在职研究生：2015年同等学力申硕考试心理学模拟试题及答案

在职研究生：是指以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生报名、考试要求及录取办法方面，不同种类院校要求有所不同。本文为参加在职硕士研究生考试的考生提供

 在职硕士：什么是教育目的，确定教育目的的依据，现代教育目的的特点有哪些?答：(1)所谓教育目的，就是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。它指

1.direction方向、指示2.northwest西北3.southwest西南4.northeast东北5.southeast东南6.eastbysouth

NostalgiaYuGuangzhongWhenIwasyoung,Nostalgiawasatiny,tinystamp,Meonthisside,

Swallowsmayhavegone,butthereisatimeofreturn;willowtreesmayhavediedback,butthereis

SummerinWesternEurope旅客似乎是十分轻松的人，实际上却相当辛苦。旅客不用上班，却必须受时间的约束;爱做什么就做什么，却必须受钱包的限制;爱去哪里就去哪里，却必须把几件行李蜗牛

Iwouldoftengetupearlytowatchthesunrisewhenitwasnotyetquitelightandallwasquiet

我们屋后有半亩隙地。母亲说：“让它荒芜着怪可惜，既然称们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。”我们几姊弟和几个小丫头都很喜欢——买种的买种，动土的动土，灌园的灌园;过不了几个月，居然收获了!Atthebackofourhousetherewashalfamuofvacantland."It'sapitytoletitgotowastelikethat,"Mothersaid."Sinceyouallenjoyeatingpeanuts,letusopenitupandmakeitapeanutgarden.”Atthatmybrother,sisterandIwerealldelightedandsoweretheyounghousemaids.Somewenttobuyseeds,somegthegroundandotherswatereditand,inacoupleofmonths,wehadaharvest!妈妈说：“今晚我们可以做一个收获节，也请你们爹爹来尝尝我们底新花生，如何?”我们都答应了。母亲把花生做成好几样食品，还吩咐这节期要在园里底茅亭举行。"Letushaveapartytonighttocelebrate,"Mothersuggested,"andaskDadtocomeforatasteofourfreshpeanuts.Whatdoyousay?"Weallagreed,ofcourse.Mothercookedthepeanutsindifferentstylesandtoldustogotothethatchedpavilioninthegardenforthecelebration.那晚上底天色不大好，可是爹爹也到来，实在很难得!爹爹说：“你们爱吃花生么?”Theweatherwasnotverygoodthatnightbut,toourgreatdelight,Dadcameallthesame."Doyoulikepeanuts?"Dadasked.我们都争着答应：“爱!”"Yes!"weallansweredeagerly.“谁能把花生底好处说出来?”。"Butwhocantellmewhatthepeanutisgoodfor?"姊姊说：“花生底气味很美。”"Itisverydelicioustoeat,"mysistertookthelead.哥哥说：“花生可以制油。”"Itisgoodformakingcookingoil,”mybrotherfollowed.我说：“无论何等人都可以用贱价买它来吃;都喜欢吃它。这就是它的好处。”"Itisinexpensive."Isaid."Almosteveryonecanafforditandeveryoneenjoyseatingit.Ithinkthisiswhatitisgoodfor."爹爹说：“花生底用处固然很多;但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们底果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”"Peanutisgoodformanythings,"Dadsaid,"butthereisonethingthatisparticularlygoodaboutit.Unlikeapples,peachesorpomegranatesthatdisplaytheirfruitsupintheair,attractingyouwiththeirbeautifulcolours,peanutburiesitsfruitintheearth.Itdoesnotshowitselfuntilyoudigitoutwhenitisripeand,unlessyoudigitout,youcan'ttellwhetheritbearsfruitornotjustbyitsfrailsternsaboveground."我们都说：“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人了。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”"That'strue,"weallsaidandMothernoddedherassent."Soyoushouldtrytobelikethepeanut,'Dadwenton,"becauseitisuseful,thoughnotgreatorattractive.”"Doyoumean,”Iasked,"weshouldlearntobeusefulbutnotseektobegreatorattractive?""Yes,"Dadsaid."'ThisiswhatIwishyoutobe."我们谈到夜阑才散，所有花生食品虽然没有了，然而父亲底话现在还印在我心版上。Westayeduplatethatnight,eatingallthepeanutsMotherhadcookedforus.ButFather'swordsremainedvividinmymemorytillthisday.

要想提高自己的翻译能力，一定要通过实践。实践可以分为两类，直接的实践和间接的实践。所谓直接的实践，就是自己亲身参加的实践，也就是自己动手翻译。一回生，二回熟，日积月累，第一手经验多了，做起来得心应手，