【教育部研究生创新计划】：第九届全国博士生学术会议征文通知-暨环境科学与工程新理论、新技术

【5月5日】“谁和谁在约会”:在线约会的用户行为特征、预测和推荐——2015年度CPS学术之光系列活动演讲题目：“谁和谁在约会:在线约会的用户行为特征、预测和推荐”WhoisDatingWhom:Us

全体研究生：接教务处关于“2015年月全国大学英语四、六级口语考试报名”的通知。请拟报名的同学认真阅读附件通知，完成报名工作。研究生院培养办

【4月24日】教师教学发展中心沙龙：课堂教学评价探讨沙龙主题：课堂教学评价探讨主讲人：1.王远钧（西南财经大学教师教学发展中心主任教授）2.李赛强（山东大学教学促进与教师发展中心副主任教授）主持人：彭

关于组织开展2015年“青春点滴”研究生毕业季微视频大赛的通知各位研究生同学：毕业在即，为抒写当代大学生青春新篇章，引导大学生用数字影像的形式感怀大学时光，留住青春点滴记忆，提高青年学生多媒体创意、制作、传播能力，为发现人才、创作精品搭建有力的平台，促进广大青年学生健康成长，特举办重庆大学2015年“青春点滴”研究生毕业季微视频大赛。本次比赛征集的微视频将围绕毕业季主题，就母校情、师生情、同窗情等校园生活为创作题材展开。希望得到各位研究生同学的鼎力支持，您的关注与支持，将为丰富重庆大学精神文化生活提供最大力量！现就有关事宜通知如下：一、活动主题校园“青春点滴”，通过镜头记录下对校园时代的种种畅想和点滴怀念，抒发对友情、爱情、师生情的感触以及对母校的留念和感恩。将身边的世界放大，将生活中的点点滴滴小事加以放大。可以通过微视频将对恩师、对同学等的寄语展示在荧幕上，借助微视频回忆青春，寄语母校。作品主题可围绕以下五方面：1.“母校情”，围绕对母校的留恋和感恩；2.“我的研华时代”，围绕研究生学习、生活中的成长故事、校园变化等内容；3.“嘿！老师”，围绕师生情进行作品创作，可以是表达对恩师的感恩之情等等；4.“毕业季·告别与告白都是勇气”，围绕校园爱情进行作品创作；5.“青春不散场”，围绕校园友情进行作品创作。参赛作品包括但不限于以上主题，以“毕业季”感怀为主题的原创视频皆可参赛。二、活动内容1.本次大赛参赛作品凡使用摄像机、DV、数码相机、手机等数字视频设备录制、制作的具有独立视角和完整情节的数字作品均可参赛。2.作品征集工作结束后，主办方将先组织各学院代表初评，然后交由专业评委打分，最终由主办方根据评委打分评选出各奖项。优秀视频还将在作品征集环节结束后发起网络评选活动，得票率最高的作品将获得优秀奖（原则上不重复获奖)。3.本次比赛获奖的优秀作品将在重庆大学研歌赛总决赛现场展示并颁奖。4.重庆大学研究生团委官方微信平台将开辟毕业季微视频专栏，接受同学们的毕业季留言并整理发布，并持续对优秀参赛作品进行推送，欢迎各学院同学持续关注，踊跃参加！欢迎关注研团委官方微信账号（cquytw)。三、奖项设置一等奖：1名人民币800元+校级荣誉证书二等奖：2名，人民币500元+校级荣誉证书三等奖：3名，人民币200元+校级荣誉证书优秀奖：5名，精美礼品+校级荣誉证书，由网络投票选出（原则上不重复获奖）四、作品征集时间2015年4月22日—2015年5月29日五、备注：本通知中的未尽事宜由主办方负责解释说明。若有任何意见或疑问，请与承办方共青团重庆大学研究生委员会联系。联系人：张文杰：13628456392耿博艺：13650509143。参赛报名表及提交方式见附件。重庆大学研究生院党委研究生工作部共青团重庆大学研究生委员会2015年4月22日附件：附件1：征稿要求及提交方式.doc附件2：参赛报名表及承诺书.doc 

截止2015年4月19日，重庆大学研究生创新实践基地2015春季招聘圆满结束。根据基地岗位人才需求，参考应聘成员入职时间意向调查书，并通过基地常务例会讨论确定了创新实践基地2015年春季招聘拟录用名单

各位研究生同学：为进一步加强重庆大学研究生精神文明建设，发挥优秀研究生共产党员先进性和模范带头作用，引导重大研究生学子自觉践行社会主义核心价值观，激励研究生努力学习、不断成长，重庆大学研究生院、党委研

关注材料世界，聚焦FIB——记系列学术沙龙之FIB在微区加工和透射样品制备中的应用2015年4月24日下午由研究生创新实践基地和材料学院中心实验室联合举办的系列学术沙龙活动在重庆大学B区材料学院二楼学

结构仿真专题培训第三讲顺利结束2015年4月22日，重庆大学研究生创新实践基地在研究生院304实验室如期举行了关于结构仿真的第三讲专题培训。本次特别邀请到的安世亚太公司高级工程师刘世国给来自机械、车辆

关于举办重庆大学第九届研究生歌手大赛的通知为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，建设创新型校园、文化型校园，营造毕业季良好校园文化氛围,进一步推动我校研究生工作的发展，为我校研究生搭建自