北京外国语大学金利民：外语课程大纲设计-理念与实践

目前随着社会的进步，原来越多的在职人员追求更专业的学习，因此会选择通过读在职研究生来提升自己的能力。很多考生在了解相关信息的时候比较想知道在职研究生与同等学力申硕的区别有哪些。其实这两者在概念上还是有

《华中师范大学学报》主编、二级教授、博士生导师范军先生应邀到广西艺术学院在职研究生人文学院举办《学术论文写作与发表》和《网络时代的阅读生活》两场讲座。讲座分别在广西艺术学院人文学院会议室和学术报告厅举

中央民族大学博导苏日娜教授来重庆三峡学院交流访问，于重庆三峡学院在职研究生2教106学术报告厅为师生开展了蒙元服饰文化专题讲座。重庆三峡学院在职研究生苏日娜教授以一幅成吉思汗的图片引入对元朝服饰的概述

黔南民族师范学院在职研究生杜德斌教授以“一带一路：基于地理学的思考”为题，从四个层面对“一带一路”的内涵进行了全面的阐述。杜德斌指出，“一带一路”倡议的基本内容包含了共设“丝绸之路经济带”和共建“21世纪海上丝绸之路”两个方面。“一带一路”的理念与愿景即是三大共同体“责任、利益、命运”，四大发展理念“共同合作、互利共赢、开放包容、互学互鉴”，五大共同模式“资金通融、政策沟通、设施联通、民心相通、贸易畅通”。“一带一路”应了中国崛起的时代要求，是中国发展特定历史节点的产物,他还用麦金德的“心脏地带论”、斯皮克曼的“边缘地带论”、马汉的“海权论”以及布热津斯基的观点论证了“一带一路”的重点在亚、欧、非三洲。黔南民族师范学院在职研究生杜德斌强调，“一带一路”战略也具有一定的地缘风险。中国可能会遭遇美国的战略反制、来自周边区域大国的战略制衡、沿线地区政治民族宗教问题的羁绊以及沿线小国对中国战略意图的误解。最后，杜德斌围绕中国的地理位置出发分析了“一带一路”的战略支点所在，同时论述了中国与周边国家之间的利益关系。随后，黔南民族师范学院在职研究生师生代表与杜德斌教授进行了现场活动与交流，杜德斌教授一一详细回答了大家的提问。

中国科学院沈阳应用生态研究所三级研究员、博士生导师、“汉江学者”魏树和研究员应陕西理工大学在职研究生邀请做了题为“国内外污染生态学研究前沿”报告，同时谈了在国家自然科学基金申报中的一些体会。陕西省资源

中央美术学院人文学院院长尹吉男教授莅临天津美术学院在职研究生，带来一场主题为“什么是美术史的知识生成研究”的精彩讲座。本次讲座在B楼302教室进行，吸引大批学生到场，现场气氛浓厚，座无虚席。讲座首先讲

桂林电子科技大学刘绍忠教授在杭州电子科技大学外国语学院举行了一场题为小康社会语用建设指标构建研究的在职研究生讲座，报告会由杭州电子科技大学外国语学院院长陈许教授主持。杭州电子科技大学外国语学院目前有“

宝鸡文理学院在职研究生政法学院特邀台湾义守大学教授、高雄市孔孟学会荣誉理事长、国际儒学联合会顾问方俊吉在思贤楼520教室作“略析中国传统之道文化及其特征”的学术报告，政法学院院长石玉平及近二百名师生参

青岛大学旅游与地理科学学院院长、博士生导师马波教授作了一场题为“旅游发展的德性”的讲座，青岛大学涵盖文、史、哲、理、工、医、经济、管理、法、教育、艺术等11个学科门类。现有国家重点学科2个，临床医学、