清华企业上市课程|企业上市后的问题有哪些?

现有和潜在投资者、债权人、政府及其机构都要求企业提供的报告能够真实、公允地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。实际中，有的上市公司企业管理层为了达到获取非法利益的目的而蓄意粉饰会计报表，通过各

1、企业依法设立且存续满两年。有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的，存续时间可以从有限责任公司成立之日起计算。比如企业是2014年2月份成立，那他2014年就不算，因为是年

三板上市成功后，一是引入了监督机制，很大程度提高社会行业知名度，很快会吸引战略投资缓解企业经营压力，完善企业财务制度，实现企业发展良性循环。二是有机会转板A股市场实现资本倍增，最终实现多年资本

影响老板对培训的看法，不是影响老板要不要做培训，关键是影响老板是对培训的态度：是维持现状还是深度发展。当然，培训经理影响老板的目的显然就是想推动培训向精细化、规范化和制度化的深度方向发展，主要

首先，我们来客观审视培训管理在企业中的定位和功能：1、培训管理是企业人力资源开发的基础性工作，也是员工发展的后台支持;2、培训管理是企业管理环节中的一环，在业务链条中是支持性行为，而非占主导的直接创造价值行为;3、同时，培训管理只有在企业实施内部变革，突破发展瓶颈，实现人才结构升级时才更显现其巨大“助力器”的功能。而众多企业的培训经理在心态上却出了问题：1、认为唯培训是尊，好像企业没有做培训就要倒闭一样，其它业务部门一定要听从安排;2、培训效果不佳，就唠叨领导不重视，指责员工学习意识差，没有真正沉下心来练“内功”，却整天抱怨授权太少，待遇太低，资源有限，提供了一些看似有效果，实际是“负收益”的培训服务。所以，培训管理在有些企业老板眼中成了“鸡肋”，食之无味，弃之可惜，培训经理自然而然面临严峻的生存问题，现结合我自己在企业中的实践，与各位一起探讨培训经理提高生存能力的“教练修炼”。培训经理在企业内不仅要做一名专业讲师，也要做一名讲师的教练，一方面可以树立在培训技术方面的专业地位，也可以加速自身的学习与成长速度。提高培训技术可以多参加一些专业训练，比如TTT、ETT等，同时，更重要的利用一切机会上台授课，在实践中追求成长，在实践中加速学习。如果培训经理在培训技术达到一定高度后，在建设企业内部培训师队伍时，完全可以自行开发一个适合企业内部的TTT课程，担任讲师的教练，这是对自己的一个挑战，也是提升个人魅力和专业形象的较佳途径。关于如何做一名TTT讲师，市场上有很多专业书籍和课程详细论述，这里不做重点阐述。

在很多企业中，培训经理只是处于被动工作的服务者角色，管理的角色体现不明显，而作为一名优秀的培训经理，必须是管理和服务功能并举的角色。所以，一定要摆正心态，既要有管理心态，也要有服务心态。管理角

首先，我们来客观审视培训管理在企业中的定位和功能：1、培训管理是企业人力资源开发的基础性工作，也是员工发展的后台支持;2、培训管理是企业管理环节中的一环，在业务链条中是支持性行为，而

所以，在实际培训管理的工作中，要提高培训工作在企业中地位，首先面临第一关，就是如何有效争取、整合和运用培训资源。培训资源主要包括财务资源、人力资源和物质资源。财务资源是指每年用于培训开展的财务

在这个知识经济时代，有很多在职人员特别是企业高层管理人员选择攻读企业管理研修班来提升自己，且选择了北京大学，但还是有考生比较关心参加北大企业管理素养高级研修班能学到什么?下面，就一起来看下。北