新疆师范大学孙浩捷：多规合一下的区域发展规划研究

陕西理工大学在职研究生邀请博士生导师邹强教授为陕西理工大学在职研究生师生做题为《可量化创新》的学术报告。陕西理工大学在职研究生邹强的报告从三个方面展开。在“发明专利对各类人群的价值分析篇”中分别从学生

伊犁师范大学在职研究生邀请到袁涛研究员在扩建区教学楼为化学与环境科学学院师生作了《基于传统民族医药理论的药效物质基础研究》的学术报告。袁涛研究员在讲座中结合自己课题组近几年的科研工作，介绍了基于民族医

中国科学技术大学计算机科学与技术学院作了一场题为“对大图形处理”的在职研究生学术报告，中国科学技术大学计算机科学与技术一级学科具有硕士、博士学位授予权，博士后流动站，本学科具有增设二级学科的自主权。目

中国人民大学劳动人事学院培训中心仇雨临教授为人力资源管理专业在职课程培训班举办社会保障方向“医疗保障研究”专题讲座。医疗保障研究专题以卫生经济学为理论基础，在此基础上阐述医疗卫生体制和运行机制，剖析医

天津外国语大学在职研究生李薇副教授来学校主讲青年学者论坛。李教授以“金融学科建设与人才培养”为题，为国商学子带来了一场精彩的学术讲座，并与学生就相关问题进行了讨论，为同学们答疑解惑。李教授首先介绍了金

南京理工大学徐胜元教授作了一场题为“现代控制理论综述”的讲座，南京理工大学设有14个一级学科博士后流动站，16个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，具有金融硕士、国际商务硕士、社会工

中国人民大学的王非讲座：“DoesFamilyPlanningPolicyMatter?DynamicEvidencefromChina”,中国的计划生育政策对生育率使用来自中国健康和营养外加合租一个

宝鸡文理学院在职研究生邀请到陕西师范大学心理学院院长、博士生导师王振宏教授在木铎厅作了题为《环境风险因素与生物脆弱性对儿童青少年问题行为形成的交互影响》的学术报告，应用心理学在职研究生等专业200余名师生聆听了报告，报告会由教育学院院长茹宗志主持。报告展示了王振宏教授团队从环境到个体交互视角出发，立足多迷走神经理论，依据脑脊髓整合模型对儿童青少年问题行为进行的系列研究：儿童青少年发展过程中，作为环境变量的父母婚姻冲突、父母情绪表达、家庭不良教养方式等社会风险因素与作为个体变量的迷走神经活动、执行脑功能等生物脆弱性因素存在交互作用，这种交互作用是儿童青少年发展中抑郁、焦虑、体诉等内化问题和攻击、违规行为、品行障碍等外化问题形成的重要心理机制。报告结束后，王振宏教授针对应用心理学在职研究生的学习困惑，就心理学学习和研究提出了好的意见和建议。

上海财经大学经济学院开设了一场题为“ARevealedPreferenceTestforWeaklySeparablePreferences(检查企业响应创新政策-小儿排他性的分析)”的讲座，经济学院