报告研究生

你问的问题和是什么身份是没有关系的。硕士有全日制和在职两种，这两种不管你是应回届还是在职都可以报考答。区别：全日制的考试时间是每年的过年前两周；在职考试时间是10月底。 全日制硕士的考试难度远远高于在职硕士，而且全日制的硕士是有学位和毕业证书，而在职硕士只有毕业证书。二者完全一样。但这二种，与单独考试那种形式有重大区别。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:新晨在上海同济大学研究生学术讲座报告讲座题目：报告题目：学号：姓回名：导师：学院：专业：联系方答式：年月日报告格式要求：｜1、报告题目：要求准确、简练、醒目。 ｜2、摘要：报告主要内容的梗概，要求简短、准确、精炼，字数限定在100-150。采用宋体小四号字体。｜3、关键词：反映报告主旨最关键的词句，要求3-5个，采用宋体小四号字体。｜4、正文： 要求字数不少于3000字，字体采用小四号，单倍行距。｜5、正文标题：一级标题采用宋体三号字体，二级标题采用宋体四号字体，三级标题采用宋体小四号字体。｜

谢谢我也工作一年了在一国企操作岗想辞职考研家里强烈反对唉愁人你考上研究生时年龄多大了啊？

未通过学历学籍校验的考生，在现场确认时将认证报告交报考点核验。如果通过了校验，专是不需要学历认证的。属没通过的才需要用来核对的。学校在复试时一般都要求考生提供《教育部学籍在线验证报告》应届生或《教育部学历证书电子注册备案表》往届生，你可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历学籍信息并打印一份《教育部学籍在线验证报告》应届生或《教育部学历证书电子注册备案表》往届生，供复试时使用。全国硕士研究生统一招生考试简称考研指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。外语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题部分专业通过全国联考的方式进行命题。

大多数的在职研究生报考条件是： 1、要有本科学历 2、并且具备有学士回学位者 3、毕业答满三年 4、如是跨专业学习，需单位证明（证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性）

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:李鹏亚研究生学习总结报告【篇一：研究生学习报告总结】研究生学习报告尊敬的老师：经过一年辛苦的奋斗，2013年9月，我如愿来到了河南大学的黄河文明与可持续发展研究生中心就读我所喜欢的区域经济。经过两个多月的校园生活，我逐渐适应了研究生的学习和生活方式，我认真学习学校安排的课程，在课间时间广泛阅读和专业相关的书籍，和其他利于个人自身发展的书籍，例如法律，金融投资，心理学，英语等等门类的书籍。随后在即将到来的导师学生双选会之后，我相信我的研究生生活又会有很多不同，会有使学习与实践得到有机结合的机会。在之前经历的这一段时间里，通过集中学习深造，学习能力、外语水平、专业理论及自身素质都得到了很大的提高。现将学习情况及体会汇报如下：一、掌握了一套科学的学习方法，提高了学习能力。通过研究生课程的学习，我体会最深的是研究生是一种素质教育，与本科教育有很大的不同，本科教学大多是灌输式的大而全的教育，学生是被动式的接受，讲究知识的博大，所以大都很肤浅，很表面。而研究生阶段是一种启发式的，以学生参与、讨论为主的互动式教学。像我们现在开设的专业课中，如刘东勋老师的经济学基础研究问题分析课程，艾少伟老师创新经济学探讨课程，颜银根老师区域经济学课程，都在课程中充分调动学生的自助学习的积极性，有助于提高学荧光显微镜的使用等。收获颇多。思想方面：我一直对自己有较高的要求。虽然大学时期我没有加入中国共

1. 查了哪些文抄献袭？2. 看了哪些文献？3. 做了哪些自己的研究工作？4. 此外，还做了哪些工作？5. 学到了什么，有哪些体会？6. 有哪些创新性想法、建议？7. 吾日三省吾身(做人、做事、做工作)，在7天你有那些收获和进步？

一、攻读硕士3433653963学位学习计划我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。在硕士研究生学习过程中,我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。(1)在根据学校课程设置,合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告(2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。(3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力。(4)注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。(5)通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备。二、研究方案拟要研究的问题:生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,强调学生的主动学习。高中学生已有一定的生物学常识,对生物课程的兴趣较大。如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学教师,我的体会是:必须善于通过简单的图形,把复杂的知识表示出来,以帮助学生理解和掌握基础知识。在课堂教学中,运用好图解也是把知识进行压缩,帮助学生记忆的一种好形式。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题。课堂教学是教学的基本形式。高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。而在生物遗传学的教学过程中,教师往往会发现,学生虽然对遗传学很感兴趣,但缺少对一些核心概念的关联,对一些遗传学的内容了解不清楚,造成“心有余而力不足”的现象,久而久之,不利于学生学习生物学知识,课堂效率也会有所降低。最近,通过对高二学生的调查了解到,学生希望生物课堂上多展现一些图片,图解,使得知识展示更加丰富、直观、有趣,最后能轻松地学习好生物遗传学知识。对此,本研究试图借助遗传学的图式策略,如遗传图解,概念图,思维导图,彩色图片等,一方面通过课堂教学这一途径开展优化生物遗传学教学的研究,另外一方面设计图式作业,鼓励学生活学活用图式策略,提高对生物遗传学知识的认知水平,激发其学习兴趣,促进有意义的生物学习。计划及安排:1、构建理论框架,查阅相关文献资料2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究,主要从学习成绩,学习兴趣方面检测试验研究的有效性4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度,主要通过问卷调查与访谈6、通过采用问题串,构建知识的问题式教学,达到突破中心问题的目的;运用较恰当的教学手段,如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道,达到直观理解知识的目的;通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,如实验、模型构建、资料分析、思考与讨论、技能训练、调查、制作等合作方式,教师去合理组织学生,让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动,达到培养自主创新,激发情感的目的。课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探索出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:迈达斯11基地单位名称｜中交二公局第三工程有限公司｜姓名｜张彪｜学号646431｜学院｜交通运输工程｜性别｜男｜专业｜交通运输工程｜方向｜道路与铁道｜学校导师｜基地导师｜基地培养时间｜ 2017 年 6 月 ---- 2018 年 6 月｜专业实践内容｜路基沉降观测及沉降规律的研究｜学位论文题目｜《基于ICA优化神经网络对沥青混合料疲劳性能的预测》｜主要参与的重大工程项目情况，本人承担的主要工作，发挥的作用｜主要参与南益高速公路的路基沉降观测项目，担任路基沉降观测的观测员，负责观测报告的数据采集与处理、沉降观测报告的编制，并及时向业主与施工单位汇报观测结果，为南益高速公路在现场施工过程中避免由于路基不均匀沉降引起的损害，起到提前预警的作用并为指导现场施工提供参考依据。｜主要研究成果（包括发表论文、申请专利等）｜1、南益高速公路路基沉降观测与稳定分析报告｜研究生签名： 年 月 日｜专业实践报告（不得少于5000字）:｜实习目的：通过参与路基的沉降观测及沉降规律的研究，了解道路工程的现场施工流程及各单位的性质与职责，为以后工作奠定基础。｜实习时间：2017年6月27日至2018年6月23日｜实习地点：湖南省南益高速公路｜实习内容：｜ 实习已经结束，本人就实习的工作内容，作出相关汇报，本人主要参与了南益高速公路的路基沉降观测及沉降规律的研究，同时也对工程项目进行了了解并与工地现场施工人