2013年考研英语二参考答案（高学网版）

2013年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题SectionI    UseofEnglishDirections:Readthefollo

PartC:ReadthefollowingtextarefullyandthentranslatetheunderlinedsegmentsintoChinese.YourtranslationshouldbewrittenneatlyonANSWERSHEET2.(10points)46.Thosesocietiescameoutofthewarwithlevelsofenrollmentthathadbeenroughlyconstantat3%-5%oftherelevantagegroupsringthedecadesbeforethewar.【解析】1.这句话主干为Thosesocietiescameoutofthewar.2.withlevelsofenrollment是介宾短语作状语;3.thathadbeenroughlyconstantat3%-5%oftherelevantagegroups是定语从句修饰前面levelsofenrollment.【参考译文】战争结束后，这些社会的入学率仍旧保持在战前几十年里相关年龄段的3%-5%。47.Andthedemandthatroseinthosesocietiesofentrytohigherecationextendedtogroupsandsocialclassesthathadnotthoughtofattendingauniversitybeforethewar.【解析】1.这句话主干为thedemandextendedtogroupsandsocialclasses，其中extended为谓语动词;2.thatroseinthosesocietiesofentrytohigherecation定语从句修饰demand;3.thathadnotthoughtofattendingauniversitybeforethewar定语从句修饰前面groupsandsocialclasses.【参考译文】那些社会中对获得高等教育的需求不断上升，战前没有想过上大学的群体和社会阶层也逐步有了这样的需求。48.InmanycountriesofwesternEurope,thenumbersofstudentinhigherecationdoubledwithinfive-yearsperiodsringthe1960sanddoubledagaininseven,eightor10yearsbythemiddleof1970s.【解析】这句话主干为thenumbersofstudentinhigherecationdoubledanddoubleagain，InmanycountriesofwesternEurope为地点状语，其他部分为时间状语从句。【参考译文】20世纪60年代，许多西欧国家接受高等教育的学生人数在5年内翻了一番，到70年代中期，在7年、8年或10年里又翻了一番。49.andwhenthenewstaffarepredominantlyyoungmenandwomenfreshfrompastgraatestudy,theylargelydefinethenormsofacademiclifeinthatfaculty.【解析】这句话主干为theylargelydefinethenormsofacademiclifeinthatfaculty，when引导的是时间状语从句;其中freshfrompastgraatestudy是形容词短语修饰menandwomen。【参考译文】新员工当中大部分是刚毕业的年轻男女时，他们在很大程度上定义了该院的学术生活规范。50.Highgrowthratesincreasedthechancesforacademicinnovation,theyalsoweakenedtheformsandprocessbywhichteachersandstudentsareadmittedintoacommunityofscholarsringperiodsofstabilityorslowgrowth.【解析】1.这句话主干是一个并列句为Highgrowthratesincreasedthechancesforacademicinnovation,theyalsoweakenedtheformsandprocess;2.bywhichteachersandstudentsareadmittedintoacommunityofscholarsringperiodsofstabilityorslowgrowth定语从句修饰formsandprocess.【参考译文】高增长率增加了学术创新的机会，同时也削弱了教师和学生在稳定或缓慢增长时期加入学者群体的形式和过程。

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2013年考研英语翻译试题的特点表现在以下三个方面：1.五个句子超纲或较难的词汇较多；2.句子结构有些太复杂，有一些特别难分析的句子；3.话题也是广大考生不太熟悉的话题。2013年研究生入学考

1月5日下午的英语考研结束了，许多考生对完型题是怎样的一个把握程度呢？我们2014年的考生需要注意哪些方面呢？因此我们要认真分析出题人的命题思路是什么，或者说出题人想通过这种题型考察考生的什么能力，

考研英语的阅读理解题，无非是从宏观和微观等两个角度进行考察，体现在题型上从广义的角度可分为两类：主旨态度题和细节事实题。考生需要有这样的认知。主旨态度是全文的论点，细节事实，是全文的论据。两者相结合

各位考生在做阅读理解的时候，要熟知阅读五大常考题型即事实细节题、词义选择题、推理判断题、作者态度题和主旨大意题的解题思路。对于2013年考研英语二的阅读理解Text1来说，我们主要采取由宏观到微观

英语一text1解析：阅读内容新颖，但贴近生活，更注重词汇语法细节众所周知，“得阅读者得天下”，历年考研英语中的阅读理解都是考生们重点关注对象。关于英语一中传统阅读的四篇文章

总的来说，今年的英语二阅读难度与往年相比略有下降，文章题材比较多地涉及到社会生活类题材，话题多样，比如移民、生活中的快速反应、职场性别比例等。文章的来源还是从我们在课堂上给考生提到的知名欧美报刊杂志