校本研修班的制度性困境分析

国外“有效学校”和“学校改进”的研究及教育改革的实践充分证明，校长是学校发展与变化的关键性因素，是学校变革的代言人，更有研究者通过荟苹研究法得出校长与学生绩效之间的相关系数为0.25‘”，这使得各国都将校长能力的提高作为开展国际教育竞争的主要乎段，校长培训被提上议事日程，成为争取教育领先的重要战略，受到了空前的重视。我国大规模、正规化的中小学校长培训始于20世纪90年代，1989年12月，原国家教委制定的《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》是我国致力于现代校长培训制度建设的开始。1999年12月教育部颁布的《中小学校长培训规定》徽育部8号幼，是我国建立起比较完整的中小学校长培训制度体系的标志。从培训体系来讲，我国的校长培训分为任职资格培训、提高培训和高级研修班培训，在近些年来，对于各级校长培训机构在培训模式上的探索反映了学校管理实践的进展和需求，也反映出校长培训只有将培训与学校的改进密切联系起来才有生命力。作为最高层次的高级研修班培训模式，如何与学校改进密切结介起来，起到引领的作用是困扰校长培训机构的重要问题。贵州省教育行政十部培训中心在贵州省高中院全中勃校长“学校管理创新与学校有效领导”专题高级研修班班中，采用了学校领导团队培训模式，简称为SLT (SchoolLeadershipTearrt}培训模式，进行了全新的探索。该模式以探讨解决学校发展中存在的实际问题为主要目标;以学校为单位开展校长培训，学校的正职校长、德育副校长、教学副校长分批参与同一主题、小同侧重点的培训;以学校校内领导团队建设为突破日，校际领导团队为学校发展网络平台;以参与式培训、主题研修班与交流、学校实地考察等为载体，培训的评价中心后移，关注培训后校长的行为改变和学校的改进。

"活到老，学到老"这句话是尽人皆只的，然而学习的过程并不是闭门造车，所以有学习的平台很重要。因而高级研修班的开设对国内高层管理人员来说，可以说是一个春天的到来。按国务院学位办有

时下，随着人们思想的转变，女性在社会上的地位越来越高，女性追求高质量教育的需求也随之发展，从深层次的对自己进行提升的欲望也愈强烈。因而女性高级研修班在受到了人们的热烈追捧，尤其是在银行界、实业界以

6月20日，为了庆祝来自美国杜佩君学院(CollegeofDupage)的9名留学生顺利结业，西安外事学院在美国文化交流中心举办了一场别开生面的结业典礼。西安外事学院副院长杜瑞清出席了本次活动

他与巴菲特、索罗斯被称为国际金融三巨头！他是全球著名的大规模对冲基金量子基金创始人之一。他与索罗斯组成的量子基金投资组合回报率高达4200％。他一边环球旅行一边投资，曾经驾驶自己的摩托车从塔克拉

2014年1月12日，国家卫生和计划生育委员会副主任、国家中医药管理局局长土国强在第一期全国中医医院职业化管理高级研修班结业仪式上提出，只有走出一条中医院院长的职业化管理之路，才能使中医药事业的政

2019年对房地产行业而言是充满变局和不确定性的一年，展望2020年，房地产行业在政策端、供给端和需求端，都将呈现稳中有进、稳中有变的趋势。稳中有进，即行业的健康度和理性程度将持续提升，行业格

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