报研究生导师

报考研究生时，导师不是自己选的。①只有少部分的学校在硕士研究生报名的时候就要填写选择的导师，而绝大部分学校都是在复试被拟录取后，通过学生和导师的双向选择来确定导师。②被报考学校拟录取后，需要自己选择导师，如果选择的导师同意接收，就选择成功，如果该导师没有名额了，或拒绝选择，就只能再次选择其它的导师，直到有导师同意接收。③为确保导师同意接收，一般情况下，在通过硕士研究生初试后，要提前联系中意的导师，如果导师同意接收，也会增加复试录取几率。扩展资料①研究生基本介绍研究生（Postgraate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。普通研究生统考科目为外语、政治和专业课。②硕士生导师基本介绍硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。③硕士生导师主要工作引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法；引导学生进行创造性学习，提高其研究能力；引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。参考资料来源：百度百科-研究生。参考资料来源：百度百科-硕士生导师。

　　研究生考试一般不需要在入学前选择导师，这主要根据报考的学校及其招生简章的规定。一般学校是入学后再选择导师。　　研究生考试，是指研究生招生考试，俗称“考研”，一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。2014年全国招收攻读硕士学位研究生简章规定报考2014年硕士研究生一律采取网上报名，并取消年龄一般不超过40岁限制。调剂成为了考研成功与否的双刃剑，调剂作为复试的第二条生命，受到越来越多考生的关注。选学校就行了，你被录取了再选导师（现在是双向的，导师也在那时选学生）----------------------------------------------------------------------上各学校的研究生网站查导师名册。

李开复：对于中国的研究生来说，很难有机会做到世界最前沿的工作。但是，你还是可以有一个很充实的研究生生涯。我建议：1. 如果你读研究生是为了就业不是为了研究，那就直接选择那些实践性高的课——例如网络娱乐、软件测试等，这样就不必担心研究项目没有意义了。就算许多时间都在替老师打工赚钱，这些项目还是可以增强你的动手能力，不过如果你本科不是学这行的，你还需要把本科的基础课程补足。2. 如果你还是想做研究，那要多研究每个老师和他所做的课题。先查查那些老师的研究是最受人尊敬的。你可以到Google学术搜索，查查你的老师的论文引用率有多高。除了中文的Google学术搜索，也要找英文的，看他有没有在国外发表过论文，文章发表的期刊和会议是否是高质量的。报考导师时，要多打听每位老师的具体教学情况：他是否是真正意义上的专家？是否是那种上了年纪，研究思路和方向都是很落伍，但是又很固执地做没用的题目的？是否有时间具体指导学生？过去他所指导过的学生对他的评价如何？人品如何？是不是那种不放学生毕业的？师从于他以后能做真的科研还是只能做无用的项目？他对你的规划目标会支持吗？例如：如果你打算出国，查查看他过去的学生中有多少拿到硕士学位后成功地出国了。3. 挑选课题时，有些课题是纯理论性质的。虽然这些课题还是有可能做出有意义的结果的，可是一定要确认导师的能力。有些课题是纯粹模仿国外课题的。做这些课题的时候，首先要重复国外专家的工作，然后再在这个基础上深入推展，其实这种研究风险较低，你也可以从中学到不少知识。建议在接受这种课题的时候，直接和国外专家取得联系。重复国外专家的工作当然不是为了剽窃他人的成果，而是为了在原有基础上推进，必须引用他人的工作。国外的专家知道你在重复及推广他的工作，他会非常乐意支持你的，甚至有可能提供他的源代码给你，至少也会回答你提出的问题。还有些课题是与“流行的交叉学科”直接相关的。这些题目在很大程度上可以做出创新性的成果，但你无需发明一个新的理论，而是把领域A的理论用到领域B。

最好先发邮件，等导师有了回复后再尝试打电话联系，这里面牵涉一个礼貌问题，直接打电话我感觉太唐突。。我这里有个邮件的模板，你可以看看，关键是突出自己的闪光点，让老师觉得你很优秀，不过我这个是考博的时候联系导师的邮件，希望能帮到你。>尊敬的XXX教授：> 您好！> 我叫XXX，是XXXX大学XXXX学院2007级XXX专业的硕士研究生。通过贵校博士招生信息介绍和我校经济与管理学院XXX教授的推荐，我希望能够有机会报考您2009年国际金融理论与政策研究研究方向的博士研究生，所以非常冒昧的给您写信。> 我是理工科出身，一直以来对经济学有着浓厚的兴趣，在兴趣的驱动下我阅读了很多经济学和金融学的经典著作，包括梁小民教授翻译的曼昆《经济学原理》、萨缪尔森的《经济学》(Economics) 、人大版的平狄克《微观经济学》和、人大版的多恩布什《宏观经济学》等，从中获益匪浅。同时我在XXXX读本科期间，在完成机械设计与制造自动化专业课程的同时还辅修了金融学，辅修课程包括政治经济学、宏微观经济学、统计学、货币银行学、财政学、会计学、国际金融学、金融投资学和国际贸易等，均顺利通过了课程考核。> 硕士期间我主要是在XXXX大学XXXX重点实验室做XXXXXX的学习和研究，我的硕士毕业论文课题是XXXXXXXX，将于2009年7月毕业。> 我的优点是做事情能够静下心沉住气，对感兴趣的东西能够潜心研究，有一种不做出成果誓不罢休的劲头，数学一直是我的强项，从中学到现在曾多次在省级的数学类竞赛中获奖，但缺点就是有时候容易钻牛角尖犯错误，这一点我一直在尽力克服。我05年的时候来过山大，很喜欢这里的学术气氛，也很喜欢济南这个城市。我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章,对您的研究方向这些很感兴趣，所以非常的希望能在您的指导下攻读博士学位，做金融方面的研究。虽然我不是学经济学的出身，但我相信凭着对经济和金融的兴趣，再通过自己的努力，一定能很好的完成博士期间的任务。 > 冒昧致信，恳请您海涵！下面是我的个人教育经历，非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！> 2000年8月——2003年6月 > 2003年9月——2007年7月 > 2007年9月——2009年8月 > 此致>敬礼！> 祝万事如意！ > 学生：XXX

研究生报名当然是报专业了,报完之后专心考研就行了,初试分数出来之后,你就要注意了,如果达到了你报考学校初试的分数,也就是说你有资格复试的时候,你再去找你想报的导师,这样做的好处至少有2个.1是你找的那个老师有可能是和你一个复试组的,如果他同意了,你的复试过的就会比较轻松,我就是这样的.2是你提前找他,就像是预定一样,像我的导师有很多人报,你要是不提前找他,最后报他的人满了,他就有可能不要你了~ 啊~才5分,写了这么多,呵呵,希望对你有帮助!

研究生录取与导师有极大的关系。报考研究生的学生只要满足了复试机会，学校会通知学生进行复试，复试过程中，就有一个面试机会，这个面试就是参加复试的同学与导师见面的机会。如果你在与导师的面试中失败了，即使你的成绩再高，学校也不会录取你。所以，考试之前是学校与学生之间发生录与不录关系，而复试和面试就直接由导师来决定。

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法：本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力：引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。扩展资料：导师的相关要求：导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。全员育人导师制是把学生以小组或宿舍为单位，学校全体教师都参与育人，都担任导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。全员育人导师制要求全体教师关注学生，从入学至毕业的整个教育过程，从学习、生活到德育的各个环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。参考资料来源：百度百科-硕士生导师参考资料来源：百度百科-导师参考资料来源：百度百科-导师制

是这样的，关于联系老师的问题，很多同学也都是提出来这样一个疑问，我到底要不要联系老师？这里可以和大家很明确地说，第一个对于统考专业课的同学，教育学，历史学这样的，对于专业课来讲，如果你觉得在某种程度上，你能够在复试中被录取，你有绝对的优势，那么你也可以联系老师，也可以不联系。如果你觉得在整个过程中，老师对你某些信息并不是能理解的很清楚，我建议你还可以见一下老师。这是一把双刃剑，同学一定要提前准备好，见老师的时候，老师最主要考查一点是你的学术背景，大家一定记住这一点，尤其是跨专业考生，这样的学生你没有准备学术背景之前，你最好不要见老师。　　同时见老师之前，希望同学们去提前拜访一下师兄师姐，了解一下这个专业的特点，了解一下你整个目标院校老师他们一个状况，同时也了解你在未来整个复试过程中，老师的决定权到底有多大。所以说这些方面都是一些主要的因素。　　另外一个考生如果去见老师的话，希望能够非常重视和老师的面谈，做好很多的准备。例如原来你关于这门学科你的了解，你对整个学科发展的认识，以及未来之后，未来你考上研究生之后你所要做的，和老师去进行学习的时候，你的学习态度，你未来的职业发展态度，这都决定了你未来是否能够得到老师认可的一个关键要素。　　这里面要记住一点，不管是跨专业，还是本专业的同学，都必须在见老师的时候，强调自己的学术背景，强调自己的求学能力，强度自己踏实认真的学习精神，这都是非常关键的

看具体情况。1. 如果你有人介绍，提前见下老师就很方便了。一般联系老师最好用邮件。发邮件要简明扼要，主要是简单介绍自己的情况，以及为什么报考老师的方向，最后是祝贺语。慢慢来别急，邮件一定不要太长，老师要是回你了，再慢慢说他问你问题。真诚，谦虚，有不礼貌的来联系老师，可能比较好。2.如果本来就和报考专业的导师很熟，复试前找导师指点一下也并非不可，毕竟导师见多识广，听听导师的建议会有一定帮助，但不能因此把这当成决定研考复试成功与否的筹码。至于根本就不认识导师的考生，就不必在这方面费时费力。时间不等人，距研考复试已经没有多长时间了，研考生应把时间和精力都用在备考上。对于每一个研招单位来说，想要录取的都是爱学习、勤钻研、谦虚诚实的科研人才。考生只有认真备考，才有可能在差额复试中不被淘汰!3.在研究生复试中，面试考官是由研招单位的几名有声望的导师组成的。导师组的综合评价决定着复试的结果。所以，考生要把主要时间和精力放在复习备考上，而非拉关系、攀亲戚等投机取巧上。考生要知道，决定考生复试结果的是考生自己的知识储备、科研能力和综合素质，而非个别导师。