大学、烟台大学、北京信息科技大学、大连交通大学、吉林化工学院、安徽工程科技学院 B等 (51个)：北华大学、茂名学院、北京邮电大学、邵阳学院、南京林业大学、中南大学、天津工程师范学院、南京工业大学、南京师范大学、广东技术师范学院、安徽理工大学、天津农学院、苏州大学、长江大学、北京科技大学、杭州电子科技大学、中国地质大学、青岛理工大学、唐山学院、广西工学院、南京工程学院、中原工学院、北京石油化工学院、中国石油大学、四川理工学院、辽宁大学、安徽大学、辽宁工业大学、湘潭大学、华北电力大学、陕西科技大学、江西理工大学、天津科技大学、南通大学、河北理工大学、华东交通大学、西安科技大学、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院、华北水利水电学院、西华大学、东华理工大学、河北工程大学、青岛科技大学、浙江理工大学、太原理工大学、天津理工大学、攀枝花学院、江汉大学、成都信息工程学院、长沙理工大学今年是17