2017年非全日制双证考试复试双证在职研究生考生要与导师怎样沟通

2017年一月在职研究生考试就要开考了，在顺利通过初试之后，双证在职研究生考生还需要面对复试以及调剂。那么，进行一月在职研究生考试调剂时考生需要注意什么呢？下面的老师来为大家介绍一下。进行一月

每年考研大军在在复试战场上失利的不在少数，这其中也包括了不少双证在职研究生。双证在职研究生复试没有通过就在也没有机会了吗？2019年参加考试的在职考生可以提前了解一下，还有调剂这最后的机会。在

在职研究生提前面试，是复试阶段，招生院校为进一步提高生源质量，吸引优秀在职人员攻读本校的一种手段。那么，2017年双证在职研究生复试阶段进行的提前面试程序如何呢？2017年双证在职研究生复试阶

很多双证在职研究生同学会感到非常幸运，因为按照往年的分数，他们的分数能上能下。但是，由于今年全国研究生录取分数普遍下降，那些摇摆在录取分数线边缘的同学也幸运地收到了复试通知书。但是，进入复试并不意

双证在职研究生初试表现一般，或许你准备的不够充分，那些初试成绩优秀的人让你很羡慕，但是有关专家表示成绩和条件都非常优异的同学，在在职研究生学历学位双证复试中也不要总抱有优越感，一切还是要从头开始。

双证在职研究生的复试调剂工作即将开始，对于需要参加调剂工作的考生而言，了解双证在职研究生调剂流程并且合理地开展调剂工作是很重要的。那么，双证在职研究生考生都需要经历过什么样的流程呢?老师就为我们做

如何培养好双证在职研调剂生一直是各大高校存在的问题，因为双证在职研究生调剂生要比正常考生承受更大社会压力和心里压力，下面中国在职在职研究生教育信息网老师就如何培养跨专业双证在职研调剂生提出以下三点

如何更好地对跨专业在职研调剂生实施更有针对性的教育?国内一些研究者对跨专业双证在职研究生的培养对策研究给我们很大的启示，他们分别从不同方面进行了阐释，中国在职在职研究生教育信息网老师现整理如下：(一)多数研究者提出的研究对策综合华东师大学李倩、苏州大学土珍珍、武汉大学娄延常、河南大学李中亮、河南大学黄坷、刘蒙蒙和土晓宁、西安外国语大学蒋琳玺等人的研究，他们从以下三个方面对该群体的培养进行探讨:(1}充分发挥在职研究生导师的引领作用。我国目前主要实行的是单一导师负责制，因此导师在在职研究生教育和培养工作中起着指引和导向的作用。(2)着力培养学生的学习兴趣和能力。浙江理工大学在职研究生老师分析在授课过程中导师也要不断激发学生对所学学科学习研究的兴趣，如果学生发白内心的热爱所学这个学科则在学习过程中就会产生一种强劲的学习动力。C3)在毕业论文的设计中彰显跨学科背景的优势。鉴于众多跨学科背景学生的出现，在在职研究生选择论文题目时，导师应鼓励学生尽量结合白己原学科背景的特性选择交义性强的题目。(二)少数研究者提出的研究对策另有部分学者如浙江理工大学于桂娥和刘洪彬、黑龙江科技大学李青侠和吕一波、三峡大学医学院张昌菊，他们则更侧重优化在职研究生培养方案和课程体系，对于提高跨专业在职研究生的培养质量提出以下措施:(1)建构合理的在职研究生课程设置，完善课程体系的整体架构、各部分内容构成以及时问安排。(2)教学方式的更新与考核方法的改进。首先，引入在职研究生为主体的教学方式，要符合在职研究生的兴趣、主观能动性以及对白己发展前途的把握;其次，强调研究性学习、课题式学习，带着问题、剖析问题进行学习;最后，提出加强白学、加强讨论为主的学习方法。浏览本文的人还浏览了：浙江理工大学同等学力在职研究生法学综合复习两点建议报名浙江理工大学在职研究生没有奖学金

目前跨专业调剂的在职研究生主要是因为本科专业不理想或有更高学术追求或增加就业筹码等因素，不同的跨专业在职研调剂生有不同的调剂原因，下面中国在职在职研究生教育信息网老师为广大双证在职研究生分析一下目