清华集团管控班|集团切实推行的财务战略管控十大法则

中国的集团企业诞生的历史不过30年时间，管理理论、管理模式大都借鉴西方的管理经典。一时间财务管控型、战略管控型、运营管控型的集团管控模式成为集团管理的不二法典。作为集团的财富守护神—财

元年诺亚舟管理会计研究院经过长期对企业管控体系建设的研究和实践认为：企业要建立高效的管控体系，有三件事至关重要，即明确管控模式、优化组织结构和设计权责体系。一、明确管控模式企业管控体系建设

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现代物业服务与业主日常生活息息相关，但围绕物业服务而产生的矛盾与纠纷也相应比较突出，由于业主对物业服务工作并不是满意和认可，业主与服务单位之间的关系也逐渐变成为社会热点问题。因业主与物业企业所

国研·斯坦福是培育500强企业的摇篮。2004年，国务院发展研究中心与美国斯坦福大学强强联合，汇集中外顶级专家、学者，携手打造了国研·斯坦福“中国企业新

最近，知乎上有网友问到：国研斯坦福，水货还是真货?微信收到不少推荐，推荐人油头粉面，具有微商精神。看网上搜出来的资料很高大上，可是看推荐人形象实在不敢相信，谁知道真相，望告知。排名第一

讲课的风格，对于每个培训老师来说，都有属于自己独具魅力的风格，这种风格夜市是根据自己的特长量身定做而成。但，恰恰又是这些授课风格让培训师容易在授课时忽略学习者，陷入一种“独角戏&r

随着国家经济的发展、人口的增长、以及人们保健意识的不断增强，全球医疗器械市场需求持续快速增长，医疗器械行业是当今世界发展最快的行业之一。为了提高医疗行业的竞争实力,通过管理创新,使企业迅速发展，

知识系统是培训师用以传道、授业、解惑的根本前提，也是学习者最为关注的部分，是培训师存在的首要条件。但是，若培训师所讲授的知识或者传授的技能，与学习者的需求无法对接共鸣，即使你的授课风格多么精彩绝伦，你的语言魅力多么令人肃然起敬，那也是一场自编自导的独角戏。如果，培训现场气氛浓烈，尖叫不断，那更是让人担忧与悲哀。因为，那只说明了一点，我们培训师的演技能力太高明了，让学习者一场“春雨”过后，依然茫然：我学到了什么呢?我能改变自己什么呢?我们培训师永远要牢记的一句话：“不要把学习者的素质和心态，作为自己培训不足的一种借口。”学习者的心态与素质表现的不好，那是因为我们培训师没有真正把握住他们的需求点在哪里，无法与他们形成共鸣或交融。我们研发的企业SPTM360°培训模式，首先要做的一件事，就是调研学习者是谁，需求点在哪里?来为他们量身定做培训课件，确定授课形式或风格，而非根据自己的知识专长与培训风格，硬性强奸学习者的意志，让他们来适应讲师。举一个很简单的例子，假如我们是为最基层业务人员进行培训，我们就会以一种“区域经理”的身份出现在学员的面前，而不是以更高“职务身份”或者“教授姿态”出现在他们面前。因为，区域经理能够更深入的了解他们内心的困惑，他们的市场问题，他们的期望，来为他们提供思想、思路、办法、技能、标准等，并非强行洗礼他们，而是根据提供需求，引导诱发他们。这个时候，培训师的思维是发散性的，其中以办法、技能、标准等技巧性的东西传授多些，而理论性的概念宣贯或要求，就只能作为一种脉络，指引学习者理清思路。研究过成人学习规律的培训师应该很明白，“洗礼”学习者，其实是在“忽悠企业，贻误子弟”。再假设，如果我们培训面对的是更高层级的培训学员，我们就必须以一种咨询顾问或者专家的身份出现在课堂上。这个时候，讲师的思维必须是非常系统性的，导入一些切合企业作业的问题、观念、模式、分析、归纳等方面的知识，让他们能够“拓宽自我”，达到“一览众山小”的境界。