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考研北大复试分数线出来了,你与北大差多远

孰隆施是
往见原宪
1、2015北大考研软件专业当然是先公布复试分数线,然后再通知达到复试分数线的个人考生。 2、在复试分数线没有公布之前,是无法确定复试名单的。

2015年北大考研复试分数线是怎样算出来的

空房间
火与剑
1、 2015年北大考研复试分数线是根据今年考生的考试成绩、报考人数和招生计划综合分析计算出回来的。答2、而硕士研究生复试国家线是教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求,其中包括应试科目总分要求和单科分数要求;对应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。

历史考研一般都能考多少分呀?200多的,多不多呀?

方矢复寓
落经山
二百多少呢?今复年A区的分数线制是275,其中英语36,貌似是这样的。考研不光看总分,单科的分数线也要看的。一门不过,总分再高也没什么用。如果要考名校的话,最好是300以上。今年的考试难度比较大,所以直接导致自主划线的34所分数较低,但是还是有很多学校在300分往上的。 如果难度不是很大的话,名校基本上要330(不包括最有名的学校,比如北大、复旦、清华、人大)另外基本上够了。英语一般也在50左右。名校大多是自主划线的,所以和国家线还不一样。但是有很多学校,虽然不是自主划线,但是每年分数都比较高,不是上了国家线就能上的。比如华师大。这个完全要看报考人数,和报考的人的实力了。 历史考研的话还是要考一些比较好的学校,至少是要考比较好的专业,否则的话出来就业就比较困难了。也就是说基本上要211,这样比较靠谱。非211的,有一些专业很有名,有大家,这个也行。当然要看你考上了以后想干啥,如果是做研究的话,导师重要,如果是找工作的话,学校名气重要。 综上所述,今年考研,若考280以上,考虑到难度问题,也还算不错。但是要320以上,才能说一个好字。

历史专业考研

体同
口中有珠
你好,因为你是跨科考研,建议你一开学就应该通读两大通史,即中国史和世界史。我是历史学专业的,这些书加起来一共有11本。不过不要害怕,让你看完,只是有了解,后面复习有专门的辅导教材。11本教科书是:《中国古代史》 上下 朱绍侯主编 福建人民出版社《中国现代史》 上下 王桧林主编 高教版 《中国近代史》 第四版 李侃著 中华书局《中华人民共和国史》这本基本可以不看,因为当朝人不考当代史 《世界史》六卷本 齐世荣 、吴于廑主编的比较好 高教版参考书目: 推荐你看仝晰刚:《历史基础学辅导全书》+《历年真题解析》+《题型练习与全真模拟》山东大学出的。 这是历史考研的宝典,我是历史专业的,今年考研,《历史基础学辅导全书》包含了专业课所考的80%的知识。另外,今年历史考研还添加了一些历史专业的名词解释,你要了解研究历史的名家名作,挺有帮助考研学校: 分为A区,B区,C区。 A区省份:北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省另外,这些省份里还包括了34所自主划线院校 B区包括陕西,重庆,四川 C类包括广西,贵州,新疆,西藏,内蒙,甘肃,宁夏,青海,云南等最好建议你考A 或B类,因为考研完了可以调剂,从高往下好调,从下往上不好调。告诉你一些我知道的好学校:宋史 :河北大学隋唐: 山西师范大学古代史:北大,北京师范,西北大学近代史:湖南大学,南京大学美国史:武汉大学我就知道这么多了,好好复习吧加油!!!

北大的考研分数线高吗?好多人是在复试中刷下来是吗?

说卫灵公
老处女
金程考研为您解答下:复试刷人是正常的,因为现在研究生复试采取的是差额内复试,一般复试人数与录内取容容人数的比例为1.2—1.5。比如,录取10个人,可能会有12个人,甚至15个人进复试,一般情况下,必定有人是录取不了的。北京大学2020年硕士研究生招生复试基本分数线 已公布,希望对您有帮助,北京大学考研问题或资料,可以私信我。

清华大学历史研究生历年的分数线和录取比例是多少?

人而无情
妙冤家
lz,清华的历史来系一届只有10个人源左右……本科研究生都这么点人07年有一届才七八个人。其中80%是本系推研直升上去的,外校如南开推研还会推人。此外,以前还有交叉推,也就是从哲学系进人所以考虑北大差不多,如果你不是因为超级喜欢思想史和先秦史,想看那两个老头子的话,你还是give up的说,那个比例实在难说,我没见历史系有谁是自己考进来的~反正每年打死也不会超过5个的……

北京大学心理学院历年研究生录取分数线和报考人数?谢谢

儒者伪辞
第三波
北京大学心理复学系 分数制真的找不到了~~~不好意思08年招生总数 65人。 报考人数这个不能做出完全统计08年系所说明 招生总数中含校本部30人,其中拟接收推免24人;深圳研究生院35人,其中拟推免20-50%。复试为心理学专业课笔试和综合面试,复试比例为150%左右,复试权重为50%。 招生专业 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学北京大学的心理学招生人数线在360分左右,招生3人,2013年的报录比:学硕:备考人数307,招收人数3人(其中博仁学员占了2名)专硕:备考人数340,招收人数25人(其中博仁学员占了3分之一的人数)竞争还是很激烈的,北京大学的心理学考研是统考,考试科目是政治、外国语、心理学专业基础综合,参考书建议用博仁教育的老师根据历年真题和大纲选取的参考书:一、心理学导论:(1)《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社 章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书;(2)《社会心理学》章志光 人民教育出版社,介绍社会心理学,包括大纲所有的知识点。二、发展心理学:《发展心理学》(第二版) 林崇德 人民教育出版社;三、教育心理学:(1)《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社;四、实验心理学: (1)《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社;(2)《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社;根据最新心理学考研考试大纲编写。五、心理统计学:《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社;六、心理测量学:《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社;更多信息可以到博仁的考研网去查看。

北京高校历史考研难易度排名???

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廉士重名
2009年自3239303863主划线高校历史学复试分数线总汇 高校 总分 政治 外语 专业课 北京大学 310 50 50 180 复旦大学 330 50 50 180 南开大学 310 50 50 180 南京大学 310 50 50 180 北京师大 310 50 50 180 中国人大 340 55 55 180 中山大学 305 50 50 170 武汉大学 300 50 50/45 180 厦门大学 310 50 50 150 四川大学 310 48 48 144 兰州大学 300 43 43 150 上海交大 320 55 50 190 浙江大学 315 50 50 165 哈工大 300 50 50 160 华中科大 280 50 50 160 北京理工 300 50 50 150 大连理工 280 40 40 120 中国科大 330 55 55 180 清华大学 315 50 50 180 山东大学 300 45 45 160 中南大学 290 40 40 140 湖南大学 310 50 50 180 吉林大学 300 40 40 150 说明:武汉大学世界史、国际关系与中外关系史、地区国别史英语复试线为50分,历史学其他专业英语复试线为45分。2006年各大高校历史学考研分数线排行学校 总分▼ 政治▼ 外语▼ 业务课一▼ 业务课二▼ 清华大学 355 55 55 90 90 中国人民大学 350 60 55 90 90 华中科技大学 340 50 50 90 90 南开大学 340 60 55 95 95 中南大学 340 55 55 83 83 复旦大学 335 55 55 83 83 北京大学 330 55 55 90 90 南京大学 330 55 55 85 85 吉林大学 330 55 55 90 90 浙江大学 330 51 51 90 90 厦门大学 330 55 55 90 90 湖南大学 325 50 50 90 90 中国科学技术大学 320 55 50 85 85 安徽财经大学 320 50 50 90 90 中国科技大学 320 50 55 85 85 四川大学 315 50 50 75 75 北京师范大学 305 50 50 90 90 中山大学 305 50 50 80 80

19年北京大学世界史方向和中国史方向的国家线要求多少啊?(考研)

石保
凤兮凤兮
北京大学总成绩103分=初试(50分)+复试(50分)+外语听力(3分)一、世界史方向1.考生资格审查10分,所谓内的考生资格审查是指容在接到复试通知以后北大历史系网站上公布的复试考生需要提前上交的资料,主要包括:个人陈述、学校正式成绩单、科研成果、报名登记表、外语水平证明、获奖证书复印件等材料。科研成果是指论文,在重要期刊上发表的、有含金量的可以拿来。比较一般的就不要拿过来了,会让导师质疑科研能力。2.专业英语笔试10分,说得明白一点就是翻译,包括英译汉和汉译英两部分。汉译英曾经考过一首宋词,英译汉所给的材料会比较长,时间很紧张。3.专业课笔试10分4.面试20分,很关键。导师可能会对个人陈述内容提问。5.此外还有英语听力3分,大概30个题目。二、中国史方向1.考生资格审查:20分2.面试:30分3.英语听力3分中央民族大学世界史实行差额复试,一般过国家A线考生都能参加复试。复试成绩权重:约40%复试形式:综合面试。复试考查内容:考查考生的知识结构、专业知识基础、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力以及道德修养和心理素质等。重点在世界史基础知识和英语能力。