北京电影院校在职研究生

这个肯定也会有在职研究生的。本回答被网友采纳

要申请硕士学位就一定要上在职研究生，最起码也要同等学历申请硕士学位拿到一个硕士学位证书上。如果不要硕士学位，那就上进修班即可但是就业呢？就是就业问题……这主要看用人单位的选择。就现在的一般情况来说，当然是有硕士学位更好一些

在职研究生，确实如此是要考试吗？可以工作几年再考吗？当然要考试，边工作边。本科要求毕业工作2年以上，专科要求5年以上，才可考在职研究生

艺术硕士（MFA）是联考科目：一张试卷，英语30分，艺术综合120分，满分150分不一定 看当年总体成绩水平而定 近几年貌似都是30 但我考那年就45 也有时候是40

1、可以报考，但是最好看下招生简章，对年龄有些限制。2、一般情况下身高女160以上，男170以上，视力达到5.0（可带隐形眼镜）无疤痕……每年12月份发布下一年的招生简章，报考时间是每年的2月份左右。3、【1】需要报名艺术高考；【2】省内有表演专业联考的需通过，无表演专业联考跳过此项；【3】按学校招生简章要求报名参加专业考试；【4】专业考试通过后，领取文考资格证参加高考。4、专升本的考试与统招本科不同，北京电影学院有在职人员专升本和继教学院成人教育的专升本两种具体考试要求请直接登陆学校网站下载招生简章查阅。北电继教学院的专升本是在北京参加成人高考而非回家参加成人高考。5、艺考就是艺术考试呀，多指艺术高考，艺术高考一般需要参加报考学校组织的专业考试，还要参加普通高考。

如果你要去北京电影学院进行影视表演可定是选择学院自己的影视表演培训班了呀，北京电影学院继续教育学院培训基地属于北京电影学院面向社会招收一些喜欢学习表演想从事表演工作的人。有些人已经错过了高考的年龄段。因此选择北京电影学院继续教育学院培训基地应该就是不错的选择，毕竟会有北京电影学院的老师为学生讲课，而且毕业以后会给你发一个北京电影学院的结业证书。这些可是其他培训班所不具备的。

北京电影学院 是中国唯一 一所培养电影专业人才的高等学校，近55年来，逐步形成了以专业制作为主体，教学、创作、科研并重，多学科，多层次的电影教育体系。 北京电影学院以其优良的教学传统，以及师资力量雄厚，系科专业齐全，教学设备完善，教学秩序 多年来，北京电影学院以其骄人的业绩，辉煌的历史，在中国和世界上享有盛誉，吸引了一大批决心献身于电影事业的海内外学子。 北京电影学院还有一支具有很高学术水准的教师队伍，形成了一个面向21世纪的、以培养高水平的现代影视综合性人才为目标的电影教育格局。 1）历史沿革 北京电影学院创建于1950年。前身是中央电影局表演艺术研究所（电影学校）。 1956年经国务院更名为北京电影学院，至今已有52年的历史。 学院自1956年开始招收本科生，同时，继续为新中国电影事业发展的需要培养在职专业干部。1956年—1965年，学院为中国电影事业输送了1300余名，这些在建院初期和60年代培养的毕业生，成为了新中国电影事业的专业骨干，70年代以来一直活跃在中国影视艺术创作的重要岗位。 1966年----1977年，学院的电影教育完全陷于瘫痪，1973年江青等人把文化部所属在京的艺术院校合并为中央五七艺术大学，北京电影学院被改为中央五七艺术大学电影学校。“文革”结束“四人帮”被粉碎后，1977年经国务院批准又恢复了原建制的北京电影学院。 1978年，学院恢复了本科生招生，该届学生在1982年成为北京电影学院首批被授予学士学位的毕业生，在这以后的22年所培养的各个专业的众多学生，成为了中国乃至世界著名的电影人，为中国电影在世界的影响做出了重要的贡献。 该院自1984年开始招收攻读硕士学位研究生；2003年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位，从2004年开始招收博士研究生。[编辑本段]2）学术水平 北京电影学院以其电影学学科（研究方向）专业设置全面，课程体系充实而著称。是目前我国唯一的教学硬件设备齐备，教学师资经验丰富，科学研究力量雄厚，课程、教学质量优良、学术理论研究水平一流的、规模最大的一所培养电影艺术创作、理论、技术、管理高级专门人才的国内著名电影高等艺术院校。 在全世界100多所电影技术、艺术高等院校中，北京电影学院的校园建设、办学规模、学科方向、师资力量、课程设置、教学设备、艺术创作、人才质量、教学水平、教学管理、理论研究成果均属前列。是目前中国高等艺术教育中最具特色的院校，是亚洲规模最大、世界著名的电影艺术高等学府。[编辑本段]3）专业特色 北京电影学院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。不断地加强电影学学科建设、全面地充实和提高教学质量、建立一只学术水平精湛的师资队伍、建构和形成有效、独特的电影艺术教学方式和办学特色，是学院一直为之努力奋斗的目标。 [编辑本段]4）学科建设 2003年我院终于成功申请博士学位授予单位，设立了电影学博士点，并且新增了“美术学”和“广播电视艺术学”两个硕士点 北京电影学院现有教学单位8个系，6个分院及研究生部和基础部，共计16个教学实施部门。按国家教育部高等学校专业目录编制，共有11个专业： 文学系：戏剧影视文学专业。（电影剧作、电影理论、电影批评） 导演系：导演专业。（故事片、纪录片、剪辑） 摄影系：摄影专业；（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明、） 美术系：戏剧影视美术设计专业，广告学专业。（影视美术设计、影视美术、影视广告、新媒体艺术、现代绘画、虚拟空间、人物造型、镜头画面设计、影视化妆） 录音系：录音专业。（录音技术、录音艺术、音乐录音） 管理系：公共事业管理专业；（影视制片、发行放映、文化经济人） 电影学系：（电影研究所）戏剧影视文学专业。（电影理论、电影批评、影视创作学）同时，负责学院的学报出版，学院信息中心的工作和学院网络的工作。 影视技术系：（数字媒体技术研究所）（影像工程、数字影视技术、新媒体技术、网络游戏） 表演学院：表演专业。（表演、配音） 摄影学院：摄影专业。（图片摄影） 动画学院：动画专业。（动画、动漫画设计、计算机图形图像，三维电脑动画） 继续教育学院：表演专业：（影视表演、节目主持人、影视模特）；戏剧影视文学专业：（剧作）；导演专业：（影视导演、影视节目制作、编导、）；摄影专业：（电视摄像、图片摄影）；戏剧影视美术设计专业：（影视美术设计、影视化妆、）；广告学专业：（广告制作）；动画专业：（影视动画） 国际交流学院：导演、表演、摄影等电影、电视制专业。 高职学院：招收各个专业的高职（大专）学生。 研究生部：招收、管理电影学学科各个研究方向的研究生。 基础部：负责全院各个层次学生的共同课教学。 学院目前有北京市4个重点的本科专业方向：导演、摄影、表演、动画；1个硕士点重点学科：电影学。2个硕士点的重点建设的学科：美术学，广播电视艺术学。 学院电影研究所：承担国家、省、部级的科研项目、艺术理论的研究工作，培养电影历史、理论的硕士学位研究生。 学院数字传媒技术研究所：承担国家、省、部级的技术科研项目、应用技术理论的研究工作，培养电影新媒体技术、数字电影、电影应用技术的硕士学位研究生。 学院相关系建有相应的研究所，完成国家、省、部级的学术科研项目。[编辑本段]5）实验室建设 电影制作专业的发展与人才培养，关键是基础学科和实验室的建设。学院这些年，重点加强了专业基础课和专业课的实验室建设，一些独具特色的电影专业实验室在教学过程中发挥了巨大的作用。例如：灯光室、暗室、画室、拉片室、特技棚、摄影棚、录音棚、动效棚、剪接室、非线性编辑室、放映室等专业实验室，都已经具备了规模，形成独特的特色。 尤其是学院目前建有三个电影学专业重要的实验室，在电影学专业的技术、艺术方面具有领先作用： 1） 动画传感、图形图像实验室。可以实时进行人物实物动作图像捕捉，制作各种类型的计算机动画作品，其中教师、学生制作的动画片已经取得了优异的成绩，在国内、国际获奖。 2） 录音技术实验室。有多个对白录音棚、动效录音棚和混录棚，可以进行电影 和电视的声音制作。该录音棚曾经承担了著名电影导演张艺谋拍摄的影片《英雄》的后期声音制作。曾经承担了著名电影导演陈凯歌拍摄的影片《和你在一起》的后期声音制作。 3） 数字电影（高清电视）实验室。拥有目前国际先进的数字电影前期摄制和后 期编辑设备，开始进行数字媒体技术、数字电影制作方面的应用技术研究，该实验室已经开始承担制作数字电影短片拍摄，并拍摄2003年第十届全国人大一次会议的数字高清电视纪录片。[编辑本段]6）办学规模 在校学生数量有了明显的增加。 近几年，在保持现有教职工人数总量不变的基础上，在保持教学硬件条件和教学质量的前提下，学院逐步扩大了办学招生的规模。 近10年，学院的办学层次有了极大的改变。普通高等教育中有进修生、高职生（大专），本科生、专科续本科、研究生、在职人员以同等学力申请硕士学位。成人教育中形式有夜大学、函授生、半脱产制、全日制走读，办学层次有大专生、专科续本科、本科生。截止目前，在校生总数达3300多人，同时，学院目前有25个国家、地区留学生及港、澳、台的学生120人。[编辑本段]7）研究生教育 学院目前拥有硕士研究生导师90人，11名博士生导师，其中教授25人，副教授28人；其中博士学位7人，硕士学位28人；北京市优秀青年骨干教师12人。他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师；学院的许多教授被国内外大学的电影专业聘为客座教授和兼职教授，有的教授已经被聘为北京大学、南京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。 北京电影学院培养电影学硕士学位研究生已有近二十年的历史。现有一个电影学专业硕士点，其中专业研究方向有：1）电影艺术理论；2）电影美学；3）东方电影艺术研究；4）电影批评及评论；5）中国传统艺术理论与电影艺术；6）中日电影比较研究；7）影视叙事与文化研究；8）影视传播理论；9）中国电影史；10）外国电影史；11）港台电影研究；12）电影导演创作及理论；13）现代电影技术14）电影表演艺术创作及理论15）电影摄影艺术创作及理论；16）电影技术及理论；17）电影摄影艺术创作及理论；18）电影剧作创作及理论；19）电影美术设计创作及理论；20）电影录音创作理论研究；21）电影制片管理；22）摄影造型创作及理论；23）电影市场营销管理；24）电影录音技术；25）影视广告制作；26）影视特技美术；27）世界动画电影史；28）动画创作及理论；29）动画创作及多媒体应用研究等。学院已经共计培养了硕士研究生200多名，学生质量优良，在研究生教育和管理方面积累了丰富的经验，初步形成了本院的特色。[编辑本段]8）师资队伍 学院的著名，是由于拥有一批在国内外电影教育界有较高知名度，在电影艺术创作、理论研究及电影教育领域有较高学术地位和造诣的教授、学者、艺术家。而且，有多位国际电影教育著名教授、艺术家以及国内著名教授和在国内电影艺术教育、电影理论研究处于领先地位的中青年学术带头人。 目前，学院在职的教职员工总数是531人。其中各类专任教师230名，教授42名，副教授69名。学院根据学科发展及各系教学的需要，另聘有校外兼职教授15人，客座教授21人。 改革开放20年以来，特别是进入90年代以来，学院经过调整充实，教师的专业背景更为广泛、学术水平不断提高。已经建设成了一支知识结构多元化、年龄结构配备合理的优秀的师资队伍。学院目前拥有硕士研究生导师53人，其中教授25人，副教授28人；其中博士学位6人，在读博士学位3人，硕士学位21人；北京市优秀青年骨干教师12人。他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师；像汪流、谢飞、郑洞天、倪震、周传基等教授已经成为北京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。此外，学院还聘请校外的电影艺术专家如吴贻弓、张艺谋、陈凯歌、张丰毅、田壮壮、黄建新、顾长卫等担任学院的兼职教授何客座教授。学院为表彰在培养电影艺术专业人才中有杰出贡献的教师设立了学院的最高教育、教学奖——“金烛奖”。[编辑本段]9）本科的主要相关专业课程 目前，学院各个系除专业课程和学位课程外，所开设的主要课程有： 《电影技术概论》，《电影艺术概论》，《编剧技巧》，《导演艺术基础》，《导演创作》，《表演艺术》，《摄影创作》，《美术设计》，《特技美术》，《动画制作》，《声音制作》，《制片管理》，《电影美学》，《电影理论》，《视听语言》，《中国电影史》，《外国电影史》，《电影画面》，《类型电影》，《大师研究》，《影片分析》，《绘画》，《照相基础》，《计算机图形图象处理》，《广告制作》，《剪接》。[编辑本段]10）教学特点 北京电影学院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。 学院在教学中坚持贯彻党的教育方针，坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一，坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设。在电影学理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作。 学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作，理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件，实行教学、科研和艺术创作三结合。 1）请具有丰富艺术创作经验的教师上课。学院任课的教师都有十分丰富的电影创作经验，而且，学院创造条件使专业课教师能做到1/3时间上课；1/3时间进行备课、进修、著述、科研、访问；1/3时间进行艺术创作。 2）学生课程的3大主要类型： 共同课： 国家教育部规定的课程：例如；法律、语文、计算机、外语、体育和学院各系共同规定的课程：电影技术概论、电影艺术概论、视听语言，中国电影史、外国电影史。 专业基础课： 各个系所学专业必须完成的课程。 专业课： 专业课程。 3）教学影片的观摩： 本科学生在上大学期间，平均每年要观看电影（胶片）160---180部，四年中总计大约会看650---800部。如果加上上专业课、创作课程及自己学习观看的录象带、DVD、VCD形式的电影。 观摩、交流著名导演的电影作品。学院每年要请一些著名电影导演来放映他们拍摄完成的影片：例如：学院先后邀请了著名导演谢飞、郑洞天、韦廉、张艺谋、陈凯歌、王家卫、唐季礼、冯小刚、张国立、冯小宁、陈国星、张元、梁天等来放映他们拍摄完成的影片，与学生进行电影创作的交流，使学生收获很大。 观摩学院毕业学生的拍摄的电影作品，每年在学期末，各个系的学生集中放映这个学期拍摄完成的各种各样（DV、VHS、16MM、35MM）的作业。 4）完整的课程作业和毕业联合作业的拍摄：仅以导演系、摄影系为例 一年级：拍照片作业和VSH录象作业。 二年级：拍DV作业和BETACANM录象作业。 三年级：拍16MM胶片作业。 四年级：各个专业的学生联合拍摄35MM胶片作业。作业长度：30分钟；学院提供摄影机、35MM胶片；照明灯具，录音设备和部分制作经费。 学院电影课程是按两个系统划分：制作系统：编剧、导演、表演、摄影、录音、美术、剪辑、制片管理。理论系统：理论、历史、批评（评论）。 总体上讲，课程的内容更重视电影的制作技巧的学习，课堂的教学更偏重于电影制作理论的讲述，重视学生的创作技术、技巧、经验的锻炼与培养。同时，对学生进行系统的电影理论讲述。 教学的方法是多种多样的：课堂讲授、作品分析、专题讨论、命题作业、创意写作、拉片研究、作业讲评、现场拍摄。 学院鼓励学生任何形式的作业参加国内电影、电视节及学生电影、电视作品展。[编辑本段]11）人才培养 52年来，学院共培养了万余名中国电影技术、艺术、管理、理论等专业的毕业生。特别是改革开放20年以来培养的毕业生，已经成长为中国电影事业的中坚力量，他们为改革开放中的中国的电影事业做出了巨大的贡献。他们创作和拍摄了无数优秀的影片，风格独特，成绩卓著，引起了国内、国际电影界、文化界的广泛关注。学院优秀毕业生拍摄的电影在国际重大电影界获奖，使得国际电影界更加注重中国电影在国际上的作用，为北京电影学院、为中国电影赢得了极大荣誉。 在艺术创作方面，学院毕业生（含教师）在1990-年至2003年共荣获的“金鸡奖”、“百花奖”、“政府华表奖”、“五个一工程奖”、“铜牛奖”580人次，获奖影片上千部次，其他片种120多人次；荣获柏林、嘎纳、威尼斯、莫斯科、东京等电影节各种奖项240人次，获奖影片上百部次，其他片种60人次。此外，根据初步统计，在1990年至2003年的13年间，研究生和本科生参与拍摄的影片58部（170人次），荣获国外电影（文化）各种奖项112个。[编辑本段]12）专著出版 近5年，学院极为重视电影学的研究、重视电影艺术创作和电影理论的研究，重视理论学术专著的出版和专业基础课、专业课教材的建设，重视国外电影艺术、技术领域的专著的翻译出版工作。 具不完全统计，从1990年至2002年的12年期间，共计出版电影文学、电影表演、电影导演、电影摄影、电影录音、电影美术、电影管理、中国电影史、外国电影史、港台电影、电影理论、电影美学、电影动画、图片摄影、电影数字技术等专业15大类，142本，近2000多万字；其中，译著25本。有21名次教授、副教授获得全国优秀图书“金钥匙”奖、全国高等学校国家级优秀教材奖等。此间，学院教师发表重要论文143篇，其中国内重要学术刊物刊登103篇，国际重要学术刊物刊登11篇。2002年学院出版了《新世纪电影学论丛》系列专著丛书12本（近430余万字），这套系列专著今年将再出版9本（预计230万字），其中历史、理论6本，美术1本，数字技术1本，动画1本。2004年6月，完成《电影分析读解手册》专著（22万字）。2004-----2005年继续完成《银幕访谈系列》后续的专著6本（美术设计、数字电影技术、录音创作、表演、制片、动画创作）预计150万字。2006年完成《中国电影学史系列专著》14本，预计300万字.[编辑本段]13）科研立项 学院教师的教学、研究工作着重体现在三个方面：1）课堂教学；面对学生的课堂讲授。2）艺术创作；电影、电视的创作与实践。3）理论研究；专著、教材的出版；论文的发表；承担科研项目。 在理论研究和科研立项方面，“九五”期间学院有34名教授、副教授及教师275人次参加项目课题组研究工作，共承担国家、教育部科研项目、部委科研项目58个；申请到科研经费254万元。其中，有18个项目荣获国家级和省部级奖项；1999年参加国家和部委级科研立项38项。学院在广泛进行电影历史、理论、批评、制作、艺术、管理等人文学科的研究课题的同时，十分重视电影技术专业课题的研究，2000---2002年学院电影技术、电影数字技术方面的科研立项近10项.[编辑本段]14）附属机构 学院附属的青年电影制片厂，担负着学院教师艺术创作和学院教学、学生实习拍摄影片的双重任务，是国家重点故事片生产厂家之一。学院图书馆收藏约3000余部国内外影片资料；藏书近20万册，其中珍藏本及中外画册、影集近1万余册。订阅中外期刊535种。更为珍贵的是，图书馆藏有供专业研究用的中外影片分镜头完成台本1万余册。学院的影视实验中心是学院学生教学实习的重要机构，建有数个计算机室、语音实验室、非线性编辑实验室、电影剪接室、小剧场、大放映中心、影片资料库、演播棚、录音棚、混录棚、平面摄影教师，教学影片拉片室、录象编辑室。中心拥有品种齐全设备优良的电影、电视制作器材，学生和教师利用其相关设备完成教学实习和课程的作业。学院下设有音像出版社、电视剧制作中心等直属机构，在近年来都得到了较快的发展，其策划、制作的电视剧、专题片、音像制品在国内电视奖项中多次获奖，从而为电影、电视高级人才的培养提供了良好的创作条件。[编辑本段]15）学生思想教育与素质培养 学院积极贯彻党中央、国务院关于加强对大学生素质教育的指示精神，全面贯彻党的教育方针，注重加强学生的素质教育、注重提高学生的思想政治觉悟、重视加强学生的“两课”建设。在学生中积极进行“为人民服务，为社会主义建设服务”的“二为”方向教育和“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针的教育。 学院的具体做法：在本科一年级中对新生进行学军和国防教育；在本科二年级中组织学生进行社会调查、社会实践和“三下乡”活动；在本科三年级中结合专业课程深入生活进行艺术创作；通过所有这些活动，增加培养学生的社会责任感。注重在学院的教育、教学中加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育和马克思主义文艺观的教育。近几年完成的本科生、研究生毕业作业，做到了思想性、艺术性、观赏性的三性统一。[编辑本段]16）国际交流 学院多年来一直致力于加强与世界各国电影院校、著名电影制作公司、国际间著名电影、电视公司、学术研究机构、科研机构联系，开展多种双边合作和交流。八十年代，学院被接纳为“国际电影电视院校联合会”（CILECT）的正式会员。九十年代初，成功的举办了该组织亚太地区电影电视院校年会和培训研讨会，20余个国家和地区的代表参加了会议。于2000年10月成功的举办了“北京21世纪电影教育国际研讨会。”2002年，学院成为该组织亚太地区电影电视院校年会的主席，学院与国际上著名的院校如美国的纽约大学、哈佛大学、麻省理工学院（MIT）、加州大学洛杉矶分院、南加州大学电影系、爱默森学院、美国电影学院、法国巴黎八大、日本大学、德国慕尼黑电影学院、意大利罗马电影电视培训中心、韩国中央大学、汉阳大学电影学院等建立了良好的合作交流关系，经常邀请国际著名、知名电影院校的学者和世界著名电影公司的专家来学院进行交流和讲学，同时，学院也派出教授和青年教师出国进行访问、交流。 最近，学院与美国哈佛大学、麻省理工学院达成协议共同开发、建设中国电影数据平台（库），并开展与美国多家著名大学进行中国电影历史及理论、中国电影文化和中国电影交流。 学院正式成立了国际交流学院，使学院的对外教育交流机构健全，加强了学院对外国留学生和港澳台地区各个层次学生的学历教育和专业培训。1993年以来，学院共接纳了外国留学生约1000人次，接纳港澳台学生约100人次。目前有美国、法国、意大利、德国、韩国、日本、加拿大等20个国家以及香港、台湾约80名学生在国际交流学院就读，其中有香港学生、台湾学生10名。特别提出的是，日本、韩国研究生毕业后多被本国委以重任，并拍摄出较高水平的影片，港台研究生拍摄的影片也屡在国际和港台获奖，扩大了学院在国际上的影响。[编辑本段]17）学院发展 2000年6月，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志、中共中央政治局委员、北京市委书记贾庆林同志、北京市市长刘淇同志先后视察我院，指示，要创建具有中国特色的北京电影学院和中国电影艺术教育，要建立一流的动画创作、教学、理论研究人才培养基地，要创作出中国自己的动画形象，要为中国的文化事业和电影文化产业做出应有的贡献。学院成立了动画学院，在培养传统动画人才的基础上，对动画艺术创作、理论、科研进行全方位的发展，并在数字技术人才、数字技术制作与应用，计算机图形图像处理，数字传媒人才培养上进行研究。在中央领导和北京市领导的亲切关怀下，学院影视动画技术楼的一期工程，将于2003年下半年正式动工。 学院积极拓展办学的思路和空间，开展对外办学，计划建设中的高职学院工作在有条不紊地进行，在市教委的关心和支持下，对外合作办学的北京电影学院新媒体学院也在洽商中。学院正在积极争取扩大学院的办学模式，力争在几年内在北京市内建立新的校区。 学院在教学中坚持贯彻党的教育方针，坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一，坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设。在电影学理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作。学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作，理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件，实行教学、科研和艺术创作三结合。 目前我院已发展成为一所具有相当规模的、系科设置齐全、师资力量雄厚和有广泛社会影响及国际影响的专业电影高等院校。逐步完善了以培养电影、电视创作人员为主，同时培养理论研究、工程技术和事业管理等方面的人才的多层次、多规格的办学体系。[编辑本段]18）学院出道艺人 黄晓明 刘亦菲 杨幂 陈坤 何琳，张丰毅 谢园 车晓 张铁林 沈丹萍 王志文 寇振海 赵薇 唐国强 邢岷山 蒋文丽 许晴 俞飞鸿 邵兵 黄磊 姜武 谢兰 刘丹 袁莉 徐静蕾 刘孜 高峰 蒋勤勤 金巧巧 孙莉 张恒 许云帆 何琳 黄海波 吴丹 苗圃 姜雪 董璇 黄圣依 贾乃亮 江燕 马天宇 陈伟栋 贾静雯 颜丹晨 姚晨 杜淳 张子建 蒋竹

艺术硕士（MFA），考研艺术类专业联考；全国有34所院校有招收艺术硕士(MFA)的资格：北京大学、清华大学、中国人民大学、江南大学、南京大学、北京师范大学、苏州大学、南京师范大学、首都师范大学、中国传媒大学、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、东华大学、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国美术学院、厦门大学、福州大学、福建师范大学、山东艺术学院、武汉理工大学、湖北美术学院、武汉音乐学院、广州美术学院、广州大学、四川音乐学院、西安美术学院、中国艺术研究院、解放军艺术学院。本回答被网友采纳

艺术不光是唱歌和跳舞，还包括很多的专业方向，比如，美学和环境、室内设计、动漫设计、油画等等，都是属于艺术学的研究方向，学员根据自身的特长选择专业，再去报考院校是比较不错的。目前，中国人民大学、中国人民大学上海班和中国社会科学院招收报考艺术类在职研究生的工作。每一个学校都有各自的优势和专业方向。中国社会科学院艺术类在职研究生开展的艺术鉴赏与审美艺术专业方向和文化创意产业与经营管理。是相当不错的专业。相对比中国人民大学的艺术学在职研究生，就开展的课程比较多，比如环境艺术、油画、国画、动画动漫、室内设计等等。为了满足艺术人才在专业上和学术的进步，艺术人才可以通过考在职研究生完成学术的深造，通过在职研究生的学习和考核，学员可以拿到硕士学位证书也可以拿到硕士研究生的毕业证书。在学术上是质的飞跃。目前在北京的艺术人才可以选择人民大学和中国社科院进行在职研究生的学习，这两所大学都开展了艺术专业的课程，学员可以根据自己的专业方向，选择自己的专业，完成学习，通过考试，就能拿到相应的证书。学员可以现在网上就行报名，艺术学在职研究生除了选择北京地区，还有南昌和上海都有艺术学专业的相关课程。学员报考艺术学在职研究生后，在两年的时间里，是自身能力的晋升，是自身境界的提升，学员可以获得更好的发展。报考艺术学在职研究生的报考条件与其他专业的条件是一样的，报考形式也是只有两种，一种是一月联考的形式，一个是五月同等学力的方式，两种方式都能学到知识，掌握的技巧和经验。都是可以拿到相关的证书。选择一月联考的考生一般本科毕业就可以报考，第一条就是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律，思想政治表现好，优秀业务骨干，身体健康，并能坚持在职学习者;第二就是专科需要两年以上的工作经验，其中有部分专业学位硕士需要本科3年，专科5年的工作经验。选择五月同等学力申硕的考生专科以上学历即可入校学习，但是准备申请硕士学位的话，则必须是学士学位满三年的条件，一些院校可能会有一些其他的要求，考生请以院校信息为准。除此以上条件外，还对个人的艺术领域有所要求，要求学员在某项艺术领域有所基础或者天赋。除此以为就没有其他的要求了。通过艺术学在职研究生的学习，我们不仅能够更好的接受艺术熏陶，加深对各种艺术形式的了解和研究，更主要的是能够将艺术更广传播和发扬，是普通民众更加了解艺术，喜爱艺术。报读艺术学在职研究生，需要做的准备工作有以下几点。1、掌握艺术学基本信息报考艺术学在职研究生，首先要做的第一步就是对这个专业做基本了解，因为只有在首先了解该专业的基础上，我们才能知道这项专业是否适合自己，是否能够满足今后的从业需求。艺术学是指是指研究艺术整体的科学，研究艺术实践、艺术现象和艺术规律的专门学问，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。主要研究对象有美术、文学、戏曲、音乐、设计、电影、舞蹈等，每一个考生主功一个或若干个研究方向。在进行报考时，考生可以根据自己的从业需求、个人特长、兴趣爱好等选择合适自己的研究方向。2、知道艺术学就业前景我们在选择专业的时候，一般都会选择一个就业前景广阔，有良好发展趋势的专业。随着我国社会经济的不断发展，我国的文化事业可谓欣欣向荣，国家正在以前所未有之势大力发展文化建设，复制文化产业，文化产业也成为新兴经济增长点。我国的文化事业需要大批的富有专业文化素质、高品位的文化型人才。艺术学在职研究生的就业前景可谓十分广阔。艺术学在职研究生毕业之后，可以从事一下几个方面的工作：各文化企业从事设计、创意、咨询、顾问、产品研发、品牌维护等工作，也可以履行管理、培训等相关职责；在各大高校、研究机构从事艺术类教学、研究工作；在政府机构如文化局、教育局从事与艺术相关的工作；在博物馆、艺术馆、各种人文景观风景区从事相关研究与管理工作等。3、知道艺术学专业能力培养要求艺术学专业在职研究生一定要明确该专业的能力培养目标是什么，从业资格有哪些，这有这样，在学习中才能有方向，有目标。艺术学专业在职研究生出了该专业所必需的掌握学科基本知识、掌握艺术创作方法、相关实践要求等要求外，还必须有广阔的知识面，一定的文化素养、较高的文化品位、较强的理解能力、刻苦钻研的治学精神，以及对于文化的热爱也热情。只有这样，我们才能学好艺术学，发扬艺术文化，也才能有一个更好的未来。想报考艺术学在职研究生的学员一般有两种报考形式，一种是一月联考，一种是五月同等学力申硕考试。每一种报考形式，对应的报考科目也是不一样的，就艺术考生而言，主要是以五月同等学力申硕为主，目前，中国社会科学院、中国人民大学在职研究生都开设了艺术学在职研究生的研修班。五月同等学力申硕艺术学专业的在职研究生，一般都是在每年的三月份报名，五月参加考试，考试科目为外语和艺术类学科综合。考生不必担心，考试内容基本都是老师上课所讲的内容，考试通过后的论文答辩也是通过率很高的。另外，一月联考的考生，考试是在10月份报名，12月底或1月考试，考试科目为四科，分别为政治、外语、数学、学科综合，其中政治和外语是全国统一试卷，数学是艺考学专用试卷，相对难度小一点，学科综合是报考院校出的题目。http://www.eour.com/major_3569.html