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非全日制研究生可以报考哪些专业

不忘天下
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非全日制研究生包括五月同等学力申硕和一月联考两种形式,前者可以获得在职研究生学位回,属于非学历教答育,相比较申硕难度较低;后者顺利毕业后可以获得在职研究生双证,属于学历教育,考试难度较大。因此,在职人员可以根据自己的进修需求及综合实力来选择不同的专业来学习。非全日制同等学力申硕专业同等学力申硕专业比较多,有哲学、经济学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等,从2016年开始,临床医学、口腔医学和中医硕士专业也参加此考试。以同等学力申请的硕士学位属于学术型。非全日制研双证专业在职研究生双证专业都是专业硕士,涉及的一月管理类联考中的专业,如工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士等,也有参加法硕联考的法律硕士,包括法学和非法学。还有金融专硕、税务专硕、心理学等专业,以及原来十月份纳入一月份进行招生的相关专业,如工程硕士等。

2020年非全日制研究生考试报名时间是什么时候?

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首先,非全日制研copy究生采取考试入学的制度,其培养方式与统招研究生基本上是一样的,因此报名与考试时间也是一样的。1.报名时间  非全日制研究生报名也是分为预报名和正式报名。预报名时间为2019年9月24日至9月27日,正式报名是2019年10月10日至10月31日,报名网站是中国研究生招生信息网。2.考试时间  非全日制研究生的入学考试也是分为初试和复试。初试是全国统一进行的,时间大致安排在2019年12月21日至12月23日;复试是由各个院校自主组织的,没有固定时间,差不多都会在2020年3-4月进行。考研加油以上的内容就是2020年非全日制研究生考试报名时间希望能给考生带来帮助!

在职研究生只有非全日制研究生一种报考方式吗

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16年9月国家出台政策,规定取得研究生学历有2种学习方式,全日制专和非全日制,非全日制利用属周末或者节假日上课,不耽误周一到周五上班,跟全日制统一划线,毕业的时候发毕业证和学位证双证,含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学,一边拿学历,一边积累工作经验,国家还大力扶植,何乐不为呢

非全日制本科,能考研究生吗?

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非全日制的本科,能考取研究生,全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和3365666161标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。报名参加硕士研究生全国统一考试(含学术型硕士和专业学位硕士。报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士和工程硕士中的项目管理专业除外),须符合下列条件:1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。3、考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2018年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);(2)已取得国家承认的大学本科毕业证书的人员;(3)已获硕士、博士学位的人员;(4)达到与大学本科毕业生同等学力的人员。扩展资料非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过全国研究生统一入学考试(全国统考/考研)或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。参考资料:百度百科:非全日制研究生

为什么非全日制研究生考试越来越难,报考

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其实,非全日制研究生考试难度增加,虽然这使得考生们的通过率降低,但是这也直版接过权滤掉了一部分并不合格的非全日制生源。除此之外,非全日制研究生报名人数增加还有以下四点原因:1、提升学历非全日制研究生毕业之生也能获得学位证与学历证,属于学历教育,可作为第一学历。对于学历不够,想因此提升学历的人员可以选择非全日制研究生,但是考试难度是比较大。其中,专科学历达到要求也可以报名,不用参加本科学习就能成为研究生学历。2、含金量高虽然非全日制研究生也是利用周末进行学习,但是同样能获得国家承认的学位与学历证,与全日制研究生所获证书相同,只是学历证上会标有“非全日制”字样,但是含金量不减。3、升职加薪想要在职场中得到的发展机会,不但会对工作能力及经验有一定要求,对于学历也会有很高的要求,所以使得在职人士,不得不抽时间继续进修。虽然压力会比较大,但是不用辞职,一边工作一边学习。4、找个好工作对于一些不满现状的人士来说,即使现在有一份稳定的工作,但是还是想一份更好的工作,所以通过非全日制研究生的学习,可以获得学历学位证,这样再找工作或跳槽,就会更加有优势。

在读的非全日制研究生能考全日制研究生吗

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可以,根据国家教委办公厅文件《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定:非全日制研究生毕业以后可以报考;但在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考文件(四)考生学业水平必须符合下列条件之一。全国硕士研究生入学统一考试报考条件(一)报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行:1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求。(2)在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。2.报名参加法律硕士(法学)专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求。(2)在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求。(三)报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试的人员,须符合下列条件:1.符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员。建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。

非全日制在职研究生怎样报名?

谭峭
非全日制研究生如何报考?

如何报考非全日制研究生

凤飞飞
持田
非全日制研究生如何报考?

录取了非全日制的研究生还能报考全日制的吗

嬴驷
谶纬
  非抄全日制和全日制袭研究生报考条件相同,非全日制研究生报考条件主要有以下变化:  1、专科毕业2年后,可以同等学力身份报考;(2016年以前,专科毕业生不能报考)  2、应、往届本科毕业生均可报考;(2016年以前,本科毕业3年方能报考)  3、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)和项目管理专业学位要求本科毕业3年或专科毕业5年可以报考。  学校各专业报考条件以招生专业目录公布的为准。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案。