企业培训网解析企业培训的误区
首先,让教育的归教育、培训的归培训。我们不能把教育和培训混为一谈。所谓教育者,是人格特质与价值观的形成过程,它是一个极为漫长的成长蜕变阶段,它是国家教育、**教育、社会文化教育、学校教育、家庭教育
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企业培训网谈新的培训类型
这些年来,在追求培训成效的要求下,随着培训方式的多元发展,各种方式的培训推陈出新,令人目不暇接。这本是好事一桩,但有些不好的,也极度夸大了该培训的成果与影响力。除了传统的训练方式以外,新的培训简单
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企业培训网谈用互联网思维做企业培训
传统的企业培训模式一般采取项目制的运作方式,例如,由专业的讲师开发课程并进行授课,并由班主任等工作人员进行班级的运营管理,给人高大上的感觉,但常常有听不懂。而互联网培训模式采取平台化运作的方式
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企业培训课程之培训师的修炼
最近看了于丹的《论语心得》颇有启发。于丹能够用自己的生命体验结合论语来传播论语的精髓,特别是她的表达能力。看了叫人如痴如醉。作为优秀的培训师,表达能力非常重要。因为培训师就是一个传播者或者说是商业
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企业培训网解读管理培训实战派
市场呼唤实战培训,于是,这么多年来我们也看到中国很多的培训机构标榜自己是如何的实战,如何的快速的帮助企业实现业绩的突破或管理的提升。真的有那么神吗?更多的培训机构知识停留在包装层面。到底什么是实战派,什么是企业真正需要的?实战派我认为不是我们自己说实战就是实战。衡量只有一个标准,那就是我能的受训企业的认知和绩效的真正改变,这是检验所有培训效果的唯一标准。所以一切要从顾客角度出发,这和营销的原理是一样的。有人认为实战派一定要本身具有丰富的从业经验和阅历。但实际上做讲师和做企业还是有区别的。还有的人说自己都没有做过老板怎么给老板讲课?我不同意这样的观点,如果这样推理,那没有做过国家主席就不能给主席讲学吗?正所谓术业有专攻。那么我们必须回归对培训师定义的思考。师者,传道,授业,解惑也。作为一个优秀的培训师,相关课程的经历只是一部分,更多的是要会运用培训的原理结合学员进行总结,提炼并配合针对性的讲课方法。所以我认为只要真正帮助到学员的讲师,你就是一个实战派。那如何做到实战派,就需要针对不同的受训企业进行培训流程的实施,比如调研了解需求,不同层次的学员你在讲同一课题,他的需求也不一样。接下来培训师要进行课件的加工和整理,要结合自己的工作实践和学习做到自己要真正的悟出你所要讲的主题来。
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企业培训网谈企业培训中的错误认知
培训按照现在的流行说法,针对企业就是要创建学习型组织。这一点也被大多企业所认识。培训必须是一项系统工程。人的技能或思维不可能靠某一两次培训就希望可以达成。培训也不仅仅是依靠外请讲师来做一个针对性的
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国研斯坦福商业领袖班之学员广誉远掌门人郭家学获得全球秦商杰出成就奖
西安东盛集团董事长广誉远掌门人郭家学喜 报恭贺:1月9日,由秦商联合会、新浪陕西共同举办的2017年度全球秦商影响力人物总评榜颁奖盛典暨秦商高峰论坛在西安隆重举行。国研
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企业的核心竞争力表现在两个方面:对外表现为品牌影响力,对内表现为团队执行力。品牌是企业里的人创造的,所以归根结底企业的核心竞争力还是人,是和企业理念、价值观、发展思路一致,素质高、能力强、具有高度
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公司治理是现代企业制度的核心和基石。中国企业家需要站在时代的前沿,及时转换思维方式,以全新的战略视角与发展思路,激发企业内部创新的源动力,构建并优化企业创新机制,从组织内部推动企业的持续创新,不断
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新三板的过程中,企业不仅要考虑主营业务重组、历史沿革梳理、治理结构规范、持续盈利保障等关键问题,还得重视财务问题。根据新三板挂牌的要求,参照拟上市企业IPO被否的原因分析,结合拟挂牌企业的普遍性特