安徽农业大学园艺研究生

那是什么？园艺不就俩专业吗？园艺和园艺教育。新开的？

省级重点学科——果树学果树学科是安徽农业大学建立较早的传统学科之一，它的前身是国立安徽大学农学院园艺系果树专业，创立于1947年。1952年院系调整中，该专业被调至浙江大学农学院。1958年9月，我校再次成立园艺系并设立果树专业，以后园艺系又一度被撤消并入林学系，设为林果专业。果树专业再次重建于1979年。1993年，国家农业部专业目录调整，果树专业与蔬菜专业合并为园艺专业。1996年5月，果树学科获硕士研究生招生和学位授予权，1997年开始招收硕士生。本学科拥有一个校级重点实验室——果树学重点实验室，包括分子生物学、组织培养、信息技术、生理生化等四个研究室，主要进行非常规育种、苗木脱毒与快繁、信息技术在果树学中的应用及果树生理生化分析研究。近5年来，共承担各类科研项目26项；发表学术论文68篇，其中，SCI刊源4篇，ISTP收录1篇，国家核心期刊18篇，国家级15篇，省级25篇。美味猕猴桃新品种“皖翠”，猕猴桃溃疡病有效防治技术，软籽石榴系列新品种“白玉石籽”、“红玛瑙籽”、“红玉石籽”，早熟大果形李“安农美李”通过省级成果鉴定或品种审定；美味猕猴桃新品种“皖翠”选育与推广，2004年获安徽省科技进步三等奖；怀远石榴新品种选育与配套栽培技术研究，2006年获安徽省科技进步二等奖。果树学科建设大的连续开展，促进了果树科研工作的发展，教师的教学水平取得了长足的进步，培养人才的质量不断。 现代分子生物学技术的应用，已成为果树栽培生理研究向纵深发展的必要手段。果树栽培生理的分子生物学机制研究，目前国内尚属起步研究阶段。本研究方向开展的研究工作如下：①研究果树在温度、水份、盐碱等胁迫条件下的基因表达，筛选、克隆、表达抗性基因，揭示果树抗性生理的基因本质，为果树抗逆性预测及抗性改良提供分子生物学依据。②离子束改良果树耐旱耐盐碱性及生理机制研究。将离子束应用于改良重要经济树种，提高其对逆境的适应性，具有重要意义。果树生理代谢研究是本方向的又一重要方面。今后继续开展的研究内容有：①研究果实品质形成中，控制糖、酸等化合物的合成、转化的相关酶类及对应基因，从酶学、分子生物学水平揭示果实糖和酸的合成、转化机制，为进一步从基因本质上调控果实品质提供依据。②果实品质形成及质量控制研究，尤其侧重对具有健康保健作用的一些次生代谢产物——天然产物和活性成分的形成规律和品质进行研究。天然产物、生理活性物质及功能食品（或功能因子）是当今世界各国学者研究的热点之一。果树种质资源与生物技术育种继成功选育早熟大果形水蜜桃“安农水蜜”之后，又培育出了美味猕猴桃新品种——皖翠，软籽石榴新品系“白玉石籽”、“红玉石籽”、“红玛瑙籽”，早熟大果形李新品系“安农美李”，这些果树新品种在国内享有很高的声誉。怀远石榴为我省名特优果树，对其中软籽石榴营养系突变体、变异母株及普通石榴DNA的RAPD和ISSR分析，研究其遗传差异，构建软籽石榴分子遗传图谱。研究结果将为探索石榴营养系变异机理、品种改良分子辅助育种等研究奠定基础。砀山酥梨是安徽果树拳头产品，产量占我国梨总产量的48%，约占世界梨总产量的25%。进行砀山酥梨性状变异RAPD、AFLP、ISSR等分子标记研究，为梨属资源的遗传变异、品种鉴别、基因标记及进化研究提供重要的信息，为合理利用与保护资源、加快梨育种进程提供依据。果树生物技术育种，是当前研究的热点。今后我们将在以下领域开展系统的研究：① 果树品质等相关新基因的发掘与克隆；② 果树品质等相关新基因的原核表达技术；③ 果树转基因高效再生体系的建立；④ 果树有价值的基因的遗传转化系统研究。果树生理与生物化学现代分子生物学技术的应用，已成为果树栽培生理研究向纵深发展的必要手段。果树栽培生理的分子生物学机制研究，目前国内尚属起步研究阶段。本研究方向开展的研究工作如下：①研究果树在温度、水份、盐碱等胁迫条件下的基因表达，筛选、克隆、表达抗性基因，揭示果树抗性生理的基因本质，为果树抗逆性预测及抗性改良提供分子生物学依据。②离子束改良果树耐旱耐盐碱性及生理机制研究。将离子束应用于改良重要经济树种，提高其对逆境的适应性，具有重要意义。果树生理代谢研究是本方向的又一重要方面。今后继续开展的研究内容有：①研究果实品质形成中，控制糖、酸等化合物的合成、转化的相关酶类及对应基因，从酶学、分子生物学水平揭示果实糖和酸的合成、转化机制，为进一步从基因本质上调控果实品质提供依据。②果实品质形成及质量控制研究，尤其侧重对具有健康保健作用的一些次生代谢产物——天然产物和活性成分的形成规律和品质进行研究。天然产物、生理活性物质及功能食品（或功能因子）是当今世界各国学者研究的热点之一。

安农园艺不错的，好好学 出来是没问题的校内宿舍女生寝室除了7、8栋楼条件比较简朴点， 其他的都不错，6人间，没有独立卫生间。 学校里有浴室，洗澡大家都一样啦，如果你被分在大学生公寓，那恭喜你了，那里4人间有独立卫生间，只是比较贵军训在校内不要对专业望文生义哦 入学考英语都是基本的，而且90%会被分B班，不用担心啦

你哪个专业的啊？最好是挑个专业好点的，看看历年分数线和自己精力时间比较一下。 排名 得分 10248 上海交通大学 1 95 10487 华中科技大学 2 92 10698 西安交通大学 3 91 10003 清华大学 4 90 10213 哈尔滨工业大学 10335 浙江大学 6 89 10007 北京理工大学 7 84 10006 北京航空航天大学 8 81 10611 重庆大学 9 80 10141 大连理工大学 10 79 10532 湖南大学 10183 吉林大学 12 78 10287 南京航空航天大学 10613 西南交通大学 10145 东北大学 15 77 10216 燕山大学 16 76 10422 山东大学 10533 中南大学 10008 北京科技大学 19 75 10699 西北工业大学 10056 天津大学 21 74 10247 同济大学 10286 东南大学 10561 华南理工大学 90002 国防科学技术大学 25 73 10288 南京理工大学 26 70 10299 江苏大学 10359 合肥工业大学 10701 西安电子科技大学 90006 解放军理工大学 10005 北京工业大学 31 68 10010 北京化工大学 10280 上海大学 10337 浙江工业大学 10610 四川大学 10004 北京交通大学 36 67 10112 太原理工大学 10217 哈尔滨工程大学 10255 东华大学 10710 长安大学 10013 北京邮电大学 41 66 10142 沈阳工业大学 10426 青岛科技大学 10486 武汉大学 10110 中北大学 45 65 10214 哈尔滨理工大学 10338 浙江理工大学 10459 郑州大学 10488 武汉科技大学 10593 广西大学 10079 华北电力大学 51 64 10186 长春理工大学 10252 上海理工大学 10254 上海海事大学 10285 苏州大学 10385 华侨大学 10429 青岛理工大学 10615 西南石油学院 10703 西安建筑科技大学 10009 北方工业大学 60 63 10057 天津科技大学 10150 大连交通大学 10294 河海大学 10657 贵州大学 10702 西安工业学院 10708 陕西科技大学 10022 北京林业大学 67 62 10264 上海水产大学 68 61 10298 南京林业大学 10712 西北农林科技大学 70 60 这个是排名，你根据想去的地区地区，自己的精力实力，选一个吧

安徽农业大学经济技术学院园林专业不难园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

园艺专业 培养目标 ：培养适应现代经济建设和发展需要，系统掌握园艺植物的栽培、品种选育、病虫害防治、园产品贮藏、保鲜与加工以及园艺工程规划、园艺生物技术及园艺产品综合开发与利用、园艺生物安全性及其评价等方面的基础理论知识，并能从事相关的教学、科研和管理工作的高级园艺科技人才。主要课程： 园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治、园林树木学、园林规划与设计、花卉学、设施园艺学、盆景艺术、园艺产品采后贮藏保鲜与加工、园艺工程规划设计与施工、园艺环境工程与调控 [人工智能、专家系统、自动检测、计算机辅助设计（CAD）、传感器技术、设施自动化与系统集成]、园艺植物分子遗传学、园艺生物技术园艺生物安全评价、园艺产品质量标准与法规等。就业方向： 可从事相关专业技术和行政管理、现代农业企业管理工作：园艺规划、设计评估、园艺装饰设计与技术开发；园艺植物的遗传育种、栽培管理、采后保鲜、加工、园艺产品的进出口检验；有关园艺学科的教学、科研工作。设施农业科学与工程专业 培养目标： 培养系统掌握现代设施农业科学与工程的基础知识与基本技能、能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造与开发、技术推广、经营管理及教学和科研工作的应用型、复合型高级人才。主要课程： 工程制图、计算机辅助设计、工程力学、农业设施规划设计、设施园艺学、农业设施学、设施农业环境科学、设施农业环境工程、设施农业生物技术、设施农业信息技术、设施农业建筑学基础、节水灌溉技术、农业气象学、设施农业生产技术、无土栽培学、绿色食品生产与检测、园艺产品储藏营销学、设施养殖学、设施园区经营与管理、观光农业等。就业方向： 可从事设施农业的技术推广与开发、现代农业园区规划及工程设计、设施农业经营管理以及相关学科的教学、科研工作。园艺教育专业 培养目标： 本专业培养具有较强实践能力和创业能力，具备园艺产品生产、经营管理及职业教育等方面的基本理论和基本技能，能够从事中高等职业教育园艺类课程教学以及从事与园艺类相关的技术研究、推广与开发、经营与管理等工作的高级科学技术人才。主要课程： 植物学、植物生理学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、设施园艺学、园艺商品学、教育学、教学论等。就业方向： 本专业学生具备生物学、园艺学和农业职业教育方面的基本知识与基本技能，能够适应中高等职业学校园艺类专业的教学、管理工作的要求，可从事职业教育教学工作以及园艺专业相关的管理、科研、技术推广等工作。

那是什么？园艺不就俩专业吗？园艺和园艺教育。新开的？

张克永 党总支书记副教授 全面负责学院党建和思想政治工作。分管工会以及离退休工作。联系点果树教研室。 朱世东 院长教授 全面负责学院行政工作。分管学科建设、继续教育、行政事务工作。联系园艺专业建设。联系点设施工程教研室、实践教学中心。 葛红 党总支副书记讲师 分管学生工作、学生党支部、团总支、学生会以及班主任工作。联系点院总支、行政办公室。 方从兵 副院长教授 分管科研工作，协管学科建设和行政事务工作。联系园艺教育专业建设。联系点观赏园艺教研室。 裴孝伯 副院长副教授 分管教学工作，协管继续教育。联系设施农业科学与工程专业建设。联系点蔬菜教研室。

其实也并没有吧，主要看你自己的意向和兴趣了。如果你只是从就业方面来说，男生会比女生有优势，如果你是刚毕业的大学生的话，工资起点并不高是真的。园林规划相较观赏园艺来说应该是会更好就业一点，涉及的就业范围也会更广，工资起点更高一点。