北大英语语言文学考研辅导班

课程论，一个很没前途的专业。毕业之后也许你连做英语老师的机会都没有，因为课程论专业被授予的是“教育学”类的硕士，而不是象英语语言文学专业授予“文学”类硕士。课程论很好考的，多看看书就可以了

考研英语分数不是看学校 而是看专业的 给你个资料就明白了http://e.qq.com/a/20080331/000119.htm 里面的表格就是各专业的英语分数线，你过了六级相信 英语应该不是问题·

新东方。全国硕士研究生统一招生考试（简称考研）指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。外语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。学习形式存在全脱产、半脱产、在职学习三种形式。报考分类：1.非定向指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择[4]  。2.定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。

考研辅导班都有的，推荐海文考研！他们比较权威，不仅有真题还有参考答案！

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考试范围以及考生应掌握下列语言知识和技能：1、语法，考生应能熟练地运用基本的语法知识。2、词汇，考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。3、 阅读，考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。4、写作，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。考试内容：试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。扩展资料：复试内容口语测试（因复试由各招生学校、单位负责，具体流程会有所不同）自我介绍这是几乎所有英语口试都会包含的环节。可以简单介绍自己各方面的情况。切记语言组织要精练，不要太冗长，控制在3分钟左右。深入对话导师会对自我介绍中使其感兴趣的内容进行提问，以进一步了解考生情况。在结束时，导师往往问考生有没有什么问题。此时，不适合仅仅说no，可以问导师一两个自己所关心的问题。个人长谈一些对英语口语要求较高的院校会让考生在几个话题中抽取一个话题，准备1-2分钟，然后做一个2分钟左右的即兴演讲。考生对话两个考生会被分成一组，就一个话题准备一小段时间，然后进行对话讨论。图片描绘、分析和讨论这种考察形式相对较少，不过还是可以对其适当有所了解。参考资料：考研英语-百度百科

　考研到现在为止已经是尘埃落定了，回想这个历程，整整1年的时间，有压力有彷徨，但的是充实和希望。　　我的本科专业是英语语言文学，决定跨考时是2012年3月底，当时因为对教育学一无所知，所以决定报一个辅导班来进行入门学习。但是后来渐渐地我发现，选择勤思是我考研道路上的第一个正确选择，因为勤思陪伴了我整个考研历程，更因为勤思的老师、辅导员在专业的辅导、计划的制定、报考的选择、心态的调整等等很多方面给了我很大的帮助。就像一个人走在未知的道路上，本是一个人在黑暗中摸索前行，但当有一个强大的团体在背后给予他支撑，并且给他照亮通向未来的路时，那么他走起来就更有底气和信心，成功的几率也相应的提高了。　　回顾整段考研的过程，我觉得有三个词很重要：计划、心态和坚持。　　学习要有一定的计划，包括总计划、每个月的计划、每天的计划。因为计划能帮助我们有条不紊的学习，知道在什么时间看什么书、背哪些内容、复习哪些科目等等，也能帮我们对整个学习过程有个宏观的把握。在刚开始准备的时候，勤思的辅导员就帮我制定了一个全年总的计划，这个计划让我对专业课的学习顺序和过程做到了心中有数，但具体实施还是要根据自己的实际水平和时间情况进行调整。　　我在专业课的复习中，刚开始由于效率较低，每天的看书时间也并不固定，所以看教材的时间用了几乎4个月。从3月底到7月底，除去中间两个星期的期末复习考试时间，我结合基础班的视频将教育学的经典教材都仔细的阅读了一遍，并做了适当的笔记。包括：十二校联编的《教育学基础》，王道俊、郭文安老师编写的《教育学原理》的前九章，孙培青老师的《中国教育史》，吴式颖老师的《外国教育史教程》，陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，裴蒂娜老师的《教育研究方法导论》。其中教育学原理和外国教育史这两部分看了两遍，因为这两部分看完之后，有种水过地皮湿的感觉，基本啥也没记住，尤其是外教史部分，感觉很混乱，所以在看教育心理学和研究方法时又看了梳理了一遍这两部分的内容。这几个月的看书使我对教育学有了最基本的了解，这段时间按照辅导员的建议和要求，没有去背知识点，主要是去理解知识，并且用基础班的讲义去记忆各科的框架结构。　　暑假期间我是在学校学习的，对于自制力不强的同学来说，留校学习是一个比较好的办法，虽然我的暑假学习强度较差，效率也不高，但至少保证了每天都能学一点。就这样从8月份开始，我进入了第二轮的复习。二轮复习我是从外国教育史先开始的，将外教史分成制度史和思想史，按国别和时间顺序整理了每个国家教育制度的演变，将每位教育家的教育思想整理了出来，整理的过程就是记忆的过程，通过系统的分类的整理，对外教史这部分的掌握更加系统和准确。之后的顺序是教育学原理、中教史、教育心理学和教育研究方法。教育学原理部分在第二轮复习时，我结合教材，主要以强化班讲义为主，开始记一些名词解释，并且每天晚上听一节强化班教育学原理的视频课，不得不说这个老师讲的特别精彩，知识讲的深入浅出，对我理解教育学原理带来很大的帮助。中教史部分我是以时间为线索，在记住整个框架的基础上，慢慢得充实内容。教育心理学是我比较感兴趣的一部分，因为很多理论我自己都有切身的体会，书上所讲的学习策略也都能用在自己的学习中，所以这部分比较容易理解，在理解的基础上记忆这部分的名词解释。教育研究方法我在二轮复习的时候有点轻视，只是大略的翻看了一遍讲义，但是这部分是最好拿分的，在三轮复习做题的时候，我才真的意识到这个问题，所以在后面的复习中又把这部分认真得看了看。二轮复习中我主要是动笔去写，不是抄书，而是写下重点的部分、或关键词，或者自己整理个表格等，我的体会就是看十遍真的不如动笔写一遍的效果好。而且这时候我开始尽量合上书本去背一些重点的知识点、名词解释等，同时每天晚上结合进度做做蓝宝书里的选择题，辨析题看看答案的答题思路和答案要点。此外，在这一阶段，考研开始报名，我当时因为选学校的事纠结了好久，我比较倾向于综合类大学，最后选择了武大。要提醒大家的是，最好尽快确定目标院校，因为时间宝贵，我们要花时间搜集目标院校的信息，而报名时间持续一个月，不能一个月都纠结在选学校的问题上。到十月底，我结束了二轮复习。　　进入11月后，我开始了三轮复习。这时候据考研大概还有60多天，有大量的东西需要背，所以时间显得格外宝贵。我在11月12月两个月每天都是在走廊里、楼梯口大声的背诵。背的时候我用的是车轮战的方法，例如今天背了的内容明天在开始背新内容之前一定要再翻看一遍，三天后再翻看一遍，一个星期或十天左右再翻看一遍，并且在计划外每天翻看一下之前背过的内容。切忌背完后就扔到一边，过好久不再看一下，这样背诵的效率会大大降低。这段时间心态很重要，因为背诵就会遗忘，这是很正常的事，但是对处在高度紧张学习中的考生来说，却会带来很大的压力和焦虑感。所以一定要告诉自己放平心态，大家都是一样的，都会忘，我们只要尽自己所能去背去学习就好。大约在12月15号的时候，我结束了三轮的背诵。12月15日后，我就开始按照考试的时间安排来调整各科的复习时间，上午复习教育学，下午大部分时间给英语，晚上则复习政治。这段时间每天还是继续背诵，自己总结知识点，通过做题来查缺补漏，并回归教材。　　当准备考研的时候，总觉得武大有点遥不可及，但经历完这个过程后，却发现其实并没有那么难，难的只不过是自己心里的那道坎。所以不管觉得自己准备的充不充分，一定要坚持下来，尽全力坚持下来，因为坚持下来也许就会发现成功其实没有想象的那么遥远。　　最后送14年的学弟学妹们两句话：但行耕耘，莫问收获。天道酬勤。在准备的时候，尽量抛出杂念，不要去想会不会成功，万一失败了怎样等等，我们只要专心学习，扎扎实实做好自己该做的每件事就好。在冲刺到最后的时候，要给自己信心，相信天道酬勤，付出总会有收获。并且这个过程本身也能让我们成长很多。最后祝福14年的学弟学妹们都能考上自己心仪的学校，梦想成真。勤 思 网站上有，可以去搜一下

英语的考试多是学术论文，哭……在考前两个月，到南师打听，有辅导班，但是，效果不是很好的。老师们不命题

一、搞清跨考英语专业的目的最近很多同学咨询英语专业考研的特点，可能他们真的是很喜欢英语，所以才想着跨考英语专业，可是在决定之前，一定要想好其中的利弊，因为兴趣在考研的艰辛面前往往不堪一击，你必须有十足的把握。当然，兴趣固然重要，但是更重要的，还应考虑到你相对于那些英语专业本科生或者你原专业本科生来讲是否具备相对的优势？比如在文学方面？在行业的发展方面，在未来就业的取向方面等等，是否已经考虑周到？是否对你的专业有所提升和促进？因为这不仅关系到你未来几个月的复习质量，还关系到你的就业，乃至一生的事业方向。毕竟考研除了兴趣以外，的是毅力的较量。有很多跨专业考英语专业研究生的考生，他们之中有读文学的、工商管理的、财务金融的、法律的、旅游的，还有学计算机的，其中有很多人拿到了英研“准入证”，就其成功因素不外乎三点：强烈的兴趣，明确的目的和全面的准备。二、搞清英语专业考研的考试科目和考试内容有很多跨专业考英研的学生不清楚英研的考试特点(其实，有很多英语专业的考生也不是很清楚)，有的同学甚至报一些公共课考研英语的辅导班，其实这远远不够，甚至会南辕北辙。英语专业考研不同于其他专业只涉及1-2门专业课，剩下的如政治、英语、数学等都是公共课，全国统一。英语专业考研，只有一门公共课——政治，剩下的三门都是由各学校自主命题，他们是第二外语、基础英语、专业英语。第二外语，满分100分。考生可以根据学校的大纲从日语、法语、德语、俄语、西班牙语等任选一门。近几年法语和日语考的院校比较多，俄语，除了东北的几个学校以外已经很少考了。第二外语是英语专业考研的一个特色，很多英语专业的学生因为二外不好而放弃考研，或者是被迫跨专业考研，所以作为一个非英语专业的考生，如果你跨考英语，二外要给予重视，建议在大二或者大三的时候就去旁听外语学院的二外课程。基础英语，满分150分，有的学校如北大、山东大学也叫“英语水平考试”。主要测试内容包括语法修辞、翻译、阅读、写作等。有的学校只考其中某些题型，如北外只考阅读和翻译，上外只考英汉互译，但是往往这些看似简单的考题检测的正是你运用英语、驾驭英语的真正水平和能力。有的同学急功近利，认为只学学阅读和翻译即可，或者只做做该校的真题就行了，其实这些都还远不够，要指导和你竞争考生都年来的积累远不止这些。专业英语，满分150分。主要测试内容为英美文学、语言学、英语国家文化等。这要结合报考院校的大纲来准备。有的学校只考其中之一，如北师大、北外、上外、北航、上海交大等等；有的学校三个内容都要考，叫做综合英语，如北二外、北交大、天津外国语、大连外国语等等。三、跨专业考英研如何有效分配复习时间对于跨专业考英研的考生来说，因为以前没有接触过英语专业课，所以建议在暑假最好将参考书通读一遍，看不懂没关系，有很多英语专业本科生即使学了也囫囵吞枣，一知半解。所以只要你硬着头皮看完了就好，然后将问题留下来，可以去请教专业老师，这样你复习的效率会提高很多，而且会少走很多弯路。从时间上考虑，你可以在10月份之前将所有指定的参考书(包括二外)过2-3遍，然后从10月中旬进入真题复习阶段，在真题演练时加深参考书概念及重点的复习。另外，10月中旬开始准备政治应该可以来得及。四、关于各校英语专业考研的真题对于跨专业的考生来说，更加重视各校英研的真题，有的同学近乎迷信。然而，从近两年的考试我们了解到，很多院校都在不断地调整命题方式，在题型和内容方面有所创新和改变。在这种条件下，真题的局限性就有所显现。五、跨专业考英研要重视复试口语面试考研复试的比重越来越大，像北外高翻学院等复试权重占到50%，在往年的培训中也不乏有人在最后的关头败走麦城，原因就在于复试口语面试不过关。所以，特别是对于跨专业考英研的考生，在准备初试的同时也要抽一些时间增加口语面试的训练，强化语音语调的训练，加大阅读量，如果等到初试通过后再准备复试就来不及了。