保研科研能力

(1)科研创新能力。科研创新能力是对未知世界的探究能力和发明新事物的能力，是科研能力的核心部分。(2)拥有发现问题和解决问题的能力。科学发现往往从问题开始，问题始终贯穿于科学研究的全过程，同时也是科学研究的落脚点，因而问题发现和问题解决能力是必备的一项基本科研能力。(3)资料搜集和处理能力。科学研究是继承和创新的结合，是系统地搜集和评价信息的探索过程。科学研究的结果必须建立在搜集资料并对之进行有效处理的基础上。(4)逻辑思维能力。逻辑思维能力是人们根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断，对事物得出自己结论的能力。(5)口头和书面表达能力。系统的思想和理论成果必须借助语言去准确地表述，广泛的学术交流也是通过语言表达实现的。(6)动身操作能力。动手操作能力是运用已有的知识经验去解决实际问题的能力。

一、自我简介尊敬的各位领导，我是...来自于......我本科就读于......我性格......二、学术背景，研究工作   在xxxx就读的四年中，我始终严格要求自己以积极地心态，脚踏实地的韧劲学习在校的每门课程，在专业知识和实验技能方面有了一定的训练和提高，先后完成了基础化学实验、综合化学实验、科研能力训练等课程的学习。现阶段进行的毕业论文设计，我的课题就是xxxxxx三、攻读研究生学习计划如果有幸成为xx大学生物医学工程的一员，我将在今后的研究生阶段，以积极地心态，踏实的行动，努力锻炼自己，培养良好的逻辑思维能力、语言表达能力、学术思想、实验技能等等。四、毕业后的就业目标面对就业，我会以积极地心态展示自己。我所攻读的研究生专业是一门与社会密切相关，有良好的实际应用性。相信经过研究生阶段的锻炼和提升，能够找到一份与自己专业相关、适合自己成长发展的职业。扩展资料：有的学校要求的文章题目不一定叫Personal Statement，如有的学校让写出动机（Motivation）、兴趣、经历等。由于在中国的升学体制中，基本上是唯分数论的，因此中国的申请人对这类文件的写作和思维方式不熟悉。而欧美大学录取学生，发放奖学金，是通过全面综合考察申请者的条件来决定的。参考资料来源：百度百科——个人陈述

1、多阅读：平时多阅读些本学科的核心和前沿期刊，留心本学科发展的最新动态。　　2、多动手：充分重视实验和技能课，在课堂和课外抓紧一切机会锻炼自己的实际操作和动手能力。　　3、多参加科研课题：有机会的话，参加老师的科研课题，在教师的指导下具体从事科研活动。　　4、积极申请科研项目：积极申请学校的大学生科研基金甲自己主持或具体负责一项科研项目，在实际研究中锻炼自己的科研能力。　　大学生大学期间一定要做的事儿　　1、担任学生干部，特别是主要的学生干部，班长、团支书、组织委员、社团组织之类的干部，多帮班级、学院、社团、学校做些工作。　　2、多向师兄师姐讨教，了解如何做人、如何做事、在进入社会前应做怎样的准备。　　3、博览群书，多与同学、老师讨论一些热点问题，学会思辨(很重要)。　　4、多多参加学校组织的学术研讨，倾听大师的声音。　　5、丰富自己的精神食量。多多写出自己思想的火花，提高自己的写作水平。　　6、有机会，体会一下社会的生存压力和残酷，以及世人的世态炎凉，提高自己心理的抗击打能力。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:欣雅图表专家推荐信对申请人学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外语水平等的介绍：篇一：保研专家推荐信20XX年接收外校推荐免试攻读博士（硕士）学位研究生专家推荐书被推荐人姓名申请院（系、所）申请学科、专业申请攻读学位类别博士□硕士□（以上内容由申请人填写，以下内容由推荐专家填写）推荐专家姓名工作单位职称职务与申请人关系电话通信地址电子邮件清华大学研究生招生办公室年月日填表注：请推荐专家公正、详尽地评价申请人的能力和表现等；推荐书应由推荐专家独非常感谢您的推荐。烦请您将此推荐书填写、签名、密封后，直接寄往清华大学研究生招生办公室；或密封后（在密封信封的封口骑缝处签字）由申请人将其与申请表一起交到所申请的清华大学相应院（系、所）的研究生教学办公室。篇二：推免生专家推荐信模板*****大学20**年推荐免试攻读硕士学位研究生专家推荐信被推荐人姓名申请学院申请专业指导教师（以上内容由申请人填写，以下内容由推荐专家填写）推荐专家姓名工作单位职称职务通讯地址电子邮件邮编联系电话年月日填表篇三：对考生综合素质、外语水平、业务和科研能力的介绍

当然有希望了，成绩是第一要务！老师们最看重的还是成绩的。如果你是专业第一名，保研是很有希望的，勇敢的去努力吧！

随着各大高校研究生招生方向的倾斜，保研比例的加大，保研夏令营越来越受到考研 学子的热衷，接下来与大家分享下自己的经验和教训，以及与大师交流的成果，希望能对大家有所帮助，尽量少走弯路。一、心态这两天不断听到学生抱怨：老师我的本科院校不好，是不是很容易被刷;我的专业 基础不扎实、我没有论文、我没有科研项目、没有实践等等一些担忧。这里我首先要说的一点是，既然咱们都已经入营了，至少表明大家起点相同。入营筛选的时候 硬实力起着决定性作用，那么入营后无疑软实力起的作用会越来越大。所以这里我简单建议几点：1.把你抱怨的时间拿出来复习、模拟面试增加自己的熟练感肯定更好2.自己不能控制的事：导师怎么想?竞争对手是不是比我优秀?笔试不过怎么办?面试紧张怎么办?不是说不能想，很多东西话太多时间去纠结，这些都是可以训练出来的。预期在那自负地乱想，不如多想想办法如何克服。3.我常对学生说的一句话就是：夏令营的第一要素就是胆大，撑死胆大的，吓死胆小的。高手过招，气场更重要。4.信心：对待一些大的考试、面试，我也会害怕，胆怯，但是如果担心纠结能解决问题就好了。既然逃避解决不了问题，那就放开，硬着头皮上。5.谦逊：我从来没有见过哪个自以为是的学生终被录取的。我接触的学生中，不少年级第一，国创、核心论文等等条件优越的，但是真实的情况是专业知识不扎实、有点悬浮在空中，写过的论文也几乎忘的差不多了，所以我们再保持信心的同时，也必须得保持谦虚谨慎。不骄不躁。二、摸准导师的脾气大家都知道知己知彼，才能百战不跆，很多学生都问，导师到底都看重哪些呢，我要怎样表现才能脱颖而出呢，这里简单总结下那些面试大佬们都看重啥：1.专业素养及思维不少学生对我说：老师我大学真没学到什么，都是自学的，虽然排名很高，但是期 末考试你也知道，其实很水。这个我相信不少同学都是有同感的。其实这个时候那些大学三年早起晚归用来学习的同学还是比较有优势的，毕竟专业知识作为简单 的考察对象，有些学校甚至会问一些专业名词、公式、重要定理等等;诚然这些东西可以临时突击，死记硬背。个人认为那些导师的眼光都是狠毒的。照本宣科读出 来也许没太大问题，但是要真正展现自己的专业思维及素养肯定是需要一定底蕴，冰冻三尺非一日之寒，没有一定的时间积累，真正的兴趣及磨练，我认为大多数同 学是展现不出那些气场的。2.工具一：英语水平这个我想很多同学都明了，读硕或者博的同学每周都是要阅读英文文献的及论文的。英语水平的优劣直接决定的论文阅读能力;也关系到你以后发表论文期刊的水平，当然每个高水平的导师及学校都是非常在乎的。3.工具二：计量水平这个不学数学的同学可以主动忽略。反正至少在我眼里，一篇论文，如果不用上模 型，公式等一些计量上的东西，是很难能把问题说清楚的。所以说你对计量工具掌握的熟练程度是导师比较看重的。但是切记不要刻意夸大，大多数学生 的计量水平，基本上都是回归、时间序列、编程、模拟等等一些基本的知识，如果没有达到一定的深度，一定不要刻意展现，不然反而弄巧成拙。4.逻辑(结论是什么不重要，关键是你如何得到的结论)大家在回答问题的时候总是想着给一个确切的答案：yes or no;其实很多问题是没有确切的答案的。导师问问题的时候关注的肯定不是你的结论，他们更在乎你是如何分析及解决问题的。整个过程中的逻辑思维很重要。 个人建议每个学生都可以静下心来，总结下自己的思维模式的特点，以及面对老师问题的时候自己如何回答的一套逻辑非常有用。比如我们在回答某个名词的时候可 以按照如下逻辑：简单说下书面意思—提出背景—限制条件—应用范围——自己的一些想法等等5.创新很多学生学习就是简单地记住书本上的知识，很少去独立思考提出自己的想法。有 些同学也很无奈，老师我真没想法，没想法的原因其实就是我们对自己学习的知识和研究的问题是真心没熟练到一定程度。在整个学习过程中一定要记住：尽信书不 如无书，保有怀疑的精神，能提出一些创新的想法。但是切记自己的想法不是瞎想乱想胡想，一定要对别人的知识熟练到一定程度上才去想，别的东西都不怎么了 解，提出来的问题和想法只能耽误是，让导师感觉你很low。6.学以致用作为一个老师我一直认为学的终目的绝对不是教，而是运用。参加夏令营的同学 要更加注重对发散思维的培养。也能运用所学的东西去解决现实中的问题。比如学经管的同学就应该自己学着思考：深港通、沪港通后对两岸的影响;近股市震荡 可能的原因等等;金融市场与实体经济的关系等等。知识是死的，人是活的。能不能很好地运用所学的东西不仅决定着你现在的表现，也决定着你未来的高度。7.情怀平新乔老师是我接触的经济学家中有情怀的，没有之一。跟他交谈的时候;他特 别强调中国的学生一定要学好英语，学好国外好的计量工具，然后回来解决中国自己人的问题。口头禅是：妈的如果中国人都不解决中国问题，那谁还会去解决。 美国人不仅自己解决自己的问题，还拉着亚洲人，拉丁美洲人等等一起去解决。他特别关注拆迁、农村土地流转等问题。要求做学问一定不能楼顶上种水稻，虽然暂 时也能成活，但是不能长久。倡导年轻学生做学问一定要接地气。所以这里也希望去参加夏令营的每一位同学：你们已经足够优秀，下面要做的就是要用情怀 让自己实力落地!三、礼仪、真实不管你实力多么强大，对老师基本的尊重和礼仪应该是要有的。进门后的鞠躬问好，结束后的表示感谢等等。

推免研究生和保送研究生两者没有实质区别，只是说法不一样而已。“推免”是官方说法，“保送”是俗称。推免研究生和保送研究生具体含义如下：1.推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。2.保研，顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。一、推研的性质如下：一种招生形式。二、成为推免研究生的4个主要阶段如下：1.发布保研办法或保研简章2.准备和寄送材料3.笔试面试4.预录取和报名扩展资料：按学籍管理按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。按培养单位我国研究生培养单位主要包括三类：一、高等院校，如清华大学，复旦大学等；二、科研院所，如中国科学院金属研究所，中国农业科学院，中国工程物理研究院等；三、转制科研院所，如钢铁研究总院，北京有色金属研究总院，电信科学技术研究院等。充分利用企业的资源培养研究生是我国高等教育的特色之一。在职研究生分单独考试、同等学历申硕和在职攻读硕士学位三种：1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。2、在职读研有以下两种情况：一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。3、同等学历申请硕士学位：同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。参考资料：百度百科-研究生

　　保送制度　　国家教育部就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的具体规定：　　(1)推荐工作应贯彻德智体全面衡量，保证质量的原则，被推荐的学生应坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设服务，学习成绩优秀，具有作为研究生培养的素质。在进行推荐工作时，不仅要注意对推荐生政治思想和道德品质的考核，而且在业务标准的掌握上，既要看推荐生历年的学习成绩，还注重对其学习能力、创新精神及业务特长等方面的考查，避免推荐工作单纯地按分数排队。为了保证推荐生的业务质量，学校还可进行必要的考试(考核)。　　(2)各院校成立推荐工作领导小组，根据主管部门下达的分配名额和有关规定，结合该校各学科、专业的具体特点等实际情况，制定切实可行的具体推荐办法，确定推荐名单并在校内张榜公布。　　(3)推荐名单确定后，学生可持该校的介绍信于规定日期到学校所在省(市、自治区)高校办公室指定的地点查阅招生专业目录，并办理报名手续，领取推荐表和体检表。推荐生可自由选报两个志愿报考单位。　　(4)为了加强校际间的交流，促进学科发展，招收研究生的高等学校应积极鼓励推荐生选报外校或科研机构。　　(5)各推荐学校应组织推荐生进行体检，并将按要求填好的推荐表、体检表一起于规定日期前寄送学生选报的第一志愿单位。　　(6)接收推荐生的招生单位一般根据推荐生情况对其进行考试(考核)，考试(考核)方式由招生 单位自选确定，在录取中应坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。　　(7)推荐生第一志愿报考单位对其进行考试(考核)后不予录取，或因学科、专业招生名额限制不能接受的，应于规定日期前将推荐生的有关材料退回原推荐学校并由学校转告本人。　　(8)各招生单位只能在学校推荐的学生中进行选拔录取，不得在其它应届本科毕业生中录取，对已确定录取的应届本科毕业生，招生单位在其入学前若果发现其不符合录取要求的，可取消其入学资格。　　(9)推荐生被招生单位录取后，可视实际情况鼓励保留入学资格分配。　　保送名额　　教育部出台，要求有研究生院的高等学校，保送研究生名额一般按该校应届本科毕业生数的15%左右确定。在教育部下发的《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》中，对未设立研究生院的“211工程”高校，要求一般要按应届本科毕业生数的5%左右确定。经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校，按教育部批准的基地班招生人数的50%左右，单独增加推免生名额，由学校统筹安排；对国家发展急需的专业适当增加推免生名额。另外，设有研究生院的高等学校接收该校推免生的人数，不得超过该校推免生总数的65%，其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校，上述比例可适当放宽，但不得超过75%。

我们学院有一学长，挂科无数，但是科研能力很强，三个教授联名推荐，就可以保研了。所以，四级没过应该问题不大。